第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講義20242025學(xué)年浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊_第1頁
第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講義20242025學(xué)年浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊_第2頁
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文檔簡介

快樂學(xué)堂學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):初二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:科學(xué)學(xué)科教師:授課類型T(知識(shí)點(diǎn)梳理:生命活動(dòng)的調(diào)節(jié))C(浮力計(jì)算)授課日期及時(shí)段教學(xué)內(nèi)容一、同步知識(shí)梳理第一節(jié)

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物的感應(yīng)性:植物感受刺激并作出反應(yīng)的特性向性運(yùn)動(dòng):是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。向光性、向地性、向水性、向肥性感性運(yùn)動(dòng):是植物感應(yīng)性的另一種表現(xiàn)形式,它是由外界某些因素刺激或者內(nèi)部的生理機(jī)制引起的運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)方面與刺激方向無關(guān)。向觸性植物激素:在植物體內(nèi)合成并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?,對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物植物生長發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。第二節(jié):人體的激素調(diào)節(jié)1、內(nèi)分泌腺和激素(1)內(nèi)分泌系統(tǒng):人體內(nèi)的各種內(nèi)分泌腺構(gòu)成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。(2)內(nèi)分泌腺:內(nèi)分泌腺是沒有導(dǎo)管的腺體,它們所分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。激素名稱合成部位生理作用應(yīng)用生長素幼嫩的莖、葉和發(fā)育中的種子加快細(xì)胞生長。作用具有兩重性:既能促進(jìn),又能抑制促進(jìn)扦插枝條生根;培養(yǎng)無子果實(shí);修剪果樹赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長;解除種子和其他部位休眠,提前用來播種細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化;延緩衰老蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時(shí)間乙烯多種植物的組織中,成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟;刺激葉等器官脫落,抑制莖伸長促進(jìn)果實(shí)成熟;處理瓜類幼苗,能增加雌花形成率,增產(chǎn)脫落酸根冠、萎蔫的葉片等,將要脫落的器官和組織中含量多抑制植物細(xì)胞的分裂,也能抑制種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落內(nèi)分泌腺分泌的激素激素的功能胰腺(胰島)胰島素促進(jìn)人體吸收的葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟和肌肉內(nèi),加快血糖的分解垂體生長激素控制人的生長發(fā)育甲狀腺甲狀腺激素促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性腎上腺腎上腺激素加快心跳的節(jié)奏,擴(kuò)張通往肌肉的血管卵巢(女)雌性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,激發(fā)和維持人的第二特征睪丸(男)雄性激素(3)激素①概念:內(nèi)分泌腺的分泌物②特點(diǎn):a.直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。b.不同的內(nèi)分泌腺分泌不同的激素,不同的激素具有各自獨(dú)特的生理功能。c.在血液中含量極少,但對生物體的生長發(fā)育、物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換、生殖、對外界刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。