2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在化學(xué)反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中；X的化學(xué)式為（）

A.N2O5

B.NO

C.N2

D.NO2

2、在化學(xué)方程式：aC2H5OH+bO2mCO2+nH2O各化學(xué)計(jì)量數(shù)間的關(guān)系正確的是（）A.a+b=m+nB.a=2mC.a+2b=2m+nD.n=2b3、收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法、②向下排空氣法、③排水法．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，那么收集氫氣的方法是（）A.①②B.①③C.②③D.①4、在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃上“哈氣”擦玻璃擦得更干凈．這說空相，體呼出的氣體中含有較多的（）A.二氧化碳B.氮?dú)釩.水蒸氣D.氧氣5、下列滅火的措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①炒菜時(shí)；鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是蓋上鍋蓋。

②秸稈；柴草著火，最好用嘴吹滅。

③熄滅酒精燈；最好用嘴吹滅。

④電器著火；應(yīng)當(dāng)先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。

⑤汽油著火；應(yīng)立即用水澆滅。

⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用濕的抹布蓋滅．A.②④⑥B.①③⑤C.②③⑤D.①③⑥6、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.礦泉水B.蘇打水C.白醋D.蒸餾水7、給rm{50mL}液體加熱，需要使用的儀器是下列中的rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}試管夾rm{壟脺}酒精燈rm{壟脻}蒸發(fā)皿rm{壟脼}石棉網(wǎng)rm{壟脽}鐵架臺(tái)rm{(}帶鐵圈rm{)}rm{壟脿}玻璃棒．A.rm{壟脷壟脺壟脼壟脽}B.rm{壟脷壟脺壟脽}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.rm{壟脺壟脻壟脿}8、下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是()A.用冰塊進(jìn)行防暑降溫B.用高溫蒸汽對(duì)碗筷進(jìn)行消毒C.鎂粉作照明彈材料D.炒菜用過的鐵鍋，放置后出現(xiàn)紅棕色斑跡9、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A.9.6gB.8.8gC.6.8gD.4.4g評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、氧化汞受熱以后變成了汞和氧氣，這是一個(gè)化學(xué)變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）11、下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

請(qǐng)回答下列的問題：

(1)可直接加熱的有____(填序號(hào))。

(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是____。

(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液____(填“能”或“否”)。12、用下列序號(hào)填空：rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}試管rm{壟脹}膠頭滴管rm{壟脺}燃燒匙rm{壟脻}蒸發(fā)rm{壟脼}過濾rm{壟脽}攪拌rm{壟脿}量筒，能直接加熱的玻璃儀器____；吸取或滴加少量液體的儀器____；裝紅磷燃燒的儀器____；量取一定量某溶液用的儀器____。13、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{(1)}氬氣_________rm{(2)}氯酸鉀__________rm{(3)}氫氧化鋁_________rm{(4)}硫酸銅_________rm{(5)}硝酸亞鐵________rm{(6)}碳酸鈣__________14、rm{SO_{2}}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________；rm{128}克rm{SO_{2}}中含_________克硫元素rm{CuSO_{4}漏q5H_{2}O}的相對(duì)分子質(zhì)量_________________15、化石燃料包括____、____、____．它們屬于____（填序號(hào)：①純凈物②混臺(tái)物），它們主要由____組成的．16、下列物質(zhì)：①海水②銅③空氣④酒精⑤冰水共存物⑥澄清石灰水⑦氧氣屬于純凈物的是____；屬于混合物的是____（填序號(hào)）．評(píng)卷人得分三、探究題(共9題，共18分)17、小虎用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量rm{.}具支試管內(nèi)裝有細(xì)銅粉，反應(yīng)前注射器中氣體體積為rm{30mL.}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時(shí)不斷反復(fù)緩慢推拉注射器．

請(qǐng)回答下列問題．

rm{(1)}小虎在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)銅粉由______色______色；用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)______

rm{(2)}小虎在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中；緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是______

rm{(3)}用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣含量；對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是______

A.銅粉用量的多少；不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；冷卻至室溫才能讀數(shù)。

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧完全反應(yīng)。

D.在正常操作下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}．18、如圖rm{1}是某泡打粉的部分說明；它是西點(diǎn)膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

