2025年滬教新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.兩虎相斗，兩敗俱傷B.雨后春筍C.機器人足球賽D.螳螂捕蟬，黃雀在后2、下列說法中不能體現(xiàn)魚適合水生生活特點的是（）A.用鰓呼吸B.體內(nèi)有脊柱C.用鰭游泳D.體表有鱗片3、小魚尾鰭內(nèi)的血管分為動脈、靜脈和毛細血管．下列對動脈血管的描述正確的是（）A.把血液從全身各處送回心臟的血管B.把心臟中的血液送到全身各處去的血管C.血細胞呈單行通過的血管D.血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的血管4、綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是（）A.驗證光合作用需要光B.讓葉片積累淀粉C.使葉中的淀粉運走或耗盡D.便于對照5、我們食用的花生仁主要是（）A.子葉B.種皮C.胚乳D.果實6、“試管嬰兒”和克隆動物（）A.都屬于有性生殖B.前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖C.都屬于無性生殖D.前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖7、下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化（）A.B.C.D.8、進化過程中最直接可靠的證據(jù)是（）A.地層B.化石C.火山D.噴發(fā)巖漿評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有（）A.大量施肥B.合理密植C.給大棚作物增施二氧化碳D.給大棚作物增施氧氣10、下列動物中屬于恒溫動物的是（）A.大象B.青蛙C.魚D.野鴨11、葉綠體的色素主要有（）A.葉綠素B.類胡蘿卜素C.藻膽素D.細胞色素12、對于人體生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（）A.人的發(fā)育起始于剛分娩的嬰兒B.精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵C.女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素的是子宮D.胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過羊水獲得13、青春期男女心理變化的特征為（）A.對異性產(chǎn)生依戀B.反感異性C.認為自己長大了，不滿家人管教D.迫切想與父母交流14、熱帶雨林被稱為地球的“肺”；因為它能（）

A.保持水土。

B.調(diào)節(jié)氣候。

C.吸收大量的二氧化碳。

D.釋放大量的氧氣。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、紅肉蜜柚是科研人員在琯溪蜜柚園中發(fā)現(xiàn)了果實呈紅色的優(yōu)良變異株而進行嫁接培育；逐步培養(yǎng)而來的．它含有琯溪蜜柚所有的營養(yǎng)成分，所含的天然色素對人體具有一定的保健作用，是柚類的新寵．請結合所學回答下列問題．

（1）琯溪蜜柚中出現(xiàn)了紅肉蜜柚，這種現(xiàn)象我們稱為____，科研人員在培育紅柚時最先采用嫁接方法，其好處是____．

（2）為了在短時間內(nèi)大批量地培育出植物新個體，放置植物病蟲害，最有效的方法是進行____．

（3）紅肉蜜柚鮮艷的色素和酸甜的物質(zhì)存在于紅柚細胞的____中，蜜柚在開花期如遇陰雨、高溫、干旱等會影響開花、坐果率，降低產(chǎn)量，此時柚農(nóng)會適時環(huán)割來促進?；ū９h(huán)割時切斷了____；使得光合作用產(chǎn)生的有機物更多地流向花和果實，利于提高產(chǎn)量．但弱樹不宜環(huán)割以便使樹木得到生長．

（4）蜜柚的白肉和紅肉是一對相對性狀，分別受基因B和b控制．若讓一株紅肉和白肉蜜柚雜交，子一代全是白肉個體．再用得到的白肉植株和紅肉雜交，則紅肉個體占的比例為____．16、心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫____．17、動物運動的產(chǎn)生，除了靠運動系統(tǒng)外，還需要____的控制和調(diào)節(jié)，以及____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等的配合．18、某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時；設計的實驗方案如下表，請完成下列問題。

。試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液有無攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃加入碘酒2滴（1）要探究牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗，那么A處的處理方法是：____；

（2）要探究低溫對唾液消化淀粉的影響，應選擇____（填試管編號）進行實驗．19、人、絕大多數(shù)動物和植物都能由受精卵發(fā)育成新個體，這樣的生殖方式叫____．植物的組織培養(yǎng)技術屬于____生殖．20、下表是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗結果；請根據(jù)表格分析回答：

。瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水置于溫暖處萌發(fā)3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)（1）請依據(jù)上述實驗設計與結果，提出問題：____？

（2）1號瓶和2號瓶對照，實驗變量是____；得出的實驗結論是____．

（3）種子具備了外界條件是否一定能萌發(fā)？____；你認為種子萌發(fā)具備的條件是什么？____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)21、醫(yī)生在手術前對器械進行消毒，主要是為了除去細菌．____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)22、如圖為桃花；桃子及大豆種子結構示意圖，請據(jù)圖回答問題（本題全部橫線上均填名稱，只有括號中才填序號）