(4)激素分泌異常激素分泌情況疾病具體癥狀幼年時(shí)生長激素分泌不足侏儒癥發(fā)育遲緩,身材異常矮小,但智力正常幼年時(shí)生長激素分泌過多巨人癥人體各部位過度生長,四肢長度更為突出,巨人的壽命往往不長成年人生長激素分泌過多肢端肥大癥手大、腳大、指粗、鼻高等胰島素分泌不足糖尿病多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏,血糖含量增高,出現(xiàn)尿糖癥狀胰島素分泌過多低血糖癥血糖含量低于正常值幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足呆小癥反應(yīng)遲緩,智力低下,身材矮小甲狀腺激素分泌過分旺盛甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)(甲亢)情緒易激動(dòng),精神緊張,失眠,心跳過快(1)侏儒癥和呆小癥的區(qū)別:①作用的激素不同,前者是生長激素分泌不足,后者是甲狀腺激素分泌不足。②智力差異:前者智力正常,后者智力低下。(2)計(jì)劃生育的輸卵管和輸精管結(jié)扎,雌性激素和雄性激素正常分泌,人的第二性征不會(huì)消褪。(3)生長激素、甲狀腺激素與人的生長有關(guān);雄性激素和雌性激素與人的生殖有關(guān)。(4)內(nèi)分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的區(qū)別:①有無導(dǎo)管:內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管,激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管。消化腺有導(dǎo)管,消化液經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入消化道。②分泌物質(zhì)不同:內(nèi)分泌腺——激素,消化腺——消化液。2、胰島素與血糖含量(1)血糖:從食物中吸收的糖類物質(zhì)會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁M(jìn)入血液,這種血液中的葡萄糖就叫血糖。血糖主要來自于糖類物質(zhì)的消化和吸收。(2)人體內(nèi)血糖含量的調(diào)節(jié)①胰島素:胰腺內(nèi)有些細(xì)胞細(xì)胞團(tuán)叫胰島,它分泌的激素叫胰島素。胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)血糖的代謝,具體表現(xiàn)在它能促進(jìn)葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟和肌肉內(nèi),加速血糖的分解,從而降低血糖的含量。②胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的過程:當(dāng)血糖含量高于正常水平時(shí),胰島素分泌增加,使血糖含量降低;當(dāng)血糖含量低于正常水平時(shí),胰島素分泌減少,使血糖含量上升。第三節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)對刺激的反應(yīng)激素對生物體的調(diào)節(jié)作用緩慢而持久,而神經(jīng)系統(tǒng)對生物體的調(diào)節(jié)作用快速而短暫。(1)動(dòng)物可以對外界刺激迅速地作出反應(yīng):感覺和反應(yīng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)來控制調(diào)節(jié)的(2)對刺激反應(yīng)的過程①人在感知環(huán)境的刺激作出相應(yīng)反應(yīng)的過程中,需要有許多的器官或組織參與,如眼、鼻、耳、皮膚、神經(jīng)、腦、脊髓和運(yùn)動(dòng)器官等。②對刺激的反應(yīng)過程是一個(gè)接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息→傳導(dǎo)信息→作出反應(yīng)的連續(xù)過程。③不同的人對刺激作出反應(yīng)的快慢有所不同,不同的感覺器官在接受刺激后作出反應(yīng)的快慢也會(huì)有所差別。2、信息的接受和傳導(dǎo)(1)人的不同感覺器官感受外界不同的刺激:眼的視網(wǎng)膜、鼻粘膜、味蕾(2)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能感光細(xì)胞、嗅覺細(xì)胞、味覺細(xì)胞都是神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。①神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成。神經(jīng)元樹突的功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮,并傳導(dǎo)興奮到細(xì)胞體。軸突的外面包著髓鞘,能把神經(jīng)沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出。②神經(jīng)元的功能:接受和傳導(dǎo)信息。神經(jīng)元上的樹突接受刺激,產(chǎn)生興奮(即產(chǎn)生信息),并傳向細(xì)胞體,然后由軸突把興奮傳導(dǎo)到其它他神經(jīng)元。這種能夠傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動(dòng),即興奮能以神經(jīng)沖動(dòng)的形式在神經(jīng)系統(tǒng)中進(jìn)行傳導(dǎo)。