【發(fā)現(xiàn)并提出問題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？

【查閱資料】

rm{(1)}面食的疏松多孔主要是因?yàn)橹谱鬟^程中產(chǎn)生了氣體；

rm{(2)}小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉；通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。

rm{(3)}碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，rm{900隆忙}以下可以分解。

以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是______。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說明，小組同學(xué)提出以下猜想：rm{壟脵}______；

rm{壟脷}泡打粉在受熱時(shí)能產(chǎn)生氣體使面團(tuán)膨脹松軟。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(1)}小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想rm{壟脵}請(qǐng)把猜想rm{壟脵}補(bǔ)充完整。

rm{(2)}小聰為探究猜想rm{壟脷}設(shè)計(jì)了如圖rm{2}所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查______，小聰取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，rm試管中澄清石灰水變渾濁；試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

【解釋與結(jié)論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______；因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。

【反思與交流】為什么實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是______。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂，則可能的原因是______。19、空氣和水是生命的重要資源，天然水往往含有雜質(zhì)須經(jīng)凈化處理后才能飲用，小明同學(xué)采用如圖rm{1}所示的簡(jiǎn)易裝置對(duì)渾濁的河水進(jìn)行凈化．

rm{(1)}裝置中小卵石和石英砂的作用是______；活性炭的作用是______．

rm{(2)}經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水；但不能直接飲用，其主要原因是______，最好經(jīng)過______處理后才能飲用．

rm{(3)}為保護(hù)有限的水資源；列舉你在生活中的一種具體做法是______．

rm{(4)}如圖rm{2}rm{A}rm{B}都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．

rm{壟脵A}實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______；由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______；

rm{壟脷B}實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______rm{.}由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______．

rm{壟脹}寫出驗(yàn)證rm管中氣體的方法：______．

rm{壟脺}水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化相同嗎______rm{(}填“相同”或“不相同”rm{)}請(qǐng)從微觀視角來解釋______．20、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器rm是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答以下問題。rm{(1)}儀器rm{a}rm{c}的名稱是rm{a}________，rm{c}________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}該發(fā)生裝置的不足之處是______________________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有________rm{(}填數(shù)字序號(hào)rm{)}rm{壟脵}易溶于水rm{壟脷}難溶于水rm{壟脹}不與水反應(yīng)rm{壟脺}密度與空氣接近rm{壟脻}可與空氣中某成分反應(yīng)rm{壟脼}有毒，是一種大氣污染物rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇______rm{(}填序號(hào)rm{)}甲烷氣體一般采用裝置rm{H}進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是：________________、________________。21、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：A、rm{B}rm{C}rm{D}四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是________rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_______。rm{(2)}丙組同學(xué)認(rèn)為rm{C}實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說明原因：________；乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)rm{B}rm{D}均說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了rm{B}rm{D}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為rm{B}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________；rm{D}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________。rm{(3)}如果rm{A}裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸。反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是________rm{(}提示：rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉)}結(jié)論是：參加反應(yīng)的鋅和稀硫酸的質(zhì)量總和一定________rm{(}選填“等于”或“不等于”rm{)}生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和。22、下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖；據(jù)圖回答相關(guān)問題：

rm{(1)}存在明顯錯(cuò)誤的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

rm{(2)}以上錯(cuò)誤操作可能造成的后果是：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；

rm{(3)}除圖rm{D}的情況外，請(qǐng)寫出一條使用酒精燈時(shí)，應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：______．23、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。該圖學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下

rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份并作好標(biāo)記。rm{壟脷}在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷，相導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。rm{壟脹}充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾請(qǐng)回答下列問題：rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是____________________________________。rm{(2)}步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________________由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____________。24、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）指出儀器名稱：a、______；b；______。

實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)；試管中可放的藥品是______，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置；原因是______或______。

（3）用C裝置收集氧氣；______，說明瓶中氧氣已滿；實(shí)驗(yàn)完畢，正確操作順序應(yīng)該先______后______，如果操作順序顛倒，你預(yù)測(cè)可能引起的后果是______。

（4）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)是否收集滿：______。25、氟里昂是一種常見的致冷劑。氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層；其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式______；

（2）上述反應(yīng)可以簡(jiǎn)化為臭氧氧氣；這個(gè)變化是______變化，原因______。

（3）仔細(xì)分析上述反應(yīng)，在①②③的反應(yīng)中，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)______（填“減少”、“增加”或“不變”）。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)26、把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中；觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：

