2025年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、精子與卵細胞結合的過程叫（）A.分娩B.懷孕C.受精D.排卵2、人類進化最關鍵的一個階段是（）

A.能人。

B.南方古猿。

C.直立人。

D.智人。

3、【題文】青蛙在繁殖時期特有的行為是A.抱對B.游泳C.遷徙D.跳躍4、下列動物中，屬于昆蟲的是（）A.圓蛛B.螯蝦C.蝴蝶D.蜈蚣5、生物分類的單位中從小到大排列正確的是（）A.界、門、綱、目、科、屬、種B.門、界、綱、目、科、屬、種C.種、目、科、屬、綱、門、界D.種、屬、科、目、綱、門、界6、讀圖2氣候直方圖，下列敘述正確的是()A.氣候特征：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨B.主要分布地區(qū)：阿拉伯半島和印度半島C.受此氣候影響容易發(fā)生旱澇災害D.該氣候區(qū)居民生活：居住長屋，身著皮毛服裝7、種植豆科植物時，可以少施或不施氮肥，原因是（）A.豆科植物不需要氮肥B.豆科植物的根吸收氮肥的能力強C.根瘤菌能將空氣中的氮轉換成為植物能吸收的含氮物質D.根瘤菌能吸收含氮物質轉給豆科植物8、下列對毒品的敘述中，不正確的是A.種植毒品能發(fā)展經(jīng)濟B.吸毒會成癮，使吸毒者走上犯罪道路C.吸毒嚴重危害吸毒者的身心健康D.吸毒會破壞國家的社會安寧、經(jīng)濟發(fā)展9、某同學在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A，B兩種細菌進行培養(yǎng)，同時分別還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片．經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長．以下對于這個實驗中有關A菌的解釋最準的是（）A.鹽水能促進A細菌的生長B.鹽水是A細菌生長的營養(yǎng)C.只有在鹽水中A細菌才能正常生長D.A細菌適應在鹽水中生長評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、下圖表示反射弧的組成示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]____受到刺激，產生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]____，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]____引起上肢相應的肌肉收縮；產生縮手動作。

（2）反射弧任個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動____正常進行。（“能”或者“不能”）

（3）③所指的結構在____（“脊髓”或者“大腦”）11、在生物學上，細菌的營養(yǎng)方式有兩種，分別是______和______．12、在漫長的生物進化過程中，既有____生物種類產生，也有一些____生物種類的滅絕．13、2003春季；在中國和其他許多國家都發(fā)生了流行性非典型肺炎．非典型肺炎是SARS病毒引起，主要通過飛沫和空氣傳播的．專家建議，在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)；早報告、早診斷、早隔離、早治療；要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；還要積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力．請回答下列問題：

（1）從傳染病學分析，SARS病毒屬于____．

（2）講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，這在傳染病預防措施中屬于____．

（3）對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)，早報告、早診斷、早隔離、早治療，這在傳染病預防措施中屬于____．14、如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中從l→2表示的生理過程是：____，圖中3表示的生理過程是____

（2）圖中的4是由3中____發(fā)育來的．

（3）圖中的5是由4中的____發(fā)育來的．

15、如圖：圖1是關節(jié)的模式圖；圖2是關于骨；關節(jié)、肌肉之間的關系模式圖．請回答：

（1）圖1中，關節(jié)是由[6]____、[1]____和[2]____三部分組成．其中[2]內有____，能減少關節(jié)面之間的摩擦，此外關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的____性和____性．

