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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版必修1英語下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、JennyhopesthatMrSmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish________inashortperiod.A.improvedB.improvingC.toimproveD.improve2、Hetookupthepostofgeneralmanager,littleknowinghowthisappointment________hislife.A.haschangedB.changedC.wouldchangeD.change3、Schoolsshouldbelivelyplaces_______individualsareencouragedtodeveloptotheirgreatestpotential.A.whichB.thatC.thereD.where4、ThesongbyTaylorSwiftispopular________teenagersacrosstheworld.A.betweenB.amongC.inD.on5、Don’twastetimetryingtochangehismind,he______toignoreothers’advice.A.tendsB.settlesC.intendsD.aims6、—Haveyouany________tomakeonhisfailureinthedrivingtest?
—Actually,IhavenothingtosaybecauseIhavewarnedhimmanytimestopractice.A.adaptationsB.exposuresC.devotionsD.comments7、Allthetouristswere________whentheysawthe________lakesinJiuzhaigou.A.amazed;amazingB.amazed;amazedC.amazing;amazingD.amazing;amazed8、Theytalkedaboutthepersonsandthings_______mostimpressedthem.A.whoB.whichC.thatD.what評卷人得分二、根據(jù)首字母或漢語或語(共1題,共2分)9、根據(jù)所給信息補全短文;并注意高級句式的應(yīng)用。
假定你是李華;你校的交換生Tom對中國的民間藝術(shù)很感興趣,本周五學(xué)校將要舉辦“校園文化節(jié)”,請你寫一封電子郵件,邀請Tom去體驗編織藝術(shù)。
DearTom,____(來好消息了).TheCampusCultureFestivalwillbehostedthisFriday.SinceyouhaveastrongpassionforChinesefolkart,it’sagreatpleasureformetoinviteyoutojoinus.Theactivityisscheduledtolastabouttwohours,from3:30pmto5:30pmintheschoolhall.Itcoversawidevarietyofcontent.____(我們不僅能夠欣賞到許多吸引人的編織藝術(shù)作品,從桌椅到各種裝飾品不一而足),butalsowe’llwatchthedocumentary____(有關(guān)的)thehistoryoftheweavingart.Inaddition,____(一些著名教授)willbeinvitedtodeliverlecturesabout____(如何促進編織藝術(shù)的發(fā)展),____(在這期間你一定會對它有更好的了解).Bytheway,ifyouareavailable,we’llmeetatthreeoutsidetheschoolgate.____(我多么希望你能考慮一下我的邀請啊)!I’mexpectingyourreply.Yours,LiHua評卷人得分三、圖畫作文(共2題,共4分)10、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序;寫一篇英文周記,記述國慶節(jié)當(dāng)天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。
注意:詞數(shù)不少于60。
提示詞:周年紀念日anniversary
陽臺balcony
信鴿協(xié)會PigeonAssociation
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注意:
1.詞數(shù)不少于60;
2.短文的開頭已給出;不計入總詞數(shù)。
提示詞:陽臺balcony
朋友圈WeChatMoments
AnUnforgettableDay
OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.
____.
____.
____.
____.
____.評卷人得分四、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共3題,共12分)12、Thebosswas________(抨擊)bythenewspapersfornotcaringabouttheworkers.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)13、Thefirstthreemodelsarebeing_____________(生產(chǎn))atthefactoryinNewYork.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)14、Theywillbeabletogoanywhereintheworldusinghigh-techcameras________(把附上)tothem.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)評卷人得分五、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(共3題,共30分)15、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent
F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.16、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!17、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!評卷人得分六、開放性作文(共5題,共45分)18、你校于上周三舉辦了建校70周年學(xué)生紅歌合唱比賽;作為校英文報記者,請你寫一篇報道,內(nèi)容包括:
1.前期準備;
2.比賽情況。
注意:
1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2.不得出現(xiàn)真實班級;學(xué)校、姓名;
3.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。19、為幫助英國留學(xué)生更好地了解春節(jié);學(xué)校英語口語社打算錄制一段英文短視頻。請你按照以下提示,撰寫該視頻的文字稿:
1.介紹除夕習(xí)俗;
2.提醒禁放爆竹。
注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。
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注意:
(1)可適當(dāng)增加細節(jié);以使行文連貫;
(2)詞數(shù)100左右。文章開頭已給出;不計入總詞數(shù)。
Withthedevelopmentofscienceandtechnology,...