（1）甲圖中①④⑤合稱為______；②和③合稱為______．

（2）甲圖桃花中[______]______將來能發(fā)育成乙圖中B

（3）丙圖是大豆種子的結構示意圖，其中1、2、4、5合稱為______，而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[______]______中．23、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶；讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)如圖，回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞的______過程；④表示細胞的______過程。

（2）人的皮膚主要由圖中的______組織構成；人體內(nèi)的血液與骨屬于圖中的______組織。

（3）從人體的結構層次上看鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺在人體內(nèi)以一定的順序組合在一起，共同構成______系統(tǒng)。24、春夏換季時節(jié)；小明出現(xiàn)了咳嗽；高熱等現(xiàn)象，經(jīng)醫(yī)生診斷為細菌性肺炎。請據(jù)圖分析并作答：（注：“[]”內(nèi)填序號或字母，“___”上填文字）

（1）醫(yī)生為小明進行了靜脈注射抗菌藥物治療；藥液在體內(nèi)依次經(jīng)過了上臂處靜脈血管→上腔靜脈→[______]→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)，同時血液中的二氧化碳穿過______層細胞，進入肺泡，氧氣則相反，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。

（2）同病房的小朋友看到護士為小明靜脈注射時；哇哇大哭起來，這屬于______（選填“簡單的反射”或“復雜的反射”），這主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)，此系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______。

（3）一段時間治療后小明的癥狀大大緩解；醫(yī)生停止對小明進行靜脈注射，改為口服頭孢類藥物繼續(xù)治療，這些藥物主要是通過______吸收，因為該器官具有長度長，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和[______]，擴大了與食物接觸的表面積。

（4）藥物進入體內(nèi)后；未被吸收的藥物中的一部分通過人體的泌尿系統(tǒng)排泄，主要通過⑩與?處的______作用和?處的______作用，與水；無機鹽、尿素等物質(zhì)形成的尿液最后經(jīng)______排出體外。

（5）醫(yī)生建議小明恢復期間宜吃高營養(yǎng)的飲食，主食可吃米飯、面條、饅頭等淀粉類營養(yǎng)物質(zhì)，副食可吃魚、蛋和豆制品等______含量高的食物，多吃清熱生津的瓜果，補充維生素的攝入。25、某興趣小組的同學調(diào)查身邊環(huán)境中的生物；將校園周邊的池塘作為調(diào)查范圍。同學們分成兩組，一組同學對池塘進行水樣采集，通過顯微鏡觀察水中的微小生物。另一組同學對池塘中肉眼可見的動植物進行觀察；分類。

（1）第一小組的同學將取到的水樣制成臨時裝片；放到顯微鏡下觀察，為了能夠找到盡可能多的水中的微小生物，應該選擇以下哪個目鏡和物鏡組合______

。顯微鏡序號目鏡物鏡A5×10×B10×10×C10×4×（2）同學們在視野中找到了草履蟲；草履蟲本身沒有顏色，在較暗的視野中才能更清晰地觀察它，你認為需要對光進行如何調(diào)整？______。

A．用平面反光鏡；縮小光圈B．用平面反光鏡，放大光圈。

C．用凹面反光鏡；放大光圈D．使用高倍物鏡，放大光圈。

（3）第二小組的同學調(diào)查到池塘中有如下動植物：荷花；水綿、魚、蝦、青蛙、鴨、蜻蜓等。根據(jù)所學生物學知識；回答下列問題：

①荷花；水綿能通過光合作用制造有機物；所以在池塘生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是______。

②蝦與調(diào)查到的池塘中哪種生物親緣關系最近？______。

③青蛙能在水中活動，也能在陸地上生活，卻不屬于真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物，主要原因是______不能擺脫對水的依賴。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】生物體所表現(xiàn)出的基礎特征都屬于生物現(xiàn)象，例如生物體所表現(xiàn)出的基礎特征，可以簡單地歸納為以下幾點：①除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構成的；②生物體都有新陳代謝作用；③生物體都有生長現(xiàn)象；④生物體都有應激性；⑤生物體都能生殖發(fā)育；⑥生物體都有遺傳和變異的特性；⑦生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響周圍環(huán)境；⑧生物體的生命是有開始和結束的，能與其他生物相處．【解析】【解答】答：A：兩虎相斗；兩敗俱傷，是生物的攻擊行為，屬于生命現(xiàn)象，故不符合題意．

