統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元達標測試卷（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元達標測試卷（含答案）/讓教學更有效____________精品試卷|語文學科

統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元達標測試卷

一、讀一讀，用“√"標出加點字的正確讀音。(3分)

綽綽(chuòchāo)上卿(qīnqīng)鴕鳥(tuótuǒ)

挽手(miǎnwǎn)輸贏(yíngyéng)堡壘(luǐlěi)

二、(原創(chuàng)題)根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。(8分)

12·18積石山地震發(fā)生后，抗震救災現(xiàn)場指揮部第一時間zhàokāi()huìyì()，要求全力展開搜救，妥善ānzhì()受災群眾，抗震救災工作wěnbù()有序開展。全國人民的心跨越萬千zǔgé()，緊緊liánjié()在一起，tóngxīnxiélì(_)，希望災區(qū)同胞早日恢復正常生活。

三、根據(jù)“間”字在字典里面的解釋，回答問題。(4分)

1.“人們按照二尺左右的間隔，擺好搭石。"這句話中，“間”字的讀音是_，意思是_______。

2.“夕陽西下，田間的景色變得更加美麗。"這句話中，“間”字的讀音是_，意思是_______。

四、讀一讀，選詞填空。(4分)

堅固堅持堅定堅決

1.靠著地道這種堅強的堡壘，冀中平原上的人民()了敵后游擊戰(zhàn)爭。

2.在地道里，離出口不遠的地方挖幾個特別()的洞。

3.廉頗()不同意趙王封藺相如為上卿。

4.爺爺?shù)囊环捀?)了姐姐考研的決心。

五、先把下面詞語補充完整，再完成練習。(11分)

①完璧()()②()()請罪

③()()之寶④喋喋()()

⑤()()置信⑥()()沖冠

1.和畫線詞語意思不同的一項是()。(2分)

A.口若懸河_B.三言兩語

C.滔滔不絕D.夸夸其談

2.把畫線詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。(3分)

______________________________

六、句子練習。(9分)

1.照例子，讀下面的語句，寫出主要意思。(6分)

例：我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(廉頗對藺相如不服氣。)

(1)只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！(________________)

(2)進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。(_)

(3)仙人掌外形雖然千奇百怪，開的花卻朵朵可愛，紅、橙、黃、白、紫，應有盡有。墨西哥把它當作國花，就連國旗、國徽和錢幣上都有仙人掌的花環(huán)圖案。(_)

2.(新角度)讀下面的語段，根據(jù)提示完成練習。(3分)

可是，我只顧欣賞課文，并沒有用心去背。等媽媽來檢查時，我只能背下來開頭的一段，下面的內容就結結巴巴地背不出了。我一臉沮喪的表情。

(1)讀這幾句話時，你一眼看到的內容是_____。(1分)

(2)這幾句話的關鍵詞語有_、_、_、_等。(2分)

七、根據(jù)所學內容填空。(6分)

1.時間如流水，一去不復返。陶淵明勸勉我們：“盛年不重來，_。及時當勉勵，_____。"

2.人世間的多少事都是匆匆而過，光陰催人老。相對于人類短暫的生命而言，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。正如毛澤東所說：“_，從來急；_，_。一萬年太久，_。”

八、閱讀理解。(25分)

(一)課內閱讀。(11分)

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？"藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！"藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”

1.［語文要素］閱讀選文時，你一眼看到了哪些內容？請簡要概括出來。(2分)

__________

2.門客們認為藺相如不用怕廉頗，因為()(2分)

A.藺相如的職位比廉頗高。B.藺相如不怕秦王。

C.廉頗不會難為藺相如。D.藺相如有很多的門客。

3.藺相如的話里包含哪些意思？下列說法不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.藺相如非常有勇氣，不會怕秦王和廉頗。

B.藺相如避著廉頗，是為了趙國。

C.藺相如和廉頗對于趙國來說，是兩個頂梁柱，他們之間不能內訌。

D.藺相如不希望秦國來攻打趙國。

4.讀了選文，我知道藺相如是一個()的人。(2分)