（1）硬度______（填“大”或“小”）

（2）熔點(diǎn)______（填“高”或“低”）27、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并注明反應(yīng)的基本類型：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______

rm{(2)}鋁箔在氧氣中燃燒______；______

rm{(3)}硫在氧氣中燃燒______；______

rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒______；______

rm{(5)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______28、rm{2013}年rm{4}月rm{16}日下午，復(fù)旦大學(xué)官方微博發(fā)布消息稱，該校rm{2010}級(jí)碩士研究生黃洋由于中毒經(jīng)搶救無效，于當(dāng)天下午rm{3}點(diǎn)rm{23}分在上海中山醫(yī)院去世rm{.}上海警方表示，在該生寢室飲水機(jī)內(nèi)殘留水中檢測(cè)出某有毒化合物成分，投毒物疑為四氧嘧啶，化學(xué)式為rm{C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}.}問：

rm{(1)}每個(gè)四氧嘧啶分子中有______個(gè)原子．

rm{(2)}四氧嘧啶中碳元素與氮元素的質(zhì)量比是多少？rm{(}化成最簡(jiǎn)整數(shù)比rm{)}

rm{(3)C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}}中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？rm{(}列式計(jì)算，保留一位小數(shù)rm{)}

rm{(4)}多少克rm{C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}}中含氮元素的質(zhì)量與rm{153}克氨氣rm{(NH_{3})}中的氮元素的質(zhì)量相等？rm{(}列式計(jì)算rm{)}評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共21分)29、請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式；且在相應(yīng)的物質(zhì)名稱下面寫出物質(zhì)的化學(xué)式，在文字表達(dá)式后面注明反應(yīng)類型．

（1）水在直流電作用下發(fā)生反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣。

（3）光亮鐵絲在純氧中燃燒．

30、小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒生成氧化鋁rm{(Al_{2}O_{3})}于是設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題rm{.(1)}集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是______；

rm{(2)}鋁絲在空氣中不能被點(diǎn)燃；引燃鋁絲的辦法是：______

rm{(3)}用正確方法引燃鋁絲；伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是______．

rm{(4)}寫出鋁在氧氣中燃燒的表達(dá)式______．31、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；需要了解和掌握一些化學(xué)儀器的有關(guān)知識(shí)，試回答：

（1）指出上圖帶標(biāo)號(hào)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①______②______③______．

（2）現(xiàn)有下列幾種儀器；請(qǐng)按題意要求填空：

儀器：量筒；試管、燒杯、酒精燈、廣口瓶、滴瓶。

用于盛放少量的試劑進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是______；用來量取一定體積液體試劑的是______，用于給物質(zhì)加熱的是______，用于貯存固體試劑的是______，只能用于盛放液體試劑的是______．

（3）下列是有關(guān)酒精燈在存放；使用過程的示意母；請(qǐng)你認(rèn)真分析圖片所有蘊(yùn)涵的意圖，將其用意用簡(jiǎn)練的語言表示出來．

①______②______③______④______

（4）若燈內(nèi)酒精量符合要求．但仍然點(diǎn)不著；其原因可能是______．

（5）若酒精燈的火焰太??；影響加熱效果，你采取的調(diào)整措施是______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；個(gè)數(shù)保持不變．所以反應(yīng)前銅原子的數(shù)目是1個(gè)，氫原子的數(shù)目是4個(gè)，氮原子的數(shù)目是4個(gè)，氧原子的數(shù)目是12個(gè)；反應(yīng)后銅原子的數(shù)目是1個(gè)，氫原子的數(shù)目是4個(gè)，氮原子的數(shù)目是2個(gè)，氧原子的數(shù)目是8個(gè)．因此反應(yīng)前后相差的原子的種類和個(gè)數(shù)分別是：氮原子2個(gè)，氧原子4個(gè)，又因?yàn)閄的系數(shù)是2，則說明X的組成是一個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，即二氧化氮，故選D．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；個(gè)數(shù)保持不變．所以只要計(jì)算出反應(yīng)前的各類原子的個(gè)數(shù)和反應(yīng)后的各類原子個(gè)數(shù)，我們就可確定X的組成．

2、C【分析】【解答】解：反應(yīng)物中含有2a個(gè)C原子、6a個(gè)氫原子、（a+2b）個(gè)氧原子；生成物中含有m個(gè)C原子；2n個(gè)氫原子、（2m+n）個(gè)氧原子．

