北京市東城區(qū)普通校高三11月聯考語文試卷（含答案）

北京市東城區(qū)普通校高三11月聯考語文試題第Ⅰ卷一、選擇題共5小題，每題3分，共15分。1、下列詞語中，字音、字形全都正確的一項是（

）A、躋身(jǐ)

亟待(jí)

獨辟蹊徑

穿流不息

B、尺牘(dú)

皈依(pàn)

白壁微瑕

流言蜚語C、泯滅(mǐn)

付訖(qì)

再接再厲

滄海一粟D、遏制(jié)

風靡(mǐ)

棉里藏針

嘔心瀝血

2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（

）⑴良好的口語交際能力是現代公民的重要

（素養(yǎng)/素質），口語交際是在一定的語言

（情境/環(huán)境）中相互傳遞信息，分享信息的過程。⑵蘇軾擅長書法，他取法顏真卿，但能

（獨樹一幟/不落窠臼），與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱為“宋代四大家”。⑶前不久，這里曾山洪

（暴發(fā)/爆發(fā)），致使公路堵塞，交通陷于癱瘓。A、素養(yǎng)

情境

獨樹一幟

暴發(fā)

B、素養(yǎng)

情形

獨樹一幟

爆發(fā)C、素質

情境

不落窠臼

爆發(fā)

D、素質

情形

不落窠臼

暴發(fā)

3、下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是（

）A、那是一張梁思成和林徽因的合影，左邊是一位英俊儒雅的學者，右邊是一位柔美聰慧的莘莘學子。B、周洪宇明白，商場如戰(zhàn)場，一不小心就有可能由腰纏萬貫的富翁，變成一文不名的窮光蛋。C、“東北二人轉”的很多節(jié)目曲辭通俗，形式活潑，常演不衰，真不愧為陽春白雪。D、中國領土主權不能得到尊重，釣魚島局勢就不會一勞永逸。

4、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A、世衛(wèi)組織的放射專家一直在與日本當局和國際原子能機構密切合作，對不斷變化的局勢進行監(jiān)測與評估。B、當她拍攝完這部影片的時候，好評如潮，然后宣布正式退出了演員生涯。C、自從這一事件發(fā)生之后，他就開始主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。D、上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經濟損失。

5、下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是（

）A、屈原，名平，戰(zhàn)國末期楚國人，他開創(chuàng)了詩歌從個人獨立創(chuàng)作到集體歌唱的新紀元，用楚辭的形式寫成了我國第一首政治抒情詩《離騷》。B、賈誼，西漢政治家，文學家。代表作為《吊屈原賦》。班固，東漢的史學家，修成第一部紀傳體斷代史《漢書》。C、辛棄疾和柳永都是宋代杰出詞人。辛棄疾是豪放派的代表，柳永是婉約派的代表，創(chuàng)作慢詞獨多。D、元代雜?。☉蚯┳骷谊P漢卿、王實甫、馬致遠，都是大都（北京）人，代表作分別是《竇娥冤》、《西廂記》和《漢宮秋》。

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分?！丁唇鹗洝岛笮颉防钋逭沼嘟ㄖ行了?，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，侯年二十一，在太學作學生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文果實，歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相居政府，親舊或在館閣，多有亡詩逸史、魯壁汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古今名人書畫，三代奇器，亦復脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十萬。當時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶？留信宿，計無所出而還之。夫婦相向惋悵者數日。后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙札精致，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強記，每飯罷，坐歸來堂，烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患志窮而不屈。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無明珠翡翠之飾，室無涂金刺繡之具。與書史百家，字不刓（wán損失）缺，本不訛謬者，輒市之，儲作副本。自來家傳《周易》、《左氏傳》，故兩家者流，文字最備。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上?！瓎韬簦嘧陨訇憴C作賦之二年，至過蘧瑗知非之兩歲，三十四年之間，憂患得失，何其多也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。紹興二年、玄黓歲壯月朔甲寅，易安室題。

——選自呂無黨抄本《金石錄》，參校李文《漱玉集》（有刪節(jié)）6、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A、始歸趙氏