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1.幾十年前,在一個寒冷;多霧的(misty)早晨,書店的生意很冷清,女銷售員(saleswoman)無聊地坐在店里等顧客。
2.而現(xiàn)在,來書店看書的人非常多。
3.一群(abunchof)孩子坐在地上看著平板電腦(tablets),沒有人作聲。
4.在另一個房間,有一個朗誦會(recital)正在進行著。
5.時代變了,人們讀書的方式也發(fā)生了很大的變化。
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1.幾十年前,在一個寒冷;多霧的(misty)早晨,書店的生意很冷清,女銷售員(saleswoman)無聊地坐在店里等顧客。
2.而現(xiàn)在,來書店看書的人非常多。
3.一群(abunchof)孩子坐在地上看著平板電腦(tablets),沒有人作聲。
4.在另一個房間,有一個朗誦會(recital)正在進行著。
5.時代變了,人們讀書的方式也發(fā)生了很大的變化。
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賓語writtenEnglish與improve之間為動賓關(guān)系,故用過去分詞作賓補。2、C【分析】【詳解】
考查動詞時態(tài)。句意:他就任總經(jīng)理一職,卻不知道這一任命將如何改變他的生活。A.haschanged已經(jīng)改變;B.changed改變了;C.wouldchange將會改變;D.change改變。由前文的littleknowing以及語意可知,他對這一任命將會帶來什么改變并不了解,再結(jié)合前文使用了一般過去時可知,此處應(yīng)用過去將來時。故選C項。3、D【分析】【詳解】
考查定語從句。句意:學(xué)校應(yīng)該是充滿活力的地方,鼓勵個人發(fā)揮他們的最大潛力。此處是限定性定語從句,先行詞是places,關(guān)系詞在從句中作地點狀語,應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選D。4、B【分析】【詳解】
考查固定搭配。句意:TaylorSwift的這首歌受到全世界青少年的歡迎。短語bepopularwith/among意為“受到歡迎”,為固定搭配。故選B。5、A【分析】【詳解】
考查動詞詞義辨析。句意:不要浪費時間勸他改變主意,他往往不聽別人的勸告。A.tends傾向于,往往會;B.settles解決;C.intends打算;D.aims瞄準,對準。根據(jù)前文建議“Don’twastetime”可推知,他往往不會聽從別人的勸告。tendto為固定短語,意為“傾向于,常常”。故選A項。6、D【分析】【詳解】
考查名詞詞義辨析。句意:——你對他的駕駛考試失敗有什么看法嗎?——事實上,我沒什么好說的,因為我已經(jīng)多次警告他要練習(xí)。A.adaptations改編本;B.exposures曝光時間,膠片;C.devotions(宗教)崇拜;D.comments看法,評論。根據(jù)下文“Actually,IhavenothingtosaybecauseIhavewarnedhimmanytimestopractice.”可知,此處是問對他駕駛考試失敗的意見,comment“看法”符合題意。故選D。7、A【分析】【詳解】
考查-ed的形容詞與-ing的形容詞辨析。句意:所有的游客在看到九寨溝令人驚嘆的湖泊時都驚嘆不已。-ed的形容詞表示“感到的”,-ing的形容詞表示“令人的,分析句子結(jié)構(gòu)可知,第一空在句子中作表語,主語是人,表示的是“感到很驚訝的”,所以使用amazed;第二空在句中作定語修飾名詞lakes,表示的是“令人驚訝的”,所以使用amazing。故選A項。8、C【分析】【詳解】
考查定語從句。句意:他們談?wù)摻o他們印象最深的人和事。分析句子可知,空格處為限制性定語從句,修飾先行詞thepersonsandthings,關(guān)系詞代替先行詞在定語從句中作主語,應(yīng)使用關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句,又因先行詞既有人又有物,只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)該定語從句。故選C項。二、根據(jù)首字母或漢語或語(共1題,共2分)9、略
【分析】【分析】
本文是邀請信。作者給交換生Tom寫信;邀請他參加本周五學(xué)校舉辦的“校園文化節(jié)”,并介紹了文化節(jié)上的相關(guān)安排。
【小題1】
考查時態(tài)和倒裝句型。句意:來好消息了。描述現(xiàn)在的情況,用一般現(xiàn)在時態(tài);“好消息”是句子主語,用apieceofgoodnews表示,不,謂語動詞用單數(shù),“來”是謂語動詞,用comes表示;本句可將表示方位的副詞here置于句首,引起句子完全倒裝。故翻譯為Herecomesapieceofgoodnews。
【小題2】