（2）圖2中，正確的是____（A或B）．

（3）人體的運動要靠____的牽引，當它受到神經(jīng)傳來的興奮刺激時，就會牽動____繞著____活動；于是軀體就會產生運動．

16、病毒沒有____結構，一般由____外殼和內部____構成．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、植物白天、晚上都進行光合作用。（）18、被子植物的一生要經(jīng)歷生長發(fā)育繁殖衰老和死亡的過程.19、青蛙前肢發(fā)達，趾間有蹼，能進行跳躍和劃水游泳運動（）20、被譽為“微生物之父”的是巴斯德．______．（判斷對錯）21、一朵花里的主要部分是雄蕊和雌蕊。22、失去雛鳥的紅雀給魚池邊張口求食的金魚喂食，這是紅雀學習行為。評卷人得分四、連線題(共3題，共9分)23、請將鳥卵的各個結構與其功能連接起來⑴卵白a．有保護作用⑵卵黃b．將來可發(fā)育成雛鳥⑶卵殼c．既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分⑷胚盤d．為胚胎發(fā)育提供氧氣⑸氣室e．含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分24、（1）將下列動物與它們的運動方式搭配起來。（每對一項1分，共5分）A.狐貍①游泳B.蜈蚣②爬行C.袋鼠③行走D.金魚④飛行E、蝴蝶⑤跳躍①、②、③、④、⑤。（2）將下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為搭配好：（每對一項1分，共4分）A.防御行為①蜥蜴自掉尾巴B.社群行為②蟑螂晝伏夜出C.攻擊行為③蜜蜂分工合作D.節(jié)律行為④兩只公雞為一只母雞爭斗①、②、③、④。25、【題文】連線題：請將下列生物與它們的運動方式用線連起來。

金魚兔蜥蜴蝙蝠。

爬行飛行游泳跳躍評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共18分)26、如圖A所示；在實驗前，分別在甲；乙、丙錐形瓶的三個枝條的基部套上透明塑料袋。將裝置放在相同光下照射一段時間后，現(xiàn)象如圖B所示，如圖是取甲圖中的葉片制成的葉片的橫切面。請回答：

（1）甲乙錐形瓶中的水分的變化都是______；而且葉片面積______，植物體吸收瓶內的水分越多。

（2）圖B甲乙塑料袋內壁上出現(xiàn)了水珠；甲內的水珠比乙內的多。塑料袋內的水珠來自植物體的______。

（3）甲丙能否構成一組對照實驗；如果能，變量是______。甲塑料袋內出現(xiàn)很多水珠，丙幾乎沒有，這是通過植物體的葉片散失的水分，本實驗說明蒸騰作用的主要器官是______。

（4）在制作葉片的臨時切片時；把葉片平展在______上，用手捏緊兩個夾著薄紙的刀片進行迅速的切割。

（5）在葉片中運輸水分的是[______]______；能進行光合作用的結構是[______]______。

（6）在葉片的上下表面涂上一層凡士林（凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜），這樣會直接影響到葉片的______、______和呼吸作用，因為葉片上的[______]______是氣體進出植物體的門戶。27、我國自古有酒文化之說；釀酒原理家喻戶曉，盡人皆知。家庭制作甜酒時，常需將煮好的糯米冷卻后，加入酒曲，并且需將釀酒的器皿密封。若天氣寒冷，還需采取保溫措施。據(jù)此完成問題：

（1）酒曲中含有______等微生物。

（2）加入酒曲的目的是首先將糯米中的淀粉分解成______；然后在酵母菌的作用下，將其分解成______。

（3）加入酒曲前；常將煮熟的糯米冷卻到室溫，原因是______。

（4）天氣寒冷時保溫的目的是______。

（5）釀酒過程中；須將器皿密封的原因是______。如果密封不嚴會出現(xiàn)什么問題？______。

（6）現(xiàn)在家庭制作酸奶也成為時尚，家庭制作酸奶時通常在牛奶中加入超市中購買的酸奶，這是因為酸奶中有______。28、某同學做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖）．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：。裝置實驗結果A種子不萌發(fā)B種子萌發(fā)C種子不萌發(fā)（1）該同學設計的探究實驗中有組對照實驗；可以得出是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒，目的是。（3）若要再探究光照對玉米種子萌發(fā)的影響，你的實驗方案是。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體．精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精．考點：本題主要考查對生物的生殖等考點的掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】

