2025年浙教版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象中；屬于可遺傳變異的是（）

A.玉米由于水肥充足而長得穗大粒多。

B.人由于曬太陽而皮膚變黑。

C.無子番茄中沒有種子。

D.人的紅綠色盲。

2、同學們都見過，魚在水中活動時，鰓蓋不停的張開和關閉，這是魚在（）A.吃食物B.散熱C.呼吸D.喝水3、在生物分類上介于“門”和“目”之間的分類單位是（）A.界B.綱C.種D.屬4、古人云：“是藥三分毒”。下列有關安全用藥的敘述，正確的是（）A.處方藥簡稱為OTCB.為預防感冒，要經常服用抗生素C.非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書D.為縮短治療時間，可以自行增加用藥劑量5、下列安全用藥有關的敘述，錯誤的是（）A.合理選擇藥物B.用藥劑量適當C.抗生素可以長期大量使用D.按時用藥6、關于人類生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是A.精子呈蝌蚪形，有長尾，能游動B.胎兒在母體子宮內發(fā)育280天左右C.胎兒發(fā)育成熟后，由陰道產出，稱為妊娠D.進入青春期后男女的性器官迅速發(fā)育7、農村在砌沼氣池時，要特別注意使它密封，切不可透氣．這是由于甲烷菌只有在無氧條件下才能徹底將有機物分解產生沼氣．以下說法錯誤的是（）A.不同的細菌對氧的要求不同B.有氧的環(huán)境抑制甲烷菌的活動C.所有細菌都不需要氧氣D.沼氣如果泄漏，可能發(fā)生安全事故8、下列關于性狀的表現(xiàn)，錯誤的是（）A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征B.每一個生物體都會有許多種不同的性狀C.生物的性狀表現(xiàn)相同，但基因組成不一定相同D.生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、吸煙時，煙草中的有害物質如____等，這些物質進入人體，不僅誘發(fā)多種____，還可能誘發(fā)____．吸食毒品會損害人的____，降低人的____功能．10、環(huán)節(jié)動物特征是：身體呈____形，由許多彼此相似的____組成，靠剛毛輔助____．11、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的_________．12、2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級地震，災區(qū)血庫嚴重告急?！耙环接须y，八方支援”，各地群眾踴躍為災區(qū)獻血。如果AB型的傷者需要輸血，根據(jù)輸血的原則，應輸給型血。13、兒童骨中有機物含量小于三分之一，無機物含量大于三分之二．____．14、臼齒的作用是磨碎食物．____．15、【題文】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民在“建設社會主義新農村”的過程中；大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)。右圖為蠶的生殖；發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）蠶的生殖方式屬于_________生殖；從整個發(fā)育過程來看；蠶的個體發(fā)育屬于______________發(fā)育，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了________期。

（2）若要保證蠶繭高產；應在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物供應。

（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”；這是一種由家蠶體內的________________所決定的行為。

（4）蠶屬于節(jié)肢動物；因此，其身體應是由許多________________構成的。當蠶處于幼蟲期時，其運動方式為________________。

（5）圖中；親代蛾的卵都是圓形的，后代蠶蛾產的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_________。如果控制圓形卵的基因用D表示，控制紡錘形卵的基因用d表示，則親代雌；雄蠶蛾的基因組成分別是_________________。

（6）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？________________。16、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中B屬于____病毒，它的結構是由____和____組成．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____．

（3）A在分類上屬于____，在細胞結構上的主要特點是細胞內沒有____．

（4）當字母A所致的生物細胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫____；以抵抗不良環(huán)境．

（5）A的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內的細菌數(shù)目應達到____個．

（6）圖片中生物屬于真菌的是____，在外界條件適宜的情況下，D生物的繁殖方式是____．17、（2016?綏化）____是指親子間及子代個體間的差異．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、在遺傳過程中，總是父親的基因遺傳給兒子，母親的基因遺傳給女兒。（）19、判斷題：控制生物形成各種特征的是基因。20、動物的分類只要比較形態(tài)結構，不要比較生理功能。（）21、腎小囊中的液體稱為原尿，其各種成分與血漿相同．______（判斷對錯）22、對人類有害的動物要盡力消滅，對人類有益的動物要大力養(yǎng)殖．______（判斷對錯）23、動物的克隆是一種有性生殖過程．______（判斷對錯）24、鳥類的生殖方式是體內受精、卵生．______（判斷對錯）25、軟體動物的身體柔軟，身體表面都有堅硬的貝殼．______（判斷對錯）26、將來既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽。（）評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)27、①扁形動物

