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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、校工用如圖所示的剪刀修剪樹枝時;常把樹枝盡量往剪刀的軸處靠近,這樣做是為了()

A.增大阻力臂,省力B.減小阻力臂,省力C.增大動力臂,方便D.減小動力臂,方便2、化學(xué)與生活;社會密切相關(guān).下列說法錯誤的是()

?A.回收利用廢舊金屬,有利于保護環(huán)境、充分利用資源B.為了人體健康,應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑C.為減少空氣污染,應(yīng)控制燃放煙花爆竹D.禁止用霉變花生壓榨食用油3、下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的作用,敘述正確的是()A.脂肪是主要的供能物質(zhì)B.缺乏維生素C易患佝僂病C.人體的各項生命活動都離不開水D.碘攝入過量易患大脖子病4、下列傳染病所屬的類型及預(yù)防措施均正確的一項是()。A腮腺炎消化道傳染病隔離患者,消毒餐具B甲型肝炎血液傳染病不使用可能被血液污染的物品C破傷風(fēng)呼吸道傳染病保持室內(nèi)空氣新鮮,不隨地吐痰D沙眼體表傳染病注意個人衛(wèi)生,不共用洗臉毛巾A.AB.BC.CD.D5、下列實驗設(shè)計或操作;能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

A.①干燥氫氣B.②檢驗氧氣是否集滿C.③檢驗X溶液中是否含有SOD.④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱6、如圖所示裝置氣密性良好,用①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨,四組物質(zhì),要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是()A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、(2015?衢州)小柯發(fā)現(xiàn)花盆中植物的葉子出觀暗綠帶紅癥狀,購買了Na3PO4給植物施肥,目的是給植物補充____元素,Na3PO4中P元素的化合價是____。8、位于美國富蘭克林的小依科龐德湖,湖水的pH為4.2,是世界上____性最強的湖。該湖水是否適宜一般作物的灌溉____。(“是”或“否”)9、某化學(xué)小組對鐵的冶煉;鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究.

(1)該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.

①實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是____.

②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.

(2)該小組又設(shè)計如圖2裝置;將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化.壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示:

①實驗中食鹽的作用是____.

②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是____.

③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有____(舉一例).10、圖甲是小燈泡L的U﹣I圖象,將此燈接入圖乙的電路中(電源電壓不變),閉合開關(guān)S1后,燈L的實際功率為2W;再閉合開關(guān)S2后,電流表示數(shù)變化了0.2A,則電阻R的阻值是____Ω,此時電路消耗的總功率是____W.

11、下圖是長頸鹿進化示意圖;根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易____,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的____也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被____。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是____的。這種說法是按照____學(xué)說來解釋的。評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)12、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、解答題(共2題,共18分)13、倒在地上的一塊磚;被F拉起并繞O點轉(zhuǎn)動.請你畫出在如圖所示的位置時,磚塊所受拉力F的力臂L。

14、在抽血或輸液時,為什么要將針刺入部上方(近心端)用膠皮管捆扎起來?你知道針刺入是什么血管嗎?解釋這樣做的理由。參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、B【分析】【解答】在同樣的情況下,往剪刀軸O靠近,減小了阻力臂,而阻力和動力臂不變,由F1L1=F2L2可知;動力會變小,因此可以省力.

故選B

【分析】利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2,阻力和動力臂不變,動力隨阻力臂的增大而增大.2、B【分析】【解答】A;廢舊金屬的回收和再利用;是減少環(huán)境污染和充分利用金屬資源的有效途徑;

B;食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì);以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì),只要是在合理的范圍內(nèi)使用不會對人體造成損害,所以不應(yīng)禁止;

C;煙花爆竹的燃放會生成很多種有毒氣體;從而造成嚴重的空氣污染,為減少空氣污染,應(yīng)控制燃放煙花爆竹;

D;霉變的花生米中含有黃曲霉毒素;不能壓榨花生油,故錯誤;

故選B.

【分析】A;根據(jù)金屬回收的意義分析解答;

B;依據(jù)食品添加劑的使用情況進行分析解答;

C;從煙花爆竹的燃放可能造成的空氣污染分析判斷;

D、霉變的花生米中有黃曲霉毒素.3、C【分析】【解答】A;糖類是人體最重要的供能物質(zhì);人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),故A錯誤;

B;缺乏維生素C易患壞血?。蝗狈S生素D易患佝僂?。蔅錯誤;

C;水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì);約占體重的60%﹣70%.水是細胞的主要組成成分之一.人體的各項生命活動都離不開水;人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和尿素等廢物都必須溶解在水里才能進行運輸.故C正確;

D;碘攝入過少易患大脖子?。蔇錯誤;

故選:C.

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.4、D【分析】【分析】人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類:呼吸道傳染??;消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病.人解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握類的四類傳染病的常見病例、傳播途徑以及預(yù)防措施.

【解答】解:A;腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染?。煌ㄟ^呼吸道傳染,預(yù)防措施有隔離麻疹病人,開窗通風(fēng)換氣等,A錯誤;

B;甲型肝炎屬于消化道傳染??;預(yù)防措施有加強食品衛(wèi)生管理、保護水源、消毒餐具,B錯誤;

C;破傷風(fēng)屬于體表傳染??;C錯誤;

D;沙眼屬于體表傳染病;注意個人衛(wèi)生,不共用洗臉盆、毛巾等,D正確.

