2025年岳麓版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關該元素的信息錯誤的是（）A.該元素的原子易失電子B.它是非金屬元素C.核內質子數(shù)是11D.相對原子質量是22.992、空氣污染指數(shù)（API）是將常規(guī)檢測的幾種空氣污染濃度簡化成為單一的數(shù)值形式，分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況．下列物質屬于檢測項目的是（）A.稀有氣體B.二氧化碳C.二氧化硫D.氮氣3、下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（）A.可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰，火焰分三層B.蠟燭熔化產生“燭淚”C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內壁有層水霧D.用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃4、下列關于二甲醚rm{(C_{2}H_{6}O)}的說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.由碳、氫、氧三種元素組成B.碳、氫、氧三種元素的質量比為rm{2}：rm{6}：rm{1}C.rm{隆陋}個二甲醚分子中含有rm{9}個原子D.相對分子質量為rm{46}5、下列含有硫元素的物質中，硫元素的化合價最高的是()A.rm{K_{2}S}B.rm{H_{2}SO_{3}}C.rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{Na_{2}S_{2}O_{3}}6、將rm{20g}rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{N_{2}}的混合氣體點燃，完全反應后生成rm{18g}水，則剩余氣體不能是rm{(}rm{)}A.rm{N_{2}}和rm{H_{2}}B.rm{O_{2}}和rm{N_{2}}C.rm{2gN_{2}}D.rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{N_{2}}7、下列物質屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.食用醋B.空氣C.含碘鹽D.蒸餾水8、下列應用和相應的原理rm{(}用符號表達式表示rm{)}及基本反應類型都正確的是rm{(}rm{)}A.測定空氣中氧氣的含量：rm{P+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}P_{2}O_{5}}氧化反應B.實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：rm{H_{2}O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}H_{2}O+O_{2}}分解反應C.利用木炭燃燒烤羊肉串：rm{C+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}CO_{2}}化合反應D.鐵絲在氧氣中燃燒：rm{Fe+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}Fe_{2}O_{3}}化合反應rm{P+O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}P_{2}O_{5}}9、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣能支持燃燒，因為氧氣具有可以燃燒的性質B.常用氮氣做食品保護氣，因為氮氣的化學性質不活潑C.氧氣化學性質活潑，能與多種物質反應D.餅干在空氣中放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、如圖為元素周期表第三周期的局部．據此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質量為24.31

11、根據下列各粒子結構示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

12、下列反應中屬于分解反應的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水13、某同學觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小。

14、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉；可調節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

15、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價為+5價。

B.該反應屬于化合反應。

C.該反應符合質量守恒定律。

D.該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

16、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質量與所用金屬質量之間關系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、我們已經知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣；如圖是為了測定空氣中氧氣含量設定的實驗示意圖：

（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？____

（2）這個實驗除了得到氧氣約占空氣體積五分之一的結論外，還可以得出有關氮氣性質的結論是____．

18、根據如圖簡易電解水的裝置回答問題：

rm{(1)}與氣體rm{a}相連的rm{A}極是電源的______極rm{(}填“正”或“負”，下同rm{)}與氣體rm相連的rm{B}極是電源的______極rm{.}

rm{(2)}正極產生的氣體能使______；負極產生的氣體能夠______，火焰呈______色rm{.}

rm{(3)}寫出水通電反應的文字表達式：______，該反應所屬的基本類型為______反應rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}這個反應說明水是由______和______組成的．

rm{(4)}水通電分解過程中，不變的微粒是______rm{.}保持水的化學性質的微粒是______．

rm{(5)}硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水rm{.}天然水大多是硬水，它直接使用會給我們生活帶來很多不便rm{.}區(qū)分硬水和軟水時可用______來檢驗．19、日常生活和生產中經常遇到燃燒與滅火這一對矛盾；請你歸納總結出燃燒必須同時滿足的三個條件：

（1）____；（2）____；（3）____．20、道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律．____．（判斷對錯）21、（1）完成下列反應的方程式；并注明反應的基本類型．

①鐵絲在氧氣中燃燒____；____．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣____；____．

