《第一單元 記錄精彩瞬間 第3課 美容瘦身變模樣》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)五年級下冊

《第一單元記錄精彩瞬間第3課美容瘦身變模樣》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：《第一單元記錄精彩瞬間第3課美容瘦身變模樣》

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2024年4月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)美容瘦身變模樣，學(xué)生能夠理解圖像處理的基本原理，提高對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠?qū)W會運(yùn)用信息技術(shù)美化生活，增強(qiáng)對信息技術(shù)的興趣和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握圖像處理軟件的基本操作，包括調(diào)整亮度、對比度、色彩等。

②學(xué)會使用圖像處理工具進(jìn)行美容瘦身等特效，能夠?qū)D片進(jìn)行創(chuàng)意加工。

③熟悉軟件的界面布局和功能菜單，提高對信息技術(shù)的操作熟練度。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解圖像處理的基本原理，包括像素、分辨率等概念，以及它們對圖像質(zhì)量的影響。

②掌握調(diào)整圖像效果時，如何平衡視覺效果與圖像真實(shí)性的關(guān)系。

③在操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察、耐心調(diào)整的能力，確保處理后的圖像符合預(yù)期效果。

④通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體會到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新和探索的精神。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合演示法，通過教師講解和實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生理解圖像處理的基本概念和操作步驟。

2.設(shè)計小組合作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)、討論，共同完成圖像處理任務(wù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.利用多媒體教學(xué)軟件，展示不同圖像處理效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過互動游戲加深對軟件功能的理解。

4.設(shè)置實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自操作軟件，體驗圖像處理的過程，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些經(jīng)過圖像處理的美容瘦身前后對比圖片，提問學(xué)生：“你們知道這些圖片是如何制作的嗎？”以此引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的圖像基本概念，如像素、分辨率等，為今天的圖像處理學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解圖像處理軟件的基本操作，包括調(diào)整亮度、對比度、色彩等，以及如何使用軟件的濾鏡和特效工具。

-舉例說明：通過展示一系列處理前后效果明顯的圖片，幫助學(xué)生直觀理解不同圖像處理技巧的實(shí)際應(yīng)用。

-互動探究：讓學(xué)生分組討論，提出一些圖像處理中的問題，引導(dǎo)他們通過小組合作解決問題。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，利用圖像處理軟件進(jìn)行實(shí)際操作，嘗試調(diào)整圖片的亮度、對比度等，實(shí)現(xiàn)美容瘦身的效果。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生的操作過程，針對學(xué)生在操作中遇到的問題給予個別指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)圖像處理在生活中的應(yīng)用價值，鼓勵學(xué)生在日常生活中嘗試使用信息技術(shù)美化生活。

-學(xué)生反饋：請學(xué)生分享自己在操作過程中的心得體會，以及遇到的問題和解決方法。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生在課后選擇一張自己的照片，嘗試運(yùn)用今天學(xué)到的圖像處理技巧進(jìn)行美容瘦身，并思考如何將這一技能應(yīng)用于日常生活。

-作業(yè)要求：學(xué)生需將處理后的圖片保存并提交，同時附上操作過程的心得體會。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究。通過實(shí)際操作和小組合作，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握圖像處理的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，通過課后作業(yè)的布置，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖像處理軟件的介紹：除了本節(jié)課所使用的圖像處理軟件，還可以介紹其他流行的圖像處理軟件，如AdobePhotoshop、GIMP等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和適用場景。

-圖像處理的歷史與發(fā)展：簡要介紹圖像處理技術(shù)的發(fā)展歷程，從早期的模擬圖像處理到現(xiàn)代的數(shù)字圖像處理，讓學(xué)生了解圖像處理技術(shù)的演變。

-圖像處理在各個領(lǐng)域的應(yīng)用：探討圖像處理在醫(yī)療、攝影、藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)研究和工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用，展示圖像處理技術(shù)的廣泛性和重要性。

-圖像處理的基本算法：介紹一些基礎(chǔ)的圖像處理算法，如濾波、邊緣檢測、圖像壓縮等，讓學(xué)生了解圖像處理背后的技術(shù)原理。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖像處理軟件，比較它們的功能和操作方式，了解不同軟件的特點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生參與圖像處理相關(guān)的在線課程或工作坊，通過實(shí)際操作提高技能。

-組織學(xué)生參觀攝影展覽或藝術(shù)畫廊，觀察藝術(shù)家如何運(yùn)用圖像處理技術(shù)創(chuàng)作作品。

-鼓勵學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗或工程項目中使用圖像處理技術(shù)，如分析實(shí)驗數(shù)據(jù)、優(yōu)化設(shè)計方案等。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計圖像處理項目，如制作個人照片集、設(shè)計海報或制作動畫，以提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于圖像處理的科普書籍或?qū)W術(shù)論文，以拓寬知識面和視野。

-鼓勵學(xué)生參與圖像處理競賽或挑戰(zhàn)，通過比賽提升自己的技能和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以組建圖像處理興趣小組，定期分享學(xué)習(xí)心得和作品，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-教師可以推薦一些優(yōu)質(zhì)的圖像處理教程和在線資源，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-圖像處理軟件基本操作

-調(diào)整亮度、對比度、色彩

-濾鏡和特效工具的