2025年上外版六年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版六年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點(diǎn)的文言詞語解釋不正確的是（）A.馬無故亡而入胡．亡：“逃跑”（《塞翁失馬》）B.天雨墻壞雨：下雨C.此獨(dú)以跛之故以：可以D.人皆吊之吊：安慰2、下列文學(xué)常識(shí)，搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《走一步，再走一步》--美國--莫頓?亨特B.《生命，生命》--中國臺(tái)灣--杏林子C.《生命的意義》--前蘇聯(lián)--奧斯特洛夫斯基D.《童趣》--明代文學(xué)家--沈復(fù)3、下面句子沒有語病的一句是（）A.這學(xué)期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。B.六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。C.科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。D.這次語文考試，全班同學(xué)普遍成績提高了。4、下列各組詞語中加橫線字的讀音完全正確的一組是______A.野馬脫____（jiāng）吞____（shì）____漿(qóng)青面____牙（liáo）B.優(yōu)____游哉（zāi）招____（lái）隨心所____（yù）毫無____意（juàn）C.____堂大笑（hōng）結(jié)____（hù）行善____德（jī）雪____高原（yù）D.響____曠野（chè）婀____（nuó）贊嘆不____（yǐ）一鼓一____（bá）5、《看云識(shí)天氣》（1）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。A：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。B：它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。（2）我們還可以根據(jù)云上的光彩，(①)天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是(②)的，外層是(③)的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時(shí)，是大風(fēng)雨的征兆。C：所以有"日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)"的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。D：日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說："東虹轟隆西虹雨。"意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將會(huì)有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明(④);出現(xiàn)晚霞，表示(⑤)。所以有"朝霞不出門，晚霞行千里"的諺語。20、文段二的①處應(yīng)填的詞語是()（3分）A.斷定B.推定C.推測(cè)D.猜想評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、形近字組詞。

誠____澠____

城____繩____7、在橫線上填上動(dòng)物或植物名；把詩句補(bǔ)充完整。

____才露尖尖角，早有____立上頭。

故人西辭____樓；煙花三月下?lián)P州。

西塞山前____飛，桃花流水____肥。

留戀戲____時(shí)時(shí)舞，自在嬌____恰恰啼。8、寫出反義詞。

允許—____伶俐—____鄭重—____9、按拼音寫漢字。shāngyāngbiàngéfǎguī____________10、多音字組詞。

臟zàng____zāng____

干gàn____gān____11、寫出下列詞語的反義詞：

密集____偉大____驚恐萬狀____評(píng)卷人得分三、書寫(共9題，共18分)12、抄寫詞語。

蝴蝶繁殖花蕊。13、用鋼筆描紅。

喬簸矮餐愣糙。14、抄寫詞語。

閃爍移植勇敢。15、看誰寫得好；抄寫下列詞語。

屈服毀滅反彈?。16、用鋼筆描紅。

涕巫洛薊裳妻須。17、謄寫詞語。

啟蒙清澈告誡。18、用鋼筆描紅。

藺廉頗卿趙韓唇。19、用鋼筆描紅。

郭娟諒羨。20、用鋼筆描紅。

肖詠握憂燭卡黎。評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共20分)21、湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。(1)說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________22、行軍九日思長安故園。

岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。(1)請(qǐng)寫出詩歌中涉及的節(jié)日。(2)“故園菊”寄寓了詩人怎樣的思想感情？評(píng)卷人得分五、名著導(dǎo)讀(共3題，共18分)23、名著閱讀；閱讀下面語段，按要求答題。

