廣西壯族自治區(qū)防城港市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

防城港市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題(本大題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)1.顯微鏡放大倍數(shù)是100倍，目鏡是10×，則物鏡是（）A.10× B.20× C.40× D.95×2.蛔蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，可奪取寄主的營(yíng)養(yǎng)，大量寄生時(shí)會(huì)影響兒童發(fā)育。下列生活習(xí)慣中，不利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（）A.飯前便后洗手 B.生吃蔬菜C.不喝不清潔的生水 D.糞便處理后再作肥料使用3.牡丹花色澤艷麗，有“花中之王”的美譽(yù)。在杜丹葉肉細(xì)胞中，起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核4.下列關(guān)于蘭花的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序排列正確的是（）A.細(xì)胞→組織→器官一植物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞―植物體D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體5.美西螈屬于兩棲動(dòng)物，有黑白兩種體色，科學(xué)家用美西螈做如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析：由重組卵細(xì)胞發(fā)育來(lái)的美西螈的體色是（）A.黑白相間條紋 B.黑色 C.白色 D.灰色6.紫菜蛋花湯制作簡(jiǎn)單，營(yíng)養(yǎng)豐富，食材之一的紫菜屬于藻類(lèi)，其特征是（）A屬于單細(xì)胞藻類(lèi) B.通過(guò)種子繁殖后代C.沒(méi)有根、莖、葉的分化 D.不能進(jìn)行光合作用7.我國(guó)煤炭資源豐富，與煤的形成有關(guān)的古代植物類(lèi)群主要是（

）A.苔蘚植物 B.蕨類(lèi)植物 C.裸子植物 D.被子植物8.某地發(fā)現(xiàn)“加拿大一枝黃花”，其花形色澤亮麗，耐旱、耐貧瘠，在本地?zé)o天敵制約。每年秋季其種子隨風(fēng)飄散，繁殖力極強(qiáng)，與本地物種爭(zhēng)肥、爭(zhēng)水及生存空間，直至其死亡，可謂“黃花過(guò)處寸草不生”。關(guān)于這一現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.破壞了本地的生態(tài)平衡B.危害本地生物多樣性C.這是外來(lái)物種入侵現(xiàn)象D引人新生物資源，可大力推廣9.將一只青蛙、一只家兔和一只家鴿先放在溫度較高的環(huán)境中，再放在溫度較低的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是（）A.青蛙 B.家兔 C.家鴿 D.體溫都不變10.下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.體表有外骨骼 B.足和觸角均分節(jié)C.屬于脊椎動(dòng)物 D.數(shù)量最大的動(dòng)物類(lèi)群11.屬于細(xì)菌細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)的是（）A細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.莢膜12.我國(guó)的珍稀動(dòng)物種類(lèi)繁多，下面屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（）A.孔雀 B.朱鹮 C.小熊貓 D.狼13.關(guān)于兩棲類(lèi)動(dòng)物和爬行類(lèi)動(dòng)物的敘述正確的是（）A.都是陸生動(dòng)物 B.幼體都生活在水中C.都是變溫動(dòng)物 D.都有發(fā)達(dá)的肺14.下圖是小明同學(xué)利用氣球等材料制作的鳥(niǎo)的呼吸結(jié)構(gòu)模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.吸管模擬氣管，是氣體進(jìn)出的通道B.大氣球模擬肺，是呼吸的主要器官C.小氣球模擬氣囊，能輔助呼吸D.纏繞的紅藍(lán)細(xì)線模擬血管，表明肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換15.“菌從手來(lái)，病從口入”，人的手上分布著大量微生物，下圖是某同學(xué)進(jìn)行“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究活動(dòng)時(shí)，比較洗手前、后手上細(xì)菌分布情況的結(jié)果，分析正確的是（）A.通過(guò)細(xì)菌菌落的數(shù)目可以比較細(xì)菌數(shù)目的多少B.檢測(cè)結(jié)果說(shuō)明，洗手可徹底消除手上的細(xì)菌C.可將三組培養(yǎng)皿放在不同溫度條件下培養(yǎng)D.洗手后菌落減少，設(shè)置空白對(duì)照組沒(méi)有意義二、綜合題(本大題包括5小題，共30分)16.如圖是人體細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）圖A表示為_(kāi)_________的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；圖B表示為細(xì)胞分化的過(guò)程，其結(jié)果是形成人體的四種基本組織。其中血液屬于__________組織。（2）與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，綠色植物的葉肉細(xì)胞還具有__________、___________和液泡。（3）制作臨時(shí)裝片觀察人體細(xì)胞時(shí)，需在載玻片中央滴加____________，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[]_________。