考查固定句型和倒裝。句意:我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品,從椅子、桌子到各種裝飾品等,還可以觀看有關(guān)編織藝術(shù)歷史的紀錄片。分析句子可知,句中使用了notonly...butalso...句型,意為“不僅,而且”,該句型中notonly置于句首時,會引起其后句子部分倒裝;“能夠欣賞到”是謂語,用canappreciate表示,情態(tài)動詞can前置構(gòu)成部分倒裝,“許多吸引人的編織藝術(shù)作品”是賓語,用numerousappealingweavingworks表示,“從桌椅到各種裝飾品不一而足”是非謂語動詞,用rangingfromchairsandtablestovariousdecorations表示。故翻譯為Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations。
【小題3】
考查介詞。句意:我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品,從椅子、桌子到各種裝飾品等,還可以觀看有關(guān)編織藝術(shù)歷史的紀錄片。分析句子可知,“____(有關(guān)的)thehistoryoftheweavingart.”作后置定語修飾名詞thedocumentary,結(jié)合中文應(yīng)填入介詞concerning,意為“關(guān)于”。故翻譯為concerning。
【小題4】
考查形容詞。句意:此外,我們還會邀請一些著名的教授來做關(guān)于如何促進紡織藝術(shù)發(fā)展的講座,在這期間你一定會對紡織藝術(shù)有更好的了解?!耙恍┙淌凇北磉_為someprofessors,作主語,“著名的”是定語,用形容詞distinguished表示。故翻譯為somedistinguishedprofessors。
【小題5】
考查“特殊疑問詞+不定式”復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意:此外,我們還會邀請一些著名的教授來做關(guān)于如何促進紡織藝術(shù)發(fā)展的講座,在這期間你一定會對紡織藝術(shù)有更好的了解?!疤厥庖蓡栐~+不定式”是一種常見復(fù)合結(jié)構(gòu),其中特殊疑問詞的選擇可直接根據(jù)句意確定,該結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語、表語、同位語和補足語,根據(jù)句意,本句中用特殊疑問詞how;“促進”用動詞promote表示,用不定式形式topromote,“編織藝術(shù)的發(fā)展”用thedevelopmentoftheweavingart表示。故翻譯為howtopromotethedevelopmentoftheweavingart。
【小題6】
考查定語從句。句意:此外,我們還會邀請一些著名的教授來做關(guān)于如何促進紡織藝術(shù)發(fā)展的講座,在這期間你一定會對紡織藝術(shù)有更好的了解。分析句子可知,該部分可處理為定語從句,修飾前面整個句子,用duringwhich引導(dǎo)該定語從句,“一定”用副詞definitely表示,“對它有更好的了解”是謂語部分,用gainabetterunderstandingofit表示。故翻譯為duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetterunderstandingofit。
【小題7】
考查感嘆句。句意:我多么希望你能考慮一下我的邀請啊!該句為感嘆句,用how引導(dǎo),“希望”是謂語動詞,用hope表示,“你能考慮一下我的邀請”是賓語從句youcantakemyinvitationintoconsideration表示。故翻譯為HowIhopeyoucantakemyinvitationintoconsideration。【解析】【小題1】Herecomesapieceofgoodnews
【小題2】Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations
【小題3】concerning
【小題4】somedistinguishedprofessors
【小題5】howtopromotethedevelopmentoftheweavingart
【小題6】duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetterunderstandingofit
【小題7】HowIhopeyoucantakemyinvitationintoconsideration三、圖畫作文(共2題,共4分)10、略
【分析】【分析】
這是一篇看圖作文;要求考生根據(jù)圖片,記述國慶節(jié)當(dāng)天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。
【詳解】
第一步:審題。
體裁:記敘文。
時態(tài):根據(jù)提示;時態(tài)應(yīng)為一般過去時。
寫作內(nèi)容:結(jié)合圖片;描述國慶節(jié)看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。
第二步:列提綱(重點詞組)
theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured
第三步:連詞成句。
1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.
