廈門市2024年中考英語考試說明

廈門市2024年初中學業(yè)考試說明（英語）

一、命題依據(jù)

1.教化部頒布的《義務教化英語課程標準》2024年版（以下簡稱《課程標準》）；

2.2024年福建省初中學業(yè)考試英語考試大綱；

3.本年度市教化局頒布的考試要求的有關(guān)規(guī)定；

4.現(xiàn)行教材《新目標》英語（g。forit）的話題功能及詞匯特點。

二、命題原則

堅持以學生為本，立足基礎(chǔ)，難易適中，聽、說、讀、寫四項技能全面考查。做

到思想性、科學性和技術(shù)性的統(tǒng)一。正確發(fā)揮考試的導向功能，做到有利于激發(fā)

和培育學生學習英語的愛好，建立學習英語的成就感和自信念，提高綜合語言運

用實力；有利于引導老師改進教學和學生學會學習；有利于對初中教學起到正確

的導向作用；有利于一般中學招生改革和事業(yè)發(fā)展。

三、考試目標

1.義務教化階段的總目標

義務教化階段英語課程的總體目標是培育學生初步的綜合語言運用實力，并通過

英語學習促進學生的心智發(fā)展，提高學生的綜合人文素養(yǎng)，而綜合語言運用實力

的形成建立在語言技能、語言學問、情感看法、學習策略和文化意識等諸方面整

體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。語言學問和語言技能是綜合語言運用實力的基礎(chǔ)；文化意識