歸：嫁B、亦復脫衣市易

市：購買C、余性不耐

耐：忍耐D、人亡弓，人得之

得：為……得意7、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）

A、自謂葛天氏之民也

盡天下古文奇字之志

B、計無所出而還之

故雖處憂患志窮而不屈

C、竭其俸入，以事鉛槧

以中否角勝負

D、憂患得失，何其多也

所以區(qū)區(qū)記其終始者

8、下列各句括號中是補出的成分，不正確的一項是（

）A、（明誠）歸，相對展玩咀嚼

B、日就月將，（古文奇字）漸益堆積

C、本不訛謬者，（書史百家）輒市之

D、于是（于）幾案羅列（之）9、下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是（

）

A、因有親朋故友在收藏圖書，編修國史的部門任職，李清照和趙明誠夫婦能接觸到許多散軼的珍貴圖書。

B、李清照夫婦家庭雖寒貧，但是如果遇到名人的書畫或者古董，往往都會買下來，用衣服包裹拿回家賞玩。

C、李清照記憶力非常出眾，經常以此和丈夫比試來決定喝茶先后。

D、作者在三十四年中，經歷了無數打擊，其間悲痛可想而知，但作者卻能平常心看待，著實不易！

第Ⅱ卷三、本大題共28分。10、李清照專心金石字畫，“樂在聲色狗馬之上”，請從文言文《〈金石錄〉后序》中舉一例說明什么是李清照的“金石之樂”，并聯系實際談談你的認識。（200字左右）（15分）

11、用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分斷句。（5分）仲由字子路卞人也子路性鄙好勇力志伉直冠雄雞佩豭豚陵暴孔子孔子設禮稍誘子路子路后儒服委質因門人請為弟子。

（取材于《史記·仲尼弟子列傳第七》）

12、在橫線處寫出詩文原句。（十選八，每題1分，共8分）①細草微風岸，

。（杜甫《旅夜書懷》）②

，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）③

，如泣如訴。（蘇軾《前赤壁賦》）④遙想公瑾當年，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）⑤四十三年，望中猶記，

。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）⑥雁陣驚寒，

。（王勃《滕王閣序》）⑦

，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）⑧位卑則足羞，

。（韓愈《師說》）⑨

，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）⑩

，身登青云梯。（李白《夢游天姥吟留別》）

四、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（共7分）浣溪沙1蘇軾慚愧今年二麥2豐，千畦細浪舞晴空?；も帕θ矩布t。歸去山公應倒載，闌街拍手笑兒童。甚時名作錦薰籠3?！咀ⅰ?本詩是元豐元年蘇軾在徐州任太守時所作。2二麥：指大麥和小麥。3錦薰籠：指瑞香花的別稱。13、“千畦細浪舞晴空”一句的“舞”有什么表達效果？請結合詩句簡析。（4分）

