2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、體操運動員關(guān)節(jié)的活動范圍大，這主要是由于訓(xùn)練促進了（）A.滑液分泌增多B.關(guān)節(jié)軟骨增厚C.關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚D.關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高2、下列哪項不是動物在自然界中的作用（）A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.可以為人提供食物C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.動物幫助植物傳粉、傳播種子3、將魚內(nèi)臟埋入土中，過一段時間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了，下來解釋合理的是（）A.被土壤吸收了B.被環(huán)境中的分解者分解了C.被植物直接吸收了D.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了4、下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是A.將患病孩子送回家治療——控制傳染源B.按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群C.每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑D.要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群5、下列關(guān)于達爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，不正確的是()A.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力B.生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C.生物產(chǎn)生的變異都能有利于適應(yīng)環(huán)境D.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰6、正常情況下，尿液與原尿相比主要是因為尿液不含有（）A.水B.葡萄糖C.無機鹽D.尿素7、下列條件中，哪一項不是種子萌發(fā)所需要的？（）A.陽光B.適量的水分C.充足的氧氣D.適宜的溫度8、（2016?江西）日常生活中對微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說法正確的是（）A.釀酒時要常開蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成B.利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋C.青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細菌，因此可以對患者大量使用D.腌肉長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列關(guān)于動物進化歷程的敘述；錯誤的是（）

A.某些原始的單細胞藻類進化為原始的苔蘚和蕨類植物。

B.原始的單細胞動物進化為原始的無脊椎動物。

C.原始的魚類進化為原始的兩棲類；爬行類。

D.原始的鳥類進化為原始的哺乳類。

10、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是A.單方向B.可循環(huán)C.逐級遞減D.與光合作用有關(guān)11、下列對科學(xué)家所做貢獻的描述，正確的是（）A.達爾文——創(chuàng)立自然選擇學(xué)說B.袁隆平——培育出高產(chǎn)雜交水稻C.列文虎克——發(fā)明了電子顯微鏡D.米勒——成功模擬原始生命產(chǎn)生的全過程12、下表對四種植物所屬類群及其主要特征的敘述正確的是。A．水綿藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中B．滿江紅苔蘚植物無根，有莖和葉，生殖過程離不開水C．桫欏蕨類植物莖、葉中有輸導(dǎo)組織，生殖過程離不開水D．蘇鐵裸子植物種子外無種皮包被，生殖過程不受水的限制A.AB.BC.CD.D13、鳥類氣囊的作用包括（）A.散失熱量，降低溫度B.輔助呼吸C.減輕身體的比重D.減少內(nèi)臟器官間的摩擦14、下列關(guān)于運動的說法錯誤的是（）A.端起水杯喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.一塊骨、一塊骨骼肌和一個關(guān)節(jié)都是一個器官C.一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作D.運動是以關(guān)節(jié)為支點，以骨骼肌收縮為動力形成的15、俗話說“魚兒離不開水”。下列屬于魚類適應(yīng)水中生活的特征的是（）A.用鰓呼吸B.用肺呼吸C.用鰭協(xié)助游泳D.體溫不恒定評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、綠色植物通過光合作用制造了氧氣，消耗了大氣中的二氧化碳從而維持了自然界中的____平衡。17、對動物進行分類時，除了要比較____，還要比較它們的____．18、由____發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖。19、沒有親緣關(guān)系的父母所生的孩子不會有遺傳病______。（判斷對錯）20、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是，完成該活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。21、英國博物學(xué)家達爾文，通過研究提出了解釋生物進化的理論學(xué)說．他把通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為____．22、【題文】關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，能減少骨與骨之間的摩擦。23、【題文】人糞尿無害化處理的方法有：____。其中生產(chǎn)農(nóng)家肥的重要方式是____。24、右圖表示細胞的一些生理活動；請據(jù)圖回答：

（1）①過程為____，②過程使細胞在____上向著不同的方向發(fā)展；從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細胞中____能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）能觀察到染色體變化的過程為____，怎樣才能觀察到染色體？____

（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)25、青蛙、家燕、小麥個體發(fā)育的起點都是受精卵。26、被子植物果實包括果皮和種子，果皮由子房壁發(fā)育而成．______（判斷對錯）27、芽孢和孢子都是生殖細胞。______（判斷對錯）28、物種雖然滅絕，但通過一定的時間，還可以再生。（）評卷人得分五、解答題(共4題，共32分)29、請根據(jù)圖示回答“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的相關(guān)問題：

