2025年浙科版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】水葫蘆從國外引進，在滇池里瘋狂生長，導(dǎo)致其他水生生物幾乎滅絕。導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是A.亂砍亂伐B.亂捕濫殺C.環(huán)境污染D.外來物種入侵2、把雞窩里正在孵化的卵全部移走；母雞照樣趴在雞窩里孵卵．母雞的孵卵行為屬于（）

①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③社會行為④繁殖行為．A.①B.④C.①④D.②③3、下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A.用組織培養(yǎng)方法繁殖非洲羅蘭B.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸C.將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中培育番茄新品種D.將番茄和馬鈴薯的細胞融合，培育新植株4、如圖是四種不同生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，其中含有葉綠體的細胞結(jié)構(gòu)圖是（）A.B.C.D.5、綠色植物光合作用釋放的氣體是（）

A.二氧化碳。

B.氧氣。

C.水蒸汽。

D.氮氣。

6、在探究“洗手對細菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌培養(yǎng)過程中的（）A.制作培養(yǎng)基B.消毒C.接種D.培養(yǎng)評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列選項所示的動物行為中，屬先天性行為的是（）A.

蚯蚓走迷宮B.

剛出生的袋鼠爬進育兒袋C.

失去雛鳥的紅雀喂魚D.

大山雀學(xué)著偷喝牛奶8、煙草花葉病毒是由一種比細菌還小的病原體引起的，直到20世紀初，科學(xué)家才觀察到煙草花葉病毒的真面目，下列有關(guān)煙草花葉病毒的說法，正確的（）A.煙草花葉病毒個體微小，需借助電子顯微鏡觀察B.煙草花葉病毒屬于生物，具有細胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核C.煙草花葉病毒屬于植物病毒D.煙草花葉病毒靠分裂繁殖9、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。肺吸氣時不可能出現(xiàn)的是()A.肋骨間的肌肉、膈肌處于舒張狀態(tài)B.外界大氣壓大于肺泡內(nèi)氣壓C.胸腔容積變小,其內(nèi)氣壓變大D.肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄10、下列生物的變異現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是A.經(jīng)常鍛煉的人比常人更發(fā)達的四肢B.視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子C.紫外線輻射誘導(dǎo)農(nóng)作物發(fā)生的變異D.同一品種的豌豆分別種在不同地塊，植株的高度、豆粒大小發(fā)生了差異11、深圳提倡文明養(yǎng)犬，若被狗咬傷后要注射狂犬疫苗。下列說法正確的是A.該疫苗屬于抗原B.該疫苗屬于抗體C.注射疫苗將引起非特異性免疫D.注射疫苗將引起特異性免疫評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、就花生果實大小的變異回答下列問題：

（1）大花生和小花生是兩個不同的品種，大花生的后代一般結(jié)大花生，小花生的后代一般結(jié)小花生，這說明生物具有____特性，是由它們細胞內(nèi)的____所決定的。

（2）大花生和小花生兩個品種的形成，說明生物具有____特性。

（3）從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的花生也有大小之分。這說明：生物的性狀除了由____所決定外，還與____有關(guān)。13、如圖是樹干上長出的蘑菇，請聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識和生活實際，回答下列問題：蘑菇屬于真菌這一類生物，從細胞結(jié)構(gòu)上看，蘑菇的細胞中有真正的____，因此也被稱為真核生物．但是蘑菇的細胞內(nèi)沒有能夠進行光合作用的____，并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于____．這種營養(yǎng)方式屬于？____．（填“寄生”或“腐生”）因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，蘑菇屬于____．（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）

14、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫。15、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖；請根據(jù)圖回答：

