Unit 4 Road safety（說課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)

Unit4Roadsafety（說課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Roadsafety（說課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課設(shè)計(jì)思路緊密結(jié)合譯林版六年級(jí)下冊(cè)英語教材，圍繞“Roadsafety”這一主題，通過情景模擬、游戲互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握交通安全知識(shí)。課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，旨在提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力。教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用英語進(jìn)行交通安全交流的能力，提升語言實(shí)踐能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3.通過英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)，理解不同文化背景下的交通安全觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用新詞匯和句型描述交通安全規(guī)則。

2.學(xué)生能夠通過角色扮演模擬真實(shí)交通場(chǎng)景，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)交通安全規(guī)則的準(zhǔn)確理解和記憶。

2.學(xué)生在角色扮演中能夠自然流暢地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生直觀理解交通安全規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高記憶和應(yīng)用能力。

3.采用分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與并進(jìn)步。

4.通過課后作業(yè)和復(fù)習(xí)活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)交通安全規(guī)則的記憶和應(yīng)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的譯林版六年級(jí)下冊(cè)英語教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的交通安全圖片、圖表、交通安全規(guī)則視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片、便利貼等，用于課堂互動(dòng)和小組活動(dòng)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置安全知識(shí)展示區(qū)、角色扮演區(qū)域，營造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示真實(shí)的交通事故圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)交通安全話題的關(guān)注，提問：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthingwhenyouareontheroad?”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的交通標(biāo)志和規(guī)則，如“Stop”、“Go”、“Walk”等，復(fù)習(xí)如何使用英語描述這些規(guī)則。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括不同類型的交通安全規(guī)則，如步行、騎自行車、駕駛汽車等。

-舉例說明：通過具體的交通場(chǎng)景，如交叉路口、學(xué)校附近等，展示如何運(yùn)用英語描述安全行為。

-互動(dòng)探究：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)提供的圖片或情景，用英語討論并制定安全規(guī)則。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分成小組，每組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)交通安全海報(bào)，包含文字和圖片，展示在班級(jí)中。

-教師指導(dǎo)：巡視各小組，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保所有學(xué)生都能參與其中。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的交通安全規(guī)則，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谛〗M討論中的發(fā)現(xiàn)和感受。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起觀察并記錄一天中看到的交通違規(guī)行為，用英語寫下自己的觀察和看法。

-要求學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課的展示，每個(gè)學(xué)生需要分享一個(gè)他們觀察到的交通安全問題及其可能的后果。

6.課堂活動(dòng)（約30分鐘）

-角色扮演：將學(xué)生分成不同的小組，每組扮演不同的交通參與者，如行人、司機(jī)、警察等，模擬真實(shí)交通場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交流。

-游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)“交通安全知識(shí)競賽”游戲，通過問答和搶答的方式，鞏固學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的記憶。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，討論哪些部分容易理解，哪些部分有困難，以及如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

8.課后跟進(jìn)（約10分鐘）

-教師通過班級(jí)微信群或郵件，分享一些交通安全相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在社交媒體上分享他們的交通安全海報(bào)或角色扮演視頻，擴(kuò)大學(xué)習(xí)影響。知識(shí)點(diǎn)梳理1.交通安全規(guī)則詞匯：