有利于正確地理解語言和得體地運用語言；主動的情感看法有利于促進學生主動

學習和持續(xù)發(fā)展；有效的學習策略有利于提高學習效率和發(fā)展自主學習實力。這

五個方面相輔相成，共同促進綜合語言運用實力的形成與發(fā)展。

2.分級目標

有較明確的英語學習動機和主動主動的學習看法。能聽懂老師有關(guān)熟識話題的陳

述并參加探討。能就日常生活的各種話題與他人交換信息并陳述自己的看法。能

讀懂相應水平的讀物和報刊、雜志，克服生詞障礙，理解人意。能依據(jù)閱讀目的

運用適當?shù)拈喿x策略。能依據(jù)提示獨立起草和修改小作文。能與他人合作，解決

問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能對自己的學習進行評價，總結(jié)學習方法。

能利用多種教化資源進行學習。進一步增加對文化差異的理解與相識。

（1）語言技能和語言學問

敏捷運用語音學問、詞匯學問和語法學問，嫻熟駕馭在各種話題語境和功能中的

聽、說、讀、寫等語言技能。

（2）文化意識

了解所學語言國家的歷史地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、行為

規(guī)范、文學藝術(shù)、價值觀念等，提高跨文化交際的實力。

（3）情感看法

保持主3的學習看法，相識自己學習的優(yōu)勢與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧

和健康向上的品行，增加祖國意識，拓展國際視野。

（4）學習策略

形成認知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等。

四、考試內(nèi)容

1.語言技能與語言學問

技

級別

能目標描述

1.能依據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；

2.能聽懂有關(guān)熟識話題的談話，并能從中提取信息和觀點；

3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

聽

4.能聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系；

5.能在聽的過程中用適當方式做出反應；

6.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡潔信息。

1.能就簡潔的話題供應信息，表達簡潔的觀點和看法，參加探討；

2.能與他人溝通信息，合作完成任務；

3.能在口頭表達中進行適當?shù)淖晕倚拚?/p>

說4.能有效地詢問信息和懇求幫助；

5.能依據(jù)話題進行情景對話；

6.能用英語表演短??；

7.能在以上口語活動中做到語音、語調(diào)自然，語氣恰當。

五級

1.能依據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；

2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；

3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預料故事情節(jié)的發(fā)展和可

能的結(jié)局；

讀

4.能讀懂常見體裁的閱讀材料；

5.能依據(jù)不同的閱讀目的運用簡潔的閱讀策略獲得信息；

6.能利用字典等工具書進行學習；

7.課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。

1.能依據(jù)寫作要求，收集、準備素材；

2.能獨立起草短文、短信等，并在老師的指導下進行修改；

寫3.能運用常見的連接詞表示依次和邏輯關(guān)系；

4.能簡潔描述人物或事務；

5.能依據(jù)所給圖示或表格寫出簡潔的段落或操作說明。

級別學

目標描述

問

1.了解語音在語言學習中的意義；

語2.在日常生活會話中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢；

音3.依據(jù)重音和語調(diào)的改變理解和表達不同的意圖和看法；

4.依據(jù)讀音拼法單詞和短語。

1.了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式；

詞2.理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義；

五級

匯3.運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等；

4.學會運用1600個左右的單詞和200-300個習慣用語或固定搭配。

1.理解課標附錄“語法項目表”中所列語法項目并能在特定語境中

語運用；

法

2.了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能；

3.在實際運用中體會和領(lǐng)悟語言形式的表意功能；

4.理解并運用恰當?shù)恼Z言形式描述人和物；描述詳細事務和詳細行為

的發(fā)生、發(fā)展過程；描述時間、地點及方位；比較人、物體及事物等。

功

1.在日常生活中恰當理解和表達問候、告辭、感謝、介紹等交際功能;

能

2.在日常人際交往中有效地進行表達。（詳見課標附錄三）

1.熟識與學生個人、家庭和學校生活親密相關(guān)的話題；

話

2.熟識有關(guān)日常生活、愛好愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。

題

（詳見課標附錄四）

2.文化意識

（1）了解英語交際中常用的體態(tài)話，如手勢、表情等；

（2）恰當運用英語中不同的稱謂語、問候語和告辭語；

（3）了解、區(qū)分英語中不同性別常用的名字和親昵的稱呼;

（4）了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習俗；

（5）了解英語國家正式和非正式場合服飾和穿戴習俗；

（6）了解英語國家的飲食習俗；

（7）對別人的贊揚、忌求等做出恰當?shù)姆磻?/p>

（8）用恰當?shù)姆绞奖磉_贊揚、懇求等意義；

（9）初步了解英語國家的地理位置、氣候特點、歷史等；

（10）了解常見動植物在英語國家中的文化涵義；

（11）了解自然現(xiàn)象在英語中可能具有的文化涵義；

（12）了解英語國家中的個人隱私習俗；

（13）了解英語國家中傳統(tǒng)的文娛和體育活動；

（14）了解英語國家中重要的節(jié)假日及主要慶祝方式；

（15）關(guān)注中外文化異同，加深對中國文化的理解。

3.情感看法

詳見《課標》五級的描述

4.學習策略

詳見《課標》五級的描述

五、試卷結(jié)構(gòu)

板塊題型題量分值板塊息分

I.聽音識圖46

一、聽II.簡短對話聽音理解69

30

III.較長對話或短文理解69

IV.任務型聽音填空46

二、基礎(chǔ)學問V.選擇填空1218

30

VI.完形填空812

三、讀vn.閱讀理解255050

四、說VIII.依據(jù)對話情景，填入恰當?shù)膯卧~55

（情景交際IX.依據(jù)情景提示，填入恰當?shù)亩陶Z或句51015

運用）子

五、寫XI.段落編寫110

25

XII.短文寫作115

六、考試細則

1.全卷預估難度值：0.65-0.70；

全卷預估及格率：0.65-0.70；

全卷試題易、中、難的比例：7:2:1；

2.試卷總分：150分；

3.考試時間：120分鐘；其中，聽力測試大約須要近20分鐘左右的時間，聽音

內(nèi)容通過廈廣交通經(jīng)濟臺播放；

4.考試形式：閉卷筆試，分為試卷與答題紙兩部分，考生必需將答案全部做在

答題紙上；其中選擇題需用2B鉛筆填涂，非選擇題用黑色簽字筆填寫；

5.基本題型：選擇題、填空題、寫作題，其中選擇題均為三選一的單項選格題;

七、題型示例

1.聽音理解

例1

Listenandchoosetherightpictures.