湯姆奚落了他一番；給他兜頭潑了瓢冷水。尚未加盟的哈克現(xiàn)在站在了湯姆一邊。于是。

那個(gè)動(dòng)搖分子馬上為自己“辯護(hù)”；極力開脫自己，不想被膽小；想家的毛病損害了自家形象。叛亂總算暫時(shí)平定了下來。

夜色漸深；哈克打起盹來，不久便鼾聲大作。喬也跟著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。湯姆用胳膊肘支著頭，定睛看著他倆，很長時(shí)間，一動(dòng)不動(dòng)。最后，他雙膝撐地小翼翼地站起來，在草地里和篝火的閃亮處搜尋。他撿起幾塊半圓形的梧桐樹的白色薄皮，仔細(xì)看了看，最后選中兩塊中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那塊紅硯石在樹皮上吃力地寫了幾個(gè)字；他把一塊卷起來，放到上衣口袋里，另一塊放在喬的帽子里，他把帽子挪遠(yuǎn)了一點(diǎn)后又在里面放了些被小學(xué)生視為無價(jià)之寶的東西--一截粉筆；一個(gè)橡皮球；三個(gè)釣魚鉤和一塊叫做“純水晶球”的石頭。然后他就踮著腳尖，非常謹(jǐn)慎地從樹林中溜出去，直到后來他認(rèn)為別人已經(jīng)聽不見他的腳步，就立刻飛腳向沙灘那邊直跑過去。

（1）以上文段選自美國作家______的小說______。

（2）在《“海盜”生活》這個(gè)片段中；寫了三個(gè)小“海盜”清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的______；______酣暢心境。

（3）聯(lián)系洞中歷險(xiǎn)相關(guān)情節(jié)，說說你為什么喜歡湯姆。24、名著閱讀（一）嘿，你在說什么，格里高里·伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過去，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”（二）“謝謝你，好孩子，咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”①上面的文字選自《______》（作品名稱）。從文段可以看出外婆的性格特點(diǎn)是____________②請(qǐng)回答這番話中的“謝謝你”是外祖母針對(duì)什么事情所講的？請(qǐng)概括作答。25、名著知識(shí)(1)《_______》、《______》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考與感悟。(2)《三國演義》中司馬徽曾對(duì)劉備說：“臥龍鳳雛；二人得其一，便可安天下。”，其中臥龍；鳳雛分別指的是_________、__________。

（3）《皇帝的新裝》作者是________，丹麥作家。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A．句意：他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地．解釋正確．

B．句意：天上下雨了；他家的墻毀壞了．解釋正確．

C．句意：唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)．以：因?yàn)椋忉尣徽_．

D．句意：人們都前來慰問他．解釋正確．

故選：C．

本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力．理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可．涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞．解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷．

做好本題平時(shí)要注意積累、識(shí)記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握，還要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用．對(duì)于一詞多義的實(shí)詞還要總結(jié)辨析，加強(qiáng)練習(xí)．如本題中文言虛詞“以”的用法要準(zhǔn)確識(shí)記．【解析】C2、D【分析】A；說法正確；

B；說法正確；

C；說法正確；

D；說法錯(cuò)誤；沈復(fù)（1763年--1825年），字三白，號(hào)梅逸，清乾隆二十八年生于長洲（今江蘇蘇州）．清代文學(xué)家．著有《浮生六記?閑情記趣》．工詩畫、散文．

故選：D．

本題考查了學(xué)生對(duì)于文學(xué)常識(shí)中作品作家的了解與掌握情況；根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累對(duì)各選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行分析完成．

