2025年粵教滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷636考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪項(xiàng)不是蘋(píng)果樹(shù)、鴨子、烏龜?shù)壬锏幕咎卣鳎ǎ〢.生長(zhǎng)和繁殖B.呼吸C.需要現(xiàn)成的有機(jī)物D.對(duì)外界刺激能夠做出反應(yīng)2、下列生物中，在結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他三種生物的是（）A.大腸桿菌B.乳酸菌C.流感病毒D.蘑菇3、人形成聽(tīng)覺(jué)的部位是（）A.鼓膜B.耳蝸C.聽(tīng)覺(jué)感受器D.大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞4、嫁接之后，砧木與接穗能夠順利地愈合，長(zhǎng)成一個(gè)新的整體的關(guān)鍵是（）A.嫁接的時(shí)間要選擇好B.保持足夠的水分C.接穗和砧木的形成層密和在一起D.接穗要保持濕潤(rùn)5、下列動(dòng)物中；體溫均不恒定的一組是（）

①南極磷蝦②野駱駝③褐馬雞④黑斑蛙⑤華南虎⑥孔雀雉⑦壁虎⑧長(zhǎng)臂猿⑨揚(yáng)子鱷⑩蠑螈．A.①③⑥⑧B.②④⑦⑩C.③⑤⑦⑨D.①④⑦⑨⑩6、（2012濟(jì)南，8）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。他通過(guò)設(shè)計(jì)的曲頸瓶（如右圖)，證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測(cè)量法D.調(diào)查法7、初冬大雁排著整齊的隊(duì)伍向南遷徙．造成鳥(niǎo)類有規(guī)律遷徙的主要非生物因素是（）A.溫度B.水C.光D.空氣8、下列有關(guān)組織的敘述中，不正確的是（）A.動(dòng)植物體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的都是輸導(dǎo)組織B.分布于動(dòng)物體表的組織具有保護(hù)作用，屬于上皮組織C.動(dòng)植物都有四種組織，它們都是通過(guò)受精卵分裂分化來(lái)的D.人體的消化系統(tǒng)中胃、腸等器官，一定含有肌肉組織評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、分析下表中的數(shù)據(jù)；并回答下列問(wèn)題．

。氣體成分A（%）B（%）氮?dú)?878氧氣1621二氧化碳40.03水蒸汽1.10.07其他氣體0.90.9（1）A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，____是吸入的氣體，____是呼出的氣體．

（2）如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，先使石灰水變渾濁的是____．10、珊瑚蟲(chóng)分泌的____物質(zhì)，堆積可形成____．我國(guó)南海許多島嶼就是由這些堆積物形成的．這些堆積物不僅能加固海岸，還為海底的魚(yú)類等海洋生物提供了重要的____場(chǎng)所和____地．11、豆制品因富含人體所必需的氨基酸和維生素；越來(lái)越受到全民的關(guān)注．下圖描述的是大豆的不同生長(zhǎng)時(shí)期，請(qǐng)回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于____．

（2）→表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破的結(jié)構(gòu)是____．

（3）C中把土壤里的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是____．

（4）E是由D中的____發(fā)育而來(lái)的．

（5）若大豆高莖（R）為顯性，矮莖（r）為隱性．則高莖大豆的基因型是____．

（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常用水浸種后播種或者雨后趕墑情播種，原因是____．

（7）大豆做成的豆腐采用真空包裝的貯存方法，可以使豆腐保質(zhì)期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月，其中的原理是____．12、細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化形成各種組織，不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫____．13、大多數(shù)哺乳動(dòng)物的體表都被____，具有很好的____作用，所以哺乳動(dòng)物和____類一樣，都是____動(dòng)物．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一片森林同樣可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、生物的分類單位越小，親緣關(guān)系越近，共同特征越多．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、基因都是有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的，陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一母親是乙肝患者，其子女也是乙肝患者，所以乙肝是一種遺傳病____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共12分)19、下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一條簡(jiǎn)單的，由三種生物構(gòu)成的食物鏈，在你寫(xiě)出的食物鏈中，數(shù)量最多的生物是，如果該池塘被重金屬汞污染后，體內(nèi)汞的含量最高的生物是。（2）如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的魚(yú)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)____，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)____狀態(tài)。20、填出犬的分類地位．

21、請(qǐng)將下列生物類群與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)22、近年來(lái)；甲減等甲狀腺功能異常疾病呈上升趨勢(shì)。為研究甲狀腺激素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：

（1）該小組提出的問(wèn)題是：______能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育嗎？