（聽音，選擇符合內(nèi)容情景的圖片。聽兩遍）

[H[H

c

錄音稿：MerryChristmastoyou!

【正確選項】B

【測量目標】能聽懂有關(guān)熟識話題的談話，并能從中提取信息和觀點。

【考試內(nèi)容】節(jié)假日活動

【預估難度】0.8

Listentosomeshortdialoguesandchoosetherightanswerstothe

questionsyouhear.

（聽簡短對話，然后選擇最佳答案回答所聽到的問題。聽兩遍）

A.

hot.

C.rainy.

錄音稿:

W:Hottoday,isn'tit?

M:Yes,chickenlegisburning.Idopreferacoolday.

Q:How'stheweathertoday?

【正確選項】A

【測量目標】能聽懂有關(guān)熟識話題的談話，并能從中提取信息和觀點。

【考試內(nèi)容】天氣

【預估難度】0.54

例3

Listentoalongdialogueandapassage,thenchoosetherightanswers

toquestions11-16.

（聽一篇較長對話和一篇短文，然后選擇正確答案作答11-16小題。聽兩遍）

TextA

11.Theladyboughtainthestore.

A.

shirt

B.

skirt

C.coat

12.Sizemayfittheladywell.

A.

9

B.

11

C.13

13.Itcosttheladydollars.

A.

50

B.

100

C.150

錄音稿：

M：CanIhelpyou?

W：I'djustliketohavealookaround.

M：Doyoulikethiscress,madam?Thisisourlatestdesign.Shortskirts

areverypopularnow.Thisoneislovelyandsmart.

W：Ilikeitverymuch,butIthinkIprefertheblueoneifit'snot

toomuchtrouble.

M：Notatall.I'11getitforyou.Hereyouare.

W：Size11isalittlebigforme.Wouldyoupleasegivemeasmallersize?

M：Noproblem,waitamoment,please.

W：Thankyou.

M：Itseemstofityouverywell.

W：Yeah,Ithinkso.Well,howmuchisit?

M：100dollarsforeach.Butit'sonsaletoday,soyoucantakeitfor

onlyhalfoftheprice.

W：Allright.I'11takeit.

【正確選項】11.B12.A13.A

【測量目標】能聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系。

【考試內(nèi)容】購物

【預估難度】11.0.6；12.0.5313.0.65

例4

Listentoadialogue,thenfillintheblankswiththerightwords.

（聽一篇對話，用恰當?shù)膯卧~填空完成62-65小題，每空一詞。聽三遍）

聽音，記錄求職信息

NameSunLir

GraduatefromPekingUniversity

FamilyFatherisa62.__________.

Motherisateacher.

PersonalityGetonwellwithothers,63.__________

PartnerSomcbocywhoishonest,carcftland64.

wanted

InterestsListentomusicandplay65.

錄音稿:

M:MayIcomein?

W:Yes,please.

M:Iamcomingtoyourcompanyforaninterviewbyappointment.

W:Well,tellmealittlebitaboutyourself,please.

M:MynameisSunLinandIliveinBeijing.Iwasbornin1988.Iwill

graduatefromPekingUniversitythisJuly.

W:Wouldyoutellmesomethingaboutyourfamily?

M:Therearethreeinmyfamily,myparentsandI.Myfatherisadoctor

andmymotherisateacher.

W:Whatareyoulikeinyourlife?

M:Igetonwellwithothers,andmyfriendssayI'moutgoing.

W:Whatkindofpersonwouldyouliketoworkwith?

M:I'dliketoworkwithpeoplewhoarehonest,carefulandfriendly.

W:Couldyoutellmesomethingaboutyourinterest?

