2025年外研銜接版必修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版必修3生物上冊(cè)月考試卷622考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列不屬于與免疫有關(guān)的疾病的是（）A.花粉過(guò)敏B.艾滋病C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.紅綠色盲2、為探究胰島素的功能，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的健康小鼠注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制），觀察小鼠是否出現(xiàn)驚厥。為了完善該實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.需設(shè)置對(duì)照組注射等量生理鹽水，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組B.若出現(xiàn)驚厥，還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射葡萄糖液并觀察現(xiàn)象，另一半不處理C.要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行饑餓處理D.為排除無(wú)關(guān)變量的影響，應(yīng)設(shè)置口服胰島素溶液的實(shí)驗(yàn)組3、大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個(gè)區(qū)域；研究者在這兩個(gè)螞蟻種群生活區(qū)域的接觸地帶設(shè)4種處理區(qū)。各處理區(qū)均設(shè)7個(gè)10m×10m的觀測(cè)點(diǎn)，每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)設(shè)有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點(diǎn)。在開始實(shí)驗(yàn)后的第1天和第85天時(shí)分別統(tǒng)計(jì)誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率進(jìn)行比較，結(jié)果見下表。

。處理區(qū)。

小螞蟻出現(xiàn)率的變化（﹪）

定時(shí)灌溉。

不驅(qū)走大螞蟻。

增加35

驅(qū)走大螞蟻。

增加70

增加70

不灌溉。

不驅(qū)走大螞蟻。

減少10

驅(qū)走大螞蟻。

減少2

減少2

對(duì)本研究的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果分析，表述錯(cuò)誤的是（）A.小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長(zhǎng)B.采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是樣方法C.大螞蟻影響小螞蟻的活動(dòng)范圍D.土壤含水量影響小螞蟻的活動(dòng)范圍4、“葛（葛藤）之覃兮，施與中谷（山谷），維葉萋萋。黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”（節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·葛覃》）。詩(shī)句中描寫的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)（）A.黃鳥種群B.生物群落C.自然生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)5、“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價(jià)”已經(jīng)成為人類的共識(shí)，要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路。為此，人們?cè)趶V大的山區(qū)進(jìn)行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園，比如六安市的南湖濕地公園，下列敘述正確的是A.在一片山林地上通過(guò)人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B.濕地公園必須得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能C.造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)槭澄顳.濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如圖1所示；某同學(xué)繪制的碳循環(huán)模型如圖2，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機(jī)物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，田魚與浮游動(dòng)物的種間關(guān)系是捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)D.圖2中①②③④⑦過(guò)程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過(guò)程碳以有機(jī)物形式存在7、農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來(lái)提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是（）A.延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋量B.人工控制作物光周期，以達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的C.施放過(guò)量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾D.通過(guò)噴灑化學(xué)藥劑殺死玉米熐，提高玉米產(chǎn)量8、某農(nóng)場(chǎng)中甲、乙、丙三種生物分別屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)（不都是消費(fèi)者），三者的數(shù)量變化如圖1所示；圖2是該農(nóng)場(chǎng)中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中a2和b3分別為第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，d1和d2為攝入的飼料量。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場(chǎng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碳循環(huán)沿著甲、乙、丙進(jìn)行B.丙、乙分別屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且乙、丙之間的關(guān)系為捕食C.圖2中第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便中的能量分別屬于a3＋d1、b2＋d2D.第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為（a2＋d1）/（a1＋a2＋a3）×100％9、多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順?biāo)?，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（）A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者B.IMTA有利于物質(zhì)的循環(huán)再生C.IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多10、某自然保護(hù)區(qū)處于慢慢恢復(fù)階段，人工投入了較多的物質(zhì)和能量。為了解該自然保護(hù)區(qū)生物的生存情況，科研機(jī)構(gòu)對(duì)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)情況進(jìn)行了定量分析，數(shù)據(jù)如下圖所示（單位：103KJ/（m2·a））：。自身呼吸消耗的能量甲未被利用的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有機(jī)物輸入的能量生產(chǎn)者12102562933868—初級(jí)消費(fèi)者25288564A192次級(jí)消費(fèi)者6323B1968三級(jí)消費(fèi)者18C10—12