（1）上面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中④的名稱是__________。（2）觀察時，在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的______（填寫序號）。（3）顯微鏡下觀察到的細胞與細胞結(jié)構(gòu)示意圖中的________相似（填寫序號）。你判斷的依據(jù)是該細胞不含有_____________（寫出一個即可）。（4）細胞A和細胞B共有的基本結(jié)構(gòu)有________、________、________等。30、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來，可繪制概念圖。請將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補充完整：

（1）______________（2）______________（3）______________（4）_____________31、圖為綠色開花植物的一生示意圖；請根據(jù)圖回答：

（1）從花的結(jié)構(gòu)情況看；該植物的花是______，理由是______．

（2）A→B這一過程叫______；從這一過程的特點來看，A花應(yīng)具有的特點是。

______；如果該植物在大鵬中種植；為提高結(jié)果率，可采用的措施是______．

（3）B→C過程叫受精；這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D．

（4）在D→E的過程中；D中的______萌發(fā)形成幼小的植株．

（5）假若圖中的花是桃花；桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的；在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的．

（6）假如從該植株上取下一枝條；要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是______，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______．

32、人類是生物圈的主宰者；應(yīng)該加大利用生物資源．

評卷人得分六、其他(共3題，共9分)33、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。34、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。35、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】體育鍛煉可以增加關(guān)節(jié)面軟骨和骨密質(zhì)的厚度；并可使關(guān)節(jié)周圍的肌肉發(fā)達；力量增強、關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚，因而可使關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性加強，在增加關(guān)節(jié)穩(wěn)固性的同時，由于關(guān)節(jié)囊、韌帶和關(guān)節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關(guān)節(jié)的運動幅度和靈活性也大大增加。

【點評】此題較為新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解促進了關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高。2、B【分析】【解答】解：A；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，A正確；

B；可以為人提供食物；不是動物在自然界中作用，B錯誤；

C；動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．C正確；

D；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴大植物的分布范圍，D正確．

故選B

【分析】動物在自然界中作用．①在生態(tài)平衡中重要的作用；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子．3、B【分析】解：土壤中有營腐生生活的真菌和細菌；它們把魚的內(nèi)臟分解成二氧化碳；水和無機鹽后，被植物吸收，可見B符合題意．

故選：B

腐生的細菌和真菌把魚的內(nèi)臟中的有機物分解成了簡單的無機物（二氧化碳和水）被蔬菜吸收；成為制造蔬菜體內(nèi)的有機物原料；

分解者不僅促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)，而且還潔凈了地球．【解析】【答案】B4、D【分析】本題考查了健康地生活。傳染病和免疫--傳染病及其預(yù)預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。嬰兒從出生到成人會定期或不定期地進行預(yù)防接種疫苗；目的是增強嬰兒的抵抗力避免感染，因此屬于保護易感人群。

故選D。【解析】D5、C【分析】【分析】本題考查的是生物進化的原因.解題關(guān)鍵是正確理解達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。【解答】達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，這必然導(dǎo)致生物在生活過程中進行激烈的生存斗爭，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。A.達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，故A不符合題意。B.由于生物普遍具有很強的繁殖力，而生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭，故B不符合題意。C.生物的變異是隨機產(chǎn)生的，是不定向的，產(chǎn)生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的，故C符合題意。D.在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，故D不符合題意。故選C。

【解析】C6、B【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．

因此原尿與血漿相比不含有大分子的蛋白質(zhì)；尿液與原尿相比不含有葡萄糖．

故選：B

尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．通過腎小球的濾過作用形成原尿；通過腎小管的重吸收作用形成尿液．

該題考查了尿的形成過程，知道原尿與血漿、原尿與尿液在成分上的區(qū)別是解答的關(guān)鍵．【解析】B7、A【分析】解：A；陽光與種子萌發(fā)無關(guān)；

BCD；“適量的水分”、“充足的氧氣”、“適宜的溫度”；都是種子萌發(fā)的必要條件。

所以；“陽光”不是種子萌發(fā)所需要的。

故選：A。

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．【解析】A8、D【分析】【解答】A；釀酒時要用到酵母菌；在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，釀酒時不能常開蓋，錯誤；