M:Ioftenlistentomusicandplaybasketballinmyfreetime,

W:Ok,Thanksforyourinformation.

Thankyou.

【參考答案】67.doctor68-70略

［測量目標】能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡潔信息。

【考試內(nèi)容】個人狀況

【預估難度】67.0.84；68-70略

2.基礎(chǔ)學問與運用

例1

選擇填空：從A、B、C中，選出一個最佳答案完成句子。

-Canyougotothemovieswithmethisafternoon?

Sorry.I'veanwithmydentist.I'mgoingtoseehim.

A.entertainmentB.

agreementC.

appointment

【正確選項】C

【測量目標】名詞的敏捷運用

【考試內(nèi)容】邀請與婉拒

【預估難度】0.6

例2

完形填空：從A、B、C中，選擇一個最佳答案，使短文意思完整。

Ifyouopentoday*snewspaper,whatdoyousee?Ads!Lookthrougha

magazine.Moreads!TurnontheTV.Stillmoreads!29you

look,someonehassomethingtosell.However,modernshoppersneed

an30inhowandhownottobuythings.

Someadsmayshowtheirproductswithsomethingnice,suchasthesun,

theflowersandsoon.Suchanadisabout31ratherthan

facts.Adsarefullofstrongwords.Thesoapnaybecalled"SpringRain”

Acarmaybecalled“Tiger”.Strongwordsinfluencepeoplealot.

Someadsmakepromises（承諾）.Butcanthey32them?No.Some

adsuseourfearofbeingtoo33.Theydothiswithknowledge

ofthepsychology（心理學）behindtheads.uBuynow!”theysay.

wSelling34soon."Whileyoudon'tneedtohurryatall.

Someadsmakeyouthinkyou'regettingthewordofanexpert（專家）.“As

adoctor,vsaysamaninawhitecoatonTV."IuseBrightandWhite.”

Thismanlookslikeadoctor.Butinfact,heisa（an）35.He

hasbeenpaidtosellthisproduct.

Taketimetothink.Alladshopewewillbuysomething,orthinkina

certainway.Don,tlettheirwordsandpictures36you.Ask

questionstoyourself.Makeawisechoice.

29.A.

Whoever

B.

Wherever

C.Whatever

29-36略

【正確選項】B

【測量目標】在語境中恰當選用代詞

【考試內(nèi)容】新聞廣告

【預估難度】0.3238

3.閱讀理解

例1

閱讀下面短文，依據(jù)文章的內(nèi)容選擇最佳答案作答42-46小題。

AbusinessmanwalkedintoabankinSanFranciscoandaskedfortheloan（貸

款）officer.HesaidhewouldflytoEuropeonbusinessfortwoweeksand

neededtoborrow$7,000.Thebankofficersaidthebankwouldneedsome

kindofcollateral（抵押品）forsuchaloan.

SothebusinessmanhandedoverthekeytoaRollsRoyceparkedonthestreet

infrontofthebank.Everythingcheckedout,andthebankagreedtoaccept

thecarascollateralfortheloan.AnemployeedrovetheRollsintothe

bank'sundergroundgarageandparkeditthere.

Twoweekslater,thebusinessmanreturned,repaidthe$7,000andthe

interest,whichcameto$19.67.Theloanofficersaid,uWeareveryhappy

tohavehadyourbusiness,andthisbusinesshasworkedoutverynicely,

butweareconfused.Whileyouwereaway,wecheckedyououtandfound

thatyouareamillionaire.Whatconfusesusiswhyyouwouldbotherto

borrow$7,000.

Thebusinessmanreplied,uWhereelseinSanFranciscocanIparkmycar

fortwoweeksfor20dollars?v

42.Thebusinessmangaveatothebankascollateral.

A.

key

B.

park

C.car

43-46略

【正確選項】C

【測量目標】能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預料故事情節(jié)的發(fā)展和可

能的結(jié)局。

【考試內(nèi)容】幽默故事

【預估難度】0.57

4.情景交際運用

例1

依據(jù)對話情景，填入恰當?shù)膯卧~。（每空一詞，每詞1分，共6分）

Amy:How'sitgoing,Millie?