下列敘述正確的是（）A.該自然保護(hù)區(qū)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、各級(jí)消費(fèi)者和分解者構(gòu)成B.流入該自然保護(hù)區(qū)的總能量為5267×103KJ/（m2·a）C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“B”的數(shù)值為119，“C”的數(shù)值為3D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為14．7%評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)11、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。12、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。13、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。14、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。15、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們?cè)絹?lái)越傾向于利用對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染的_______，這其中有些就是利用_______。16、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過(guò)_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來(lái)源可以是_______，也可以是_______。17、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。18、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對(duì)穩(wěn)定的能力。19、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來(lái)了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)20、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題，共14分)21、下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲；乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞；A、B、C、D為激素）。

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)；圖中激素A________（填名稱）在血液中的含量明顯升高，同時(shí)激素D________（填名稱）分泌也增多，并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：______________→傳入神經(jīng)→______體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高；會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為________。

（3）人在抵御寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：

微量和高效；______________________、_____________________。

（4）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)；丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________（填激素名稱）增多；同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類型看屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。

（5）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌__________________（填激素名稱）由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。22、下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖；請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）圖甲中，a表示______系統(tǒng)，b表示______系統(tǒng)，c表示______系統(tǒng)。

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的_______發(fā)生反應(yīng)；使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

（3）內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在______的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。

（4）外界中的02進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)________層生物膜。

（5）圖乙中，B液為_______，其pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有______等離子有關(guān)。

（6）________是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)23、認(rèn)知功能障礙是糖尿病的并發(fā)癥之一；嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。

（1）當(dāng)健康人體的血糖濃度上升時(shí)，既可直接作用于胰島，也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，從而促使胰島B細(xì)胞______，促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用、轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存，從而使血糖濃度______。由此可知，血糖濃度的調(diào)節(jié)（方式）是______的結(jié)果。

（2）根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出糖尿病的兩種致病原因：①______；②______。

（3）據(jù)研究；高糖引起的海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因?？蒲腥藛T欲探索紅景天苷和胰島素對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響，為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)選擇新生大鼠的海馬神經(jīng)元進(jìn)行體外培養(yǎng)，取細(xì)胞懸液分為五組，各組均為1mL，加入細(xì)胞培養(yǎng)板中，加入完全培養(yǎng)基并定期更換。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

。組別。

海馬神經(jīng)元凋亡率%

1

正常對(duì)照組。

12.17

2

高糖組。

20.64

3

胰島素組。

10.42

4

紅景天苷組。

13.08

5

紅景天苷和胰島素聯(lián)合使用組。

7.42

①在表中各組培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖，創(chuàng)造高糖環(huán)境的組別是______。

②進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí)，每組需在顯微鏡下選取10個(gè)視野，至少計(jì)數(shù)500個(gè)細(xì)胞，且實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，這樣操作的目的是避免______；保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠。

③根據(jù)各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

免疫失調(diào)引起的疾?。?/p>

（1）過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉；油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。

（2）自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟??；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷??；如艾滋病。

【詳解】

A；花粉過(guò)敏是一種過(guò)敏反應(yīng)；屬于人體免疫失調(diào)病，A錯(cuò)誤；

B；艾滋病是一種免疫缺陷??；與免疫功能異常有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫?。慌c免疫功能異常有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D；紅綠色盲為伴X隱性遺傳??；與免疫無(wú)關(guān)，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型，能準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)所屬疾病的類型。2、D【分析】【分析】

本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素的降血糖功能；為了使實(shí)驗(yàn)更快出現(xiàn)低血糖癥狀，應(yīng)對(duì)小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原，當(dāng)給剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)后，小鼠出現(xiàn)驚厥，為了說(shuō)明驚厥是胰島素降血糖弓|起的，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常而另一半不作處理比較，但胰島素是蛋白質(zhì)，不能口服只能注射。

【詳解】

A；該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照組；注射等量的生理鹽水，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