。A.身體扁平，有口無肛門B.身體分節(jié)，運動器官為剛毛C.身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼D.身體不分節(jié)，體表有角質層A.身體扁平，有口無肛門B.身體分節(jié)，運動器官為剛毛C.身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼D.身體不分節(jié)，體表有角質層28、【題文】請把下列自然保護區(qū)與對應的保護動物用線連接起來。

A可可西里自然保護區(qū)a斑頭雁。

B四川臥龍自然保護區(qū)b藏羚羊。

C青海湖鳥島自然保護區(qū)c大熊貓評卷人得分五、其他(共3題，共15分)29、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)32、圖示家蠶發(fā)育各時期圖解，據(jù)圖回答問題：（1）寫出圖中各標號所示個體的名稱：①，②____，③____，④____。（2）用序號表示家蠶發(fā)育的正確順序是：。（3）若要保證蠶絲產量，應該在家蠶發(fā)育的[]________時期滿足食物供應。（4）與家蠶相比，蝗蟲不經過的發(fā)育時期是[]。（5）但它們發(fā)育的起點都是____，生殖方式都是發(fā)育方式都是。33、如圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：___________________。（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經傳導的神經沖動是在【】_________產生的。（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾，損傷部位最可能是【】_________，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要________________________，以免耳被震聾。（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調準確，這與其【】_________發(fā)達有關。34、【題文】（4分）甲型H1N1流感和麻疹都是傳染性很強的傳染病。2009年；肆虐于墨西哥；美國等地的甲型H1N1流感也在我國部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。2009年下旬，我國政府為在校學生免費接種了甲型H1N1流感疫苗。

（1）甲型H1N1流感和麻疹和都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤的是（）

A.病毒沒有細胞結構。

B.病毒只能寄生在活細胞內。

C.病毒能在培養(yǎng)基上獨立生活。

D.病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。

（2）注射過麻疹疫苗的人；對甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體（）免疫的特征。

（3）對于預防甲型H1N1流感來說；下列做法不可取的是（）

A.積極鍛煉身體B.從此不再吃豬肉。

C.室內保持通風D.及時洗手。

（4）面對傳染病不必恐慌。只要切實做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護____，傳染病就很難流行起來。35、【題文】圖示家蠶發(fā)育各時期圖解；據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中各標號所示個體的名稱：①____，②____，③____，④____。

（2）用序號表示家蠶發(fā)育的正確順序是：____。

（3）若要保證蠶絲產量；應該在家蠶發(fā)育的[]________時期滿足食物供應。

（4）與家蠶相比，蝗蟲不經過的發(fā)育時期是[]____。

（5）但它們發(fā)育的起點都是____，生殖方式都是____發(fā)育方式都是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性．根據(jù)引起變異的原因；變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質發(fā)生變化引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異由于遺傳物質沒有變化，這種變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異．選項中玉米由于水肥充足而長得穗大粒多；人由于曬太陽而皮膚變黑、無子番茄中沒有種子，都是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；一由遺傳物質的變化引起的變異是遺傳的變異．人的紅綠色盲是遺傳物質改變引起的變異，屬于能遺傳的變異．

故選D

【解析】【答案】題是一道基礎知識題；考查的是生物的變異．

2、C【分析】解：魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，當水從口進入流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．因此魚在水中停止游動時，口和鰓蓋不停地交替張開和關閉，使水由口流入，由鰓孔流出，這是魚在進行呼吸，而不是在喝水．

故選：C

魚在水中生活是依靠鰓進行呼吸的；口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉是魚在呼吸．

明確魚不停地用口吞水的意義是進行氣體交換．【解析】【答案】C3、B【分析】解：生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，介于“門”和“目”之間的分類單位是綱．