B：雨后春筍屬于生物的生長現(xiàn)象；屬于生命現(xiàn)象，故不符合題意．

C：機器人在足球賽；是受人操縱的，不屬于生命現(xiàn)象．

D：螳螂捕蟬；黃雀在后是生物的捕食現(xiàn)象，故不符合題意．

故選：C2、B【分析】【分析】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知；魚能生活在水中，有兩個至關重要的原因，一是能用鰭游泳，從而獲得食物和防御敵害；二是用鰓呼吸，靠鰓吸收水中的溶解氧．體內(nèi)有脊柱與在水中生活無直接關系．

故選：B．3、B【分析】【分析】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，是血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換的場所．【解析】【解答】解：A；把血液從全身各處送回心臟的血管是靜脈；故不符合題意；

B；把心臟中的血液送到全身各處去的血管是動脈；故符合題意；

C；血細胞呈單行通過的血管是毛細血管；故不符合題意；

D；血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管；故不符合題意．

故選B．4、C【分析】【分析】此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗．【解析】【解答】解：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結論．

暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；部分遮光；光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了設置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用即驗證光合作用需要光．因此，選項A、B、D均不符合題意．

故選：C5、A【分析】【分析】本題考查對果實種子的認識．可結合多觀察日常生活中的常見果實與果實實物圖對比記憶【解析】【解答】解：有一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子．”描述花生謎語中：麻屋子是果皮；由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來．其中“白胖子”也就是我們食用的花生仁．而我們食用花生主要是獲取營養(yǎng)物質(zhì)，而花生營養(yǎng)物質(zhì)儲存在兩片肥厚的子葉中，所以我們食用的花生仁主要是子葉．

故選：A6、D【分析】【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（3）試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱，是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．【解析】【解答】解：“試管嬰兒”是體外受精-胚胎移植技術的俗稱；具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子；卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程．因此“試管嬰兒”屬于有性生殖．

克隆動物不需要雌雄交配；也不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內(nèi)，就可孕育出新的個體．因此克隆動物屬于無性生殖．

所以“試管嬰兒”和克隆動物“前者屬于有性生殖；后者屬于無性生殖”．

故選：D．7、B【分析】【分析】此題考查的是肺部毛細血管處發(fā)生的氣體交換．肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的，結合圖示進行解答．【解析】【解答】解：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；人體經(jīng)過吸氣，肺泡內(nèi)充滿了新鮮的空氣，肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度?。灰虼耍鯕庥煞闻輸U散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度．血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化含氧增多，血液由靜脈血變成動脈血．故符合題意的是選項B．

故選：B．8、B【分析】【分析】化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．【解析】【解答】解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結構；生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析；可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．而形成與不同地層里的化石也印證了這一點：越古老的地層里的生物化石越簡單、越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復雜、越高等、陸生的越多．所以證明生物化石是證明生物進化的最可靠的證據(jù)．

故選：B．二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物通過光合作用制造的有機物來構建自身的各個組成部分．【解析】【解答】解：A；大量施肥；容易造成燒苗現(xiàn)象，不利于農(nóng)作物的生長，不能提高光合作用產(chǎn)量，A錯誤；

B；合理密植能使植物充分的接受陽光；擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，B正確；

C；二氧化碳是綠色植物光合作用的原料；在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳的濃度能提高光合作用的速率，二氧化碳的濃度達到一定值之后光合作用速率不再增加，C正確；

D；給大棚作物增施氧氣；作物的呼吸作用增強，消耗的有機物增多，導致作物的產(chǎn)量下降，不能提高光合作用產(chǎn)量，D錯誤．

故選：B、C．10、AD【分析】【分析】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，據(jù)此答題：【解析】【解答】解：由于鳥類和哺乳動物的體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構；體表被毛（羽毛），為恒溫動物．其它動物為變溫動物．

A大象屬于哺乳動物為恒溫動物；符合題意．

B青蛙屬于兩棲動物；不符合題意．

C魚屬于魚類為變溫動物．不符合題意．

D野鴨屬于鳥類為恒溫動物；符合題意．

故選：AD11、ABC【分析】【分析】葉綠素主要有葉綠素a和葉綠素b兩種，葉綠素a呈藍綠色，葉綠素b呈黃綠色．葉綠體中的類胡蘿卜素主要包括胡蘿卜素和葉黃素兩種，前者呈，胡蘿卜素呈橙黃色，后者呈，葉黃素兩種，前者呈呈黃色．【解析】【解答】解：A、葉綠素主要有葉綠素a和葉綠素b兩種，他們不溶于水，而溶于有機溶劑，葉綠素a呈藍綠色，葉綠素b呈黃綠色．故A正確．