（2）除實(shí)驗(yàn)變量外；A；B兩組水溫、水質(zhì)等實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)______且適宜。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；得出的結(jié)論是：______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；應(yīng)該將已發(fā)育的青蛙放回適合它們生存的______。

（5）據(jù)該實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若青少年甲減患者甲狀腺激素分泌減少，可能______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響其發(fā)育。23、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃D50培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子20℃（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的?（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用和兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無(wú)空氣）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要。（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；第二步：將一組培養(yǎng)皿置于的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)（填“沒(méi)有”或“有”）影響。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)24、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；下表是目鏡；物鏡的放大倍數(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

。編號(hào)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)第1組5×10×第2組5×40×第3組10×40×（1）在使用顯微鏡時(shí)；要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多，則在表中應(yīng)選擇目鏡；物鏡的組合是______。

（2）若在視野內(nèi)看到了“N”；則玻片標(biāo)本上的原圖是______。

（3）當(dāng)光線較暗時(shí)；用反光鏡的______（平面鏡/凹面鏡）來(lái)對(duì)光。

（4）在顯微鏡下觀察人血永久涂片時(shí)，想讓觀察到的血細(xì)胞體積更大，可轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。25、如圖是科學(xué)家做的三刺魚(yú)在繁殖期間的行為模擬實(shí)驗(yàn)：A模型的形態(tài)像三刺魚(yú)；它不能引起雄三刺魚(yú)的爭(zhēng)斗；B；C、D、E形態(tài)不像三刺魚(yú)，但它們的腹部是紅色的，都能引發(fā)雄三刺魚(yú)的爭(zhēng)斗．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析：

（1）雄三刺魚(yú)在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號(hào)是____；與雄三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為無(wú)關(guān)的信號(hào)是____．

（2）繁殖期間的雄三刺魚(yú)占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢，利用腹部紅色及一些食物引誘雌三刺魚(yú)入巢產(chǎn)卵受精，繁殖后代，這是動(dòng)物的____行為；如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚(yú)進(jìn)入這一水域，將會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，這種行為稱為_(kāi)___．

（3）這種研究動(dòng)物行為的方法被稱為_(kāi)___；這種方法強(qiáng)調(diào)的是研究者根據(jù)自己的研究需要而____，是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀察動(dòng)物行為的方法．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見(jiàn)：A；B、D都屬于生物的特征；A、B、D不符合題意；

C；蘋(píng)果樹(shù)能自己制造有機(jī)物；鴨子、烏龜需要現(xiàn)成的有機(jī)物，C符合題意；

故選：C2、C【分析】【分析】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

（2）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡；沒(méi)有葉綠體．

（3）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：A；大腸桿菌是細(xì)菌是單細(xì)胞的；

B；乳酸菌是單細(xì)胞細(xì)菌；

C；流感病毒是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

D；蘑菇是真菌屬于多細(xì)胞真菌．

因此在結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他三種生物的是流感病毒．

故選：C．3、D【分析】【分析】此題考查耳的結(jié)構(gòu)及各部位功能以及聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程．耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，分析解答．【解析】【解答】解：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

故選：D4、C【分析】【分析】此題考查的是嫁接的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．可見(jiàn)C正確．

故選：C5、D【分析】【分析】在動(dòng)物界中，只有鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物為恒溫動(dòng)物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu)；為恒溫動(dòng)物，而其余的均為變溫動(dòng)物．南極磷蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，黑斑蛙；蠑螈為兩棲動(dòng)物，壁虎、揚(yáng)子鱷為爬行動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化為變溫動(dòng)物，而野駱駝、華南虎、長(zhǎng)臂猿為哺乳動(dòng)物，褐馬雞、孔雀雉為鳥(niǎo)類，為恒溫動(dòng)物．

故選：D6、B【分析】巴斯德是用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)探究使肉湯變質(zhì)的微生物是否來(lái)自空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、A【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．大雁秋天時(shí)從北方飛往南方越冬．主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律．

故選：A8、A【分析】【分析】組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群，植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，動(dòng)物及人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．【解析】【解答】解：A；動(dòng)物體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的是結(jié)締組織；植物體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是輸導(dǎo)組織，A錯(cuò)誤；

B；上皮組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)合緊密；細(xì)胞間質(zhì)少，通常具有保護(hù)、分泌的功能，通常分布于體表和各種管墻壁的內(nèi)表面．B正確；

C；植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；動(dòng)物及人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．它們都是通過(guò)受精卵分裂分化來(lái)的，C正確；

D；肌肉組織是由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物的基本組織；能收縮和舒張，人體的消化系統(tǒng)中胃、腸等器官，一定含有肌肉組織，所以胃、腸能蠕動(dòng)．D正確．