故選：B

生物學家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種．

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．【解析】B4、C【分析】解：A；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品；簡稱Rx．處方藥的使用要遵醫(yī)囑，A錯誤；

B；要合理用藥；是藥三分毒，不能濫用抗生素，B錯誤；

C；無論是處方藥還是非處方藥；使用之前都應仔細閱讀使用說明書，C正確；

D；根據(jù)病情需要；按說明書要求的劑量和服用時間服用，是安全用藥的基本要求，不能自行增加用藥劑量，D錯誤．

故選：C．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查安全用藥的常識，掌握安全用藥的常識是界的關鍵?！窘獯稹堪踩盟幨侵父鶕?jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。合理選擇藥物，用藥時，根據(jù)病情，適當用藥，服藥時，要按時屬于安全用藥，抗生素長期使用或濫用，就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果，不屬于安全用藥，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】【分析】本題考查人類生殖發(fā)育的特點。掌握人類生殖發(fā)育過程中不同階段的特點是解題關鍵?！窘獯稹緼.精子是人體內最小的細胞。呈蝌蚪形，有長尾，能游動。A正確，不符合題意；B.胎兒在母體子宮內發(fā)育的時間為280天左右，大約40周。B正確，不符合題意；C.胎兒發(fā)育成熟后，由陰道產出，稱為分娩。C錯誤，符合題意；D.男女性器官在青春期之前一直處于停滯狀態(tài)，進入青春期后男女的性器官迅速發(fā)育。D正確，不符合題意。?故選C。【解析】C7、C【分析】解：A；不同的細菌需要的生活條件不同；有些細菌需要在有氧條件下進行呼吸，叫做好氧性細菌；有些細菌需要在無氧條件下進行呼吸，叫做厭氧性細菌．A正確；

B；甲烷菌屬于厭氧性細菌；有氧的環(huán)境對甲烷菌的生長出現(xiàn)明顯的抑制抑制作用，遇氧不能生長繁殖，最終導致死亡．B正確；

C；好氧性細菌需要在有氧條件下進行呼吸；C錯誤；

D；沼氣沼氣易燃；如果泄漏，可能發(fā)生安全事故，D正確．

故選：C．

不同的細菌需要的生活條件不同；有些細菌需要在有氧條件下進行呼吸，叫做好氧性細菌；有些細菌需要在無氧條件下進行呼吸，叫做厭氧性細菌．甲烷菌屬于厭氧性細菌，在無氧條件下才能徹底將有機物分解產生沼氣．

知道細菌有好氧性細菌即可解答．【解析】C8、A【分析】解：A；生物的性狀并不是都是肉眼可以觀察到的特征如生理特性中：人的血型等；A錯誤；

B；每一個生物體都會有許多種不同的性狀；B正確；

C；生物的性狀表現(xiàn)相同；但基因組成不一定相同，C正確；

D；生物的親緣關系越近；它們之間相似的性狀就越多，D正確。

故選：A。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀、相對性狀的概念?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)9、尼古丁、焦油呼吸系統(tǒng)疾病肺癌神經系統(tǒng)免疫【分析】【解答】解：香煙中含有1400多種成分．吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質；如尼古??；焦油等，這些有毒物質首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起肺癌．吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙還會麻痹神經系統(tǒng)，長期吸煙的人反應遲鈍，動作緩慢，主要是煙草中的有害物質損害了神經系統(tǒng)．毒品對中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)都有很大的損害，可產生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經炎等，降低人的免疫功能，嚴重的會導致死亡．

故答案為：尼古??；焦油；呼吸系統(tǒng)疾?。环伟?；神經系統(tǒng)；免疫．

【分析】（1）吸煙有害健康；主要是因為香煙中含有尼古??；焦油等有毒物質，不僅危害人體的呼吸系統(tǒng)，而且麻痹神經系統(tǒng)，所以青少年不應吸煙．

（2）毒品的危害：會損害人的神經系統(tǒng)，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡，對社會造成危害，還可能感染艾滋病等疾病．10、圓筒體節(jié)運動【分析】【解答】解：環(huán)節(jié)動物的身體呈圓柱形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，體表有剛毛或疣，可以輔助運動．