B；對(duì)驚厥現(xiàn)象是否是由血糖濃度過(guò)低引起的需要進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證；驗(yàn)證的方法是出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對(duì)其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救作為對(duì)照，如果注射葡萄糖溶液搶救的小鼠恢復(fù)正常狀態(tài)，沒有搶救的小鼠不恢復(fù)，則說(shuō)明驚厥確實(shí)是由于葡萄糖濃度過(guò)低引起的，B正確；

C；要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；可在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行饑餓處理，C正確。

D；該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證胰島素能降血糖；實(shí)驗(yàn)的自變量是否注射了胰島素，由提供給出的實(shí)驗(yàn)思路可知，該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組，D錯(cuò)誤；

故選D。3、A【分析】根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，大螞蟻抑制小螞蟻的數(shù)量增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；由于在處理區(qū)的多個(gè)觀測(cè)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，說(shuō)明不同采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是樣方法，B正確；由于是否驅(qū)走大螞蟻，小螞蟻出現(xiàn)率的變化不同，所以影響小螞蟻的活動(dòng)范圍，C正確；由于是否灌溉，小螞蟻出現(xiàn)率的變化不同，所以土壤含水量影響小螞蟻的活動(dòng)范圍，D正確。4、C【分析】【分析】

1；種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。

2；群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群組成一個(gè)群落。

3；生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。

【詳解】

分析題意可知；詩(shī)中描寫的有葛藤；黃鳥、灌木等生物，同時(shí)山谷包括了生活在其中的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境，故它們共同構(gòu)成一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)，C正確。

故選C。5、B【分析】【詳解】

在一片山林地上通過(guò)人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后，導(dǎo)致生物種類減少，從而導(dǎo)致其抵抗力穩(wěn)定性降低，A錯(cuò)誤；任何人工生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，B正確；造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)殛?yáng)光，C錯(cuò)誤；濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。二、多選題(共5題，共10分)6、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過(guò)程，故甲為生產(chǎn)者，戊為大氣中的CO2；乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產(chǎn)者；鴨為消費(fèi)者，2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過(guò)程，故甲為生產(chǎn)者，乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯(cuò)誤；

B；圖1中的有機(jī)物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無(wú)機(jī)物（二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽）；故圖1中的有機(jī)物碎屑為水稻提供二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，但不能提高能量利用率，B錯(cuò)誤；

C；結(jié)合圖1中的食物關(guān)系；構(gòu)建部分與魚有關(guān)的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動(dòng)物→田魚，浮游植物→浮游動(dòng)物→水生動(dòng)物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過(guò)程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過(guò)程中以有機(jī)物的形式存在，D正確。

故選ABC。7、A:B:C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息種類有物理信息；化學(xué)信息和行為信息；主要應(yīng)用于提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量和控制有害生物，需要考生熟記信息的種類及功能。

【詳解】

A；延長(zhǎng)對(duì)家禽的光照時(shí)間；提高產(chǎn)蛋量是利用光照對(duì)動(dòng)物繁殖的影響，屬于物理信息，A符合題意；

B；人工控制作物的光周期；以達(dá)到早熟、高產(chǎn)是利用光周期對(duì)植物開花的影響，屬于物理信息，B符合題意；

C；施放過(guò)量性引誘劑；干擾害蟲的正常交尾，是模擬性外激素的作用，屬于化學(xué)信息，C符合題意；

D；利用農(nóng)藥殺死害蟲不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的范疇；D不符合題意。

故選ABC。8、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

【詳解】

A、甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場(chǎng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碳在該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中不循環(huán)，A錯(cuò)誤；

B、圖1中甲是生產(chǎn)者，乙為初級(jí)消費(fèi)者，是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丙是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且乙和丙的種間關(guān)系為捕食，B錯(cuò)誤；

C、某營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量是其沒有被同化的能量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量及人工投放的飼料中能量，因此圖2中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于a3+d1，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中能量屬于b2+d2，C正確；