B；類胡蘿卜素主要包括胡蘿卜素和葉黃素兩種；前者呈橙黃色，后者呈黃色．故B正確．

C；藻膽素是藻類主要的光合色素；僅存在于紅藻和藍藻中，常與蛋白質(zhì)結合為藻膽蛋白，主要有藻紅蛋白、藻藍蛋白和別藻藍蛋白三類．故C正確．

D；細胞色素一般是指一類膜結合的血紅素蛋白；以血紅素為輔基，參與電子傳遞．細胞色素是各種生物體中都很常見的蛋白質(zhì)，廣泛存在于真核生物的線粒體內(nèi)膜．D錯誤．

故選：ABC．12、ACD【分析】【分析】輸卵管是精子和卵細胞結合的場所，子宮是胚胎發(fā)育的場所，人的發(fā)育起始于受精卵．【解析】【解答】解：A；精子與卵細胞結合形成受精卵時；才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人的發(fā)育開始于受精卵．A錯誤．

B；精子和卵細胞結合形成受精卵是在在輸卵管里完成的；B正確．

C；女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素的是卵巢；子宮是胎兒發(fā)育和形成月經(jīng)的場所．C錯誤．

D；胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過胎盤獲得；胎兒通過胎盤和母體進行物質(zhì)交換，胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過胎盤由母體排出體外．D錯誤．

故選：ACD13、AC【分析】【分析】青春期是由童年到成年時期的過渡時期，是性器官開始發(fā)育到成熟的階段．【解析】【解答】解：A；性心理躁動．這一時期的孩子對性是最渴望的；一方面來自于身體的發(fā)育，一方面來自于自控能力不足，渴望探索異性．A正確．

B；同A選項；B錯誤；

C；心理的成人感：這是時期的人會認為自己已經(jīng)長大；而且希望別人用看大人的眼光看自己，所以這一時期的孩子最不好管，而且會出現(xiàn)抽煙、喝酒或打架，認為這是英雄．C正確．

D；心理閉鎖性．這一時期的孩子心理面的秘密不愿意在想父母說；而是在心里藏著．當然可以和自己最親密的朋友說．D錯誤．

故選：AC14、CD【分析】

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)；降雨量高，每年降雨量超過2000毫升．其氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因些整年基本上都很熱，同時助長了不同種類的植物．主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱．雨林里茂密的樹木，在行光合作用時，能吸收大量的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，就像在地球上的一個大型“空氣清凈機”，所以熱帶雨林有“地球之肺”的美名．

故選C；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是熱帶雨林的作用．解答時可以從熱帶雨林的特點和光合作用方面來切入．

三、填空題(共6題，共12分)15、變異能保持母本的接穗優(yōu)良性狀組織培養(yǎng)液泡韌皮部的篩管50%【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀．

（2）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．從基因在生殖過程中的傳遞規(guī)律、變異的類型進行分析．【解析】【解答】解：（1）變異是親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異現(xiàn)象．琯溪蜜柚中出現(xiàn)了紅肉蜜柚；體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象．因此這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．

（2）利用組織培養(yǎng)這種技術；可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

（3）液泡里含細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞質(zhì)中液泡的細胞液里．將樹皮割破后，有機物的運輸通道篩管被割斷，而篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，因此環(huán)割時割去的是樹枝的韌皮部的篩管．

（4）若讓一株紅肉和白肉蜜柚雜交，子一代全是白肉個體．，遺傳圖解如圖1：用得到的白肉植株和紅肉雜交，遺傳圖解如圖2：可見紅肉個體占的比例為50%．

故答案為：（1）變異；能保持母本的接穗優(yōu)良性狀；

（2）組織培養(yǎng)；

（3）液泡；韌皮部的篩管；

（4）50%16、略

【分析】【分析】心率指的是心臟一分鐘跳動的次數(shù)．【解析】【解答】解：心率指的是心臟一分鐘跳動的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．

故答案為：心率．17、略

【分析】【分析】人體完成任何一個動作都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：人體各個系統(tǒng)的結構和功能各不相同；但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，當我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物．人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體．

運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動物的運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境．

故答案為：神經(jīng)、消化、循環(huán)18、略

【分析】【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知：該小組設計了三組對照實驗：1號試管和2號試管為一組，變量是唾液；1號試管與3號試管、為一組，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌；1號試管與4、5號試管為一組，變量是溫度．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的；就應當使實驗環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭的消化作用，就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設置對照實驗，實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌；因此，以1、3號試管形成對照實驗，除對饅頭塊不做處理外，加入唾液后還不能進行攪拌．

（2）1；4號試管；除溫度不同，其他條件都相同，因此是以溫度為變量形成的對照實驗，目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響．