（1）寫出以下部分名稱：

1．____；3．____；

5．____；8．____．

（2）其中____是細胞的主要營養(yǎng)部分，結(jié)構(gòu)____和____起保護作用，受精后____將來發(fā)育成雛鳥．

16、你認識下列圖示的植物嗎？請你根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點對它們進行分類：

（1）在A-F六種植物中，用種子繁殖的植物是____，無根、莖、葉分化的植物是____。

（2）A是被子植物，B是裸子植物。這樣的分類依據(jù)是____。

（3）可以用作監(jiān)測空氣質(zhì)量的指示植物是____，這類植物有____分化；但沒有真正的根。適于生活在潮濕的陸地上。

（4）把上述植物所屬植物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排序____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)17、老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低，易骨折。（）18、保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)．______（判斷對錯）19、人口的快速增長是破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的最主要原因。評卷人得分五、解答題(共2題，共10分)20、下面是與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答。（1）動物的運動有許多不同形式。如：a．魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協(xié)調(diào)作用游泳；b．昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；c鳥類的前肢進化成了[]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；d．人類主要依靠________、骨骼肌和骨連結(jié)（如關(guān)節(jié)）的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細而靈活的動作。（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：e．多具有發(fā)達的________，能為運動提供動力；f．多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的________，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；g．多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[]________。（3）動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。21、將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用相對應(yīng)：

1______；2______、3______、4______．

評卷人得分六、其他(共3題，共9分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象，我國引入水葫蘆后，水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少消費者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，如云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕，16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性，這種現(xiàn)象被稱為生物入侵。

考點：本題考查的是生物入侵，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物入侵的概念。【解析】【答案】D2、C【分析】解：母雞孵卵的行為是動物的一種本能；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，同時母雞的孵卵行為也屬于繁殖行為。

故選：C。

（1）動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；

學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”即必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

（2）繁殖行為是指動物與繁殖有關(guān)的一切行為；包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域；雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物的繁殖行為和先天性行為．【解析】C3、C【分析】【分析】本題考查的是生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)，掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.用組織培養(yǎng)方法繁殖非洲羅蘭，屬于無性繁殖，故A不符合題意；

B.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸，屬于生物發(fā)酵技術(shù)，故B不符合題意；C.將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中培育番茄新品種，屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故C符合題意；D.將番茄和馬鈴薯的細胞融合，培育新植株，屬于克隆技術(shù)，故D不符合題意。?故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】解：選項中；A是細菌的結(jié)構(gòu)圖；B是動物細胞的結(jié)構(gòu)圖、D是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖，這些生物的細胞內(nèi)都沒有葉綠體，它們只能以現(xiàn)成的有機物來維持生命，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；C是植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，綠色植物細胞中存在葉綠體．

故選：C

葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；為植物自身和其它生物提供了物質(zhì)和能量，因此綠色植物的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．營異養(yǎng)生活的生物細胞中不含有葉綠體．

此題考查的是對“不同生物的細胞結(jié)構(gòu)圖”的識別能力，平時學(xué)習(xí)中要注意多觀察、多識記．【解析】C5、B【分析】

光合作用的表達式如圖所示：因此光合作用吸收的氣體是二氧化碳；釋放的氣體是氧氣．

故選：B

【解析】【答案】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程．

6、C【分析】【解答】首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)，在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的接種?！痉治觥看祟}考查的知識點是培養(yǎng)細菌的一般方法，細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宮和大山雀學(xué)著偷喝牛奶都是動物出生后；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為．

BC；剛出生的袋鼠爬進育兒袋和失去雛鳥的紅雀喂魚；是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．

故選：BC

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．【解析】【答案】BC8、AC【分析】解：A；煙草花葉病毒個體微小；可用電子顯微鏡進行觀察．A正確．

B；煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．B錯誤．

C；專門寄生在植物細胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒；如煙草花葉病毒．C正確．

D；只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖；因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．D錯誤．

故選：AC．

病毒病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

關(guān)鍵掌握病毒的相關(guān)知識．【解析】【答案】AC9、AC【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換知識點，考查學(xué)生識記能力、理解能力。解題的關(guān)鍵是正確理解呼吸運動產(chǎn)生的原理?！窘獯稹緼.肺吸氣時，肋骨間的肌肉、膈肌處于收縮狀態(tài)，A錯誤；B.肺吸氣時，外界大氣壓大于肺泡內(nèi)氣壓，因此外界氣體進入肺泡，B正確；C.肺吸氣時，胸腔容積變大,其內(nèi)氣壓變小，C錯誤；D.肺吸氣時，肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄，肺泡容積變大，D正確。故選AC。