B；利用醋酸菌來制作醋；錯誤；

C；青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細菌；但不能大量使用，會引起細菌的抗藥性增強，錯誤；

D；腌肉長時間不易腐爛；是由于鹽分多會抑制細菌的生長，正確．

故選：D．

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，釀酒用到酵母菌等．注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品制作中的應(yīng)用，平時注意積累相關(guān)的例子．二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

生物進化的趨勢是由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等．

如圖生命樹，可知植物的進化歷程：動物進化的歷程是：原始的單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物．而脊椎動物的進化歷程是：．可見C；D符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題主要考查的是生物的進化歷程；可結(jié)合進化樹來分析，據(jù)此解答．

10、AC【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動。明確能量流動的特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)中的兩大基本功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈進行的。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；而物質(zhì)循環(huán)的特點是周而復(fù)始，可循環(huán)。能量流動的特點與光合作用沒有直接聯(lián)系。故AC正確。故選AC。【解析】AC11、AB【分析】【分析】本題考查生物學(xué)上的重要歷史人物及其貢獻，明確不同歷史人物的貢獻是解答的關(guān)鍵。【解答】A.達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學(xué)說”，A符合題意；B.袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻，B符合題意；C.列文虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)“細胞”，并建立了細胞學(xué)說，C不符合題意；D.米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，D不符合題意。故選AB?！窘馕觥緼B12、AC【分析】【分析】此題考查了藻類植物、蕨類植物、裸子植物的主要特征。了解植物的主要特征及常見植物是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.水綿屬于多細胞藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，生活在水中，A正確；B.滿江紅屬于蕨類植物，有根、莖和葉，生殖過程離不開水，B錯誤；C.桫欏屬于蕨類植物，有根、莖和葉，有輸導(dǎo)組織，生殖過程離不開水，C正確；

D.蘇鐵屬于裸子植物，種子裸露，無果皮包被，生殖過程擺脫了水的限制，D錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C13、ABCD【分析】解：A；氣囊協(xié)助肺完成氣體交換；同時帶走一部分能量，起到散熱降溫的作用，正確。

B；氣囊輔助肺進行雙重呼吸；完成氣體交換，正確。

C；鳥類內(nèi)臟器官之間；分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重的作用，正確。

D；氣囊起到暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦；D正確。

故選：ABCD。

鳥類體內(nèi)有大量的氣囊；有的還突入到骨的空腔里，可以輔助肺進行雙重呼吸．

鳥進行氣體交換的場所是肺而不是氣囊．【解析】ABCD14、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．因此，當(dāng)你從桌上端起茶水喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲．A正確；

B；一塊骨、一塊骨骼肌可以是一個器官；但是一個關(guān)節(jié)只是骨與骨之間的連接方式，不是器官．B、錯誤．

C；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．C錯誤．

D；運動是以關(guān)節(jié)為支點；以骨骼肌收縮為動力形成的，D正確．

故選：B；C

骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，據(jù)此解答．

人體的任何一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的組成，有多塊肌肉協(xié)作完成的．【解析】BC15、AC【分析】試題分析：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，②體表有鱗片具有保護作用，③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，④用鰭游泳等，⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官，故選AC?？键c：本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，解答此類題目的關(guān)鍵是知道魚類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)16、碳-氧【分析】【解答】綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。

【分析】本題考查的是植物的光合作用，掌握植物的光合作用可以促進生物圈中的碳氧平衡。17、形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能【分析】【解答】解：動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅；身體是否分節(jié)等；往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能如體溫是否恒定、呼吸等．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理功能。

【分析】植物分類的依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動物的分類的依據(jù)是動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能．18、受精卵；種子繁殖【分析】解：由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖；有性生殖的特點是經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，如種子繁殖等．

故答案為：受精卵；種子繁殖。

（1）無性生殖是沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合的生殖方式．無性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合．【解析】受精卵；種子繁殖19、×【分析】解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，不是一定患遺傳病，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。非近親結(jié)婚，所生孩子患遺傳病的可能性小，不是一定不患遺傳病。

故答案為：×

此題考查的知識點是近親結(jié)婚的危害。解答時可以從遺傳幾率方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近親結(jié)婚的危害。【解析】×20、略