A、根據(jù)反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)不變，可得a+2b=2m+n；故選項(xiàng)關(guān)系式錯(cuò)誤．

B；根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變；可得2a=m，故選項(xiàng)關(guān)系式錯(cuò)誤．

C、根據(jù)反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)不變，可得a+2b=2m+n；故選項(xiàng)關(guān)系式正確．

D；根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)不變：6a=2n；則3a=n，故選項(xiàng)關(guān)系式錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，列等式進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】解：如果氣體的密度比空氣大；用向上排空氣法收集，否則氣體會(huì)在重力作用下，下沉而收集不到，如果密度比空氣小，用向下排空氣法收集，如果氣體難溶于水或不易溶于水，就可以用排水法收集，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，所以既可以用向下排空氣法收集，又可以用排水法收集．

故選C．

氣體的收集方法的選擇；要從氣體的密度和溶解性，密度比空氣大，用向上排空氣法收集；密度比空氣小，用向下排空氣法收集．

密度比空氣大，用向上排空氣法收集；密度比空氣小，用向下排空氣法收集；難溶于水或不易溶于水，用排水法收集．【解析】【答案】C4、C【分析】解：向玻璃“哈氣”再會(huì)使璃擦更干凈；是為人呼出氣中含有的水蒸氣量增，觀察，故選C．

據(jù)已的識(shí)行分析；人呼出的氣體中含的水蒸氣增加．

本題考了入氣與呼出氣分的比較，完成此題，可以依據(jù)題干提的信息結(jié)已的識(shí)進(jìn)行．【解析】【答案】C5、C【分析】解：滅火的方法有：隔離法；窒息法、冷卻法；三著中的任何一種都可以達(dá)到滅火的目的．具體用什么方法滅火；由可燃物的性質(zhì)決定．

①油鍋起火；最佳的滅火措施是蓋鍋蓋，起到隔絕氧氣的作用；故①做法恰當(dāng)；

②桔稈；柴草著火；用水潑使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，到達(dá)滅火，最好用嘴吹滅是錯(cuò)誤的；故②做法錯(cuò)誤；

③酒精燈的火焰應(yīng)用燈帽蓋滅；用嘴吹易引起酒精燈內(nèi)燃而發(fā)生危險(xiǎn)．故③做法不恰當(dāng)；

④電器著火；最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，防止中電，再用干粉滅火器滅火，隔絕空氣；故④做法正確；

⑤汽油著火；不能用水滅，因?yàn)槠偷拿芏缺人男?，?huì)浮在水面，水起不到滅火的作用．故⑤做法不恰當(dāng)；

⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火；應(yīng)用抹布蓋滅．隔絕空氣，達(dá)到滅火；故⑥做法正確；

故選C．

根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．

點(diǎn)撥：滅火的方法有：隔離法、窒息法、冷卻法．要根據(jù)具體物質(zhì)的性質(zhì)來確定用什么方法進(jìn)行滅火．【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此逐項(xiàng)分析即可?！窘獯稹緼.礦泉水中有水；水中溶解一些物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B.蘇打水中有水和蘇打；屬于混合物，故B錯(cuò)誤；

C.白醋中有水；醋酸等物質(zhì)；屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D.蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、A【分析】解：由于給rm{50mL}液體加熱；量太多只能用燒杯，用燒杯加熱時(shí)不能直接加熱，必須墊石棉網(wǎng)，所以需要用石棉網(wǎng)，用石棉網(wǎng)就需要用鐵架臺(tái)，加熱時(shí)需用酒精燈做熱源．

故選A．

rm{50mL}液體的量比較多；不能用試管，只能用所提供儀器中的燒杯，再根據(jù)燒杯的使用注意事項(xiàng)考慮本題．

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱。燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】rm{A}8、A【分析】【分析】

判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹?/p>

A.用冰塊進(jìn)行防暑降溫；利用冰融化吸收大量的熱，屬于物理變化過程，故A符合題意；

B.高溫消毒；是利用高溫殺滅病毒，使病毒的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，蛋白質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，故B不符合題意；

C.鎂粉作照明彈材料；利用物質(zhì)的化學(xué)變化過程中反應(yīng)放出大量的熱量和強(qiáng)光，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意；