2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.
3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.
4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.
5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.
6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)問題。
第四步:連句成篇(銜接詞)
1.表文章結(jié)構(gòu)順序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast
2.表并列補充關(guān)系:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,
3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系:However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat
4.表因果關(guān)系:Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult
連句成文;注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規(guī)范清晰;
第五步:潤色修改。
【點睛】
范文內(nèi)容完整,要點全面,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當(dāng),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多非謂語動詞,如:Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.這句話運用了非謂語動詞resting,作伴隨狀語。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.這句話既運用了非謂語動詞realizing做狀語,又使用了情態(tài)動詞must表示推測。全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。另外,文章思路清晰、層次分明,上下句轉(zhuǎn)換自然,為文章增色添彩?!窘馕觥縄hadareallyexcitingNationalDaythisweek.
Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!11、略
【分析】【分析】
這是一篇看圖作文。要求按照四幅圖的先后順序,介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程,并以“AnUnforgettableDay”為題;給??坝⒄Z角”寫一篇英文稿。
【詳解】
在寫作的時候首先要觀察四張圖的內(nèi)容;按照圖片中的內(nèi)容,展開對事情發(fā)展的先后順序的聯(lián)想,以便自己能夠很好地抓住圖片中所發(fā)生的事情和主要內(nèi)容進行寫作。同時,由于圖片描述的是一件事,故考生還要注意的是在寫作過程中所運用的時態(tài)要以一般過去時為主。除此以外,要注意寫作過程中注意使用平時學(xué)到的短語和句型,注意行文的連貫和邏輯性。
【點睛】
本文內(nèi)容齊全,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明,布局合理,語言精練,同時運用短語和高級句子。詞匯和短語的使用:amilitaryparade大閱兵anniversary周年broadcast直播;非謂語動詞的使用:SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感嘆句的使用:Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay
OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.
Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.
Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimpressivescene!
Icouldn’twaittosharemypicturesandfeelingswithfriendsonWeChatMoments.Tomysurprise,WeChatwasalreadyfloodedwithnumerouspicturesandcommentsexpressingloveforourmotherland.Whatanunforgettableday!四、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共3題,共12分)12、略
【分析】【詳解】
考查語態(tài)。句意:老板因不關(guān)心工人而受到報紙的攻擊。分析句子可知,此處缺少謂語動詞,根據(jù)漢語提示“抨擊”可知,此處應(yīng)為“attack”,與主語“Theboss”是動賓關(guān)系,應(yīng)用被動語態(tài),短語:beattackedby意為“被襲擊”,是固定搭配。結(jié)合空前was,故填attacked?!窘馕觥縜ttacked13、略