-Stop（停止）

-Go（行駛）

-Walk（步行）

-Pedestrian（行人）

-Cyclist（騎自行車的人）

-Driver（司機(jī)）

-Trafficlight（交通信號(hào)燈）

-Zebracrossing（斑馬線）

-Helmet（頭盔）

-Seatbelt（安全帶）

-Reflectivevest（反光背心）

2.交通標(biāo)志和手勢(shì)：

-Stopsign（停止標(biāo)志）

-Yieldsign（讓行標(biāo)志）

-Speedlimitsign（限速標(biāo)志）

-One-waysign（單行標(biāo)志）

-Roundabout（環(huán)島）

-Trafficjam（交通堵塞）

-U-turn（掉頭）

-Handsignals（手勢(shì)信號(hào)）

3.交通行為描述：

-Obeytrafficrules（遵守交通規(guī)則）

-Lookbothwaysbeforecrossing（過馬路前左右看）

-Walkonthesidewalk（走人行道）

-Waitforthegreenlight（等待綠燈）

-Usethecrosswalk（使用斑馬線）

-Wearahelmetwhileridingabike（騎自行車時(shí)戴頭盔）

-Fastenyourseatbelt（系好安全帶）

-Yieldtopedestrians（讓行人先行）

4.交通安全注意事項(xiàng)：

-Payattentiontotrafficsignals（注意交通信號(hào)）

-Beawareofyoursurroundings（注意周圍環(huán)境）

-Avoiddistractions（避免分心）

-Usedesignatedcrosswalks（使用指定的人行橫道）

-Keepasafedistancefromothervehicles（保持與其他車輛的安全距離）

-Followtherulesoftheroad（遵守道路規(guī)則）

5.交通事故預(yù)防措施：

-Driveslowlyinschoolzones（在學(xué)校區(qū)域減速行駛）

-Becautiousatintersections（在十字路口要小心）

-Avoidusingmobilephoneswhiledriving（駕駛時(shí)不要使用手機(jī)）

-Donotdrinkanddrive（不要酒后駕車）

-Wearahelmetwhenridingamotorcycleorscooter（騎摩托車或滑板車時(shí)戴頭盔）

6.國際交通安全規(guī)則：

-Differentcountriesmayhavedifferenttrafficrules（不同國家可能有不同的交通規(guī)則）

-Itisimportanttobeawareoflocaltrafficlaws（了解當(dāng)?shù)氐慕煌ǚㄒ?guī)很重要）

-Followtherulesoftheroadinthecountryyouarevisiting（在訪問的國家遵守當(dāng)?shù)氐慕煌ㄒ?guī)則）

7.交通安全教育和宣傳：

-Schoolscanorganizeroadsafetycampaigns（學(xué)?？梢越M織交通安全宣傳活動(dòng)）

-Educationalprogramscanbedevelopedtoteachchildrenaboutroadsafety（可以開發(fā)教育項(xiàng)目來教育孩子交通安全知識(shí)）

-Parentsshouldalsobeinvolvedinteachingtheirchildrenaboutroadsafety（家長也應(yīng)參與教育孩子交通安全知識(shí)）

8.交通法規(guī)的執(zhí)行和執(zhí)法：

-Policeofficersenforcetrafficlaws（警察執(zhí)行交通法規(guī)）

-Finesmaybeimposedfortrafficviolations（違反交通法規(guī)可能會(huì)被罰款）

-Trafficviolationscanleadtoseriousconsequences（交通違規(guī)可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果）反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過設(shè)計(jì)真實(shí)的交通場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中積極性不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.課堂管理難度大：在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生容易走神，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置小組競賽、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的興趣和特長，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.加強(qiáng)課堂管理：在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，通過課堂紀(jì)律規(guī)范和榜樣示范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正學(xué)生的不當(dāng)行為，確保課堂秩序。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，增加課堂提問、小組合作、實(shí)踐操作等評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我反思和評(píng)價(jià)能力。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的交通安全意識(shí)培養(yǎng)。通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，向家長傳達(dá)交通安全知識(shí)，共同營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

5.拓展教學(xué)資源：積極尋找和開發(fā)與交通安全相關(guān)的教學(xué)資源，如實(shí)地考察、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

6.注重教師自身素質(zhì)提升：不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-交通安全規(guī)則詞匯

-交通標(biāo)志和手勢(shì)

-交通行為描述

-交通安全注意事項(xiàng)

-交通事故預(yù)防措施

②重點(diǎn)詞匯：

-Stop

-Go

-Walk

-Pedestrian

-Cyclist

-Driver

-Trafficlight

-Zebracrossing

-Helmet

-Seatbelt

-Reflectivevest

③重點(diǎn)句型：

-Obeytrafficrules.

-Lookbothwaysbe