在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，如作家作品、體裁知識(shí)等．【解析】D3、C【分析】【分析】沒有語病的是C。A搭配不當(dāng)；B“上午”和“一整天”矛盾；C“全班”和“普遍”語義重復(fù)。A句應(yīng)改為：這學(xué)期；我校開展了“我為他人添歡樂”的活動(dòng)?；蜻@學(xué)期，我校掀起了“我為他人添歡樂”的熱潮；B應(yīng)改為：六月一日，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡；D應(yīng)改為：這次語文考試，同學(xué)們普遍成績提高了。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)病句修改的積累與運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)句子的辨析能力。4、B【分析】【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。A瓊漿(qióng)瓊：美玉：瓊玉。瓊瑩。喻美好的：瓊瑤。瓊室。瓊姿。C結(jié)束（shù）束：捆住，系：束縛。束裝（整理行裝）。束發(fā)D一鼓一鈸（bó）鈸：銅質(zhì)圓形的打擊樂器；兩個(gè)圓銅片，中心鼓起成半球形，正中有孔。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字音的掌握程度5、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解及運(yùn)用的能力。解答時(shí)先要分析詞語本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷即可?！皵喽ā钡扔诳隙?，“推定”等于應(yīng)該，“推測(cè)”等于大概，“猜想”等于好像。根據(jù)語境分析，①處應(yīng)填的詞語是“推測(cè)”，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)6、誠實(shí)澠池城堡繩索【分析】【分析】誠為言字旁；城為提土旁，這兩個(gè)字為同音字，要注意區(qū)分；澠為三點(diǎn)水旁，繩為絞絲旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。7、小荷蜻蜓黃鶴白鷺鱖魚蝶鶯【分析】【分析】小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭。出自宋·楊萬里《小池》；故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。出自唐代李白的《送孟浩然之廣陵》；西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。出自宋代張志和的《漁歌子》；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。此句出自《江畔獨(dú)步尋花七絕句》(其六)。作者是唐代大詩人杜甫。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩名句的積累，鍛煉了學(xué)生默寫能力。8、拒絕笨拙隨便【分析】【分析】允許：答應(yīng)，同意。伶俐：是形容詞。形容人物機(jī)靈乖巧或是做事干脆利落。聰明、靈巧。鄭重：意思頻繁；反復(fù)多次。拒絕：就是不同意，不答應(yīng)。笨拙：指不聰明，不靈巧，反應(yīng)遲鈍。不靈巧：嘴笨。隨便：隨心所欲。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解9、商鞅變革法規(guī)【分析】【分析】商鞅(約公元前395年-公元前338年)；戰(zhàn)國時(shí)期政治家；改革家、思想家，法家代表人物，衛(wèi)國(今河南省安陽市內(nèi)黃縣梁莊鎮(zhèn))人，衛(wèi)國國君的后裔，姬姓公孫氏，故又稱衛(wèi)鞅。變革，改變，改革。法規(guī)，是法令、條例、規(guī)則、章程等法定文件的總稱。

【點(diǎn)評(píng)】“商鞅”，“鞅”，注意字的結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)，右面一個(gè)央?！耙?guī)”，左右結(jié)構(gòu)，右面一個(gè)見。10、內(nèi)臟骯臟干活干擾【分析】【分析】臟：[zàng]身體內(nèi)部器官的總稱：內(nèi)臟；五臟六腑、心臟、腎臟。臟[zāng]玷污；不干凈或不純潔如：臟衣服；臟地毯。干：[gān]觸犯，冒犯，沖犯：干擾、干涉。[gàn]事物的主體或重要部分：樹干、軀干、干線。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：臟：[zàng](內(nèi)臟)，[zāng](骯臟)；干：[gān]（干擾），[gàn](干活)，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。11、稀疏渺小不動(dòng)聲色【分析】【分析】密集：數(shù)量很多地聚焦在一處。偉大：品格崇高；才識(shí)卓越；氣象雄偉；規(guī)模宏大；超出尋常；令人景仰欽佩的。驚恐萬狀(注釋:驚恐:害怕;萬狀:各種樣子,表示程度極深。形容害怕到了極點(diǎn)。)反義詞:不動(dòng)聲色(注釋:聲：言談；色:臉色。在緊急情況下,說話；神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒有變化。

【點(diǎn)評(píng)】寫反義詞，要先明白所給詞語的含義，這樣才能準(zhǔn)確地寫出來。三、書寫(共9題，共18分)12、蝴蝶繁殖花蕊【分析】【分析】蝴蝶；一種帶翅膀的小動(dòng)物。繁殖，是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程。花蕊，花心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、喬簸矮餐愣糙【分析】【分析】這幾個(gè)詞都是本課的重點(diǎn)詞語。書寫時(shí)；要注意這些字的筆畫；結(jié)構(gòu)。特別是“喬”是獨(dú)體字，“簸、餐”是上下結(jié)構(gòu)，“矮、愣、糙”字是左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫、正確書寫漢字的好習(xí)慣。14、閃爍移植勇敢【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、屈服毀滅反彈?【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“毀”和“彈”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、涕巫洛薊裳妻須【分析】【分析】涕巫洛薊裳妻須。