D.炒菜用過的鐵鍋；放置后生銹，發(fā)生了化學(xué)變化，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥縭m{A}9、B【分析】解：設(shè)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為x

A+3B=2C+3D

724

2.8gx

x=9.6g

當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后；生成3.6gD，同時(shí)生成C的質(zhì)量為2.8g+9.6g-3.6g=8.8g。

故選：B。

由化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量；進(jìn)而由質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出生成C的質(zhì)量，進(jìn)行進(jìn)行解答。

本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的計(jì)算、質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】

氧化汞受熱過程中有新物質(zhì)汞和氧氣生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：對(duì)．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

11、⑥玻離棒、燒杯能【分析】【解答】

（1）能直接加熱的玻璃儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；稱量用物質(zhì)的質(zhì)量的儀器室托盤天平；滴加少量液體用膠頭滴管，故答案為：⑥，②，④．

（2）儀器③和⑤的名稱分別是玻離棒，燒杯，故答案為：玻離棒；燒杯。

（3）量筒只能用于粗略的量??；能準(zhǔn)確到0.1ml，故無法量取8.68ml溶液，故答案為：否；量筒能準(zhǔn)確到0.1ml．

【分析】

①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒、托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．12、②③④⑧【分析】【分析】本題考查了化學(xué)儀器的名稱與用途，掌握常見儀器的名稱與用途是解題的關(guān)鍵。【解答】能直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等，其中的玻璃儀器只有試管；少量液體的取用和滴加要用膠頭滴管；裝紅磷燃燒的儀器是燃燒匙；用量筒來量取一定量的溶液。故答案為：rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脿}?！窘馕觥縭m{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脿}13、（1）Ar

（2）KClO3

（3）Al(OH)3

（4）CuSO4

（5）Fe(NO3)2

（6）CaCO3【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵。金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{(}是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解答】氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為rm{(1)}氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為rm{Ar}故填：rm{Ar}故填：rm{(1)}rm{Ar}氯酸鉀中鉀元素顯rm{Ar}價(jià)，氯酸根顯rm{(2)}氯酸鉀中鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氯酸根顯rm{-1}價(jià)，其化學(xué)式為價(jià)，其化學(xué)式為rm{(2)}故填：rm{+1}rm{-1}氫氧化鋁中鋁顯rm{KClO_{3}}價(jià)，氫氧根顯rm{KClO_{3}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(3)}故填：rm{+3}rm{-1}硫酸銅中銅元素顯rm{Al(OH)_{3}}價(jià)，硫酸根顯rm{Al(OH)_{3}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(4)}故填：rm{+2}rm{-2}硝酸亞鐵中鐵元素顯rm{CuSO_{4}}價(jià)，硝酸根顯rm{CuSO_{4}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(5)}故填：rm{+2}rm{-1}碳酸鈣中鈣元素顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價(jià)，碳酸根顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(6)}故填：rm{+2}rm{-2}【解析】rm{(1)Ar}rm{(2)KClO_{3}}rm{(3)Al(OH)_{3}}rm{(4)CuSO_{4}}rm{(5)Fe(NO_{3})_{2}}rm{(6)CaCO_{3}}14、50%64250【分析】【分析】本題考查了相對(duì)分子質(zhì)量與有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，掌握相對(duì)分子質(zhì)量、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及一定質(zhì)量的化合物中元素質(zhì)量的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{SO}rm{SO}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓}rm{{,!}_{2}}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓

}rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓

}rm{128gSO}rm{128gSO}rm{{,!}_{2}}中含硫元素的質(zhì)量為：rm{128g隆脕50攏樓=64g}rm{128g隆脕50攏樓=64g}rm{CuS{O}_{4}隆隴5{H}_{2}O}的相對(duì)分子質(zhì)量為：rm{64+32+16隆脕4+(1隆脕2+16)隆脕5=250}rm{64+32+16隆脕4+(1隆脕2+16)隆脕5=250}【解析】rm{50%}rm{64}rm{250}15、略

【分析】

化石燃料包括煤；石油、天然氣；它們屬于混臺(tái)物，它們主要由C、H元素組成的．

故答為：煤；石油、天然氣；②；C、H元素．

【解析】【答案】根據(jù)化石燃料的種類及組成特點(diǎn)進(jìn)行分析．

16、略

【分析】

銅；酒精、冰水共存物、氧氣中均只含有一種物質(zhì)；均屬于純凈物．故答案為：②④⑤⑦．

海水中含有水和氯化鈉等多種物質(zhì)；空氣中含有氮?dú)?；氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液；含有氫氧化鈣、水等物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：①③⑥．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