（2）在下列物質中：

①過氧化氫②氯化鉀③二氧化硫④空氣。

含有氧分子的是____（填序號，下同）含有氧元素的有____，不是純凈物的是____，屬于氧化物的是____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)22、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種元素，rm{A}元素原子核內只含一個質子，rm{B}元素的單質是一種氣體，這種氣體能供給呼吸，rm{C}元素是空氣中含量最多的元素，rm{D}元素的原子核外有三個電子層，最外層有rm{2}個電子，則：rm{A}元素的名稱為______，rm{B}元素的單質為______，rm{C}元素的符號為______，rm{D}元素的離子符號是______．23、水是生命之源；它與我們的生活密切相關．

rm{(1)}地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是______rm{.}除去食鹽水中混有的泥沙；操作方法是______．

rm{(2)}下列為凈化水的操作；其中凈化程度最高的是______．

A.吸附rm{B.}蒸餾rm{C.}過濾rm{D.}靜置沉淀。

rm{(3)}世博園直飲水主要生產流程為：自來水rm{隆煤}活性炭rm{隆煤}超濾膜分離rm{隆煤}紫外線消毒rm{隆煤}直飲水；其中活性炭起______作用．

rm{(4)}如圖為電解水的裝置，rm{A}rm{B}試管中得到的氣體體積比為______；通過此實驗證明水是由______組成的，該反應的化學方程式為______．

rm{(5)}水既普通又珍貴rm{.}下列對水的“多”與“少”的描述正確的是______．

A.地球上總的水量多；淡水少

B.我國水資源總量多；人均淡水量少。

C.“南水北調”工程說明南方水的儲量多；北方水的儲量少。

D.生活中接觸的純凈水多；水溶液少．

rm{(6)}自然界的水常常遭到人為污染；如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中澡類大量繁殖，使水質惡化，這里的“磷”是指______．

A.元素rm{B.}原子rm{C.}離子rm{D.}分子。

rm{(7)}面臨淡水資源的短缺，化學老師倡議“一水多用”rm{.}請你舉出生活中的一項具體措施______．24、rm{(1)}做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)怎樣的后果，為什么？正確的操作應是什么？

rm{(2)}做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，鐵絲要繞成____狀，這是為了____rm{{.}}鐵絲一端系火柴棒，這是為了____；點燃火柴，待火柴____時緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中．評卷人得分五、探究題(共2題，共14分)25、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【探究問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物。

【猜想】。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有______含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【設計實驗】基于猜想rm{3}依據rm{CO}和rm{CO_{2}}的性質；興趣小組同學設計了如下實驗。

【實驗探究】

rm{(1)}觀察到______裝置rm{(}填序號rm{)}中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成．

rm{(2)}有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}

rm{壟脵C}裝置中澄清石灰水不變渾濁，rm{F}裝置______；

rm{壟脷A}裝置中可能發(fā)生的化學反應方程式__________．

【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想rm{3}成立；草酸分解的化學方程式是______．

【問題討論】

rm{(1)B}裝置的作用是______，rm{D}裝置的作用是______．

rm{(2)}裝置末端酒精燈的作用是______．26、如圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

rm{(1)}指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用發(fā)生裝置______rm{(}填字母標號，下同rm{)}寫出該反應的化學方程式______；若要得到較為純凈的氧氣最好選用______裝置進行收集．

rm{(3)F}是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將rm{F}裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入rm{F}中．

rm{(4)}檢查rm{B}裝置氣密性的方法是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序數(shù)（即質子數(shù)、電子數(shù)，荷電荷數(shù)），2、元素符號，3、元素名稱（從而判斷金屬、非金屬元素），4、元素的相對原子質量；所以從右上圖可以判斷，該元素是金屬元素，原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在反應中容易失去電子，故選B考點：元素周期表中每一方格提供的信息【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】A；稀有氣體是空氣的成分之一；無毒，不屬于檢測項目，故錯誤；

