中國計量大學(xué)《統(tǒng)計分析與SPSS軟件應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《統(tǒng)計分析與SPSS軟件應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在一項關(guān)于股票收益率的研究中，收集了過去5年的數(shù)據(jù)。要檢驗收益率是否具有自相關(guān)性，應(yīng)采用哪種方法？（）A.游程檢驗B.單位根檢驗C.Durbin-Watson檢驗D.偏自相關(guān)函數(shù)檢驗2、在研究身高和體重的關(guān)系時，收集了一批數(shù)據(jù)并進行回歸分析。如果回歸方程的決定系數(shù)R2接近1，這表明了什么？（）A.身高和體重幾乎沒有關(guān)系B.身高能很好地預(yù)測體重C.體重能很好地預(yù)測身高D.無法得出明確結(jié)論3、在一項關(guān)于居民收入與消費關(guān)系的調(diào)查中，隨機抽取了500個家庭的數(shù)據(jù)。已知家庭收入的均值為8000元，標準差為1500元。若收入服從正態(tài)分布，那么大約有多少家庭的收入在5000元到11000元之間？（）A.95%B.68%C.99.7%D.81.8%4、在對兩個總體均值進行比較時，如果兩個總體的方差不相等，以下哪種方法更適合？（）A.兩個獨立樣本t檢驗B.兩個相關(guān)樣本t檢驗C.方差分析D.Welch'st檢驗5、在一個有1000個觀測值的數(shù)據(jù)集里，變量X的取值范圍是[0,100]。將其分為10個等寬的區(qū)間，繪制頻率直方圖。如果第3個區(qū)間的頻率為0.2，那么該區(qū)間的頻數(shù)大約是多少？（）A.20B.200C.100D.506、對于一個時間序列數(shù)據(jù)，經(jīng)過一階差分后變得平穩(wěn)，說明原序列具有什么特征？（）A.趨勢B.季節(jié)變動C.循環(huán)變動D.隨機波動7、在一次數(shù)學(xué)考試中，全班50名學(xué)生的成績呈正態(tài)分布，均值為75分，標準差為10分。若要確定成績在85分以上的學(xué)生所占比例，需要用到以下哪個統(tǒng)計量？（）A.Z分數(shù)B.T分數(shù)C.方差D.協(xié)方差8、某地區(qū)的氣溫數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出上升趨勢，為了預(yù)測未來的氣溫變化，采用了指數(shù)平滑法。如果平滑系數(shù)選擇較大的值，預(yù)測結(jié)果會（）A.更平滑B.更接近實際值C.對近期數(shù)據(jù)更敏感D.對長期數(shù)據(jù)更敏感9、某電商平臺想要分析不同商品類別的銷售額占比情況，以下哪種圖表更合適？（）A.餅圖B.柱狀圖C.折線圖D.箱線圖10、為比較兩種教學(xué)方法的效果，分別對兩個班級進行測試。甲班30人的平均成績?yōu)?5分，標準差為10分；乙班25人的平均成績?yōu)?0分，標準差為8分。要檢驗兩個班級的平均成績是否有顯著差異，應(yīng)采用（）A.單側(cè)t檢驗B.雙側(cè)t檢驗C.單側(cè)Z檢驗D.雙側(cè)Z檢驗11、某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品重量服從正態(tài)分布，均值為100克，標準差為5克。質(zhì)量控制部門規(guī)定，產(chǎn)品重量低于90克或高于110克為不合格品。隨機抽取一個產(chǎn)品，其為不合格品的概率是多少？（）A.0.0456B.0.0228C.0.0912D.0.182412、為了解某城市居民的出行方式，隨機抽取了1000人進行調(diào)查。已知選擇公交車出行的有400人，選擇地鐵出行的有300人，選擇私家車出行的有200人，選擇其他方式出行的有100人。若要繪制扇形圖展示各種出行方式的比例，選擇公交車出行所占的扇形角度約為（）A.144°B.126°C.72°D.36°13、為檢驗一組數(shù)據(jù)是否來自正態(tài)總體，除了繪制直方圖和Q-Q圖外，還可以進行以下哪種檢驗？（）A.F檢驗B.t檢驗C.卡方檢驗D.秩和檢驗14、在一項市場調(diào)查中，研究人員想了解消費者對某新產(chǎn)品的接受程度。隨機抽取了200名消費者，其中120人表示愿意嘗試。以90%的置信水平估計愿意嘗試該產(chǎn)品的消費者比例，其置信區(qū)間為（）A.(0.54,0.66)B.