【分析】試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。考點：本題考查的是反射的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷浞瓷浠?1、略

【分析】

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳；變異和自然選擇，不斷進化．

故答案為：自然選擇．

【解析】【答案】本題考查對達爾文自然選擇學(xué)說的理解．過度繁殖；生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

22、略

【分析】【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成；各個結(jié)構(gòu)功能如下：

關(guān)節(jié)面：關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；

關(guān)節(jié)囊：關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；

關(guān)節(jié)腔：關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙；內(nèi)有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如；

使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。

故題干的敘述是正確的。

考點：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能，解題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略

【分析】【解析】

試題分析：將人糞尿進行無害化處理可殺死糞尿中的病菌和蟲卵。減少環(huán)境污染。主要方法有高溫堆肥；建行沼氣池、建生態(tài)廁所等。其中高溫堆肥是生產(chǎn)農(nóng)家肥的重要方式。

考點：此題考查的知識點是人糞尿的無害化處理。人糞尿的無害化處理主要是將人糞尿中的細菌等殺死，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮扛邷囟逊式ㄔ煺託獬亟ㄉ鷳B(tài)廁所高溫堆肥24、細胞分裂形態(tài)結(jié)構(gòu)功能A①用堿性染料染色細胞核【分析】【解答】（1）細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞；細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，但細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化，圖中的①表示細胞的分裂過程，判斷的依據(jù)是因為①過程只有細胞的數(shù)量增多，在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，產(chǎn)生了不同的細胞群，這一過程叫做細胞的分化，細胞的分化使細胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成不同的組織，圖中的②表示細胞的分化過程，②過程的結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）A是神經(jīng)組織；由神經(jīng)細胞（或簡稱神經(jīng)元）構(gòu)成，分布在腦；脊髓以及神經(jīng)中，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，C是結(jié)締組織，種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有連接、支持、保護和營養(yǎng)等功能，C是肌肉組織，由肌細胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能。

（3）細胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體；在光學(xué)顯微鏡能觀察到，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變。

（4）種下番茄種子會長出番茄；是一種遺傳現(xiàn)象，生物的遺傳物質(zhì)主要在細胞核中。

【分析】此題難度一般，解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息，二是理解掌握細胞分裂和分化以及幾種組織的構(gòu)成和功能。四、判斷題(共4題，共16分)25、A【分析】【解答】解：青蛙屬于兩棲動物；其生殖方式為雌雄異體，體外受精．繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，將精子；卵細胞分別排放到水中，在水中精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成小蝌蚪．可見青蛙的個體發(fā)育成點也是受精卵．

家燕屬于鳥類；生殖方式是：雌雄異體；體內(nèi)受精、卵生．發(fā)育的起點是受精卵．

小麥屬于被子植物；屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．種子的形成過程為：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故小麥的發(fā)育起點為受精卵．

故答案為：正確。

【分析】小麥依靠種子繁殖后代．種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，受精卵發(fā)育成胚，故小麥的發(fā)育起點為受精卵；青蛙個體發(fā)育成點是受精卵；家燕個體發(fā)育的起點是受精卵。26、√【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中看出；子房壁發(fā)育成果皮，因此被子植物果實包括果皮和種子，果皮由子房壁發(fā)育而成，所以題干的說法正確．

故答案為：√

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實種子的形成過程．【解析】√27、×【分析】解：當(dāng)環(huán)境變得不利于細菌的生長時；細菌的細胞壁增厚形成一個橢圓形或圓形的休眠體，叫做芽孢，用來抵抗寒冷；干旱、高溫等惡劣的環(huán)境，當(dāng)條件變得適宜時，又會萌發(fā)成一個新個體，故芽孢是細菌的休眠體；細菌是依靠分裂進行繁殖的。

大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖。孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個體；這樣的繁殖方式叫孢子生殖。初中一般理解的生殖細胞有三種：精子、卵細胞、孢子。前兩者是有性生殖細胞。后者直接發(fā)育成新個體。是無性生殖細胞。故孢子實際上是生殖細胞。