B；二氧化碳；是造成溫室效應的主要氣體，但沒有計入空氣污染指數(shù)，不屬于檢測項目，故錯誤；

C；二氧化硫是空氣污染物；屬于檢測項目，故正確；

D；氮氣是空氣的主要成分之一；不屬于檢測項目；

故選：C．

【分析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．不同地區(qū)的首要污染物有所不同．3、D【分析】解：A；蠟燭的火焰可分為焰心、內焰、外焰三部分；這是我們可以觀察到的．故A選項的說法正確；

B；蠟燭溶化過程會產生燭淚的；因為液體流淌后凝固，故B選項的說法正確；

C；在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯；燒杯內壁有層水霧．故C選項的說法正確；

D；燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙；蠟燭能被點燃，因為白煙是蠟燭的固體小顆粒很容易被點燃；

故選D

根據蠟燭火焰的結構；以及燃燒可以生成水和二氧化碳；對四個選項做出判斷．

A；蠟燭的火焰可分為焰心、內焰、外焰三部分；

B；蠟燭燃燒過程中要先熔化；

C；蠟燭燃燒有水生成；

D；蠟燭剛熄滅時的白煙很容易被點燃．

本題考查與蠟燭燃燒的相關問題，看似簡單，卻容易出錯，特別是D選項．這就要求同學們一定要細心做題．【解析】【答案】D4、B【分析】略【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，分別計算選項中硫元素的化合價，進行解答。根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價是學生必須掌握的知識?！窘獯稹緼.鉀顯rm{+1}價，設rm{K_{2}S}中硫元素的化合價為rm{c}根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則：rm{(+1)隆脕2+c=0}解得rm{c=-2}

B.氧顯rm{-2}價，氫顯rm{+1}價，設rm{H_{2}SO_{3}}中硫元素的化合價為rm根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則rm{(+1)隆脕2+b+(-2)隆脕3=0}解得rm{b=+4}

C.氧顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，設rm{Na_{2}SO_{4}}中硫元素的化合價為rm{a}根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則rm{(+1)隆脕2+a+(-2)隆脕4=0}解得rm{a=+6}

D.氧顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，設rm{Na_{2}S_{2}O}rm{3}中硫元素的化合價為rm{3}根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則rmqqim0k0解得rm{(+1)隆脕2+2d+(-2)隆脕3=0}

因此rm{d=+2}中硫元素的化合價最高；

故選C。

rm{C}【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{H_{2}}rm{N_{2}.O_{2}}的混合氣體中，氮氣不能燃燒，故有剩余rm{.}只有氫氣和氧氣反應，這兩種氣體中只可能有一種氣體有剩余，不可能同時存在，故剩余氣體不能是rm{D.}rm{A.B.C}都是有可能的．

故選D．

該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有rm{H_{2}}所以對混合氣體點燃，完全反應后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時存在rm{.}了解了這一點；本題便可輕松選出．

本題要求學生要了解氣體的化學性質，哪些具有可燃性，還要求學生要學會用排除法做選擇題rm{.}做題時要靈活，要學會利用最簡單的方法去解題．【解析】rm{D}7、D【分析】【分析】本題主要考查的是純凈物與混合物的判斷，由一種物質組成的是純凈物，由多種物質組成的是混合物。要求學生在平時要多加練習?！窘獯稹緼、食用醋中含有醋酸和水等物質，屬于混合物，故選項A錯誤；B、空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質，屬于混合物，故選項B錯誤；C、含碘鹽中含有食鹽、碘酸鉀等物質，屬于混合物，故選項C錯誤；D、蒸餾水是由一種物質水組成，屬于純凈物，故選項D正確。故選D。【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式應為rm{4P+5O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}2P_{2}O_{5}}且氧化反應不是基本的反應類型，故選項錯誤．

B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式應為rm{2H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉}故選項錯誤．

C；該化學方程式書寫完全正確；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確．

D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為rm{3Fe+2O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}Fe_{3}O_{4}}故選項錯誤．

故選：rm{4P+5O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}2P_{2}O_{5}}．

根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{2H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{

}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{3Fe+2O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{

}Fe_{3}O_{4}}的標注是否正確rm{C}若化學方程式書寫正確；再根據反應特征確定反應類型．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀．rm{隆眉}【解析】rm{C}9、A【分析】解：rm{A}氧氣能支持燃燒；因為氧氣具有助燃性不具有可燃性，故A錯誤；