三、探究題(共9題，共18分)17、略

【分析】解：rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)銅粉由紅色變?yōu)楹谏?/p>

銅和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

故填：紅；黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中；緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

故填：使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{(2)}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{(3)A}rm{A}錯(cuò)；

故選AD

rm{dfrac{1}{5}}銅在加熱條件下；能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅；

rm{D}為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；應(yīng)該使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；

rm{(1)}分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{(2)}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)猓€有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{(3)}【解析】紅；黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}rm{AD}18、略

【分析】解：【查閱資料】

rm{(1)}碳酸氫鈉通常是白色粉末狀晶體；能溶于水，屬于小蘇打物理性質(zhì)，故填：白色粉末狀晶體，能溶于水。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說明；可能是泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；故填：泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(2)}實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，說明生成了水，rm試管中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水。故填：裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可以知道該泡打粉使面食膨脹松軟是因?yàn)樾√K打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體，所以該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳，故填：小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體。

【反思與交流】為由于碳酸鈣在高于rm{900隆忙}以上會(huì)分解，不與碳酸氫鈉反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣，故填：碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解；不與小蘇打反應(yīng)。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是試管刷。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂；可能是因?yàn)殚_始加熱時(shí)，試管沒有均勻受熱。故填：試管刷；開始加熱時(shí)，試管沒有均勻受熱。

根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)；用途以及題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的書寫的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥堪咨勰罹w，能溶于水；泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體；碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解，不與小蘇打反應(yīng)；試管刷；開始加熱時(shí)，試管沒有均勻受熱19、過濾；吸附色素和異味；含有微生物；煮沸；洗菜水澆花；銅+氧氣氧化銅；氧氣約占空氣體積的五分之一；水氫氣+氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的；將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃；不相同；水蒸發(fā)時(shí)水分子不變，是物理變化；電解水時(shí)水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化【分析】解：rm{(1)}裝置中小卵石和石英砂能起到過濾的作用；活性炭具有吸附性，因此，活性炭的作用是吸附色素和異味，故填：過濾；吸附色素和異味．

rm{(2)}經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水；因?yàn)楹形⑸铮荒苤苯语嬘?，最好?jīng)過煮沸處理后才能飲用，故填：含有微生物；煮沸．

rm{(3)}為保護(hù)有限的水資源；在生活中可以使用洗菜水澆花，故填：使用洗菜水澆花．

rm{(4)壟脵A}實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；由此實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結(jié)論，故填：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；氧氣約占空氣體積的五分之一；

rm{壟脷B}實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣rm{.}由此實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的．

rm{壟脹b}管與電源的正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，故驗(yàn)證rm管中氣體的方法：將帶火星的木條放在管口；木條復(fù)燃，故填：將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃．

rm{壟脺}水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化不相同；因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)水分子不變，是物理變化；電解水時(shí)水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化；故填：不相同；水蒸發(fā)時(shí)水分子不變，是物理變化；電解水時(shí)水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化．

根據(jù)水凈化的知識(shí)；測(cè)定空氣中氧氣含量以及電解水的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是水的凈化以及電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】過濾；吸附色素和異味；含有微生物；煮沸；洗菜水澆花；銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；氧氣約占空氣體積的五分之一；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的；將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃；不相同；水蒸發(fā)時(shí)水分子不變，是物理變化；電解水時(shí)水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化20、（1）長(zhǎng)頸漏斗水槽