故答案為：（1）不攪拌；

（2）1和419、略

【分析】【分析】生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，例如利用種子進行的繁殖屬于有性生殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解析】【解答】解：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接發(fā)育成新個體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術．利用組織培養(yǎng)這種技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．可見組織培養(yǎng)無兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，屬于無性生殖．

故答案為：有性生殖；無性．20、略

【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗．題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣、水、溫度三個條件．【解析】【解答】解：（1）首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā)；說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣；適量的水、適宜的溫度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，故2號瓶起對照的作用，依據(jù)上述實驗設計與結果，提出問題：影響種子萌發(fā)的外界條件是什么？

（2）1號和2號有惟一變量是水分不同；1號不放水種子未萌發(fā)，而2號放少量水種子萌發(fā)了．因此通過對照可得種子萌發(fā)需要適宜的水分，故得出的實驗結論是水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一．

（3）種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身條件．自身條件是具有完整的成活的胚及供胚所需的營養(yǎng)物質(zhì)；不在休眠期等．因此；種子具備了外界條件是不一定能萌發(fā)．種子萌發(fā)具備的條件是：種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外，還必須具備種子的胚是活的而且是完整的．

故答案為：

（1）影響種子萌發(fā)的外界條件是什么？

（2）水分；水分是影響種子萌發(fā)的外界條件之一

（3）不一定；種子萌發(fā)除了需具備適宜的溫度、水分和空氣等外界條件外，還必須具備種子的胚是活的而且是完整的．四、判斷題(共1題，共5分)21、√【分析】【分析】當環(huán)境變得不利于細菌生成時，有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢．芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力．一般情況下，芽孢可以生存十幾年，當環(huán)境適宜時，又能萌發(fā)成新的個體．【解析】【解答】解：在醫(yī)學上；術后感染通常是由細菌感染引起的，而芽孢是細菌的一種自我保護形式，能抵抗各種惡劣的環(huán)境，因為芽孢在環(huán)境適宜時，又能萌發(fā)成新的個體，故在醫(yī)學上，外科醫(yī)生在給病人做手術前，必須進行嚴格的消毒目的是殺死芽孢；手術時還要戴上消過毒的口罩和手套，主要以防止術后感染，因此題干說法正確．

故答案為：√五、簡答題(共4題，共32分)22、雌蕊雄蕊⑥胚珠胚5子葉【分析】解：（1）甲圖中①柱頭；④花柱，⑤子房合成雌蕊，②是花藥，③是花絲，合稱雄蕊．

（2）乙圖中B的結構是種子；是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育而來的，即甲圖中的⑥．

（3）丙圖是大豆種子；大豆屬于雙子葉植物，具有兩片子葉．大豆種子結構包括種皮和胚，胚包括圖中4胚芽；1胚軸、2胚根、5子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在5子葉中．

故答案為：（1）雌蕊；雄蕊；

（2）⑥胚珠；

（3）胚；5；子葉．

雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系；是花的主要結構，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子．圖甲中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．圖乙中A是果皮，B是種子，圖丁中1胚軸，2胚根，3種皮，4胚芽，5子葉．

掌握種子的結構及花的結構與果實的形成．【解析】雌蕊雄蕊⑥胚珠胚5子葉23、分裂分化上皮結締呼吸【分析】解：（1）；此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖；細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個受精卵發(fā)育來的，①②③表示細胞分裂的過程，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數(shù)目增多，這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經(jīng)過④細胞的分化形成了不同的組織。

（2）人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等。如人的皮膚主要由上皮組織構成；具有接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮的作用，人體內(nèi)的血液屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用。

（3）組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：

因此；呼吸系統(tǒng)的結構從上往下依次是：鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管和肺。

故答案為：（1）分裂分化。

（2）上皮；結締；

（3）呼吸。

細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞的分化形成組織。人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等。

人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體體；植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。

只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，結合題意，即可解答，正確識圖是做好該題的關鍵?！窘馕觥糠至逊只掀そY締呼吸24、②2復雜的反射神經(jīng)元小腸14濾過重吸收尿道蛋白質(zhì)【分析】解：（1）根據(jù)血液循環(huán)的途徑可知；靜脈注射抗菌藥物治療，藥液在體內(nèi)依次經(jīng)過了上臂處靜脈血管→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)。肺泡壁和毛細血管壁都很薄，各有一層上皮細胞構成，因此，血液中的二氧化碳穿過2層細胞，進入肺泡，氧氣則相反，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。因此，同病房的小朋友看到護士為小明靜脈注射時，哇哇大哭起來，屬于條件反射。神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。

（3）小腸是吸收的主要場所；這與其結構相適應。小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利