因此題干的說法不正確。

故答案為：×。

有些細菌在一定條件下；細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢。孢子是生殖細胞，真菌進行孢子生殖。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握芽孢不是生殖細胞而孢子是生殖細胞?！窘馕觥俊?8、×【分析】試題分析：生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫；一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫也將隨之消失，就無法再生。故題干說法錯誤考點：本題考查保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊廖?、解答題(共4題，共32分)29、（1）目鏡

（2）⑥

（3）A細胞壁；葉綠體、液泡。

（4）細胞膜細胞質(zhì)細胞核【分析】【分析】本題主要考查用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，動、植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，顯微鏡的使用方法。解答此題的關(guān)鍵是熟知用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗操作步驟，動、植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，顯微鏡的使用方法?！窘獯稹浚?）顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡，主要作用是放大物像，顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中④的名稱是目鏡。（2）調(diào)節(jié)顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒的升降幅度較大，調(diào)節(jié)細準焦螺旋使鏡筒升降幅度較小，物像更加清晰。因此，觀察時，在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的⑥細準焦螺旋。（3）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，顯微鏡下觀察到的細胞與細胞結(jié)構(gòu)示意圖中的A相似，判斷的依據(jù)是該細胞不含有植物細胞具有的細胞壁、液泡、葉綠體。（4）A人的口腔上皮細胞與B植物細胞共有的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等；不同的是植物細胞還有葉綠體、細胞壁和液泡?！窘馕觥浚?）目鏡（2）⑥（3）A細胞壁；葉綠體、液泡。

（4）細胞膜細胞質(zhì)細胞核30、（1）二氧化碳

（2）光

（3）葉綠體

（4）氧氣【分析】【分析】本題考查了光合作用的概念。理解光合作用的概念是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹抗夂献饔脤嵸|(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，同時釋放出氧氣的過程。其中光合作用原料：二氧化碳、水；條件：光能；場所：葉綠體；產(chǎn)物：淀粉（有機物）、氧氣。因此，圖中，（1）是二氧化碳；（2）是光；（3）是葉綠體；（4）是氧氣?！窘馕觥浚?）二氧化碳（2）光（3）葉綠體（4）氧氣31、略

【分析】

（1）根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花．在被子植物的一朵花中；同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花．在一朵花中，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花．番茄的花中有雌蕊也有雄蕊，因此是兩性花．

（2）一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子；傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過程，如圖中從A→B表示的生理過程是就是傳粉，兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉，自花傳粉的植物必然是兩性花，而且一朵花中的雌蕊與雄蕊必須同時成熟．雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過風(fēng)力，水力，昆蟲或人的活動把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉．適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進行呼吸作用，減少因為呼吸作用過強分解的有機物，使有機物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持大棚內(nèi)持續(xù)高溫不能到達增產(chǎn)的目的．

（3）一朵花經(jīng)過傳粉受精后；5胚珠發(fā)育成D種子，子房發(fā)育成果實．

（4）D種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．

（5）桃花經(jīng)受精；傳粉之后；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，桃鮮嫩的果肉屬于果皮，由3子房壁發(fā)育而成，胚由4受精卵發(fā)育而成．

（6）植物的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細胞具有全能性這個理論；植物組織培養(yǎng)在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基，對離體的植物器官；組織、細胞及原生質(zhì)體進行培養(yǎng)，使其再生細胞或完整植株的技術(shù)，只要是對已知品種進行快速繁殖，是營養(yǎng)生殖的一種．其次是培育新品種中的后期細胞培養(yǎng)成植株用的到．故假如在該植物上取下一枝條，要想在短時期內(nèi)用這個材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是植物組織培養(yǎng)．組織培養(yǎng)屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，種子繁殖屬于有性生殖，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合．

故答案為：（1）兩性花；花中有雌蕊也有雄蕊；（2）傳粉；自花傳粉；適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差；（3）5；胚珠；（4）胚；（5）3；子房壁；4；受精卵；（6）組織培養(yǎng)；有無兩性生殖細胞的結(jié)合．

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；傳粉、受精、果實與種子的形成、植物的組織培養(yǎng)的知識；據(jù)此答題．

32、略

【分析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．現(xiàn)在隨著人類活動的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴重的威脅．因此我們要注意保護生物的多樣性，合理的開發(fā)和利用生物資源．

故答案為：×

【解析】【答案】此題主要考查的是生物多樣性的保護；利用；分析解答．

六、其他(共3題，共9分)33、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明