《第一單元 生活中的數(shù)-走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

《第一單元生活中的數(shù)—走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《第一單元生活中的數(shù)—走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，通過(guò)觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，提高學(xué)生的觀察能力和數(shù)學(xué)思維能力。讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)邏輯推理能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解“美麗鄉(xiāng)村”中的數(shù)量關(guān)系，如人數(shù)、物品數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

2.能運(yùn)用數(shù)數(shù)、加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

難點(diǎn)：

1.將抽象的數(shù)學(xué)概念與具體情境相結(jié)合，理解數(shù)的實(shí)際意義。

2.在小組合作中，有效溝通和表達(dá)，解決實(shí)際問(wèn)題。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)地考察或圖片展示，讓學(xué)生直觀感受“美麗鄉(xiāng)村”的數(shù)量關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

2.設(shè)計(jì)情境題，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)用能力。

3.采用小組討論和角色扮演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)，提高合作解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師及時(shí)反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和情境，講解數(shù)學(xué)概念，幫助學(xué)生建立數(shù)的概念。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并嘗試解決，提高合作能力。

3.實(shí)踐法：通過(guò)模擬“美麗鄉(xiāng)村”情境，讓學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示“美麗鄉(xiāng)村”圖片和統(tǒng)計(jì)圖表，直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系。

2.教學(xué)軟件：使用數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的操作能力和趣味性。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示“美麗鄉(xiāng)村”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述鄉(xiāng)村的景象。

-提問(wèn)：你們?cè)趫D片中看到了哪些物品？它們之間有什么關(guān)系？

-引導(dǎo)學(xué)生思考：我們可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)記錄和描述這些物品。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解數(shù)的概念，通過(guò)實(shí)物展示和圖片說(shuō)明，讓學(xué)生理解數(shù)的意義。

-分組討論：讓學(xué)生分組討論如何統(tǒng)計(jì)鄉(xiāng)村中的人數(shù)、物品數(shù)量等。

-實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)分組討論的結(jié)果，進(jìn)行實(shí)地統(tǒng)計(jì)或模擬統(tǒng)計(jì)。

-教師總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)統(tǒng)計(jì)的方法和步驟，強(qiáng)調(diào)數(shù)的一致性和準(zhǔn)確性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一系列與“美麗鄉(xiāng)村”相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如加減法、數(shù)量比較等。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生展示解答過(guò)程，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

-進(jìn)行小組競(jìng)賽，增加學(xué)習(xí)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在實(shí)踐中的收獲和遇到的困難。

-教師總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后觀察家庭或社區(qū)中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，記錄并嘗試解決。

-布置小組作業(yè)，要求學(xué)生合作完成，如設(shè)計(jì)一個(gè)“美麗鄉(xiāng)村”的數(shù)學(xué)活動(dòng)方案。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，要求學(xué)生按時(shí)完成并提交。知識(shí)點(diǎn)梳理一、數(shù)的概念

1.數(shù)的意義：理解數(shù)是用來(lái)表示物體數(shù)量的符號(hào)，如1表示一個(gè)物體，2表示兩個(gè)物體。

2.數(shù)的順序：掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠正確數(shù)數(shù)和寫(xiě)數(shù)。

3.數(shù)的組成：了解每個(gè)數(shù)的組成部分，如10以內(nèi)數(shù)的分解和組合。

二、加減法

1.加法：理解加法的意義，掌握加法的基本運(yùn)算規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法計(jì)算。

2.減法：理解減法的意義，掌握減法的基本運(yùn)算規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的減法計(jì)算。

3.加減法的應(yīng)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，如購(gòu)物找零、分配物品等。

三、生活中的數(shù)

1.數(shù)的統(tǒng)計(jì)：學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)生活中常見(jiàn)的物品數(shù)量，如家庭成員、水果、玩具等。

2.數(shù)的比較：掌握數(shù)的大小比較方法，能夠比較兩個(gè)數(shù)的大小。

3.數(shù)的表示：學(xué)會(huì)用不同的方式表示數(shù)，如文字、圖片、圖表等。

四、解決問(wèn)題的策略

1.分析問(wèn)題：學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的關(guān)鍵信息。

2.設(shè)計(jì)方案：根據(jù)問(wèn)題，設(shè)計(jì)合適的解決方案。

3.實(shí)施方案：按照設(shè)計(jì)方案，解決問(wèn)題并驗(yàn)證結(jié)果。

五、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

1.數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用：了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物、烹飪、旅行等。

2.數(shù)學(xué)與科技：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在科技發(fā)展中的作用，如計(jì)算機(jī)、工程、航天等。

3.數(shù)學(xué)與藝術(shù)：了解數(shù)學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，如建筑、音樂(lè)、繪畫(huà)等。

六、數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

1.觀察力：培養(yǎng)觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象的能力。

2.思考力：培養(yǎng)思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，如分析、推理、判斷等。

3.創(chuàng)造力：鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造力，如設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲、解決新問(wèn)題等。

七、合作學(xué)習(xí)與交流

1.小組合作：學(xué)會(huì)在小組中分工合作，共同解決問(wèn)題。

2.交流與分享：學(xué)會(huì)與他人交流自己的想法和解決問(wèn)題的方法。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成任務(wù)。

八、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

1.自我評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

2.同伴評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)對(duì)同伴的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

3.教師評(píng)價(jià)：了解教師對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《第一單元生活中的數(shù)—走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村》，通過(guò)觀察鄉(xiāng)村生活的圖片和實(shí)際情境，讓孩子們感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。在反思教學(xué)過(guò)程時(shí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。今天我采用了多媒體展示鄉(xiāng)村圖片，這樣的方式讓孩子們能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也注意到了，孩子們?cè)诳吹竭@些熟悉的場(chǎng)景時(shí)，他們的參與度明顯提高了。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于數(shù)的概念和加減法運(yùn)算的理解比較容易接受，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，他們往往需要一些引導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重情境教學(xué)，通過(guò)具體的例子來(lái)幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了與鄉(xiāng)村生活相關(guān)的問(wèn)題，孩子們?cè)诮獯疬^(guò)程中展現(xiàn)出了不同的思路和方法。這讓我很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)有了一定的靈活性。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在做題時(shí)不夠細(xì)心，容易出錯(cuò)。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的細(xì)心觀察和認(rèn)真審題的能力。

課堂小結(jié)時(shí)，我讓學(xué)生們分享自己的學(xué)習(xí)心得，這讓我看到了他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)生活的關(guān)注。他們的分享讓我覺(jué)得，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是啟發(fā)思維、培養(yǎng)情感的過(guò)程。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分孩子參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)和溝通方面存在一些困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多組織一些小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們積極參與，提高他們的合作能力和表達(dá)能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些孩子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，容易失去信心。這讓我意識(shí)到，作為教師，我需要更加關(guān)注每個(gè)孩子的心理狀態(tài)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)的意義

-數(shù)的順序（1-10）

-數(shù)的組成（個(gè)位、十位）

-加法運(yùn)算

-減法運(yùn)算

②關(guān)鍵詞：

-美