南方古猿；約600萬年前，現(xiàn)代公認的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動物．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來．

能人；約150萬到250萬年，南方古猿的其中一支進化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)．能人意即能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動物．舊石器時代開始；后經(jīng)過數(shù)十萬年的演進，能人最終為被新品種的人類：直立人所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過一段時間．

直立人；約20萬到200萬年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，懂得用火，開始使用符號與基本的語言，約100萬年前，冰河時期來臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地擴張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時人類第1次走出非洲．約80萬年前，直立人來到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代入．約20萬年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代．

智人；直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下來并獨自發(fā)展進化，最后演化成為現(xiàn)代入．

由上可知；人類進化最關鍵的一個階段是直立人．

故選：C

【解析】【答案】人類的進化主要分五個階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代入．據(jù)此解答．

3、A【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，青蛙在繁殖時期的行為是抱對，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，再在水中結合成受精卵，然后經(jīng)過受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段，所以此題答案為。

考點：本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。

點評：此題為基礎題，考查的知識點是動物的繁殖行為，較易，解答時可以從動物繁殖行為的概念、特點以及種類方面來分析?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、C【分析】【解答】解：A；圓蛛身體分為頭胸部和腹部；有4對足，沒有翅，屬于節(jié)肢動物蛛形綱．故不符合題意；

B；鰲蝦屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物；身體分為頭胸部和腹部兩部分．故不符合題意；

C；蝴蝶的身體可分為頭、胸、腹三部分；兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等為昆蟲．故符合題意；

D；蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的；每一節(jié)上有一對足，所以叫做多足動物，屬于爬行動物，不符合題意；

故選：C．

【分析】昆蟲的主要特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．5、D【分析】解：生物學家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．

故選：D．

自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

回答此題的關鍵是明確生物的分類單位．【解析】【答案】D6、A【分析】本題考查亞洲各主要地區(qū)的自然環(huán)境。根據(jù)圖1的簡介，貝都因人生活在炎熱少雨的環(huán)境下，從這里可以看出他們的主要生活于熱帶沙漠氣候區(qū)。故選A。

本題考查氣候特征及影響。從圖中可知該地全年高溫，分旱、雨兩季，屬于熱帶季風氣候，主要分布在印度半島和中南半島，因為降水的季節(jié)分配不均，容易發(fā)生旱澇災害。故AB錯，C對。居住長屋的居民分布在熱帶雨林地區(qū)，身著皮毛服裝分布在寒帶地區(qū)，D錯。故選C?！窘馕觥俊！拘☆}1】A【小題2】C7、C【分析】【分析】

本題考查細菌與人類的關系；解題的關鍵是理解細菌的營養(yǎng)方式。

【解答】

植物生長需要無機鹽；但是豆科植物與其它植物套種時，可少施氮肥，因為在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關系。C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾8、A【分析】試題分析：毒品的危害可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。毒品是全人類共同面對的世界性公害。它危害人類健康，滋生犯罪，破壞和平，所以此題選A。考點：本題考查的是毒品的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、D【分析】【解答】“鹽水浸過的紙片周圍只有A細菌生長”；表明鹽水對A細菌的生長沒有影響或A細菌能在鹽水里生長；鹽水浸過的紙片周圍沒有B細菌生長，表明鹽水對B細菌的生長有抑制，或B細菌不能在鹽水里生長．因此，對于這個實驗中有關A菌的解釋最準的是“A細菌適應在鹽水中生長”．

故選：D．

【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌．二、填空題(共7題，共14分)10、感受器神經(jīng)中樞效應器不能脊髓【分析】【解答】（1）（3）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，如圖，手指突然受到針刺以后縮手的反射過程是：①感受器（手指）接受刺激并產生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由②傳入神經(jīng)傳導到③神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），④傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至⑤效應器（手臂上使手回縮的肌肉），最后由⑤效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應，產生縮手動作；