故選：A二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏?，隨呼氣排出體外．【解析】【解答】解：（1）分析表中數(shù)據(jù)可知；A氣體的含氧量比B氣體減少，而二氧化碳的含量增多，因此A氣體為呼出的氣體，B氣體為吸入的氣體．

（2）二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性；A氣體中的二氧化碳的含量高，因此將相等體積的A；B兩種氣體分別通入等量的澄清石灰水中，最先使石灰水變渾濁的是A氣體；二氧化碳濃度越高，產(chǎn)生的沉淀越多，石灰水的渾濁程度就越大，因此使石灰水的渾濁度較大的也是A氣體．

故答案為：BAA10、略

【分析】【分析】珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁．珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類植物和它共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣．藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存．大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，給魚(yú)類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境．【解析】【解答】解：珊瑚蟲(chóng)身體微小；口周圍長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中的微小生物．它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù)身體．珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁．珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類植物和它共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣．藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存．大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，給魚(yú)類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境．

故答案為：石灰質(zhì)珊瑚礁生活棲息地11、略

【分析】【分析】此題考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次，種子的萌發(fā)過(guò)程，水、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，果實(shí)和種子的形成，基因的顯性和隱性，種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，食品保存的原理．結(jié)合題意，分析解答．【解析】【解答】解：A表示種子吸水脹大；[①]胚軸，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子葉，[⑤]種皮；B表示胚根最先突破種皮；C表示胚根向地下生長(zhǎng)形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉并長(zhǎng)成幼苗；D是花；E是果實(shí)．

（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．綠色開(kāi)花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．由圖可知；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于器官．

（2）種子萌發(fā)時(shí)；首先種子吸水膨脹，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根，胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破[⑤]種皮的結(jié)構(gòu)是[③]胚根．

（3）植物通過(guò)根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽；通過(guò)根；莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸，供植株利用．篩管是運(yùn)輸有機(jī)物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管．

（4）花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊；包括雄蕊和雌蕊，一朵花開(kāi)放之后，要經(jīng)過(guò)傳粉和受精，才能形成果實(shí)和種子，E是果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮．因此E果實(shí)是由D中的子房發(fā)育而來(lái)．

（5）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或者一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此高莖大豆的基因型是RR或Rr．

（6）種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；人們常常用水浸種后播種或者雨后趕墑情播種，原因是種子萌發(fā)需要一定的水分．

（7）食品保存原理：將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖．真空包裝是依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理．

故答案為：

（1）器官；

（2）③；胚根；

（3）導(dǎo)管；

（4）子房；

（5）RR或Rr；

（6）種子萌發(fā)需要一定的水分；

（7）破壞需氧菌類生存環(huán)境．12、器官【分析】【分析】組織：是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官：是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．

系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．【解析】【解答】解：不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)；形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．

故答案為：器官13、毛保溫鳥(niǎo)恒溫【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物；魚(yú)類、兩棲類、爬行類．

（3）鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．【解析】【解答】解：大多數(shù)哺乳動(dòng)物的體表都被毛；具有很好的保溫作用，所以哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類一樣，都是恒溫動(dòng)物．

故答案為：毛；保溫；鳥(niǎo)；恒溫．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：一片森林即包括了森林所在的環(huán)境；又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，所以“一片森林同樣可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”是正確的．

故答案為：√15、√【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近，包含的生物種類就越少．【解析】【解答】解：生物的分類單位越?。还餐卣骶驮蕉?，親緣關(guān)系越近，包含的生物種類就越少．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：DNA上決定生物性狀的小單位；叫基因．基因決定生物的性狀．基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．如人類的染色體是23對(duì)，水稻的是12對(duì)．

故答案為：√17、×【分析】【分析】生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的，陸地生活的動(dòng)物用氣管、肺等呼吸，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸；如魚(yú)類；但鯨魚(yú)；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物也是用肺呼吸的．大部分陸生動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如昆蟲(chóng)的氣管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×18、×【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)?。缦忍煊扌?、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病，并且出生一定時(shí)間后才發(fā)病，有時(shí)要經(jīng)過(guò)幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀．【解析】【解答】解：乙肝是由病原體乙肝病毒引起的；乙肝病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，屬于消化道傳染病．

故答案為：×．四、解答題(共3題，共12分)19、（1）水草（浮萍）→蝦米→大魚(yú)（小魚(yú)）水草（浮萍）大魚(yú)（小魚(yú)）或【水草（浮萍）→小魚(yú)→大魚(yú)水草（浮萍）大魚(yú)】