D、圖2中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量為a1+a2+a3，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量為a2，因此第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為a2/（a1+a2+a3）×100%，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。9、A:C:D【分析】【分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。

2；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程；輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的。特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻?、逐?jí)遞減的。能量傳遞效率：10%-20%。

【詳解】

A；貝類屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者；海帶屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；

B；由題干給出的實(shí)例可知；IMTA有利于物質(zhì)的循環(huán)再生，B正確；

C；IMTA的實(shí)施提高了能量的利用率；但能量的傳遞效率沒有得到提高，C錯(cuò)誤；

D；籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群；是由于籠養(yǎng)區(qū)域的其他種群數(shù)量更少，鮭魚能夠獲得較多的生存空間和食物，D錯(cuò)誤。

故選ACD。10、C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減。

在能量流動(dòng)過(guò)程中；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的去路有通過(guò)呼吸作用消耗；流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解分解利用和未利用的能量；能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。

分析題表可知；甲為被分解者分解利用的能量。

【詳解】

A；非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A錯(cuò)誤；

B、該自然保護(hù)區(qū)流入總能量=生產(chǎn)者的能量+人工輸入的有機(jī)物能量，為1210+256+2933+868+192+68+12=5539×103KJ/（m2·a）；B錯(cuò)誤；

C、表中“甲”代表流向分解者的能量，初級(jí)消費(fèi)者流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為A，A=868-252-88-564+192=156×103KJ/（m2·a）；次級(jí)消費(fèi)者未被利用的能量為B，B=156+68-63-23-19=119×103KJ/（m2·a）；三級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量為C，C=19+12-18-10=3×103KJ/（m2·a）；C正確；

D；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/上一級(jí)營(yíng)養(yǎng)同化量×100%=156/（868+192）×100%=14.7%；D正確。

故選CD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共9題，共18分)11、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落15、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。16、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過(guò)程③.無(wú)機(jī)環(huán)境④.生物。17、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性18、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能19、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測(cè)法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點(diǎn)之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點(diǎn)。

（2）出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測(cè)的方法，利用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材必修3最基本的知識(shí)，熟悉并理解教材的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥棵庖咭种苿┰趩挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測(cè)記名計(jì)算法目測(cè)估計(jì)法全球氣候變化四、判斷題(共1題，共7分)20、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、非選擇題(共2題，共14分)21、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析；圖中甲為垂體；乙為甲狀腺等腺體；丙分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此丙為胰島B細(xì)胞，激素B為胰島素；丁分泌的激素C能使血糖濃度升高，因此丁為胰島A細(xì)胞，激素C為胰高血糖素；腎上腺分泌的D是腎上腺素。

（1）根據(jù)以上分析可知；寒冷條件下，乙為甲狀腺，分泌的激素A是甲狀腺激素，激素D是腎上腺素。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）當(dāng)甲狀腺激素（激素A）含量過(guò)多時(shí)；會(huì)抑制下丘腦和垂體的功能，該過(guò)程稱為反饋調(diào)節(jié)。

（3）激素調(diào)節(jié)具有微量和高效；通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞等特點(diǎn)。

（4）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)；可以通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和腎上腺分泌胰高血糖素和腎上腺素增加，屬于非條件反射。

（5）在水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中；下丘腦分泌的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，從而調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)過(guò)程，分析題圖并確定甲、乙、丙、丁代表的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的名稱以及各個(gè)字母代表的激素的名稱?！窘馕觥考谞钕偌に啬I上腺素（皮膚冷覺）感受器下丘腦反饋調(diào)節(jié)通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞胰高血糖素非條件抗利尿激素22、略

【分析】【詳解】

試題分析：據(jù)圖分析，圖甲是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，其中a為呼吸系統(tǒng)、b為消化系統(tǒng)；c為泌尿系統(tǒng)；分析題圖乙可知；A液是組織液，B液是血漿，C液是淋巴。圖中組織液、血漿和淋巴組成人體細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境也是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

（1）根據(jù)以上分析已知，a為呼吸系統(tǒng)、b為消化系統(tǒng)；c為泌尿系統(tǒng)。

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)