（2）反射活動的結構基礎是反射??；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結構的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行。

故答案為：（1）感受器神經(jīng)中樞效應器（2）不能（3）脊髓。

【分析】本題考查的是反射弧的組成、神經(jīng)沖動的傳導方向。11、異養(yǎng)自養(yǎng)【分析】解：細菌的營養(yǎng)方式可以分成兩類──異養(yǎng)和自養(yǎng)．多數(shù)的細菌是進行異養(yǎng)的；少數(shù)的細菌是進行自養(yǎng)的．

所謂自養(yǎng)，是指細菌不需要吸收外界現(xiàn)成的有機物，而是利用無機物作原料，為自己制造有機物．自養(yǎng)的細菌又可以分成兩類：一類細菌能氧化無機物，利用氧化時所放出的能量來制造有機物，這類細菌叫做化能合成細菌．例如，硫細菌將硫化氫氧化成硫，再將硫氧化成硫酸（2H2S+O2→2H2O+2S+能量，2S+3O2+2H2O→2H2SO4+能量）．硫細菌就是利用上述物質氧化時釋放出來的能量為自身制造有機物的．另一類細菌的體內含有光合色素；它們能利用光能來為自身制造有機物，這與綠色植物的光合作用很相像，叫做細菌光合作用．

故答案為：異養(yǎng)；自養(yǎng)。

細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活．

解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構營養(yǎng)特點．【解析】異養(yǎng)自養(yǎng)12、略

【分析】

現(xiàn)代各種生物都是經(jīng)過漫長的地質年代進化而來的；在漫長的進化過程中；既有新的生物種類產生，也有一些生物種類的滅絕；各種生物在進化過程中形成各自適宜環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性；生物間都有著或遠或近的親緣關系．

故答案為：新的；原有．

【解析】【答案】在研究生物進化的過程中；化石是最直接的；較全面的證據(jù)，是非常重要的證據(jù)．生物進化的趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．

13、略

【分析】

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾?。邆鋫魅拘院土餍行缘忍攸c．

（1）病原體侵入人體后；會刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊的蛋白質抗體，引起人體產生抗體的物質叫抗原．某種抗體只與刺激它產生的那種抗原結合，促進吞噬細胞吞噬病原體，或使病原體失去致病性．有的抗原被清除后，相應的抗體仍留在人體內，當同樣的抗原再次侵入人體時，就會很快被體內存留的抗體按照同樣的方式加以清除，從而起到預防傳染病的作用，所以SARS屬于抗原．

（2）預防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．所以講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；這在傳染病預防措施中屬于切斷傳播途徑．

（3）在預防傳染病的措施中；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，所以對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)，早報告；早診斷、早隔離、早治療，這在傳染病預防措施中屬于控制傳染源．

故答案為：（1）抗原。

（2）切斷傳播途徑。

（3）控制傳染源。

【解析】【答案】本題考查的是傳染病的特點和預防；首先明確的什么是傳染??？

14、略

【分析】

植物的一生：受精卵→種子萌發(fā)→幼苗生長發(fā)育→植株開花結果→死亡。

（1）由圖可知圖中從1→2表示的生理過程花粉落在了柱頭上；表示的是傳粉，圖中3可看出花粉管進入珠孔，其末端破裂后放出精子．其中一個精子與卵細胞融合為受精卵，將來發(fā)育成胚；另一個精子與兩個極核融合形成胚乳核，將來發(fā)育成胚乳，這一過程稱為雙受精，因此圖中3表示的生理過程為受精．