神經(jīng)元傳導(dǎo)信息的過程可表示為:樹突→細(xì)胞體→軸突→下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體→……3、信息的處理(1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各部分的功能①中樞神經(jīng)系統(tǒng):包括腦和脊髓,接受、處理各種信息,并決定和啟動(dòng)相應(yīng)的反應(yīng)。②周圍神經(jīng)系統(tǒng):包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊。(2)腦——神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)部分①大腦:分左右兩個(gè)半球,大腦的表面稱為大腦皮層,有溝或裂和回,增大了大腦皮層的表面積。神經(jīng)中樞:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體聚集在一起,調(diào)節(jié)人體某一項(xiàng)生理活動(dòng),這一功能區(qū)叫神經(jīng)中樞。大腦皮層是神經(jīng)元細(xì)胞體高度集中的地方,有許多控制人身體活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞,控制著人體的不同功能。②小腦:小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,主要負(fù)責(zé)人體的動(dòng)作協(xié)調(diào),并保持身體平衡。③腦干:腦干在大腦的下面,是連接大腦、小腦和脊髓的橋梁,內(nèi)有心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞等,有“活命中樞”之稱。它無需任何意識(shí)的干預(yù)就能保持生命活動(dòng)功能的正常運(yùn)行。如果腦干受到損傷,可能會(huì)導(dǎo)致人死亡。④脊髓:位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦干相連,是腦干的延續(xù),下端與第一腰椎平齊,扁圓柱形。結(jié)構(gòu):由灰質(zhì)(內(nèi))和白質(zhì)(外)組成。脊髓的灰質(zhì)由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成,白質(zhì)由神經(jīng)纖維組成,脊髓兩旁發(fā)出31對脊神經(jīng)。功能:具有傳導(dǎo)和反射功能。脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道。脊髓的反射功能受大腦控制:脊髓灰質(zhì)中有許多低級(jí)神經(jīng)中樞,能完成一些軀體和內(nèi)臟簡單的反射活動(dòng),但這些反射活動(dòng)受大腦控制。4、應(yīng)答性反應(yīng)與反射?。?)應(yīng)答性反應(yīng):應(yīng)答性反應(yīng)即對刺激發(fā)生的反應(yīng)。(2)反射:人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)的過程叫做反射,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。(3)反射?。褐竿瓿筛鞣N反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(4)縮手反射縮手反射是天生的、迅速的、不自覺的反應(yīng),是由脊髓控制完成的一種反射。5、非條件反射和條件反射(1)非條件反射:人生來就有的,在相應(yīng)的刺激下,不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射性反射特點(diǎn):a.非條件反射是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的各個(gè)神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;b.非條件反射具有先天性和持久性,它與生俱來,不需要訓(xùn)練,也不會(huì)因?yàn)殚L期不用而減弱或消失。(2)條件反射:通過后天學(xué)習(xí)而得到的較為復(fù)雜的反射,叫做條件反射。特點(diǎn):a.條件反射要在大腦皮層的參與下才能形成,是大腦皮層的功能,也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);b.條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,它是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式;c.條件反射需要不斷地強(qiáng)化,否則就會(huì)減弱,甚至消失。意義:使人和動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境,有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)。