【分析】【詳解】
考查動詞和語態(tài)。句意:前三款車型正在紐約的工廠生產(chǎn)?!吧a(chǎn)”是manufacture,由arebeing可知,句子是現(xiàn)在進行時的被動語態(tài),因此空格處是過去分詞,故填manufactured?!窘馕觥縨anufactured14、略
【分析】【詳解】
考查非謂語動詞。句意:他們將能夠使用附在身上的高科技相機去世界任何地方。根據(jù)漢語提示“把附上”可知,空格處涉及單詞“attach”,意為“把附上”,動詞詞性,句中有謂語動詞“willbe”,故空格處應(yīng)用非謂語動詞,“cameras”和“attach”為邏輯上的動賓關(guān)系,故應(yīng)用“attach”的過去分詞“attached”,作后置定語。故填attached?!窘馕觥縜ttached五、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(共3題,共30分)15、略
【分析】【導(dǎo)語】
本文是一篇說明文。是對一名正在求職的銷售人員的疑惑進行答疑;并提出一些相對應(yīng)的求職建議。
【小題1】
考查形容詞。句意:我該如何描述我的經(jīng)歷才能通過這些求職跟蹤系統(tǒng)?分析句子可知,此處應(yīng)該填形容詞作定語,復(fù)合詞applicant-tracking為形容詞;意為“求職跟蹤的”修飾systems,符合句意。故選B項。
【小題2】
考查名詞。句意:這些系統(tǒng)通常會部分基于申請人的教育水平、過去工作的頭銜和工作經(jīng)歷的一致性來篩選申請人。分析句子可知,此處應(yīng)該為動詞作謂語,動詞screen意為“審查;篩選”,符合句意。故選K項。
【小題3】
考查動詞。句意:同時;刪除那些已經(jīng)破產(chǎn)的前雇主的名字。分析句子可知,空處為主句謂語動詞,結(jié)合句意,eliminate意為“刪除”符合句意。故選D項。
【小題4】
考查名詞。句意:用你在那里獲得的經(jīng)驗的種類和程度的概括描述來代替它們;比如銷售管理,并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子可知,此處填名詞和kind并列作介詞of的賓語,結(jié)合句意,extent意為“程度”,符合句意。故選E項。
【小題5】
考查動詞。句意:用你在那里獲得的經(jīng)驗的種類和程度的概括描述來代替它們,比如銷售管理,并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子并結(jié)合上文“mentiontitlesheld”可知,此處作定語results,結(jié)合句意,achieve意為“獲得,取得”符合句意,與其前面的名詞results為被動關(guān)系;故用其過去分詞作后置定語。故選A項。
【小題6】
考查名詞。句意:特別強調(diào)量化諸如銷售;市場份額增長或客戶增加等結(jié)果。根據(jù)前面的such可知;此處應(yīng)填名詞作quantifying的賓語,結(jié)合句意,outcomes意為“結(jié)果”,符合句意。故選I項。
【小題7】
考查名詞。句意:盡量只申請真正匹配的職位空缺;然后通過選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語來定制您的申請和求職信。分析句子可知,此處應(yīng)填名詞單數(shù)形式作表語,結(jié)合句意,match意為“匹配”,符合句意。故選G項。
【小題8】
考查形容詞。句意:盡量只申請真正匹配的職位空缺,然后通過選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語來定制您的申請和求職信。分析句子可知,此處應(yīng)該填形容詞作定語修飾terms,結(jié)合句意,descriptive意為“描述性的”;符合句意。故選C項。
【小題9】
考查形容詞。句意:如果你已經(jīng)失業(yè)一段時間了,可以考慮通過培訓(xùn)獲得一些新的資格證書,或者把你的銷售技能運用到非營利組織的工作中,讓你的業(yè)績有可量化的表現(xiàn)。分析句子可知,此處填形容詞作定語修飾results,結(jié)合句意,quantifiable意為“可以計量的”符合句意。故選J項。
【小題10】
考查形容詞。句意:雇主需要的是活躍、精力充沛、能夠快速上手的求職者。分析句子可知,此處填形容詞作定語修飾applicants,結(jié)合句意,high-energy意為“精力充沛的”符合句意。故選F項。【解析】【小題1】B
【小題2】K
【小題3】D
【小題4】E
【小題5】A
【小題6】I
【小題7】G
【小題8】C
【小題9】J
【小題10】F16、略
【分析】【導(dǎo)語】
本文是一篇記敘文。文章描寫的是作者在羅馬聽到二戰(zhàn)結(jié)束的消息;每個人抑制不住激動,甚至有人喜極而泣的場景。
【小題1】
考查動詞。句意:每個人都在歡呼和興奮地喊叫。根據(jù)下文中的“withjoyandexcitement”可知;此處表達的是人們聽到消息后“大喊大叫”,分析句子結(jié)構(gòu)可知,句子的時態(tài)為過去進行時,主語與shout之間為主動關(guān)系,因此填shouting。故填shouting。
【小題2】