B；常用氮氣做食品保護氣；因為氮氣的化學性質不活潑，故B正確；

C；氧氣化學性質比較活潑；能與多種物質反應，故C正確；

D；餅干在空氣中放置一段時間后會變軟；說明空氣中含有水蒸氣，故D正確．

故選A．

A；根據氧氣具有助燃性分析；

B；根據氮氣的性質和用途分析判斷；

C；根據氧氣的性質分析；

D；根據空氣中含有水蒸氣分析．

本題屬于課本中的基礎知識，了解空氣的成分及各成分的性質和用途即可分析判斷．【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質量；故一個鋁原子的相對原子質量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質量．

11、BD【分析】

A；該粒子質子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據粒子結構示意圖；粒子的質子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

12、BC【分析】解：

A、在反應氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應物是兩種，生成物是一種，符合化合反應的定義，所以錯誤．

B、在反應水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應物是水一種物質，生成物是氧氣和氫氣兩種物質，符合分解反應的定義，所以正確．

C、在反應碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應物是碳酸一種物質，生成物是水和二氧化碳兩種物質，符合分解反應的定義，所以正確．

D、在反應氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水中；是一種單質與一種化合物反應，生成一種新的單質和一種新的化合物，符合置換反應的定義，所以錯誤．

故選：rm{BC}．

根據分解反應；化合反應、置換反應的定義判斷；分解反應是指由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應；化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；置換反應是指一種單質與一種化合物反應，生成一種新的單質和一種新的化合物的反應．

反應類型是初中化學的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習題的關鍵．【解析】rm{BC}13、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應產生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學反應生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產生白煙，說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應后瓶內氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產生白煙的事實；結合分子的基本性質（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

14、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節(jié)天平平衡時；要調節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

15、CD【分析】

A、由物質乙的微觀構成可知，乙的一個分子由1個鈉原子、1個氯原子和2個氧原子構成，則乙物質的化學式為NaClO2；設其中氯元素的化合價為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應的微觀過程圖可知；反應物有兩種，生成物有兩種，該反應不屬于化合反應．故B不正確；

C；反應前的三個分子中共含有4個氯原子、4個氧原子和2個鈉原子；反應后生成的三個化合物的分子中仍含這三種元素的10個原子；因此反應前后原子種類、個數(shù)不變，反應遵守質量守恒定律；故C正確；

D、甲物質的分子由兩個氯原子構成，物質甲的化學式應寫為Cl2；物質乙、丙、丁的化學式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應中三種物質的分子個數(shù)都為2；因此該反應的化學式應為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據物質乙的微粒的構成；寫出物質乙的化學式；利用化合價原則，由化學式計算出元素的化合價；

B；根據反應的微觀過程圖；分析反應物、生成物的種類及反應特點，判斷反應的類型；

C；根據反應的微觀示意圖；判斷反應前后原子的變化情況；

D；根據各微粒的構成寫出化學式；再寫出反應的化學方程式．

16、BC【分析】

依據氫氣的質量=所以同質量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據A計算可以看出；產生0.2g氫氣需要純鋅的質量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質量是5.6g；可以根據選項提供的物質根據化學方程式進行計算即可得到結論．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

（1）實驗時；燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉；

（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外；還可以得出有關氮氣性質的如下結論：

①氮氣不溶于水；

②氮氣在點燃的條件下不與氧氣反應．

故答案為：

（1）為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉．

（2）①氮氣不溶于水；②氮氣在點燃的條件下不與氧氣反應．

【解析】【答案】（1）本題是測定空氣中氧氣的含量；空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關鍵；

（2）根據實驗的結果分析氮氣的性質；

18、略

【分析】解：rm{(1)}由電解水的實驗裝置可知，氣體rm{a}較多，是氫氣，相連的rm{A}極是電源的負極，氣體rm較少是氧氣，相連的rm{B}極是電源的正極．

rm{(2)}正極產生的氣體是氧氣；能使支持燃燒；負極產生的氣體是氫氣，能夠燃燒，火焰呈淡藍色．

rm{(3)}電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；該反應由一種物質生成了兩種物質，基本類型為分解反應；這個反應說明水是由氫元素和氧元素組成的．

rm{(4)}由于原子在化學變化中不能在分，分子是保持物質化學性質的最小粒子rm{.}所以，在水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子rm{.}保持水的化學性質的微粒是水分子．

rm{(5)}生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水rm{.}與肥皂水混合泡沫多的是軟水；泡沫少的是硬水，故填：肥皂水．