反射類別形成反射弧的特點(diǎn)神經(jīng)聯(lián)系舉例適用范圍非條件反射生來就有的先天性反射神經(jīng)中樞在大腦皮層以下,是永久固定的固定的,不會(huì)消退吃杏時(shí)分泌唾液固定不變的環(huán)境,適應(yīng)范圍小條件反射出生后在生活過程中逐漸形成的反射在大腦皮層中神經(jīng)中樞的參與,是暫時(shí)的、易變的暫時(shí)的,可以消退的看到杏分泌唾液,談到杏分泌唾液多變的環(huán)境,適應(yīng)范圍大第四節(jié):動(dòng)物的行為1、先天性行為(1)動(dòng)物行為的多樣性動(dòng)物的行為是通過一系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)和激素分泌活動(dòng)共同協(xié)調(diào)后完成的。(2)先天性行為(本能)①概念:動(dòng)物與生俱來的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,稱為先天性行為,也稱本能。②特點(diǎn):a.與生俱來,有固定模式;b.不需要后天的訓(xùn)練就能形成;c.由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成;d.動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成,由遺傳固定下來,對個(gè)體的生存和種族的延續(xù)有重要意義。2、后天學(xué)習(xí)行為(1)概念:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為(2)特點(diǎn):①是個(gè)體在生活過程中逐漸形成的。②是通過學(xué)習(xí)獲得的行為方式。③需要大腦皮層的參與才能完成。④后天學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的。(3)人的學(xué)習(xí)行為在人的大腦皮層中有與其他動(dòng)物不同的功能區(qū)——語言中樞,這使得人除了能對具體的刺激(環(huán)境中的聲、光、味、觸等)作出反應(yīng)外,還能對語言和文字等抽象刺激作出反射,這種反射活動(dòng)是人類特有的,也是人與其他動(dòng)物的根本區(qū)別。因而人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。類別先天性行為后天學(xué)習(xí)行為區(qū)別產(chǎn)生與生俱來、有固定模式的本能行為出生后通過學(xué)習(xí)逐漸形成的行為獲得途徑由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的參與的神經(jīng)中樞由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞控制完成由大腦皮層的神經(jīng)中樞控制完成適應(yīng)性適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境進(jìn)化趨勢無脊椎動(dòng)物行為的主要方式動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越復(fù)雜,占全部行為的比例也越大聯(lián)系后天學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,對個(gè)體生存和種族延續(xù)有重大意義第五節(jié):體溫的控制1、恒定的體溫(1)變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物①低等動(dòng)物沒有完善的體溫調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu),它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此稱它們?yōu)樽儨貏?dòng)物。②鳥類和哺乳類的體溫相對恒定,稱鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物。恒溫動(dòng)物的體溫不是絕對不變的,恒溫是相對的,只不過恒溫動(dòng)物的體溫在一定范圍內(nèi)波動(dòng),即在一定限度內(nèi)幾乎與外界溫度無直接關(guān)系。不同的恒溫動(dòng)物的體溫可能不同。(2)人的體溫:人體內(nèi)部的溫度特點(diǎn):a.正常人的體溫并不是一個(gè)固定值,而是一個(gè)溫度范圍,波動(dòng)幅度一般不超過1℃;b.同一個(gè)人的體溫與他的年齡、性別、測量時(shí)間、身體狀況等有關(guān)系。c.不同人的體溫可能也不相同;d.不同的身體狀況和精神狀況也影響人的體溫,如生病發(fā)燒時(shí)體溫略高;(3)維持恒定體溫的意義①維持正常的體溫是恒溫動(dòng)物進(jìn)行正常新陳代謝的基本條件,體溫過高或過低,都會(huì)影響新陳代謝的正常進(jìn)行(如影響體內(nèi)酶的催化效率),研究時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡。②恒定的體溫能讓動(dòng)物擺脫環(huán)境的限制,無論天氣如何,只要體溫恒定就能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。(4)人的體溫測定測量部位正常范圍/℃腋窩口腔直腸2、產(chǎn)熱與散熱的平衡恒溫動(dòng)物和人類之所以能夠維持相對穩(wěn)定的體溫,是因?yàn)闄C(jī)體的產(chǎn)熱與散熱兩個(gè)生理過程保持動(dòng)態(tài)平衡。(1)產(chǎn)熱①人體在安靜時(shí),產(chǎn)生的熱量主要來自于內(nèi)臟。②人體在運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的熱量主要來自于骨骼肌。