湖北省天門市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

PAGE仙桃市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)生物學(xué)試題本卷共6頁，滿分100分。和地理同場考試，考試時(shí)間共90分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，請(qǐng)將“條形碼”粘貼在答題卡上指定位置；并填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。2．選擇題的答案選出后，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。非選擇題的答案請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答案必須寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分）黑藻是一種沉水植物，莖纖細(xì)，葉邊緣有鋸齒，果實(shí)呈圓柱形，內(nèi)有2～6粒種子。黑藻的葉肉細(xì)胞呈單層，葉綠體大而清晰，代謝旺盛，因此常常被用作生物實(shí)驗(yàn)的材料。據(jù)此完成1～2題。1．黑藻所屬的生物類群是A．藻類 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物2．決定黑藻葉肉細(xì)胞呈單層，果實(shí)呈圓柱形的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)3．西北大學(xué)的早期生命演化研究團(tuán)隊(duì)在云南澄江生物群化石中發(fā)現(xiàn)了已知最古老的多毛類新屬種——古扇蟲。古扇蟲成為目前已知多毛類化石中，保存了最原始特征的環(huán)節(jié)動(dòng)物，這對(duì)于探索環(huán)節(jié)動(dòng)物門的起源具有獨(dú)特意義。你認(rèn)為資料中提到的“特征”指的是A．身體細(xì)長 B．身體有許多相似的體節(jié)構(gòu)成C．有口有肛門 D．身體表面有體壁4．斑馬魚有很強(qiáng)的再生能力。失去尾鰭的斑馬魚，斷處的細(xì)胞通過分裂不斷增多，此時(shí)細(xì)胞發(fā)生的變化不包括A．染色體先加倍，再均分成兩份 B．細(xì)胞質(zhì)均分成兩份C．細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷、縊裂 D．形成新的細(xì)胞壁同學(xué)們學(xué)習(xí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法后，興致勃勃地來到實(shí)驗(yàn)室，開始了探索生物體的微觀世界之旅。李華和她的實(shí)驗(yàn)小組制作并觀察了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片。據(jù)此完成5～7題。5．圖1是單目顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是①②③④①②③④圖圖1A．對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)d使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B．先轉(zhuǎn)動(dòng)b看到物像后再轉(zhuǎn)動(dòng)c可使物像更加清晰C．視野范圍最大的鏡頭組合是②和③D．可轉(zhuǎn)動(dòng)圖中f和g來調(diào)節(jié)視野的亮度6．圖2是制作臨時(shí)裝片的部分步驟，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)②滴加的液體分別是①②③④圖2A．生理鹽水、清水 B．清水、生理鹽水 C．碘液、清水 D．碘液、生理鹽水7．圖3和圖4分別是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞，與圖3相比，圖4細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是圖3圖4①細(xì)胞膜；②細(xì)胞壁；③細(xì)胞質(zhì)；④液泡；⑤細(xì)胞核；⑥葉綠體 A．②④ B．④⑥ C．②④⑥ D．①③⑤ 8．科學(xué)家將抗病野生大豆與高產(chǎn)的栽培大豆進(jìn)行相關(guān)雜交，培育出既抗病又高產(chǎn)的大豆品種，這體現(xiàn)的生物的基本特征之一是 A．生物的生長需要營養(yǎng) B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物圖5C．生物具有遺傳和變異的特性 D圖59．圖5為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是A．大豆種子中只有一片子葉B．②中貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)能夠供胚發(fā)育C．胚是新植物的幼體，由①③④組成D．⑤屬于大豆種子的分生組織10．康康同學(xué)學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后，對(duì)草履蟲、腺病毒、乳酸菌、青霉菌這四種生物編制了檢索表，其中丙代表的生物是1a無細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲

1b有細(xì)胞結(jié)構(gòu)2

2a無成形細(xì)胞核乙

2b有成形細(xì)胞核3

3a無細(xì)胞壁丙

3b有細(xì)胞壁丁A．草履蟲 B．腺病毒 C．乳酸菌 D．青霉菌 二、非選擇題（本題共4小題，每空2分，共60分）11.（16分）橘子全身都是寶。橘子含有多種有機(jī)酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富；橘子皮在陰涼處風(fēng)干后，就是常用的中藥陳皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮內(nèi)白色筋絡(luò)，就是中藥橘絡(luò)，具有通絡(luò)、行氣、化痰等功效。圖6中的甲、乙、丙、丁分別表示橘子的不同結(jié)構(gòu)層次。請(qǐng)結(jié)合下圖，回答問題。圖圖6甲乙丙?。?）含有多種有機(jī)酸和維生素的橘汁主要存在于甲中的[