17.桫欏、疣黑蘚、金花茶、銀杏屬于世界珍稀植物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）桫欏屬于蕨類(lèi)植物，體內(nèi)具有________組織，具有根、莖、葉的分化，葉背面有褐色隆起，靠這些隆起內(nèi)的__________繁殖后代。（2）金花茶和銀杏兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，但金花茶的種子外面有__________包被，因此屬于被子植物。（3）如表是同一生活環(huán)境中桫欏與疣黑蘚體內(nèi)重金屬含量(mg/kg)。項(xiàng)目鉛鐵銅鋅桫欏(全株)20.522349.0043.6疣黑蘚(全株)43.47112114.38204.0通過(guò)表中對(duì)同一生活環(huán)境中兩類(lèi)植物重金屬含量的檢測(cè)結(jié)果表明：桫欏對(duì)某些重金屬的吸收能力___(填“強(qiáng)”或“弱”)于疣黑蘚。所以_________更適合用來(lái)治理重金屬污染。18.微生物種類(lèi)繁多，在生物圈中發(fā)揮著重要作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中A與B、C、D在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由外部的蛋白質(zhì)外殼和________組成。（2）圖中B的生殖方式為_(kāi)______生殖，和D在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B沒(méi)有_____________，屬于原核生物。（3）葡萄酒的釀造離不開(kāi)圖中的[]______，因?yàn)樗茉赺_________條件下，把水果中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。（4）從圖中C的培養(yǎng)液中能提取出_____________，它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物，對(duì)治療肺炎、腦膜炎等疾病有顯著效果。19.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)(COP15)在中國(guó)昆明舉辦。大會(huì)的主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。大會(huì)會(huì)標(biāo)(如圖一)中間的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚(yú)、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。（1）小明同學(xué)將會(huì)標(biāo)“水滴”中的動(dòng)物進(jìn)行了如圖二所示的分類(lèi)，生物分類(lèi)中最小的分類(lèi)單位是__________；①表示的分類(lèi)依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)_____________。（2）圖二中F表示的動(dòng)物名稱(chēng)是__________，其體腔內(nèi)有一塊膜狀肌肉—___________，將體腔分為胸腔和腹腔兩部分。（3）會(huì)標(biāo)中的“魚(yú)”身體呈_____________形，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。（4）要實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”的美好愿景，我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的措施：_________。20.某校生物興趣小組的同學(xué)在觀察螞蟻的覓食行為時(shí)發(fā)現(xiàn)：螞蟻常聚集在甜味食品周?chē)?，為了?yàn)證螞蟻喜歡吃甜味食品這一猜想，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取兩個(gè)大小、材質(zhì)相同的潔凈棉團(tuán)，分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)。②將1號(hào)棉團(tuán)滴入糖水，2號(hào)棉團(tuán)滴入等量的清水，同時(shí)并排放置在玻璃槽內(nèi)的一側(cè)。③將經(jīng)過(guò)饑餓處理的多只螞蟻放在玻璃槽內(nèi)的另一側(cè)。④30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：（1）在制定探究實(shí)驗(yàn)方案前，有同學(xué)認(rèn)為螞蟻喜歡吃甜味食品。這一步相當(dāng)于科學(xué)探究中的_____。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)變量是_________，2號(hào)棉團(tuán)在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)中用多只螞蟻而不是一只，目的是________。（4）如果螞蟻在________號(hào)棉團(tuán)處聚集多，則說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜味食品。（5）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物后觸角會(huì)硬起來(lái)，他們想繼續(xù)探究螞蟻是否依靠觸角辨別食物的味道，這次他們探究提出的問(wèn)題是__________。2024年秋季學(xué)期七年級(jí)生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案題號(hào)12345678910答案ABAABCBDAC題號(hào)1112131415答案DBCDA16．(1)細(xì)胞分裂結(jié)締(2)細(xì)胞壁葉綠體（二者無(wú)序）(3)生理鹽水[⑤]反光鏡17．(1)輸導(dǎo)孢子(2)種子果皮(3)弱疣黑蘚18．(1)核酸/遺傳物質(zhì)