人在寒冷環(huán)境中,骨骼肌戰(zhàn)栗,能使熱量成倍增加。(2)散熱在產(chǎn)熱的同時(shí),機(jī)體又以各種方式將這些能量散發(fā)到體外,以維持體溫的相對恒定。人體散熱的主要方式有皮膚直接散熱和汗液蒸發(fā)散熱兩種。①皮膚直接散熱a.皮膚是人體主要的散熱器官,人體90%以上的熱量是通過皮膚直接散發(fā)出去的。皮膚通過輻射、傳導(dǎo)、對流方式散熱。b.皮膚直接散熱的多少,取決于皮膚表面與外界環(huán)境之間的溫度差,而人體表面的溫度可以通過流經(jīng)皮膚血液的多少來加以調(diào)節(jié)。c.散熱規(guī)律:環(huán)境溫度低時(shí),人體散熱速度會(huì)加快,體溫下降,此時(shí)需要減少散熱,方法是降低皮膚溫度,縮小溫度差,血管收縮,皮膚血流量減少;當(dāng)環(huán)境溫度高時(shí),人體散熱速度會(huì)減慢,體溫升高,此時(shí)需要增加散熱,方法是升高皮膚溫度,增大溫度差,血管舒張,皮膚血流量增加。②汗液蒸發(fā)散熱在常溫下,皮膚汗液分泌少,皮膚直接散熱是人體散熱的主要方式。當(dāng)環(huán)境溫度高(環(huán)境溫度高于或等于體表溫度)時(shí),皮膚汗液分泌增多,汗液蒸發(fā)散熱是主要的散熱方式。③中暑3.體溫受腦控制(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:人體內(nèi)的產(chǎn)熱和散熱過程是通過腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞來調(diào)節(jié)和控制的。體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。①人在寒冷的環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)寒冷寒冷皮膚冷覺感受器傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌戰(zhàn)栗激素分泌產(chǎn)熱量增加皮膚立毛肌收縮血管收縮:散熱量減少回到正常體溫②人在炎熱環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳入神經(jīng)皮膚溫覺感受器炎熱下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳入神經(jīng)皮膚溫覺感受器炎熱汗腺分泌汗液汗腺分泌汗液散熱量增加血管舒張傳出神經(jīng)回到正常體溫傳出神經(jīng)回到正常體溫二、課堂達(dá)標(biāo)檢測1.下列屬于內(nèi)分泌腺的是()A.胃腺B.甲狀腺C.腸腺D.肝臟2.將甲、乙兩株幼苗分別種在單側(cè)光照射的暗盆中,甲幼苗頂端罩上不透光的小帽,結(jié)果幼苗直立生長;乙幼苗不罩小帽,結(jié)果彎向光源生長。此實(shí)驗(yàn)證明了()A.植物尖端具有向光性B.向光性與尖端無關(guān)C.尖端與植物向光性有關(guān)D.尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)3.有些同學(xué)撒謊被揭穿后往往表現(xiàn)為臉紅、心跳,這主要是由于人體中什么激素瞬間分泌量大增引起的()A.胰島素B.甲狀腺激素C.腎上腺激素D.性激素4.寒冷情況下,人會(huì)發(fā)抖,全身起“雞皮疙瘩”,此時(shí)產(chǎn)熱和散熱的部位分別是()A.內(nèi)臟、皮膚B.內(nèi)臟、骨骼、皮膚C.骨骼肌、皮膚D.神經(jīng)、肌肉、皮膚5.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,在以下三個(gè)結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是()A.大腦、小腦、腦干B.小腦、大腦、腦干C.大腦、腦干、小腦D.腦干、小腦、大腦6.下列關(guān)于植物性神經(jīng)的說法中,錯(cuò)誤的是()A.植物性神經(jīng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的一部分組成B.植物性神經(jīng)不為人的意志所控制C.植物性神經(jīng)能支配心臟等內(nèi)臟器官的活動(dòng)D.植物性神經(jīng)受到大腦的控制7.13歲的張超智力尚好,但身高只有0.8米。他的媽媽帶他到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生診斷為侏儒癥。張超的媽媽詢問該病的成因,你認(rèn)為醫(yī)生的合理解釋應(yīng)該是()A.幼年時(shí)生長激素分泌不足B.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足C.胰島素分泌不足D.飲食中長期缺碘8.下列人和生物的反應(yīng)不能稱為反射的是()A.人受強(qiáng)光刺激而眨眼B.向日葵花盤有向光性C.小狗看到石塊飛來慌忙躲避D.小狗看到肉塊流唾液9.醫(yī)生用采血針刺破體檢者手指皮膚時(shí),體檢者不縮手。這是因?yàn)?)A.大腦控制了皮膚感受器的活動(dòng)B.大腦控制了脊髓中有關(guān)神經(jīng)中樞的活動(dòng)C.大腦控制了手臂效應(yīng)器的活動(dòng)D.大腦控制了脊髓中傳導(dǎo)的功能10.下列有關(guān)人腦的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人腦是由大腦和小腦兩部分組成的B.