故答案為：圓筒；體節(jié)；運動．

【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長，由許多體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足．11、肌腱【分析】【分析】本題考查骨骼肌的結構組成。掌握骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱是解題的關鍵?！窘獯稹抗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性?！窘馕觥考‰?2、略

【分析】試題分析：輸血一般應以輸同型血為原則，所以，如果AB型的傷者需要輸血，應輸給AB型血?？键c：輸血的原則【解析】【答案】AB13、略

【分析】

骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

所以在兒童青少年的骨中；有機物含量大于三分之一，無機物含量小于三分之二．骨的彈性大，容易變形，所以青少年要注意坐；立、行的姿勢．

故答案為：×

【解析】【答案】骨的成分包括有機物和無機物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．

14、略

【分析】

哺乳動物的牙齒分化；食性復雜，牙齒分化為門齒；犬齒和臼齒，門齒可切斷食物，臼齒有磨碎食物的作用，以植物為食相適應，犬齒有撕裂食物的作用．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是動物哺乳動物的主要特點；牙齒分化，食性復雜。

15、略

【分析】【解析】蠶是由一個受精卵發(fā)育來的，經過了兩性生殖細胞的結合過程，是有性生殖，家蠶的一生中經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，蝗蟲的一生中經過受精卵、若蟲和成蟲3個時期，家蠶比蝗蟲多了蛹時期，家蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育家蠶的幼蟲期以桑葉為食，要保證幼蟲期的食物供應，家蠶的“作繭自縛是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的一種行為，是先天性行為，蠶的身體由許多體節(jié)構成，屬于節(jié)肢動物，處于幼蟲期的家蠶運動方式是蠕動，親子代間或子代個體間的差異叫做變異，親代蛾的卵都是圓形的，后代蠶蛾產的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，說明圓形的是顯性性狀，紡錘形的是隱性性狀，后代紡錘形的個體基因組成是dd，一個d來自父方，一個d來自母方，那么親代雌、雄蠶蛾的基因組成都是Dd?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）有性完全變態(tài)蛹（2）幼蟲（3）遺傳物質。

（4）體節(jié)爬行（或蠕動）（5）變異Dd、Dd（6）一樣16、細菌蛋白質外殼遺傳物質C酵母菌原核生物成形的細胞核芽孢分裂25600C和D孢子生殖【分析】【解答】（1）圖片中B屬于細菌病毒；它的結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．

（2）在釀酒；做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌；釀酒時必需設置無氧環(huán)境．

（3）A屬于細菌；在細胞結構上細胞內沒有成形的細胞核，在分類上屬于原核生物．

（4）當字母A所指的生物細胞壁增厚時；能夠形成休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

（5）細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．細菌的分裂生殖的計算方法為：2n（n代表繁殖次數(shù)）．口腔中有100個細菌，每30分鐘繁殖一次，4小時就繁殖8次，即計算結果為：100×28═25600個．

（6）圖片中生物屬于真菌的是C和D；C屬于酵母菌，D屬于青霉，在外界條件適宜的情況下，D生物的繁殖方式是孢子生殖．

故答案為：（1）細菌；蛋白質外殼；遺傳物質；

（2）C；酵母菌；

（3）原核生物；成形的細胞核；

（4）芽孢；

（5）分裂；25600；

（6）C和D；孢子生殖．

【分析】圖A是細菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉，分析解答：17、變異【分析】【解答】變異是指親代間和子代個體間的差異．根據(jù)變異是否可以遺傳；分為可遺傳變異和不可遺傳變異．由遺傳物質改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異．因此，生物的親代與子代之間，以及子代個體之間在性狀上的差異，叫做變異．

故答案為：變異。

【分析】遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀，變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．區(qū)分遺傳的變異和不遺傳變異主要看遺傳物質有沒有發(fā)生改變以及能不能遺傳給后代．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數(shù)分裂，長染色體、兩條性染色體都彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子22+X結合，就產生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子22+X結合，就產生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此在遺傳的過程中，父親的22+Y染色體上的基因傳給兒子，22+X染色體上的基因傳給女兒．母親的22+X染色體上的基因可以傳給女兒，也可以傳給兒子．后代子女中的基因一半來源于父親，一半來源于母親．考點：此題考查的性別的遺傳【解析】【答案】錯19、A【分析】【解答】生物體都由細胞組成；而細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．

