Module 7 Unit 2 I'll be home at seven o'clock. （說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊

Module7Unit2I'llbehomeatseveno'clock.（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課設(shè)計意圖在于幫助學(xué)生掌握Module7Unit2I'llbehomeatseveno'clock.的課文內(nèi)容，通過對話形式讓學(xué)生熟悉時間表達(dá)和日常用語，同時鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過課文學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對話學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行時間表達(dá)和日常交流，提升跨文化交際能力。同時，通過參與課堂活動，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和解決問題的能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握課文中的關(guān)鍵句型"I'llbehomeatseveno'clock."及其變體，能夠正確使用一般將來時態(tài)表達(dá)未來的計劃。

-具體細(xì)節(jié)：通過實(shí)際情境讓學(xué)生理解并運(yùn)用"I'll..."結(jié)構(gòu)，如"I'llfinishmyhomeworkatseveno'clock."，同時練習(xí)使用"begoingto"結(jié)構(gòu)，如"Wearegoingtotheparkatseveno'clock."

-舉例解釋：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際對話中使用這些句型，例如在模擬家庭生活中安排活動。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解并運(yùn)用一般將來時態(tài)，尤其是"begoingto"結(jié)構(gòu)。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以區(qū)分"I'llbehome"和"Wearegoingtothepark"中"be"的用法，以及"begoingto"和"will"的細(xì)微差別。

-舉例解釋：通過對比練習(xí)，讓學(xué)生識別不同句型中的"be"和"will"的使用，例如通過填空練習(xí)："I__________homeinanhour."（選項(xiàng)：amgoing/willbegoing/willbe）來強(qiáng)化理解。此外，通過情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生理解"begoingto"表達(dá)的是計劃或意圖，而"will"則更多用于預(yù)測。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.情境教學(xué)法：通過模擬家庭生活場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演和對話練習(xí)，提高學(xué)生的口語交際能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片和視頻，增強(qiáng)課堂趣味性，輔助學(xué)生理解。

2.互動軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行在線練習(xí)，鞏固語法和詞匯。

3.教學(xué)資源：提供相關(guān)閱讀材料，拓展學(xué)生的文化視野。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對時間表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時是如何告訴別人你會在什么時候回家的？”

展示一些關(guān)于家庭生活的時間管理圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受時間表達(dá)的重要性。

簡短介紹時間表達(dá)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.時間表達(dá)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解時間表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解時間表達(dá)的定義，包括小時、分鐘等基本時間單位。

詳細(xì)介紹時間表達(dá)的方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解如何用英語表達(dá)具體時間。

3.時間表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解時間表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的日常對話案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例中時間表達(dá)的使用，讓學(xué)生全面了解時間表達(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中時間表達(dá)的正確性和實(shí)用性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與時間表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何用英語詢問時間”或“時間表達(dá)在生活中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對時間表達(dá)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時間表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時間表達(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)時間表達(dá)在日常生活和跨文化交流中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用時間表達(dá)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一段描述自己一天時間的句子，如“Iwakeupat7:00a.m.andgotobedat10:00p.m.”，以鞏固時間表達(dá)的學(xué)習(xí)成果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般將來時態(tài)，正確表達(dá)未來的計劃或安排。

-學(xué)生能夠使用"I'llbehomeatseveno'clock."及其變體，進(jìn)行日常交流。

-學(xué)生通過角色扮演和小組討論，提高了口語表達(dá)能力，能夠流利地進(jìn)行時間表達(dá)。

2.語法知識掌握

-學(xué)生掌握了"I'll..."和"begoingto..."兩種表達(dá)未來計劃的句型結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生能夠區(qū)分"be"在兩種句型中的用法，理解其作為助動詞和系動詞的不同角色。

-學(xué)生能夠識別并運(yùn)用"will"在預(yù)測未來的語境中的使用。

3.文化意識增強(qiáng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)時間表達(dá)，了解了不同文化中時間觀念的差異。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到時間管理在個人生活和社會交往中的重要性。

-學(xué)生通過案例分析和討論，對時間表達(dá)在日常生活和文化交流中的作用有了更深的理解。

4.思維品質(zhì)發(fā)展

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了如何分析問題、提出解決方案，并形成自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過對比練習(xí)，培養(yǎng)了批判性思維，能夠識別和糾正錯誤的時間表達(dá)。

-學(xué)生在課堂展示中，鍛煉了邏輯思維和表達(dá)能力，能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。

5.學(xué)習(xí)能力提高

-學(xué)生通過多種教學(xué)活動，如角色扮演、小組討論和課堂展示，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生學(xué)會了如何利用多媒體資源和教學(xué)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生通過課后作業(yè)的完成，鞏固了所學(xué)知識，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.實(shí)際應(yīng)用能力

-學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的時間表達(dá)，如詢問時間、安排活動等。

-學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的未來計劃交流，如告訴朋友自己的回家時間。

-學(xué)生在家庭作業(yè)和日常生活中，能夠運(yùn)用時間管理技巧，提高生活效率。七、板書設(shè)計①時間表達(dá)核心句型

-I'llbehomeatseveno'clock.

-Wearegoingtotheparkatseveno'clock.

-Iwillfinishmyhomeworkatseveno'clock.

②一般將來時態(tài)標(biāo)志詞

-will

-begoingto

③時間表達(dá)相關(guān)詞匯

-hour

-minute

-second

-tomorrow

-nextweek

-inanhour

④時間表達(dá)常用短語

-wakeup

-