【解析】AC10、BC【分析】【分析】此題考查生物的變異。明確變異的類型及特點是解決此題的關(guān)鍵。【解答】變異可以分為遺傳變異和不遺傳變異。遺傳變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可以遺傳的變異；不遺傳變異是環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不能遺傳。經(jīng)常鍛煉的人比常人更發(fā)達的四肢、同一品種的豌豆分別種在不同地塊，植株的高度、豆粒大小發(fā)生了差異這些變異中遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳變異；視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子、紫外線輻射誘導(dǎo)農(nóng)作物發(fā)生的變異遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，能夠遺傳，是遺傳變異。故BC符合題意。?故選BC。【解析】BC11、AD【分析】【分析】此題考查了傳染病的預(yù)防及免疫的有關(guān)知識。明確免疫的特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹棵庖叻譃榉翘禺愋悦庖吆吞禺愋悦庖?。非特異性免疫是生來就有，對多種病原體起作用的免疫功能；特異性免疫是出生后產(chǎn)生的，由病原體作為抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，對特定的病原體即抗原起作用的免疫功能。深圳提倡文明養(yǎng)犬，若被狗咬傷后要注射狂犬疫苗，屬于保護易感人群，注射的疫苗是抗原，可以刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，可以起到預(yù)防狂犬病的作用，屬于特異性免疫。故AD正確。

故選AD。

【解析】AD三、填空題(共5題，共10分)12、遺傳遺傳物質(zhì)變異遺傳物質(zhì)環(huán)境【分析】【解答】生物具有遺傳和變異的特性；遺傳是遺傳物質(zhì)決定的，而變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種類型，遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起，而不遺傳的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，只是物質(zhì)環(huán)境條件的改變引起的；

（1）大花生和小花生是兩個不同的品種；是因為它們的遺傳物質(zhì)不同，由遺傳物質(zhì)決定的性狀也就不同，因此大花生的后代一般結(jié)大花生，小花生的后代一般結(jié)小花生，這說明生物具有遺傳的特性；

（2）同樣是花生；有大花生和小花生兩個品種之分，是因為花生的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，引起花生性狀上的大小改變，這說明生物具有變異的特性，而且是遺傳的變異；

（3）因為生物具有遺傳的特性；從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的仍然是花生而不是大豆，即“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物具有遺傳的特性，但所收獲的花生也有大小之分，其性狀的改變不是遺傳物質(zhì)引起的，只是水肥；陽光等外界環(huán)境條件的不同造成的，這說明生物的性狀除了由遺傳決定的，還與物質(zhì)環(huán)境有關(guān)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解遺傳和變異的概念。13、細胞核葉綠體分解枯枝落葉中的有機物腐生分解者【分析】【解答】解：“蘑菇屬于真菌這一類生物；從細胞結(jié)構(gòu)上看”，蘑菇的細胞中有真正的細胞核，“因此也被稱為真核生物”．但是蘑菇的細胞內(nèi)沒有能夠進行光合作用的葉綠體，并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于分解枯枝落葉中的有機物．這種營養(yǎng)方式屬于腐生（填“寄生”或“腐生”）．因此，“在生態(tài)系統(tǒng)中”，蘑菇屬于分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）．

【分析】（1）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，孢子生殖；（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．14、略

【分析】試題解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著捕食與被捕食的關(guān)系，就形成了食物鏈，一種生物可以捕食多種生物，亦可以被多種食物捕食，因此又形成了食物網(wǎng)，各種生物之間相互依賴，又相互制約，在數(shù)量和所占比例上總是維持在一種動態(tài)平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。考點：生態(tài)平衡。需要學(xué)生熟練掌握。【解析】【答案】生態(tài)平衡15、略

【分析】

雞卵的結(jié)構(gòu)圖如下：

可知：1胚盤2系帶3卵白4卵黃膜5卵黃6卵殼膜7氣室8卵殼。

卵殼；外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護卵細胞；

卵白能夠保護卵細胞；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；

氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；

系帶能夠固定卵細胞；還能減輕震動；

胚盤；卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細胞．其中胚盤中含有細胞核；是胚胎發(fā)育的場所；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護作用．