A.善解人意B.顧全大局C.忍辱負重D.英勇頑強

5.想一想，當藺相如的門客們聽了他的話，心里會想些什么？(3分)

_______

(二)閱讀短文，完成練習。(14分)

推敲

①唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。

②一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才來到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。

③第二天，賈島獨自騎著毛驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門"中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲"字更恰當些。賈島騎著毛驢，一邊吟誦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子，都感到十分好笑。

讀了這句話，我體會到_______。

④這時，正在京城做官的韓愈，在儀仗隊的簇擁下迎面而來，行人、車輛都紛紛避讓。賈島騎在毛驢上比比畫畫，竟然闖進了儀仗隊中。

⑤兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：“你為何沖撞我的儀仗隊？”

⑥賈島回答道：“我正在斟酌詩里的一個字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬恕。"

⑦接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲"好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！辟Z島聽了，連連點頭。

⑧后來，人們就把叫作“推敲"。

1.［語文要素］本文共570余字，我的閱讀時間約為分鐘。(1分)

2.［語文要素］看到短文題目，我產(chǎn)生的問題是

________

帶著這個問題閱讀，可以加快閱讀速度。(2分)

3.想一想這個故事的起因、經(jīng)過、結果，把下面表格補充完整。(4分)

起因

經(jīng)過

結果韓愈認為用“敲”字好，賈島同意了這種說法。

4.(新角度)用“"畫出第③自然段中描寫賈島動作的句子，你從中體會到什么？寫在旁邊的批注框里。(3分)

5.韓愈認為用“敲”字更好的原因是________，____________。(2分)

6.(新角度)想一想，第⑧自然段中橫線部分填入的最恰當?shù)膬热菔?)。(2分)

A.交流時恰當?shù)剡\用語言B.在寫詩和作文時斟酌文字

C.交往時怎樣做到文明禮貌D.文人之間充滿趣味的交流

九、習作。(30分)

你一定有很多特點鮮明的同學，他們讓人覺得可愛又有趣。選取一位同學，先想一想他(她)在哪方面有什么突出的特點，然后選擇一兩個最能突出其特點的具體事例寫一篇習作，不少于400字。

答案

一、chuòqīngtuówǎnyínglěi

二、召開會議安置穩(wěn)步阻隔同心協(xié)力聯(lián)結

三、1.jiàn隔開；不連接

2.jiān方位詞。一定的空間或時間里

四、1.堅持2.堅固3.堅決4.堅定

五、歸趙負荊無價不休怒發(fā)難以

1.B

2.示例：不一會兒，奶奶又在我耳邊嘮叨起來：“讓你早起，你又不聽，這下可晚了吧！以后記著點兒，晚上不要看太長時間電視，要……"

六、1.（1）光的速度比流星體的速度快幾千倍。

（2）什么是搭石。

（3）仙人掌的外形特點、顏色，它是墨西哥的國花。

2.（1）提示：根據(jù)自己實際閱讀情況填寫。

（2）欣賞檢查背不出沮喪

七、1.一日難再晨歲月不待人

2.多少事天地轉光陰迫只爭朝夕

八、1.提示：根據(jù)自己實際閱讀情況填寫。

2.A

3.A

解析：本題考查理解分析能力。結合選文可知藺相如說這些話為的是讓門客們知道自己的想法。因此A項中藺相如有勇氣并不是藺相如話的本意，這樣說是讓門客們了解自己為趙國所想。答案為A。

4.B

5.示例：原來藺大人是這樣想的，我們都誤會他了。

（二）1.提示：根據(jù)自己實際閱讀情況填寫。

（2）示例：短文圍繞著“推敲”講了一件怎樣的事情？

3.賈島思考“推"與“敲”字哪個更恰當。

賈島闖進了韓愈的儀仗隊，韓愈詢問原因。

4.賈島騎著毛驢，一邊吟誦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。

賈島思考詩句中的詞語時非常入迷

5.“敲"字表明賈島是一個懂禮貌的人

更能襯托出月夜的寧