Unit 8 Section B 2a-2e 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊

Unit8SectionB2a-2e說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課圍繞人教版八年級英語上冊Unit8SectionB2a-2e內(nèi)容，旨在通過對話練習(xí)和情景模擬，幫助學(xué)生掌握日常生活中的問候、介紹和道別等交際用語，提高學(xué)生的口語表達能力和跨文化交際意識。通過活動設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化意識，通過學(xué)習(xí)問候、介紹和道別等交際用語，提高學(xué)生的語言運用能力。強化學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，通過小組活動，鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。同時，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過課堂活動設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，英語學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強，但個體差異較大。在知識層面，學(xué)生對英語基本語法和詞匯有一定掌握，但對日常交際用語的運用仍顯不足。能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其在口語表達和聽力理解上存在困難。素質(zhì)方面，部分學(xué)生缺乏合作意識和團隊精神，影響課堂互動和小組活動效果。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生上課注意力不集中，容易分心，需要教師及時引導(dǎo)。此外，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的自信心不足，面對挑戰(zhàn)時容易產(chǎn)生退縮心理。針對這些情況，本節(jié)課將結(jié)合教材內(nèi)容，通過設(shè)計互動性強、貼近生活的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實際應(yīng)用能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團隊協(xié)作精神，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、英語教材、錄音設(shè)備

-課程平臺：人教版英語教學(xué)資源網(wǎng)站

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語學(xué)習(xí)平臺

-教學(xué)手段：實物教具（如國家地圖、人物圖片）、PPT課件、卡片游戲、角色扮演道具教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示不同國家的問候方式圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化背景下的問候習(xí)慣。

-學(xué)生分享自己國家的問候方式，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：日常交際用語。

-教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示PPT，講解本節(jié)課的交際用語，如問候、介紹和道別等。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬實際場景，練習(xí)使用所學(xué)交際用語。

-教師糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，強調(diào)口語表達的自然流暢。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進行角色扮演，模擬在餐廳、機場等場合的交際情景。

-教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生提高口語表達能力。

-小組展示，全體學(xué)生評價，教師總結(jié)亮點和不足。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)交際用語，強調(diào)重點和難點。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)課堂學(xué)習(xí)成果。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家人進行角色扮演，練習(xí)所學(xué)交際用語。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-收集不同國家的問候方式，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.交際能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用日常交際用語，如問候、介紹和道別等，提高在實際生活中的口語表達能力。

2.詞匯積累增加：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，掌握了新的詞匯和短語，如“hello”、“goodbye”、“mynameis...”等，豐富了他們的詞匯量。

3.語法知識鞏固：通過練習(xí)句型和語法結(jié)構(gòu)，學(xué)生加深了對英語語法的理解，如現(xiàn)在進行時、一般疑問句等。

4.跨文化意識增強：學(xué)生了解不同國家的問候習(xí)慣，培養(yǎng)了跨文化交際意識，為將來與國際友人交流打下基礎(chǔ)。

5.團隊合作能力提高：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生在課堂上積極參與，課后完成作業(yè)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

7.課堂參與度提高：通過角色扮演、小組討論等活動，學(xué)生積極參與課堂，提高了課堂參與度。

8.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過生動有趣的教學(xué)方式，學(xué)生激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

9.語音語調(diào)改善：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生糾正了發(fā)音和語調(diào)，提高了口語表達的自然流暢度。

10.應(yīng)對挑戰(zhàn)能力增強：面對課堂挑戰(zhàn)，學(xué)生學(xué)會了如何克服困難，提高了應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得收獲頗豐，但也意識到一些需要改進的地方。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了角色扮演和小組討論的方式，這樣的互動性很強，學(xué)生們參與度很高。我看到他們在模擬真實場景的時候，能夠自然地運用所學(xué)知識，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然參與度高，但表達時還是有些緊張，這說明我在課堂管理上還需要更加細致，比如可以通過一些小技巧來幫助學(xué)生放松，比如鼓勵他們用更自然的語調(diào)說話，或者提供一些即興的情景來幫助他們練習(xí)。

在策略上，我嘗試了將教材內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，比如通過展示不同國家的問候方式，讓學(xué)生們感受到文化的多樣性。這種結(jié)合實際的方法似乎挺有效，因為學(xué)生們在討論時非常活躍，能夠提出很多有創(chuàng)意的想法。不過，我也意識到，對于一些比較內(nèi)向的學(xué)生，這種方法可能還不夠，我可能需要更多的耐心和引導(dǎo)，幫助他們更好地融入討論。

管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律整體不錯，但有個別學(xué)生還是會有小動作，這需要我在今后的教學(xué)中更加注意，比如可以通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則，或者使用一些小獎勵來激勵學(xué)生保持專注。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們在知識掌握上有了明顯的進步。他們對日常交際用語的運用更加熟練，能夠正確地使用現(xiàn)在進行時和一般疑問句。在技能方面，他們的口語表達能力得到了提升，能夠自信地進行簡單的對話。情感態(tài)度上，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，這讓我感到非常高興。

當然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在課堂上的參與度還不夠高，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者害怕犯錯。為了解決這個問題，我計劃在下節(jié)課中嘗試更多的互動環(huán)節(jié)，讓每個學(xué)生都有機會參與進來。

此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在聽力理解上的困難，這可能是因為他們的詞匯量有限或者對英語語速不適應(yīng)。針對這個問題，我打算在課后提供一些聽力練習(xí)材料，幫助學(xué)生提高聽力水平。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-問候用語：Hello,Goodmorning/afternoon/evening,Hi,Howareyou?

-介紹用語：Mynameis...,Iam...,Icomefrom...,Iamin...,Ilike...

-道別用語：Goodbye,Bye,Seeyoulater,Takecare,Goodluck!

②重點詞匯：

-Hello

-Goodmorning/afternoon/evening

-Hi

-Howareyou?

-Mynameis

-Iam

-Icomefrom

-Iamin

-Ilike

-Goodbye

-Bye

-Seeyoulater

-Takecare

-Goodluck

③重點句子：

-Hello,mynamei