溝和回使大腦皮層的面積大大增加C.小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性D.大腦是記憶、思維活動(dòng)的高級(jí)中樞11.關(guān)于人體激素的正確敘述是()①由無導(dǎo)管的腺體分泌的②分泌物——激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管③激素在血液中的含量是不變的④血液里含量極少,但對人體有特殊作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法中,錯(cuò)誤的是()A.生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)使人體能夠適應(yīng)外界環(huán)境的變化B.生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體C.人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要機(jī)構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)D.生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是人體特有的生理功能13.果樹開花或形成果實(shí)過多時(shí),會(huì)影響果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用噴灑生長素的類似物進(jìn)行疏花疏果,其原理是()A.生長素類似物可抑制傳粉受精B.生長素類似物可抑制果實(shí)發(fā)育C.低濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育D.高濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育14.在市場上有時(shí)可見到凹凸不均(發(fā)育不均勻)的歪西瓜,若切開觀察,可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良(白籽較多)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可解釋為()A.凹側(cè)照不到陽光,發(fā)育較差B.發(fā)育著的種子里合成生長素,能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C.凹側(cè)部分從葉片得到的營養(yǎng)少D.凹側(cè)果實(shí)發(fā)育不良,造成種子發(fā)育不良15.下列關(guān)于激素的說法,錯(cuò)誤的是()A.激素在血液中含量極少B.激素對生命活動(dòng)起重要的調(diào)節(jié)作用C.激素通過導(dǎo)管流入血液并輸送到全身各處D.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的16.為了進(jìn)一步了解血糖調(diào)節(jié)機(jī)能,某校科學(xué)興趣小組的同學(xué),測定了一正常人在不同時(shí)期的血糖濃度(在測定期間被測人只在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)輕度活動(dòng))。下表中最有可能表示此測定記錄的選項(xiàng)是()血糖濃度測定時(shí)間選項(xiàng)空腹食用100g葡糖糖后半小時(shí)食用100g葡糖糖后2小時(shí)A0.1%0.08%0.14%B0.14%0.1%0.08%C0.08%0.1%0.14%D0.1%0.14%0.1%17.下列有關(guān)恒溫動(dòng)物的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物B.身體各部位的溫度并不都是一樣的,且溫度是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的C.在不同的環(huán)境條件下,恒溫動(dòng)物都具有保持體溫恒定的能力D.恒溫動(dòng)物之所以能夠維持穩(wěn)定的體溫,是因?yàn)闄C(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡18.植物常見的感應(yīng)性有向光性、向觸性、向熱性、、、等類型。如豬籠草捕捉小蟲屬于;倒放在地面的種子會(huì)把根長到土里去,這是植物根的。平時(shí)沒有指南針時(shí),我們可利用周邊的物體確定南北的方位,開闊地上的樹冠向(填“南”或“北”)的方向較茂盛,這是植物對作出的反應(yīng),其原因是:單側(cè)光照使植物體內(nèi)的生長素分布,背光一側(cè)生長素濃度,生長快,從而產(chǎn)生彎曲現(xiàn)象。19.反射弧包括、、、、五部分。20.判斷下列哪些是動(dòng)物的先天性行為?哪些是動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為?①嬰兒吮奶②鳥類索食③老鼠走迷宮④鸚鵡學(xué)舌⑤企鵝的求偶行為⑥小狗算算術(shù)⑦蜜蜂的舞蹈語言⑧狗拉雪橇21.對胚芽作如下處理:A的尖端套上不透光的錫箔小帽;B的尖端下部套上錫箔套;C的下段用錫箔遮住;D切掉尖端,箭頭表示光源,據(jù)下圖回答各胚

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