故答為：rm{(1)}負，正；rm{(2)}支持燃燒，燃燒，淡藍；rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解，氫元素，氧元素；rm{(4)}氫原子、氧原子，水分子rm{.(5)}肥皂水．

根據電解水實驗的現(xiàn)象；結論、生成氣體的性分析回答有關的問題；根據分子、原子的定義分析水通電分解過程中；不變的微粒及保持水的化學性質的微粒．

本題的難度不大，熟記電解水實驗的現(xiàn)象、結論、生成氣體的性質、分子原子的定義即可解答．【解析】負；正；支持燃燒；燃燒；淡藍；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；氫元素；氧元素；氫原子、氧原子；水分子；肥皂水19、略

【分析】

燃燒的條件是物質具有可燃性；可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，故填：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

【解析】【答案】根據燃燒的條件進行分析；燃燒的條件是物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

20、略

【分析】

道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：錯誤．

【解析】【答案】根據科學家們在科學上做出的貢獻進行分析解答本題．

21、略

【分析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應．

（2）④空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構成的，則空氣中含有氧分子；①過氧化氫；③二氧化硫中均含有氧元素，④空氣中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的．④空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物．①過氧化氫、③二氧化硫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．

故答案為：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反應；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反應；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根據反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．

（2）含有氧分子的為氧氣或空氣；根據物質的化學式確定其元素組成進行分析解答；純凈物是由一種物質組成的物質；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

四、簡答題(共3題，共6分)22、①；②；③；④【分析】解：根據題意分析可知，rm{A}元素的原子核內只含一個質子，則為氫元素；rm{B}元素的單質能供給呼吸，所以為氧氣rm{(}或rm{O_{2})}rm{C}元素是空氣中含量最多的元素，其符號為rm{N}rm{D}元素的原子核外電子有rm{12}個，最外層電子易失去，帶正電荷，離子符號是rm{Mg^{2+}}

故答為：rm{壟脵}氫rm{(}或氫元素rm{)}rm{壟脷}氧氣rm{(}或rm{O_{2})}rm{壟脹N}rm{壟脺Mg^{2+}}

解題關鍵，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內在聯(lián)系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果rm{.}本題的突破口為：rm{壟脵A}元素原子核內只含一個質子，則為氫元素；rm{壟脷B}元素的單質是一種氣體，這種氣體能供給呼吸，則為氧氣；rm{壟脹C}元素是空氣中含量最多的元素，則為氮元素；rm{壟脺D}元素的原子核外有三個電子層，最外層有rm{2}個電子，該原子核外電子有rm{12}個；則為鎂元素．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}23、加熱煮沸；過濾；B；吸附；2：1；氫和氧兩種元素；2H2O2H2↑+O2↑；ABC；A；洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等【分析】解：rm{(1)}生活中降低水硬度的方法是加熱煮沸；除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法；

rm{(2)}蒸餾得到的水中不含有其他的雜質，凈化程度最高，所以本題答案為：rm{B}

rm{(3)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，所以本題答案為：吸附；

rm{(4)}電解水的生氣氧氣和氫氣，體積比是rm{2}rm{1}rm{A}中氣體較多是氫氣、rm{B}中氣體較少是氧氣，rm{A}rm{B}試管中得到的氣體體積比為rm{2}rm{1}通過這個實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成的，該反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}地球上總的水量多；淡水少，故A描述正確；

B；我國水資源總量多；人均淡水量少，故B描述正確；

C；“南水北調”工程說明南方水的儲量多；北方水的儲量少，故C描述正確；

D；生活中的水多是溶液；故D描述錯誤；

所以本題答案為：rm{(5)A}．

rm{ABC}含磷洗衣粉；這里的“磷”是指磷元素，故選A．

rm{(6)}“一水多用”屬于節(jié)約用水的方法；在日常生活里隨處可見，如澇菜水澆花，洗衣水拖地板等，故答案為：洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等．