故選:D5、D【分析】【分析】(1)瓶里裝的是液體干燥劑;那么長進可以使氣體與液體充分接觸,這樣干燥的效果更好,短出是因為隨著氣體的增多壓強增大使氣體從短口出去。(2)實驗室制氧氣時,為了檢驗氧氣是否集滿,通常用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)集滿。(3)依據(jù)硫酸根離子的檢驗方法分析解答。(4)依據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律分析解答。

【解答】A;由于濃硫酸是液體;所以實驗時,氫氣應(yīng)從長的(左端的)導(dǎo)氣管通入,故說法錯誤;

B;為了檢驗氧氣是否集滿;通常用帶火星的木條放在集氣瓶口而不是瓶內(nèi),故說法錯誤;

C、檢驗X溶液中是否含有SO一般用硝酸鋇和稀硝酸;而采用氯化鋇時能與之生成沉淀的除含硫酸根外的物質(zhì)外還有含碳酸根;銀離子的溶液,故說法錯誤;

D.;金屬與鹽溶液能反應(yīng);說明金屬活動性比鹽中金屬強,如果不反應(yīng),說明金屬活動性比鹽中金屬弱,鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)說明鋅金屬活動性比鐵強,銅與硫酸亞鐵不反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵的弱,故說法正確。

故選:D6、B【分析】【分析】要使注射器中的活塞向右移動;必須瓶內(nèi)壓強增大,據(jù)此分析.掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)溶于水時的吸放熱情況就能解答本題,難度不大.【解答】解:①稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)壓強增大,注射器中的活塞向右移動,故可能;②稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強增大,注射器中的活塞向右移動,故可能;③氫氧化鈉溶于水放熱,使瓶內(nèi)壓強增大,注射器中的活塞向右移動,故可能;④硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內(nèi)壓強減小,注射器中的活塞向左移動,故不可能。

由以上分析可知;B正確.

故選B.二、填空題(共5題,共10分)7、磷+5【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥;含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮;磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合Na3PO4的化學(xué)式進行解答即可。

【解答】解:Na3PO4中含有磷元素,屬于磷肥,用Na3PO4給植物施肥;目的是給植物補充磷元素。

鈉元素顯+1價;氧元素顯﹣2價,設(shè)磷元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×3+x+(﹣2)×4=0,則x=+5價。

故答案為:磷;+58、酸否【分析】【解答】湖水的pH為4.2;是世界上酸性最強的湖。該湖水不適宜一般作物的灌溉。

【分析】一般作物適宜生長在中性或接近中性的土壤中。9、排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2加快了鐵粉的銹蝕速率鐵銹蝕有氧氣參與在鐵制品表面噴漆(合理均可)【分析】【解答】(1)①實驗前;裝置內(nèi)充滿了空氣,先注入水是為了先排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸;故填:排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸;

②氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

(2)①食鹽加快了鐵粉的銹蝕速率;故填:加快了鐵粉的銹蝕速率;

②鐵的銹蝕是與空氣中的水蒸氣;氧氣反應(yīng)的過程;造成裝置內(nèi)壓強減小,故填:鐵銹蝕有氧氣參與;

③生活中常用的鐵制品防銹方法有:在鐵制品表面涂上一層保護膜;在鐵制品表面鍍上一層其他金屬,改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu),將其制成不銹鋼等合金等;故填:在鐵制品表面噴漆(合理均可).

【分析】(1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的注意事項以及反應(yīng)原理來分析;

(2)根據(jù)影響鐵銹蝕的因素、裝置內(nèi)壓強的變化以及防銹措施來分析.10、202.8【分析】【解答】解:由圖甲所示圖象可知;燈泡兩端電壓為4V時通過燈泡的電流為0.5A,燈泡實際功率為:4V×0.5A=2W;

由圖乙所示電路圖可知,閉合開關(guān)S1后;只有燈泡接入電路,燈泡兩端電壓等于電源電壓,因此電源電壓:U=4V;

由圖乙所示電路圖可知,閉合開關(guān)S1后,再閉合開關(guān)S2后;燈泡與電阻并聯(lián),電流表測干路電流;

再閉合開關(guān)S2后;電流表示數(shù)變化了0.2A,則通過電阻的電流為0.2A;

由I=可知,電阻阻值:R====20Ω;

兩開關(guān)都閉合時,干路電流:I=IR+IL=0.2A=0.5a=0.7A;

電路消耗的總功率:P=UI=4V×0.7A=2.8W;

故答案為:20;2.8.

【分析】根據(jù)燈泡實際功率由圖甲所示圖象求出燈泡兩端電壓與通過燈泡的電流,確定電源電壓;然后應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律求出電阻阻值,由電功率公式求出電路消耗的總功率.11、遺傳生存后代淘汰頸長自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出;古代的長頸鹿有的頸長些,有的頸短些,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,因此這些性狀是可以遺傳的,在食物不足的情況下,頸長些的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了,達爾文認為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說自然界中的生物,經(jīng)過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰.生物的進化是在遺傳;變異的基礎(chǔ)上進行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎,解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存。三、判斷題(共1題,共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用。四、解答題(共2題,共18分)13、【分析】【分析】力臂的畫法:先確定支點,然后

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