]（[

]填序號(hào)，填結(jié)構(gòu)名稱）。（2）橘樹根尖細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體數(shù)目為9對(duì)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成的每個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)目為條。（3）剝掉橘皮的橘子容易腐爛，說明橘皮中的保護(hù)組織具有的功能是，橘子皮內(nèi)的白色筋絡(luò)主要是組織。橘子的不同組織都是通過細(xì)胞形成的。（4）請(qǐng)將圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)結(jié)構(gòu)層次按照從微觀到宏觀的順序進(jìn)行排序：（用文字序號(hào)和“→”表示）。（5）下列有關(guān)橘子植物體的結(jié)構(gòu)中，與人體的心臟屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是。①橘子皮②橘子的果肉③一粒橘子籽④一株橘樹⑤一朵橘子花12.（12分）2024年5月22日是第24個(gè)國際生物多樣性日。生物興趣小組的同學(xué)們走進(jìn)植物園，對(duì)藻類和植物進(jìn)行了考察，繪制了如下圖片（圖7）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖7腎蕨葫蘆蘚水綿玉米花生銀杏圖7（1）按照生殖方式不同，上述六種生物可分為兩大類：前三種均能產(chǎn)生生殖細(xì)胞——繁殖后代；后三種植物形成的生殖器官——種子的生命力比上述生殖細(xì)胞強(qiáng)，因此更適應(yīng)陸地環(huán)境。（2）上述植物中，“葉”只有一層細(xì)胞的植物是，因此可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。（3）腎蕨具有的分化，這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道，所以比葫蘆蘚長得高大，適應(yīng)陸地生活。（4）玉米種子中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是，據(jù)觀察，花生葉脈呈網(wǎng)狀排列，可以推測花生為（填“雙子葉”或“單子葉”）植物。（5）花生和玉米屬于最高等的植物類群，與銀杏相比最主要的區(qū)別是。13.（16分）2024年是農(nóng)歷龍年，龍是十二生肖中唯一幻想的動(dòng)物，自然界并不存在龍。龍的形象是多種動(dòng)物的集合，《爾雅翼》記載“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項(xiàng)似蛇、腹似蜃（shèn，古代一般指大蛤蜊）、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似?！?。結(jié)合構(gòu)成龍形象的九種動(dòng)物分類表，分析回答相關(guān)問題：（1）將上述9種動(dòng)物進(jìn)行分類：依據(jù)1是；動(dòng)物1是。（2）鹿、駱駝、牛和兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)為，它們都是哺乳綱的動(dòng)物，前三者都屬于偶蹄目，兔屬于兔形目，故鹿和牛的親緣關(guān)系比鹿與兔的親緣關(guān)系（選填“近”或“遠(yuǎn)”）。在生物的分類等級(jí)中最基本的分類單位是。（3）“鷹擊長空，魚翔淺底”，生物都有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出一條鷹適應(yīng)飛行的特征。（4）蛇的身體最像龍，因此被稱為“小龍”。蛇能夠真正適應(yīng)陸地環(huán)境，除了生殖和發(fā)育能夠擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴，還有用呼吸等原因。（5）白帶鰲蛺蝶（節(jié)肢動(dòng)物）的大齡幼蟲頭部有4個(gè)角狀突起，好似一條“小青龍”。它的體表有可以防止水分蒸發(fā)。14.（16分）在學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開展了《制作饅頭》的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，由此體會(huì)到微生物發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值?！局谱黟z頭】任務(wù)一：認(rèn)識(shí)酵母菌制作饅頭時(shí)，利用的微生物主要是酵母菌。同學(xué)們用適宜濃度的糖水培養(yǎng)酵母菌，取一滴酵母菌培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖8?？悼低瑢W(xué)用碘液對(duì)酵母菌染色后，用高倍鏡觀察酵母菌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并繪制了酵母菌的結(jié)構(gòu)簡圖（如圖9）。圖圖8圖9（1）圖8中酵母菌的細(xì)胞上長出了突起，這是酵母菌在進(jìn)行生殖。（2）用碘液對(duì)酵母菌染色后，染上顏色的除淀粉粒外，還有[②]，因此酵母菌屬于真核生物。（3）做饅頭的面粉由小麥加工而成，酵母菌與小麥葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有，因此營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。任務(wù)二：了解酵母菌的發(fā)酵原理（4）?酵母菌在合適的溫度和濕度條件下，能夠分解面粉中的糖分，產(chǎn)生酒精和，這些氣體在面團(tuán)中形成小孔，使得饅頭在蒸制過程中膨脹，從而變得松軟可口。任務(wù)三：制作饅頭①和面：用溫水化開干酵母粉后，與面粉混合，揉成面團(tuán)，放在溫暖處至面團(tuán)膨大到一定程度；②發(fā)面：將面團(tuán)放在溫暖處醒發(fā)至面團(tuán)呈現(xiàn)蜂窩狀；③揉面：將面團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)小饅頭，放在溫暖處二次醒發(fā)；④蒸制：待饅頭明顯脹大變輕，水燒開后上鍋蒸制15分鐘。（5）在和面的過程中，只能用溫水，不能用開水的原因是；發(fā)面時(shí)，面團(tuán)需放在溫暖處