考查動詞。句意:“看來戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了,”其中一個士兵回答說。根據(jù)上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知,此處表示的是“回答”為reply,且全文使用一般過去時態(tài),表主動,所以此處使用reply的過去式。故填replied。
【小題3】
考查動詞。句意:眾人立刻開始說話。結(jié)合句意可知,此處表示的是“大家開始一起說”無賓語,應(yīng)為speak,且starttodosth表示“開始做某事”,所以此處應(yīng)使用不定式結(jié)構(gòu)。故填tostart。
【小題4】
考查動詞。句意:有些人開始喜悅和寬慰地哭泣。根據(jù)下文中的“withjoyandrelief”可知,此處表示的是“喜極而泣”,所以此處為weep,結(jié)合語境,此處強調(diào)的是動作正在進行,應(yīng)用begindoing。故填weeping。
【小題5】
考查動詞。句意:其他人互相打招呼,說這是他們載入史冊的一天。根據(jù)下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知,此處表示的是大家“相互打招呼”,這是一個可以載入史冊的一天,分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是過去進行時態(tài)。故填greeting。
【小題6】
考查動詞。句意:那天晚些時候,當(dāng)盟軍駛?cè)霃V場時,我們告訴了他們。結(jié)合句意可知,此處表達的是“人們告訴盟軍”這個消息,所以使用tell,因全文介紹的是過去的事情以及時間狀語“Laterthatday”,所以使用一般過去時態(tài),表主動。故填told?!窘馕觥俊拘☆}1】shouting
【小題2】replied
【小題3】tospeak
【小題4】weeping
【小題5】greeting
【小題6】told17、略
【分析】【導(dǎo)語】
本文是一篇記敘文。文章描寫的是作者在羅馬聽到二戰(zhàn)結(jié)束的消息;每個人抑制不住激動,甚至有人喜極而泣的場景。
【小題1】
考查動詞。句意:每個人都在歡呼和興奮地喊叫。根據(jù)下文中的“withjoyandexcitement”可知;此處表達的是人們聽到消息后“大喊大叫”,分析句子結(jié)構(gòu)可知,句子的時態(tài)為過去進行時,主語與shout之間為主動關(guān)系,因此填shouting。故填shouting。
【小題2】
考查動詞。句意:“看來戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了,”其中一個士兵回答說。根據(jù)上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知,此處表示的是“回答”為reply,且全文使用一般過去時態(tài),表主動,所以此處使用reply的過去式。故填replied。
【小題3】
考查動詞。句意:眾人立刻開始說話。結(jié)合句意可知,此處表示的是“大家開始一起說”無賓語,應(yīng)為speak,且starttodosth表示“開始做某事”,所以此處應(yīng)使用不定式結(jié)構(gòu)。故填tostart。
【小題4】
考查動詞。句意:有些人開始喜悅和寬慰地哭泣。根據(jù)下文中的“withjoyandrelief”可知,此處表示的是“喜極而泣”,所以此處為weep,結(jié)合語境,此處強調(diào)的是動作正在進行,應(yīng)用begindoing。故填weeping。
【小題5】
考查動詞。句意:其他人互相打招呼,說這是他們載入史冊的一天。根據(jù)下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知,此處表示的是大家“相互打招呼”,這是一個可以載入史冊的一天,分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是過去進行時態(tài)。故填greeting。
【小題6】
考查動詞。句意:那天晚些時候,當(dāng)盟軍駛?cè)霃V場時,我們告訴了他們。結(jié)合句意可知,此處表達的是“人們告訴盟軍”這個消息,所以使用tell,因全文介紹的是過去的事情以及時間狀語“Laterthatday”,所以使用一般過去時態(tài),表主動。故填told?!窘馕觥俊拘☆}1】shouting
【小題2】replied
【小題3】tospeak
【小題4】weeping
【小題5】greeting
【小題6】told六、開放性作文(共5題,共45分)18、略
【分析】【分析】
本篇書面表達屬于應(yīng)用文。要求考生寫一篇新聞稿;報道建校70周年學(xué)生紅歌合唱比賽前期準備工作和比賽情況。
【詳解】
1.詞匯積累。
比賽;競賽:competition→contest
要求:require→demand
參與:participatein→takepartin
合適的:appropriate→proper
2.句式拓展。
變化句式。
原句:Asingingcompetitionwasheldincelebrationofthe70thanniversaryofthefoundingofourschoolintheschoolhalllastWednesday,attractinggreatattentionofalltheteachersandstudents.
