6人大代表為人民（第2課時(shí)）（說課稿） 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

6人大代表為人民（第2課時(shí)）（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：6人大代表為人民（第2課時(shí)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解人民代表大會(huì)制度的基本原則和作用，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治生活的認(rèn)識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重人大代表、理解人大代表履職過程的態(tài)度，增強(qiáng)法治觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，提高批判性思維。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和公共事務(wù)有一定的關(guān)注，但對(duì)國(guó)家政治制度和人民代表大會(huì)制度的具體了解相對(duì)有限。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)基本的法律知識(shí)和民主制度有一定了解，但缺乏對(duì)人大代表職責(zé)和履職過程的具體認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力有所提升，但仍需進(jìn)一步鍛煉。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感正在形成中，但需要通過具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來強(qiáng)化。

學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)為：部分學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂討論，但對(duì)政治類課程的興趣可能不如其他學(xué)科濃厚。在課堂上，學(xué)生的注意力集中度有所提高，但有時(shí)會(huì)受到外界因素的干擾。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有所體現(xiàn)，但在表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見方面仍需加強(qiáng)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，需要通過生動(dòng)的案例和貼近生活的實(shí)例來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解人大代表的作用和意義。其次，課堂互動(dòng)和小組討論是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要途徑，因此需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生參與。最后，考慮到學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的認(rèn)識(shí)深度有限，教師需在教學(xué)中注重知識(shí)的傳授與方法的指導(dǎo)相結(jié)合，以幫助學(xué)生建立起對(duì)國(guó)家政治制度的基本理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)教材，以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與人大代表履職相關(guān)的圖片、圖表和視頻資料，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)操作，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置黑板或白板，以便展示教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行互動(dòng)討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于人大代表履職的短視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提出問題：視頻中人大代表是如何為人民服務(wù)的？他們有哪些職責(zé)和權(quán)利？

3.學(xué)生討論：分組討論，分享對(duì)人大代表履職的認(rèn)識(shí)和看法。

4.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)人大代表履職的基本原則和作用。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：理解人大代表為人民服務(wù)的職責(zé)和權(quán)利，認(rèn)識(shí)人大代表與人民的關(guān)系。

2.教學(xué)重點(diǎn)：人大代表履職的基本原則和作用。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.介紹人大代表的基本情況，包括產(chǎn)生方式、任期等。

b.講解人大代表的權(quán)利和職責(zé)，如提出建議、批評(píng)和監(jiān)督等。

c.分析人大代表履職過程中如何體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

4.教學(xué)方法：采用講授法、案例分析法、小組討論法等。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)以下練習(xí)題：

a.人大代表有哪些權(quán)利和職責(zé)？

b.人大代表如何體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則？

c.結(jié)合實(shí)際案例，分析人大代表履職的過程。

2.練習(xí)方式：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出以下問題：

a.人大代表履職過程中，如何確保對(duì)人民負(fù)責(zé)？

b.人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的？

c.如何評(píng)價(jià)人大代表履職的效果？

2.提問方式：教師提問，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出以下問題：

a.人大代表履職過程中，如何確保對(duì)人民負(fù)責(zé)？

b.人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的？

c.如何評(píng)價(jià)人大代表履職的效果？

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答教師提出的問題。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

（六）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.拓展內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生思考如何發(fā)揮人大代表的作用，為人民謀福祉。

2.拓展方式：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

3.教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的討論成果，強(qiáng)調(diào)人大代表履職的重要性。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣實(shí)際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)雙邊互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和批判性思維。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述人大代表的基本情況，包括產(chǎn)生方式、任期等。

-學(xué)生理解并掌握了人大代表的權(quán)利和職責(zé)，如提出建議、批評(píng)和監(jiān)督等。

-學(xué)生能夠分析人大代表履職過程中如何體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在課堂討論和小組合作中，提高了表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見的能力。

-學(xué)生通過案例分析，提升了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在課堂提問環(huán)節(jié)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題，提高了批判性思維能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生對(duì)國(guó)家政治制度和人民代表大會(huì)制度有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念。

-學(xué)生對(duì)人大代表履職過程有了更全面的了解，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在討論人大代表如何為人民謀福祉時(shí)，思維更加開闊，能夠提出有針對(duì)性的建議。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)人大代表這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意學(xué)習(xí)并了解相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到人大代表為人民服務(wù)的意義，增強(qiáng)了愛國(guó)的情感。

-學(xué)生在了解人大代表履職過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心社會(huì)，形成了正確的價(jià)值觀。

5.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、積極思考、主動(dòng)參與的良好習(xí)慣。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)查閱資料，拓展相關(guān)知識(shí)，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在日常生活中，能夠關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，提高了社會(huì)參與意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①人大代表的基本情況

-產(chǎn)生方式：通過民主選舉產(chǎn)生，代表人民的利益和意志。

-任期：一般為五年，可根據(jù)國(guó)家法律規(guī)定進(jìn)行調(diào)整。

-職責(zé)：參加人民代表大會(huì)，依法行使審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)等。

②人大代表的權(quán)利和職責(zé)

-權(quán)利：依法參加人大會(huì)議，發(fā)表意見，提出建議，批評(píng)和監(jiān)督等。

-職責(zé)：代表人民利益，參加立法、監(jiān)督和決策等活動(dòng)。

③人大代表履職的原則

-對(duì)人民負(fù)責(zé)：密切聯(lián)系群眾，了解民意，反映群眾意愿。

-民主集中制：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)民主，集中統(tǒng)一意志。

-實(shí)事求是：根據(jù)實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的建議和措施。

④人大代表履職的過程

-調(diào)查研究：深入了解人民群眾的需求和意見。

-提出建議：針對(duì)實(shí)際問題，提出建設(shè)性意見和方案。

-參與審議：參與人大會(huì)議，對(duì)法律法規(guī)、重大決策等進(jìn)行審