（2）減少穩(wěn)定（平衡）【分析】【分析】本題考查食物鏈的概念，生物的富集現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，解題的關(guān)鍵是理解食物鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及正確書(shū)寫(xiě)方法，生物的富體現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?！窘獯稹浚?）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的寫(xiě)法：起點(diǎn)生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者最高級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者。圖中的魚(yú)以蝦為食，蝦以水草為食物，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核荩ǜ∑迹r米→大魚(yú)（小魚(yú)）或水草（浮萍）→小魚(yú)→大魚(yú)。由于能量沿食物鏈傳遞的過(guò)程中是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的；有害物質(zhì)隨著食物級(jí)別的升高而濃度增加叫生物富集現(xiàn)象。因而在水草（浮萍）→蝦米→大魚(yú)（小魚(yú)）中位于食物鏈起點(diǎn)的水草或浮萍數(shù)量最多，如果該池塘被重金屬汞污染后，體內(nèi)汞的含量最高的生物是大魚(yú)或小魚(yú)；在水草（浮萍）→小魚(yú)→大魚(yú)中，水草或浮萍數(shù)量最多，如果該池塘被重金屬汞污染后，體內(nèi)汞的含量最高的生物是大魚(yú)。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是超過(guò)一定的限度，生態(tài)平衡會(huì)受到破壞。如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的魚(yú)，魚(yú)的數(shù)量會(huì)減少，隨后兇猛肉食性的魚(yú)因缺少食物數(shù)量減少，然后魚(yú)的數(shù)量又增加，所以該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。【解析】（1）水草（浮萍）→蝦米→大魚(yú)（小魚(yú)）水草（浮萍）大魚(yú)（小魚(yú)）或【水草（浮萍）→小魚(yú)→大魚(yú)水草（浮萍）大魚(yú)】

（2）減少穩(wěn)定（平衡）20、略

【分析】【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．可對(duì)犬分類如下：動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、狼種．

故答案為：21、略

【分析】【分析】生物圈中已知的綠色植物；大約有30多萬(wàn)種，根據(jù)生形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．原生動(dòng)物門(mén)、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、線形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)等都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．脊椎動(dòng)物主要包括魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱、哺乳綱．【解析】【解答】解：藻類植物大都生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖葉的分化；

蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．其中桫欏屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物；

種子植物包括裸子植物和被子植物；被子植物是分布最廣，也是最高等的植物類群；

爬行動(dòng)物：體表覆蓋鱗片；用肺呼吸，陸地產(chǎn)卵，生殖不需要水，是真正的陸生動(dòng)物；

節(jié)肢動(dòng)物：身體分節(jié)；體表都堅(jiān)硬的外骨骼．

故答案為：

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)22、甲狀腺激素相同甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育自然環(huán)境會(huì)【分析】解：（1）由探究實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題“甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育嗎？”

（2）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；我們應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)具有唯一變量--甲狀腺激素而其它如水溫；水質(zhì)等實(shí)驗(yàn)條件要相同且適宜。

（3）探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得出的；由現(xiàn)象甲缸蝌蚪比已缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后；把青蛙放回適合它生長(zhǎng)的自然環(huán)境。這樣有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。

（5）由（3）可知甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；若青少年甲減患者甲狀腺激素分泌減少，可能會(huì)影響其發(fā)育。

故答案為：（1）甲狀腺激素。

（2）相同。

（3）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。

（4）自然環(huán)境。

（5）會(huì)。

本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性。

明確探究實(shí)驗(yàn)的步驟是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥考谞钕偌に叵嗤谞钕偌に啬艽龠M(jìn)蝌蚪的發(fā)育自然環(huán)境會(huì)23、略

【分析】試題分析:實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，為“探究種子萌發(fā)的外界條件”，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A與B、A與C、A與D，變量分別是溫度、水分、空氣．由此做解（1）培養(yǎng)皿A與B是以溫度為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．（2）若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該以水為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，表中培養(yǎng)皿A與C是以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無(wú)空氣）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。以為這題的變量是空氣。（4）要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，就應(yīng)該以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在其他條件都相同的情況下，一組培養(yǎng)皿置于有光環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，一段時(shí)間后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（種子的萌發(fā)情況）推導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)沒(méi)有影響，如果有光環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)明顯多于黑暗環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)，則說(shuō)明光照對(duì)種子的萌發(fā)有影響．考點(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件。探究實(shí)驗(yàn)的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）溫度（2）AC（3）充足的空氣（4）光照沒(méi)有六、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)24、第1組N凹面鏡④轉(zhuǎn)換器【分析】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。