故答案為：√。本題主要考查生物體的組成物質的功能；要區(qū)分清楚攜帶遺傳信息的物質染色體；DNA和基因中，基因是基本的遺傳單位，只有它才能控制生物的性狀（特征）表現(xiàn)．

【分析】生物體的形態(tài)特征和生理習性，在遺傳學上都稱為性狀．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，基因是DNA上有遺傳效應的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導生物體內蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)20、×【分析】【解答】為了了解生物的多樣性；更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法，生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結構等特征把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。

故題干的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是生物分類的依據(jù)，意在考查對生物分類依據(jù)的了解。21、×【分析】解：當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．因此原尿和血漿相比，原尿中沒有大分子蛋白質，其它成分相同而不是其各種成分與血漿相同，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程【解析】×22、×【分析】解：人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)；按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制；開發(fā)和利用動物資源．

故答案為：×．

動物能夠維持生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉；傳播種子和果實．當某些動物數(shù)量過多時；也會對植物造成危害，如蝗災等．

各種動物在自然界中各自起著重要的作用，是食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用．【解析】×23、×【分析】解：有性生殖是指經過雌雄兩性生殖細胞的結合來繁殖后代的生殖方式．克隆羊“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來的呢？科學家先將A羊卵細胞的細胞核抽出；再將B羊乳腺細胞的細胞核取出，注入來自A羊的無核卵細胞中，這樣就得到具有B羊細胞核的卵細胞．這個卵細胞經過分裂形成小小的胚胎．再將這個胚胎移入C羊的子宮內，讓它繼續(xù)發(fā)育，一段時間后，一只活潑可愛的小羊出生了，這就是多莉．“多莉”不是由母羊的卵細胞和公羊的精子結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育而成的產物，而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結果，因此是“克隆羊”是無性生殖．

故答案為：×．

克隆技術；是現(xiàn)代生物技術應用較廣泛的，應重點掌握．克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，克隆中遺傳物質來自細胞核．

解答此類題目的關鍵是理解克隆不經過雌雄兩性生殖細胞的結合是體細胞的復制．【解析】×24、√【分析】解：鳥類有雌鳥和雄鳥之分；生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細胞在雌鳥體內結合形成受精卵．雌鳥產具有堅硬外殼的大型卵．受精卵在鳥體內就已經開始發(fā)育，當雌鳥產下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

可見鳥類是雌雄異體；體內受精，卵生的動物．體外發(fā)育．其生殖發(fā)育不需要水．

故答案為：√

鳥類是雌雄異體；體內受精，卵生的動物．其生殖發(fā)育不需要水．

關鍵是理解鳥類的生殖方式．【解析】√25、×【分析】解：軟體動物的身體柔軟；體外有外套膜，一般具有貝殼．但并不是都有貝殼，如烏賊的貝殼就已退化；故說法錯誤．

故答案為：×．

軟體動物的形態(tài)結構差異較大；種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

掌握軟體動物的特征是關鍵．【解析】×26、×【分析】試題分析：混合芽是指既發(fā)育成花，又發(fā)育成莖和葉的芽，所以“將來既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽”錯誤。考點：本題考查芽的類型，意在考查考生區(qū)別不同類型芽的能力。【解析】【答案】錯四、連線題(共2題，共20分)27、A【分析】【分析】此題考查扁形動物的主要特征與人類生活的關系。解答此題的關鍵是了解扁形動物常見的代表生物。【解答】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平，左右對稱（兩側對稱），有口無肛門。華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲和渦蟲都是常見的扁形動物。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼28、略

【分析】【解析】本題考查的是自然保護區(qū)。

自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，我國已建成自然保護區(qū)1146個，四川臥龍國家級自然保護區(qū)，主要保護大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）；青海湖鳥島自然保護區(qū)主要是為了保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類；可可西里自然保護區(qū)主要的保護對象是藏羚羊?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—bB—cC—a五、其他(共3題，共15分)29、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)30、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產生；這是酵母菌分解蔗糖產生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產生酒精和二氧化碳，產生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等31、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應是對照組，其