鳥的生殖發(fā)育特點是：體內(nèi)受精；卵生．生殖發(fā)育不需要水．

（1）1胚盤3卵白5卵黃8卵殼（2）[5]卵黃和[3]卵白；[8]卵殼；[6]卵殼膜；[1]胚盤。

【解析】【答案】此題考查的知識點是鳥卵的結(jié)構(gòu)．回答此題的關(guān)鍵是：一；要學(xué)會識圖；認識雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱；二、要理解各部分功能．

16、A、B、ED種子外是否有果皮包被F莖、葉D→F→C→E→A→B【分析】【解答】（1）A向日葵；B玉米和E銀杏都屬于種子植物；用種子繁殖后代，藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化，F(xiàn)是藻類植物。

（2）向日葵和玉米的種子外面有果皮包被著；銀杏的種子外無果皮包被著，裸露。

（3）其中F苔蘚植物的葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi)，影響苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測空氣質(zhì)量的指示植物。

（4）藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根；莖、葉的分化，苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水，裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實，被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是植物界中最具優(yōu)勢的一個類群，可見上述植物，從簡單到復(fù)雜依次是D→F→C→E→A、B。

【分析】此題是一個綜合性的識圖填空題，只要熟練掌握了各類植物的主要特征，結(jié)合題意，分析圖形，就能解答此題。四、判斷題(共3題，共27分)17、×【分析】【解答】老年人的骨中無機物含量超過三分之二；有機物的含不到三分之一，骨的彈性小，硬脆易骨折，因此，老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低.

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握骨的成分和物理特性。18、×【分析】解：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

生物的多樣性面臨著嚴重的威脅；為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

明確保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣的根本措施．【解析】×19、A【分析】【解答】隨著人類的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，開辟農(nóng)田，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大，且地域擴張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，生物種類越少．因此，人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地的最主要原因．人口的快速增長，對自然資源的需要量越來越多，導(dǎo)致生物資源逐漸減少，是過度利用生物資源的主要原因。

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是人口的快速增長的影響．解答時可以從人口的快速增長破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的原因方面來切入。五、解答題(共2題，共10分)20、（1）鰭⑤翼骨（2）肌肉外骨骼⑧關(guān)節(jié)（3）獲取食物【分析】【分析】此題考查了運動的形式、運動的產(chǎn)生、運動系統(tǒng)的組成及運動的意義。明確動物的運動形式、運動系統(tǒng)的組成、運動的產(chǎn)生及運動的意義是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中①是口，②是鰓，③是鰭，④是翅，⑤是翼，⑥是龍骨突，⑦是骨骼肌，⑧?是關(guān)節(jié)。（1）動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。如：a.魚類可依靠尾部的擺動和【③】鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；b.昆蟲能爬行；跳躍；有的還能依靠【④】翅飛行；c.鳥類的前肢進化成了【⑤】翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；d.人類主要依靠骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細而靈活的動作。

（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征；如：e.多具有發(fā)達的肌肉，能為運動提供動力；f.多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的外骨骼，能夠保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；g.多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)，使運動靈活。人的四肢有許多【⑧】關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)在運動中起支點作用。

（3）對不同的動物說，運動方式多種多樣，是對不同環(huán)境的適應(yīng)。如魚的游泳是對水中生活的適應(yīng)，蚯蚓的蠕動是對土壤生活的適應(yīng)。對于同一種動物來說，活動的范圍越大，生存的范圍也就越大，獲取食物、逃避敵害和尋求配偶的機會也就越大。因此，動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機會。【解析】（1）鰭⑤翼骨（2）肌肉外骨骼⑧關(guān)節(jié)（3）獲取食物21、略

【分析】

1；顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；起放大作用的是目鏡和物鏡．物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；2、反光鏡能夠反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面，當(dāng)外界光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡；遮光器具有調(diào)節(jié)光線強弱的作用，上有大小光圈，當(dāng)外界光線強時用小光圈，弱時用大光圈．所以光圈和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強弱；

3；粗、細準(zhǔn)焦螺旋可以升降鏡筒；細準(zhǔn)焦螺旋能夠使所觀察到的物像更清晰；

4；壓片夾可以把標(biāo)本固定在載物臺上．

故答案為：1．C2．D3．B4．A

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是能夠明確顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)和功能．

六、其他(共3題，共9分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

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