（2）傳粉、受精后，．所以圖中的4果實是由3中子房發(fā)育而來．

（3）圖中的5種子是由4中的胚珠發(fā)育來的．

故答案為：

（1）傳粉；受精；

（2）子房；

（3）胚珠．

【解析】【答案】本題考查的是植物番茄的一生及傳粉受精的知識．由圖可知1是花；2是雌蕊；3是雌蕊的受精過程；4是果實；5是種子的萌發(fā)；6是植物體．

15、略

【分析】

（1）關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．由關節(jié)的模式圖可知：[1]關節(jié)囊，[2]關節(jié)腔，[3]關節(jié)頭，[4]關節(jié)軟骨，[5]關節(jié)窩，[6]關節(jié)面．關節(jié)具有既靈活又牢固的特性．使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)腔內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如；使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．據(jù)上分析，骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上是不正確的．如圖2中的B是正確的，A是錯誤的．

（3）人體的運動要靠骨骼肌的牽引；骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．

故答案為：（1）關節(jié)面；關節(jié)囊；關節(jié)腔；少量滑液；靈活；牢固．

（2）B．

（3）骨骼??；骨；關節(jié)．

【解析】【答案】此題考查關節(jié)的結構和功能以及骨骼肌的特點和功能．關節(jié)是由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮；牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．

16、細胞蛋白質遺傳物質【分析】【解答】病毒沒有細胞結構；一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成．

【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【解答】光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程，生物體內的有機物在細胞內經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行，所以白天有光，植物能進行光合作用；呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用。

【分析】此題是一道基礎知識題，解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的條件。18、A【分析】【解答】解：被子植物絕大多數(shù)都是結種子的；并且是由種子發(fā)育而成的．種子被包在果實里，由種皮和胚組成，胚實際上就是幼小的生命體，包括胚芽；胚軸、胚根和子葉（有的種子還有胚乳）．植株生長的內在基礎是有分生區(qū)的細胞分裂使細胞數(shù)目增多和伸長區(qū)的細胞生長使細胞體積增大，植株是伴隨細胞數(shù)目的增多和細胞體積的增大而生長的．然后經(jīng)過開花、傳粉、受精再形成種子．

所以被子植物的一生經(jīng)歷種子的萌發(fā)→植株生長發(fā)育→植物開花；傳粉、受精→衰老死亡；這幾個過程．

故答案為：正確。

【分析】生物能夠生長和繁殖．生物的一生包括生長、發(fā)育、生殖、衰老、死亡過程．19、√【分析】【分析】本題考查的是兩棲類動物的生殖發(fā)育特點，解題的關鍵是理解兩棲類動物的生殖發(fā)育特點?！窘獯稹績蓷珓游锏纳呈怯行陨?，卵生。雌雄抱對時將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行。故本題說法正確（A）。故選T。

【分析】本題考查的是爬行動物的特點，解題的關鍵是理解爬行動物的特點及常見的動物?！窘獯稹亏{魚屬于爬行動物，特征是體表被覆鱗片或甲，防止水分的蒸發(fā)；變溫動物；肺呼吸；卵生，卵外有堅韌的卵殼，生殖和發(fā)育擺脫對水的依賴，屬于真正的陸生脊椎動物。故本題說法錯誤（B）。故選F。

【分析】本題考查的是青蛙的發(fā)育過程，解題的關鍵是理解青蛙的發(fā)育特點?！窘獯稹吭谏臣竟?jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子與卵細胞排放到水中，精子與卵細胞在水中結合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。故本題說法錯誤（B）。故選F。

【分析】

本題考查的是青蛙的發(fā)育過程；解題的關鍵是理解青蛙的發(fā)育特點。

【解答】

在生殖季節(jié)；雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子與卵細胞排放到水中，精子與卵細胞在水中結合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。故本題說法錯誤（B）。

故選F。

【分析】本題考查的是青蛙的形態(tài)結構特點，解題的關鍵是理解青蛙形態(tài)結構與功能相適應的特點?！窘獯稹縿游锏倪\動方式是與動物的結構相適應的。青蛙的前肢短，適于支撐身體，后肢發(fā)達，適于跳躍；青蛙的趾間有蹼，蹼相當于撐船的漿，所以，青蛙的趾間有蹼，適于游泳。因此青蛙的前肢短、后肢長，趾間有發(fā)達的鏷，這與它的跳躍、游泳運動方式相適應。故本題說法錯誤（B）。故選F。