答案：

rm{(7)}加熱煮沸；過濾；

rm{(1)}

rm{(2)B}吸附；

rm{(3)}rm{(4)2}氫和氧兩種元素；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{1}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{(5)ABC}洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等．

rm{(6)A}根據生活中降低水硬度的方法是加熱煮沸；根據已有的知識進行分析；除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法；

rm{(7)}根據蒸餾得到的水中不含有其他的雜質；凈化程度最高解答；

rm{(1)}根據活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味解答；

rm{(2)}根據電解水的知識解答即可．

rm{(3)}根據地球上水量多；但是淡水少，淡水資源人均占有量少，生活中的水多是溶液解答；

rm{(4)}宏觀上物質由元素組成；微觀上物質由分子等微粒構成，含磷洗衣粉，這里是指宏觀物質，因此這里的磷指磷元素；

rm{(5)}“一水多用”就是提高水的使用次數(shù)；屬于節(jié)約用水的措施，其方法多種多樣，在日常生活里經常見到，如澇菜水澆花，洗衣水拖地板等．

本題考查了凈水的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行rm{(6)}考查的內容較為簡單，如果平時能認真學好書本做好實驗，本題還是好回答的，但一定要注意過濾操作的要領．rm{(7)}【解析】加熱煮沸；過濾；rm{B}吸附；rm{2}rm{1}氫和氧兩種元素；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{ABC}洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等rm{A}24、（1）一會兒就會熄滅氧氣未反應就受熱膨脹逸出從上到下慢慢插入。

（2）螺旋增大鐵絲的受熱面積引燃鐵絲快燃盡【分析】【分析】rm{(1)}做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；要防止氧氣受熱擴散，要使木炭與氧氣充分接觸，據此進行分析解答；

rm{(2)}根據鐵絲在氧氣中燃燒試驗的操作、現(xiàn)象、注意事項進行分析、判斷回答。本題難度不大，掌握木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實驗成功的關鍵、注意事項是正確解答本題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；為防止氧氣受熱擴散，正確的操作應是從上到下慢慢插入，使之與氧氣充分接觸；如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶中下部，木炭燃燒放出熱使氧氣受熱逸出，則木炭一會兒就會熄滅；故答案為：一會兒就會熄滅；氧氣未反應就受熱膨脹逸出；從上到下慢慢插入；

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒；為了增大鐵絲的受熱面積，要將鐵絲繞成螺旋狀；鐵絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲；點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時刻和方法是：當火柴快燃盡時將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中：目的為使鐵絲與氧氣充分接觸；故答案為：螺旋；增大鐵絲的受熱面積；引燃鐵絲；快燃盡?！窘馕觥縭m{(1)}一會兒就會熄滅氧氣未反應就受熱膨脹逸出從上到下慢慢插入。

rm{(2)}螺旋增大鐵絲的受熱面積螺旋增大鐵絲的受熱面積rm{(2)}引燃鐵絲快燃盡五、探究題(共2題，共14分)25、CO2；A；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；檢驗二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；處理尾氣CO【分析】解：【猜測】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有rm{CO_{2}}含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【實驗探究】rm{(1)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到rm{A}裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成；

rm{(2)}有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}分別是：

rm{C}中石灰水不變渾濁，rm{F}中澄清石灰水變渾濁；

rm{A}裝置中可能發(fā)生的化學反應方程式裝置中可能發(fā)生的化學反應方程式rm{A}【實驗結論】草酸在加熱的條件下生成二氧化碳、一氧化碳和水，化學方程式為：rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【問題討論】rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，濃硫酸有吸水性，所以rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}裝置的作用是吸收二氧化碳，rm{(1)}裝置的作用是吸收水分；

rm{B}一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣rm{D}．

故答案為：【猜測】rm{(2)}

【實驗探究】rm{CO}

rm{CO_{2}}澄清石灰水變渾濁；

rm{(1)A}

【實驗結論】rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【問題討論】rm