【點(diǎn)評(píng)】這幾個(gè)字是本文最容易寫錯(cuò)的字。一定要認(rèn)真觀察它們的結(jié)構(gòu)，正確書寫。特別是“薊”。17、啟蒙清澈告誡【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。18、藺廉頗卿趙韓唇【分析】【分析】簡單來說；田字格是一種用于規(guī)范漢字書寫格式的模板，是小學(xué)初學(xué)寫字規(guī)范。漢字書寫要求：田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格；右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。田字格是學(xué)生初學(xué)硬筆字的好幫手，可以很好的幫助學(xué)生把握漢字的間架結(jié)構(gòu)，把漢字書寫美觀大方。田字格有四邊兩線，即上邊、下邊、左邊、右邊和豎中線、橫中線。會(huì)利用這四邊兩線，對(duì)寫字有極大幫助。

【點(diǎn)評(píng)】所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙，我們把留有這空隙稱為“上留天，下留地，左右留墻壁?！蹦康木褪亲尯⒆影褲h字寫在田字格中間，不要太大也不要太小。19、郭娟諒羨【分析】【分析】。本題的四個(gè)例字；“郭；娟、諒”是左右結(jié)構(gòu)，“羨”是上下結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)，應(yīng)該注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，事先在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。如“捷、輸、涯”等幾個(gè)字筆畫較多，比較難寫，要注意筆順和筆畫。

【點(diǎn)評(píng)】書寫時(shí)，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“羨”字的寫法。20、肖詠握憂燭卡黎【分析】【分析】肖詠握憂燭卡黎。

【點(diǎn)評(píng)】所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙，我們把留有這空隙稱為“上留天，下留地，左右留墻壁?！蹦康木褪亲尯⒆影褲h字寫在田字格中間，不要太大也不要太小。四、詩歌鑒賞(共2題，共20分)21、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的賞析能力。“詞不離句，句不離篇”，解答此題，首先要反復(fù)誦讀詩歌，了解詩歌所寫的內(nèi)容；然后結(jié)合語境，從“鶯”的叫聲和形態(tài)特點(diǎn)方面來理解“亂”字的表達(dá)作用?！盎ㄩ_紅樹亂鶯啼”中的“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。

此題考查學(xué)生對(duì)詩人情感態(tài)度的把握能力。解答此題，需要反復(fù)誦讀詩歌，整體感知詩意，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合整首詩歌，抓住關(guān)鍵字詞，揣摩詩人的心情。一切景語皆情語，全詩以生動(dòng)清新的語言，描繪了絢爛多姿的西湖景色，以及人們春游西湖時(shí)的歡樂情景，寫出了游人愉快、喜悅的心情。【解析】【小題1】“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。（2分）【小題2】寫出了游人愉快、喜悅的心情。（2分）22、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況。中國傳統(tǒng)節(jié)日多種多樣，是中國悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。平時(shí)要注意收集這方面的知識(shí)，如節(jié)日名稱、來歷、風(fēng)俗、意義、相關(guān)的詩句等。根據(jù)各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，推知此詩歌中涉及的節(jié)日為重陽節(jié)。因?yàn)樵娋渲械摹暗歉摺薄熬啤薄熬栈ā钡饶茱@示重陽節(jié)的習(xí)俗。

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌情感的把握能力。體會(huì)作者情感可以從以下幾方面進(jìn)行：1、依據(jù)詩歌的主要內(nèi)容體會(huì)作者情感；2、依據(jù)帶有感情色彩的語句體會(huì)作者情感；3、依據(jù)含義深刻的詞語、句子體會(huì)作者情感。此詩中的?“故園菊”表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對(duì)國事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望?！窘馕觥俊拘☆}1】重陽節(jié)【小題2】表達(dá)了詩人對(duì)國事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切,對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對(duì)早日平定安史之亂的渴望.五、名著導(dǎo)讀(共3題，共18分)23、略

【分析】（1）選文寫的是《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆；哈克和喬三個(gè)小海盜在杰克遜島的清晨生活；作者是美國著名作家馬克?吐溫。

（2）本題是對(duì)人物的把握和對(duì)名著內(nèi)容的理解。本段文字選自《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》；作者是馬克﹒吐溫，三個(gè)小“海盜”是湯姆；喬和哈克?！白分稹?/p>