【解析】【小題1】T【小題2】F【小題3】F【小題4】F【小題5】F20、√【分析】解：巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”，因此題干說法正確．

故答案為：√．

被譽為“微生物之父”的是巴斯德．

本題是一道生物常識問題，關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．【解析】√21、√【分析】試題分析：一朵完整的花的結構：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，因此，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系是花的主要結構，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是花的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、×【分析】【解答】解：失去雛鳥的紅雀給魚池邊張口求食的金魚喂食；是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，因此這是紅雀的先天性行為，不是學習行為．所以題干的說法不正確．

故答案為：行為。

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．四、連線題(共3題，共9分)23、（1）——c（2）——e（3）——a（4）——b（5）——d【分析】【分析】本題考查鳥卵的結構，明確鳥卵的結構及個部分的作用是解答的關鍵?！窘獯稹盔B卵各部分的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內層卵殼膜的作用是保護卵細胞；卵白能夠保護卵細胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細胞，還能減輕震動；胚盤、卵黃、卵黃膜構成卵細胞，其中胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來可孵化成雛鳥；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護作用。鳥卵的結構如圖：【解析】（1）——c（2）——e（3）——a（4）——b（5）——d24、略

【分析】試題分析：（1）狐貍的運動方式是行走，蜈蚣的運動方式是爬行，袋鼠具有發(fā)達的后肢，運動方式是跳躍，金魚生活在水里，用鰭游泳，蝴蝶具有翅，運動方式是飛行。（2）防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，①蜥蜴自掉尾巴屬于防御性為；社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．③蜜蜂分工合作屬于社群行為；動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗．④兩只公雞為一只母雞爭斗屬于攻擊行為；節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，②蟑螂晝伏夜出屬于節(jié)律行為。故答案為：（1）D；B；A；E；C；（2）A；D；B；C．考點：此題考查的是動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑；動物行為的類型和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）D；B；A；E；C；（2）A；D；B；C．25、略

【分析】【解析】

試題分析：金魚生活在水中；運動方式是游泳；兔生活在陸地上，運動方式是跳躍；蜥蜴是爬行動物，運動方式是爬行；蝙蝠是哺乳動物，但是主要進行飛行運動。

考點：本題考查動物的運動知識，意在考查考生認識不同生物運動方式的能力，以及理解生物適應生活環(huán)境的能力。【解析】【答案】金魚——游泳兔跳躍蜥蜴爬行蝙蝠飛行五、實驗探究題(共3題，共18分)26、減少越大蒸騰作用葉片的有無葉載玻片③葉脈②葉肉蒸騰作用光合作用④氣孔【分析】解：（1）（2）甲乙錐形瓶中的水分的變化都是減少。圖B甲乙塑料袋內壁上出現(xiàn)了水珠；甲內的水珠比乙內的多。說明葉片面積越大，蒸騰作用越強。塑料袋內的水珠來自植物體的蒸騰作用。

（3）甲丙能構成一組對照實驗；變量是葉片的有無。甲塑料袋內出現(xiàn)很多水珠。丙幾乎沒有，這是通過植物體的葉片散失的水分。本實驗說明蒸騰作用的主要器官是葉。

（4）在制作葉片的臨時切片時；把葉片平展在載玻片上，用手捏緊兩個并排的刀片進行迅速的切割。

（5）在葉片中運輸水分的是葉脈。能進行光合作用的結構是葉肉。

（6）表皮上有氣孔；是氣體交換和水分散失的門戶，也是氣體交換的“窗口”。因此在葉片的上下表面涂上一層凡士林，凡士林堵住了氣孔，會直接影響到葉片的光合作用；呼吸作用和蒸騰作用。

故答案為：

（1）減少