重慶電力高等?？茖W?！队變簣@教育活動設計與實施美術(shù)領(lǐng)域》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶電力高等專科學校

《幼兒園教育活動設計與實施美術(shù)領(lǐng)域》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前教育中，教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當幼兒出現(xiàn)生氣情緒時，以下哪種引導方式更有效？（）A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨自冷靜C.講道理D.嚴厲批評2、在學前教育的手工活動中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙3、在學前教育的故事創(chuàng)編活動中，以下哪個環(huán)節(jié)更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？（）A.確定主題B.構(gòu)思情節(jié)C.角色設定D.分享交流4、在學前兒童語言發(fā)展領(lǐng)域，教師應該如何根據(jù)幼兒的語言水平和特點進行有針對性的教育？以下哪個選項是不正確的？（）A.提供豐富的語言輸入環(huán)境B.鼓勵幼兒自由表達，不糾正語法錯誤C.只注重書面語言的教學，忽視口語交流D.開展多樣化的語言活動5、學前兒童的社會性發(fā)展需要與同伴互動。以下哪種游戲更能促進幼兒之間的合作與交流？（）A.競爭游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲6、在選擇學前教育教材時，需要綜合評估其質(zhì)量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵？（）A.知識難度B.圖片質(zhì)量C.價格高低D.出版機構(gòu)知名度7、在學前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料8、在學前教育中，當幼兒之間發(fā)生爭吵和沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學會解決問題和建立良好的同伴關(guān)系？（）A.評判對錯并進行批評教育B.引導幼兒自己協(xié)商解決C.分別安撫，避免再次沖突D.請家長協(xié)助處理9、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙教育，以下哪種教學材料更能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系和形狀概念？（）A.數(shù)學繪本B.益智玩具C.數(shù)字卡片D.數(shù)學練習冊10、學前兒童的身體動作發(fā)展需要適當?shù)腻憻挕Ｒ韵履姆N體育活動最能促進幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包11、當組織學前兒童進行團隊合作游戲時，以下哪種分組方式更有利于培養(yǎng)合作能力：（）A.自由組合B.教師指定C.按性別分組D.按能力分組12、在學前兒童的安全教育中，以下哪種教育方式更能讓幼兒深刻理解安全知識并形成自我保護意識？（）A.觀看安全教育動畫片B.安全知識講座C.模擬安全場景進行演練D.講述安全事故案例13、對于學前兒童的注意力培養(yǎng)，需要采用合適的方法。以下哪種活動最能鍛煉幼兒在較長時間內(nèi)保持注意力集中？（）A.拼圖游戲B.短時間的動畫片觀看C.快速的搶答競賽D.簡單的手工制作14、對于學前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習D.數(shù)字游戲15、對于學前兒童的游戲活動，教師應該如何進行指導和介入？以下哪種做法是不恰當?shù)?？（）A.觀察幼兒游戲，在必要時給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進行任何干預C.引導幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識D.鼓勵幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語言概括能力和表達邏輯。2、（本題5分）闡述在學前教育的數(shù)學測量比較活動中，如何讓幼兒學會用測量工具進行物體的比較？3、（本題5分）面對學前兒童的情緒問題，教師怎樣運用有效的策略幫助他們識別和管理自己的情緒？4、（本題5分）分析在學前教育的美術(shù)彩泥塑形活動中，如何讓幼兒通過彩泥塑造出各種立體造型？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的游戲材料投放應如何遵循安全性、適宜性和多樣性原則，滿足幼兒不同的游戲需求？2、（本題5分）詳細分析學前兒童的好奇心與問題意識的關(guān)系，論述如何培養(yǎng)兒童的問題意識和探索精神。3、（本題5分）分析幼兒園自然角的創(chuàng)設與利用。4、（本題5分）幼兒園的自然科學教育應如何結(jié)合戶外觀察和室內(nèi)實驗，培養(yǎng)幼兒的科學探究能力？5、（本題5分）論述幼兒園教師如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的社會交往規(guī)則意識，讓他們學會文明交往。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園組織戶外活動，遇到惡劣天氣不得不中斷。孩子們感到很失望，老師怎樣安撫他們的情緒，并組織其他有趣的室內(nèi)活動？2、（本題10分）在一個幼兒園的戶外活動時間，孩子們在玩滑梯時發(fā)生了爭搶現(xiàn)象，有的孩子甚至因此哭鬧起來。分析這種爭搶行為出現(xiàn)的原因，并給出解決策略。3、（本題10分）幼兒園小班的小朋友在進行區(qū)域活動時，經(jīng)常為