Millie:I'vegota66.,Amy.I'mveryworried.

Amy:I'msorrytohearthat.Whathappened?

Millie:MypenpalintheUSAhasn,trepliedtomylastthree

e-mails.Ithinkshedoesn,twant

to67.tomeanymore.

Amy:I'msurethat7snottrue.Maybeshe'sjusttoo68.

withherworkthesedays.

Millie:You'reright.MaybeIshouldn,tworrytoomuch.

Amy:Whydon,tyousendane-cardtoherandletherknowyou

69.herverymuch?

Milie:That,sagoodidea.Thanksforyour70..

Amy.

Amy:Mypleasure.That'swhatfriendsarefor.

【參考答案】66.problem67-70略

【測量目標】能依據(jù)某個話題進行恰當?shù)那榫敖浑H對話。

【考試內(nèi)容】問題與建議

【預估難度】660.249667-70略

例2

依據(jù)情景提示，用恰當?shù)亩陶Z或句子填空。（每空2分，共8分）

*你認為學生可以被允許帶手機到學校嗎？說說你的看法：

71.tobringmobile

phonestotheschool.

【參考答案】Studentsmaybeallowed

【測量目標】能就簡潔的話題供應信息，表達簡潔的觀點和看法，參加探討。

【考試內(nèi)容】看法：能夠和不能夠

【預估難度】0.63

5.書面表達

例1

段落編寫。（共10分）

運用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。

提示詞：volunteer,spend,patient,feel,because

耍求：1.運用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“”標出提

示詞；

2.語段具有一個相對合理的主題意義；

3.詞數(shù)為50詞左右，最多不超過80詞。

【參考答案】略

【測量目標】能運用常見的連接詞表示依次和邏輯關(guān)系；能簡潔描述人物或事務;

【考試內(nèi)容】人際交往

【預估難度】0.43

例2

XI.短文寫作。（本題15分）

近期一項針對中學生健康狀況的調(diào)查顯示：很多中學生的健康狀況令人

擔憂。主要緣由有：飲食結(jié)構(gòu)不合理，體育熬煉不足，心理壓力大，睡眠質(zhì)量差,

不能與他人有效溝通等。請參考上述的某一兩個緣由，以“HealthyLife”為題,

撰寫一篇80詞以上的短文，在中學生群體中提倡健康的生活方式。

【參考答案】略

【測量目標】能簡潔描述人物或事務

【考試內(nèi)容】健康生活

【預估難度】0.4025

附錄三、功能意念項目表

1.社會交往(SocialCommunications)

(1)問候(Greetings)

(2)介紹(Introduction)

(3)告辭(Farewells)

(4)感謝(Thanks)

(5)致歉(Apologies)

(6)邀請(Invitation)

(7)懇求允許(Askingforpermission)

(8)祝福和慶賀(Expressingwishesandcongratulations)

(9)懇求與供應幫助(Askingforandofferinghelp)

(10)約會(Makingappointments)

(11)打電話(Makingtelephonecalls)

(12)就餐(Havingneals)

(13)就醫(yī)(Seeingthedoctor)

(14)購物(Shopping)

(15)問路(Askingtheway)

(16)談論天氣(Talkingaboutweather)

(17)語言交際困難:Languagedifficultiesincommunication)

(18)提示留意(Reminding)

(19)警告和禁止(Warningandprohibition)

(20)勸說(Advice)

(21)建議(Suggestions)

(22)接受與拒絕(AcceptanceandRefusal)

2.看法(Attitudes)

(23)同意和不同意lAgrccmcntanddisagrcencnt)

(24)喜愛和不喜愛(Likesanddislikes)

(25)確定和不愿定Xertaintyanduncertainty)

(26)可能和不行能:Possibilityandimpossibility)