（2）AH或AF管口未塞棉花；②③

（3）A難溶于水密度小于空氣【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱解答；rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，根據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)收集裝置分析甲烷的物理性質(zhì)?！窘獯稹縭m{(1)}由常用儀器可知。rm{a}是長(zhǎng)頸漏斗，rm{c}是水槽，故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；rm{(2)}rm{)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{A}氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置選擇rm{F}不易溶于水，可用排水法收集，收集裝置選擇rm{H}用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置的試管口要堵一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由以上分析可知，既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)是難溶于水，不與水反應(yīng)，密度不能與空氣接近，不與空氣中某成分反應(yīng)，故填：rm{AH}或rm{AF}管口未塞棉花；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{)}氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置選擇rm{A}不易溶于水，可用排水法收集，收集裝置選擇rm{F}用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置的試管口要堵一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由以上分析可知，既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)是難溶于水，不與水反應(yīng)，密度不能與空氣接近，不與空氣中某成分反應(yīng)，故填：rm{H}或rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}管口未塞棉花；rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{AH}rm{AF}實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，所以發(fā)生裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}采用裝置rm{壟脷壟脹}進(jìn)行收集，說明甲烷難溶于水，根據(jù)收集滿后集氣瓶的放置方式可知，甲烷的密度小于空氣，故填：rm{壟脷壟脹}難溶于水；密度小于空氣。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，所以發(fā)生裝置選擇rm{A}采用裝置rm{H}進(jìn)行收集，說明甲烷難溶于水，根據(jù)收集滿后集氣瓶的放置方式可知，甲烷的密度小于空氣，故填：rm{A}難溶于水；密度小于空氣?！窘馕觥縭m{(1)}長(zhǎng)頸漏斗水槽rm{(2)AH}或rm{AF}管口未塞棉花；或rm{(2)AH}管口未塞棉花；rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{AF}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{壟脷壟脹}rm{壟脷壟脹}21、（1）后一種氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡

（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中有氣體參加反應(yīng)

（3）產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果等于【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法的探究，對(duì)于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋?！窘獯稹縭m{(1)}由于白磷剛引燃時(shí)燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡，故答案為：后一種；氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡；

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減，原子的種類沒有改變，原子的質(zhì)量沒有變化；rm{B}實(shí)驗(yàn)中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水、二氧化碳，反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中，使剩余物質(zhì)質(zhì)量減少；rm{D}實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒是鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂由于有氧氣參加反應(yīng)，使剩余物質(zhì)質(zhì)量增大，故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變；反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中；有氣體參加反應(yīng)；

rm{(3)}由于產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律，故答案為：產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；等于?！窘馕觥縭m{(1)}后一種氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡rm{(2)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中有氣體參加反應(yīng)rm{(3)}產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果等于22、略

【分析】解：rm{(1)}存在明顯錯(cuò)誤的是rm{BCD}

rm{(2)壟脵}給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}以防液體沸騰時(shí)濺出傷人；

rm{壟脷}向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，以防打破試管底部；

rm{壟脹}使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，以防酒精噴灑，引起著火；

rm{(3)}熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅．

故答案為：rm{(1)BCD}rm{(2)壟脵}液體沸騰時(shí)濺出傷人；rm{壟脷}打破試管底部；rm{壟脹}酒精噴灑，引起著火；rm{(3)}熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅．

rm{(1)}根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖中存在的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行分析；

rm{(2)壟脵}根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

rm{壟脷}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

rm{壟脹}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

rm{(3)}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BCD}液體沸騰時(shí)濺出傷人；打破試管底部；酒精噴灑，引起著火；熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅23、略

【分析】本題考查的是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)；在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的原理就是改變集氣瓶的壓強(qiáng)；達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣含量；原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水被吸入占據(jù)氧氣的空間，從而達(dá)到測(cè)定氧氣的目的。紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗；

rm{(2)}紅磷與氧氣反應(yīng)；生成了白煙五氧化二磷固體，所以會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，水被壓入集氣瓶，進(jìn)入的水量正好占據(jù)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的空間，約為集氣瓶體積的五分之一；從而得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一。

故答案為：rm{(1)}充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣；rm{(2)}水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中；五分之一?！窘馕觥縭m{壟脜}完全耗盡集氣瓶中的氧氣；完全耗盡集氣瓶中的氧氣；rm{壟脜}水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶容積的rm{壟脝}水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶容積的rm{1/5}；rm{1/5}；rm{壟脝}rm{1/5}24、酒精燈水槽高錳酸鉀防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣CD氧氣不易溶于水密度比空氣大當(dāng)氣泡從瓶口邊緣冒出時(shí)撤導(dǎo)管熄滅酒精燈試管炸裂把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已滿【分析】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是水槽；

A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體。反應(yīng)條件是加熱，所以試管中可放的藥品是高錳酸鉀，試管口放有一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（2）氧氣密度比空氣大；不易溶于水，所以收集氧氣可以選擇C或D；