(0.56,0.64)C.(0.58,0.62)D.(0.60,0.60)15、在一次統(tǒng)計調(diào)查中，需要從1000個個體中抽取100個作為樣本。若采用系統(tǒng)抽樣的方法，抽樣間隔應(yīng)為（）A.5B.10C.20D.5016、在進行數(shù)據(jù)標準化處理時，常用的方法是將數(shù)據(jù)減去均值再除以標準差。標準化后的數(shù)據(jù)具有什么特點？（）A.均值為0，方差為1B.均值為1，方差為0C.均值和方差都不變D.均值和方差都為任意值17、如果一個數(shù)據(jù)集中存在極端值，以下哪種集中趨勢的度量更具有代表性？（）A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)18、已知變量X和Y的回歸方程為Y=2X+1，X的均值為3，標準差為2。那么Y的均值和標準差分別為（）A.7，4B.7，2C.5，4D.5，219、已知兩個變量X和Y之間存在線性關(guān)系，通過樣本數(shù)據(jù)計算得到回歸方程為Y=2X+1。若X的值增加2，那么Y的估計值會增加多少？（）A.2B.4C.5D.無法確定20、某地區(qū)的氣溫在一年中呈現(xiàn)周期性變化，為了研究其規(guī)律，收集了過去5年每月的平均氣溫數(shù)據(jù)。適合用于分析這種時間序列數(shù)據(jù)的方法是？（）A.回歸分析B.方差分析C.指數(shù)平滑法D.聚類分析二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某研究人員想比較三種不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響，收集了相應(yīng)的數(shù)據(jù)。請說明如何使用方差分析來進行比較，并解釋結(jié)果。2、（本題5分）論述在進行相關(guān)分析時，如果兩個變量之間存在非線性關(guān)系，應(yīng)該如何處理？可以采用哪些方法進行轉(zhuǎn)換或分析？3、（本題5分）闡述指數(shù)平滑法在時間序列預(yù)測中的原理和應(yīng)用，討論不同平滑系數(shù)的選擇對預(yù)測結(jié)果的影響，并說明如何確定合適的平滑系數(shù)。4、（本題5分）詳細論述在多元統(tǒng)計分析中如何進行判別函數(shù)的構(gòu)建和評價，說明判別函數(shù)在分類問題中的應(yīng)用和局限性。5、（本題5分）在進行能源學(xué)研究時，如何運用統(tǒng)計學(xué)方法來分析能源消耗和能源生產(chǎn)數(shù)據(jù)？請闡述具體的方法和步驟，并舉例說明。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某手機應(yīng)用開發(fā)商為了提高應(yīng)用的用戶留存率，對用戶使用行為、功能滿意度和卸載原因進行了分析。優(yōu)化應(yīng)用功能。2、（本題5分）某網(wǎng)約車平臺想分析司機的接單量和服務(wù)評分與工作時間、所在區(qū)域等的關(guān)系，有相關(guān)數(shù)據(jù)，怎樣提升司機服務(wù)質(zhì)量和平臺運營？3、（本題5分）一家電子設(shè)備制造企業(yè)記錄了不同生產(chǎn)線的產(chǎn)量、質(zhì)量和工人工作時間。請分析如何通過這些數(shù)據(jù)提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。4、（本題5分）某金融機構(gòu)的風(fēng)險管理部門想分析不同業(yè)務(wù)的風(fēng)險暴露和風(fēng)險控制措施效果。收集到相關(guān)數(shù)據(jù)后，怎樣完善風(fēng)險管理體系？5、（本題5分）某物流企業(yè)記錄了貨物的運輸距離、運輸方式和損壞率。如何通過統(tǒng)計分析降低貨物損壞率和提高運輸效率？四、計算題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某公司的股票價格在一周內(nèi)的變化如下（單位：元）：10、12、11、13、10、14、12。計算股票價格的均值、極差和自相關(guān)系數(shù)，并分析價格的波動趨勢。2、（本題10分）某地區(qū)對居民的月消費支出進行了調(diào)查，隨機抽取了800戶家庭。其中，城市家庭的平均月消費支出為6000元，標準差為1000元；農(nóng)村家庭的平均月消費支出為4000元，標準差為8