拓展句:Asingingcompetitionwasheldincelebrationofthe70thanniversaryofthefoundingofourschoolintheschoolhalllastWednesday,whichattractedgreatattentionofalltheteachersandstudents.
【點睛】
[高分句型1]Itwasrequiredthateveryclassparticipateinthecompetitionintheformofchorusandthesongschosenshouldrepresenttherevolutionaryspiritsaswell.(運用了形式主語it和that引導(dǎo)主語從句)
[高分句型2]Thencamethebigday,whenalltheparticipantsimpressedthejudgesandaudiencewiththeappropriatecostume,amazingteamspirit,andsplendidpoweroftheirshow.(運用了倒裝句型和when引導(dǎo)非限制性定語從句)【解析】Asingingcompetitionwasheldincelebrationofthe70thanniversaryofthefoundingofourschoolintheschoolhalllastWednesday,attractinggreatattentionofalltheteachersandstudents.Itwasrequiredthateveryclassparticipateinthecompetitionintheformofchorusandthesongschosenshouldrepresenttherevolutionaryspiritsaswell.Alltheclasses,immersedinthepreparationforthecompetition,wenttogreatlengthstoadaptthemusic,conductthestagedesignandrehearsetothepianoaccompaniment.Thencamethebigday,whenalltheparticipantsimpressedthejudgesandaudiencewiththeappropriatecostume,amazingteamspirit,andsplendidpoweroftheirshow.Class18waseventuallyawardedwiththefirstprizeinthefinalsafterfiercecompetition.19、略
【分析】【導(dǎo)語】
這是一篇說明文。為幫助英國留學(xué)生更好地了解春節(jié);學(xué)校英語口語社打算錄制一段英文短視頻。請考生按照以下提示,撰寫該視頻的文字稿:1.介紹除夕習(xí)俗;2.提醒禁放爆竹。
【詳解】
1.詞匯積累。
各種各樣的:varietiesof→avarietyof
機會:opportunity→chance
聚集:gather→gettogether
愉快地:happliy→delightedly
2.句型拓展。
簡單句變復(fù)合句。
原句:Settingofffirecrackersisnowbannedinourcityforthesakeofenvironmentalprotection.
拓展句:Settingofffirecrackersisnowbannedinourcity,thepurposeofwhichistoprotecttheenvironment.
【點睛】
[高分句型1]Allfamilymemberswouldsitaroundthetable,tastingdeliciousdumplings,watchingperformancesandchattinghappily.(運用了現(xiàn)在分詞作狀語)
[高分句型2]Settingofffirecrackersisnowbannedinourcityforthesakeofenvironmentalprotection.(運用了動名詞作主語)【解析】Hello,everyone!AsamemberoftheSpokenEnglishClub,I’mheretohelpyouhaveabetterunderstandingoftheChineseSpringFestival.VarietiesoffoodwillbepreparedforthereuniondinnerontheeveoftheSpringFestival.It’sagoodopportunitytohavethewholefamilygatheredtogether.Allfamilymemberswouldsitaroundthetable,tastingdeliciousdumplings,watchingperformancesandchattinghappily.Settingofffirecrackersisnowbannedinourcityforthesakeofenvironmentalprotection.YoumayfeeltheChineseSpringFestivalisbecomingaglobalcelebrationofjoyandlove.20、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達屬于開放式作文。假定你是李華。某英文報社正在舉行題為“科技改變我們的未來生活”的征文活動;要求同學(xué)們想象科技將如何改變我們的生活環(huán)境;工作和休閑方式。請根據(jù)暢想用英語寫一篇短文。
【詳解】
1.詞匯積累:
關(guān)于:asfor→intermsof
世界各地:aroundtheworld→allovertheworld
名勝古跡:placesofinterest→scenicspotsandhistoricalsites
總之:allinall→inbrief
2.句式拓展。
簡單句變復(fù)合句。
原句:Withthedevelopmentofscienceandtechnology,somethinghasbeenusedineveryaspectoflife.
拓展句:Asscienceandtechnologydevelop,somethinghasbeenusedineveryaspectoflife.
【點睛】
【高分句型1】Ourlifeinthefuturewillbequitedifferentfromwhatitisnow.(運用了what引導(dǎo)賓語從句)
【高分句型2】Andwe
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