（3）用C裝置收集氧氣；當(dāng)氣泡從瓶口邊緣冒出時(shí)，說明瓶中氧氣已滿氧氣密度比空氣大，不易溶于水，實(shí)驗(yàn)完畢，正確操作順序應(yīng)該先撤導(dǎo)管后后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；

（4）氧氣具有助燃性；所以驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

故答案為：（1）酒精燈；水槽；

高錳酸鉀；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

（2）C或D；不易溶于水或密度比空氣大；

（3）當(dāng)氣泡從瓶口邊緣冒出時(shí)；將導(dǎo)管移出水面，停止加熱（或熄滅酒精燈），試管炸裂；

（4）把帶火星的小木條放到集氣瓶口；木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

根據(jù)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體。反應(yīng)條件是加熱；試管口放有一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氧氣密度比空氣大；不易溶于水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氧氣密度比空氣大；不易溶于水，實(shí)驗(yàn)完畢，正確操作順序應(yīng)該先撤導(dǎo)管后后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。【解析】酒精燈水槽高錳酸鉀防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣CD氧氣不易溶于水密度比空氣大當(dāng)氣泡從瓶口邊緣冒出時(shí)撤導(dǎo)管熄滅酒精燈試管炸裂把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已滿25、O3化學(xué)有新物質(zhì)生成不變【分析】解：（1）由反應(yīng)①可知3個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)臭氧分子，則臭氧的化學(xué)式為O3，故填：O3；

（2）該變化生成了新物質(zhì)；發(fā)生的屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)；有新物質(zhì)生成；

（3）將反應(yīng)①×2后與②③相加后得到總反應(yīng)為2O3=3O2；則氯原子在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)不變，故填：不變。

（1）根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析；

（2）根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；

（3）將反應(yīng)①×2后與②③相加可以看出氯原子在反應(yīng)中的作用。

本題以生活中常用的冰箱或空調(diào)制冷劑為切入點(diǎn)考查化學(xué)反應(yīng)的微觀過程和宏觀體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)氯原子在臭氧轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕庵械拇呋饔茫寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的關(guān)系，明確在生活中減少氟里昂使用的重要意義。【解析】O3化學(xué)有新物質(zhì)生成不變四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)26、略

【分析】解：可以用小刀切說明金屬很軟；硬度小，在水中能熔化說明金屬的熔點(diǎn)低，能浮在水面上說明金屬的密度比水?。?/p>

故答案為：小；低。

可以用小刀切說明金屬很軟；在水中能熔化說明金屬的熔點(diǎn)低，能浮在水面上說明金屬的密度比水?。?/p>

解答本題要掌握各種物質(zhì)的顏色，要充分理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且能夠把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，從而得出正確的結(jié)論．【解析】??；低27、略

【分析】解：rm{(1)}鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．

rm{(2)}鋁與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鋁．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鋁rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鋁．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．

rm{(3)}硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化硫．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．

rm{(4)}磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)．

rm{(5)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣．

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：

rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)。

rm{(2)}鋁rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鋁；化合反應(yīng)。

rm{(3)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化硫；化合反應(yīng)。

rm{(4)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；化合反應(yīng)。

rm{(5)}過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)。

書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件；只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)，才能作出正確的判斷．

本題主要考查化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷，鞏固了鐵、鋁、硫、磷與氧氣反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理rm{.}難度較?。窘馕觥胯Frm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；鋁rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鋁；化合反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化硫；化合反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)28、略

【分析】解：rm{(1)}每個(gè)四氧嘧啶分子中有rm{4}個(gè)碳原子、rm{2}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氮原子、rm{4}個(gè)用原子個(gè)原子，一共有rm{12}個(gè)原子．

rm{(2)}四氧嘧啶中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為rm{4隆脕12}rm{2隆脕14=12}rm{7}

rm{(3)C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}}中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{16隆脕4}{12times4+1times2+14times2+16times4}隆脕100%=45.1%}

rm{dfrac{16隆脕4}{12times4+1times

2+14times2+16times4}隆脕100%=45.1%}設(shè)rm{(4)}質(zhì)量的rm{x}中含氮元素的質(zhì)量與rm{C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}}克氨氣rm{153}中的氮元素的質(zhì)量相等．

rm{x隆脕dfrac{14隆脕2}{12times4+1times2+14times2+16ti