(27)能夠和不能夠[Abilityandinabi1ity)

(28)偏愛和優(yōu)先選擇(Preference)

(29)意愿和準備(Intentionandplan)

(30)希望和愿望(Hopeandwish)

(31)表揚和激勵(Praiseandencouragement；

(32)推斷與評價(Judgementandevaluation)

3.情感(Emotions)

(33)興奮(Happiness)

(34)驚異(Surprise)

(35)關(guān)切(Concern)

(36)勸慰(Reassurance)

(37)滿足(Satisfaction)

(38)缺憾(Regret)

4.時間(Time)

(39)時刻(Pointoftime)

(40)時段(Duration)

(41)頻度(Frequency)

(42)依次(Sequence)

5.空間(Space)

(43)位置(Position)

(44)方1可(Direction)

(45)距離(Distance)

6.存在(Existence)

(46)存在與不存在:ExistenceandNon-existence)

7.特征(Features)

(47)形態(tài)(Shape)

(48)顏色(Colour)

(49)材料(Material)

(50)價格(Price)

(51)規(guī)格(Size)

(52)年齡(Age)

8.計量(Measurement)

(53)長度(Length)

(54)寬度(Width)

(55)高度(Height)

(56)數(shù)量(Quantity)

(57)重量(Weight)

9.比較(Comparison!

(58)同級比較(Equalcomparison)

(59)差別比較(Comparativeandsuperlative)

(60)相像和差別(Similarityanddifference)

10.邏輯關(guān)系(Logicalrelations)

(61)緣由和結(jié)果(Causeandeffect)

(62)目的(Purpose：

11.職業(yè)(Occupation)

(63)工作(Job)

(64)單位(Employer)

附錄四、話題項目表

1.個人狀況(Personalinformation)

(1)個人狀況(Personaldata)

(2)家庭信息(Familydata)

(3)學校信息(Schooldata)

(4)愛好與愛好(Interestsandhobbies)

(5)工作與職業(yè)(Jobsandcareers)

2.家庭、摯友與四周的人(Family,friendsandpeoplearound)

(6)家人和親友(Familyandrelatives)

(7)摯友(Friends)

(8)其他人(Otherpeople)

3.四周的環(huán)境(Personalenvironment)

(9)房屋與居處(Kindsofhomes)

(10)居室(Roomsinhomes)

(11)家具和家庭用品(Furniture&householditems)

(12)社區(qū)(Community)

4.日常活動(Dailyroutines)

(13)家庭生活(Lifeathome)

(14)學校生活(Schoollife)

(15)周末活動(Weekendactivities)

5.學校(School)

(16)學校設(shè)施(Schoolfacilities)

(17)學校人員(Peopleatschool)

(18)學習科目(Schoolsubjects)

(19)學?；顒?Schoolactivities)

6.個人愛好(Personalinterests)

(20)嬉戲與休閑(Ganesandleisure)

(21)愛好(Hobbies)

(22)消遣活動(Entertainments)

(23)旅游(Tourism)

7.情感與心情(Feelingsandemotions)

(24)描述情感(Describingfeelings)

(25)表達情感(Expressingemotions)

8.人際交往(Interpersonalcommunications)

(26)社會行為(Socialbehaviours)

(27)合作與溝通(Cooperationandcommunication)

9.支配與支配(Plansandarrangements)

(28)支配(Planning)

(29)支配(Arranging)

10.節(jié)假日活動(Festivals,holidaysandcelebrations)

(30)節(jié)日與假日(Festivalsandholidays)

(31)個人慶典(Personalcelebrations)

11.購物(Shopping)

(32)支配(Planning)

(33)商品(Products)

(34)選擇(Selecting)

(35)付款(Paying)

(36)個人喜好(Personalpreference)

12.飲食(Foodanddrink)

(37)食物(Food)

(38)飲料(Drinks)

(39)飲食習俗(Eatingcustoms)

(40)點餐(Orderingfood