14、在詞中詩人是怎樣描寫瑞香花的？這樣寫有何用意？（3分）

五、實用類文本閱讀（共13分）閱讀下面的文字，完成15～17題。山水逸韻1謝靈運在政治上無法有所作為，在文學創(chuàng)作方面卻為中國文學的發(fā)展做出了杰出的貢獻。作為世家大族的子弟，他本來有在政治、文學藝術等多方面發(fā)展的可能性。他的世資，可以使他“平流進取，坐至公卿”。他作為士族子弟所受到的良好的文學藝術教育，又使他具備了成為文學家的基本條件。但是他的前輩如謝安、謝玄生逢士族鼎盛時期，其政治才能有充分施展的機會，所以在政治上大展宏圖，成為著名的政治家兼文人。而謝靈運所處的時期，正是皇權與士族政治斗爭的膠著時期，且士族的權力不斷受到削弱，地位日漸下降。所以謝靈運無法踵武前輩，成為政治上的風云人物。在此情況下，謝靈運的文學才能得到迅速發(fā)揮，賦山吟水，成為著名的山水詩祖。2謝靈運一生著述頗豐，無論詩、賦、書畫乃至佛經的翻譯，都值得稱道。他的詩至今能看到的有九十多首?？梢苑譃樗念悾焊袘言姟⑸剿?、佛理玄理詩和應制應酬詩。后兩類詩歌藝術成就不大，大部分詩還沒有脫離“平典似道德論”的格局，如“若乘四等觀，永撥三界苦”（《過瞿溪石室飯僧》），與玄言詩并沒有什么區(qū)別。謝靈運在文學方面的突出貢獻是他對山水詩的寫作與創(chuàng)新。謝靈運山水詩的內容相當復雜，折射著他個人的人生境遇、文學才華和宗教修養(yǎng)。他的山水詩還沒有脫盡前代玄言詩的影響，他的詩常常是在鮮麗清新的景物描寫之后，綴上一個玄言的尾巴。傳世的名篇，往往都是風景刻畫、情感抒發(fā)和哲理表達三種成分同時具備，如《野鴻詩的》所說：“康樂于漢魏外，別開蹊徑，舒情綴景，暢達理旨。三者兼長，洵堪睥睨一世?！彼拿兜怯兰尉G嶂山詩》，景物描寫十分精彩，但與抒懷之間的轉折較為生硬，哲理游離于景物之外，形成“敘事——寫景——說理”的結構模式。3謝靈運寫山水詩，一是受士族家庭傳統(tǒng)的影響，鐘愛自然山水，把流連山水視為個人作為士族文人的風流韻致，所以無論是旅途、外任，還是回致故鄉(xiāng)，都把山水之旅作為個人生活的重要部分。但除此之外，還有另一方面的原因，那就是以劉裕為代表的劉宋皇權對世家大族的分而治之的政策。來自皇權的壓制和打擊，令謝靈運的政治抱負屢屢遭受打擊。在此情況下，他不得不把目光轉向大自然，用縱情山水排遣心中的郁悒苦悶；同時又用山水自然來對抗朝廷，作為對朝廷的一種消極的反抗形式。正因為謝靈運是基于這種心理所寫的山水詩，所以他的山水中所反映的思想情緒就與一般的山水有些異樣。山水詩中既以真情實筆描繪大自然之美，并對這種自然之美，表現出由衷的贊嘆；同時，在山水詩中，他又不斷地檢討人生，嘮叨他對仕途生活的厭倦，對隱居生活的向往。對照謝靈運既沉浮于仕途，又沉湎于山水的一生，不難看出，謝靈運山水中的這種特殊的山水與玄理情思雜糅而又截然兩截兒的現象，實出自謝靈運內心的矛盾。他在意仕途是真實的，他眷戀山水也是真實的。然而由于士族的政治地位已不同于東晉，所以他無法像他的先人那樣或隱于東山，起而大濟蒼生；或大濟蒼生之后，再去歸隱；或政治上青云得志，而又得山水暢神適性。他政治上的前途受阻，流連山水實不得已，所以就要用山水弄些喧囂，弄出些事件，做出來給人們看，少了些真正的淡泊與平靜。4與魏晉古詩的渾融一體不同，謝靈運的詩多有秀詞佳句，如“池塘生春草，園柳變鳴禽”（《登池上樓》），“春晚綠秀野，巖高白云屯”（《入彭蠡湖口》），“白云抱幽石，綠筿媚清蓮”（《過始寧墅》），“林壑斂暝色，云霞收夕霏”（《石壁精舍還湖中作》），“野曠沙岸凈，天高秋月明”（《初去郡》），“巖下云方合，花上露猶泫”（《從斤竹澗越嶺溪行》）。等等，可以看出謝靈運對自然景物的細致觀察和對聲、色、形動靜姿態(tài)的刻意描繪。精心錘煉，大量采用駢偶對句來達到對比和諧的審美效果。5謝靈運的詩歌，對后世產生了很大的影響，但是，就詩歌抒發(fā)思想情感的深厚功力而言，還比不上阮籍1、陶淵明。原因是多方面的，但作者本人的思想境界達到的層次，是其重要原因之一。如黃節(jié)先生所說：“康樂未忘華胄……其詩雖工，其于感發(fā)人心，不若嗣宗為至?！保ā度畈奖亼言娮ⅰぷ詳ⅰ罚﹥?yōu)秀的作品關乎偉大的人格，詩之工拙也是如此。但謝靈運在古代詩歌中，別開境界，開山水詩派。他調動多種藝術手段、刻畫山水藝術形象，為后世詩歌創(chuàng)作提供了寶貴的經驗?！咀ⅰ?阮籍，三國魏詩人。字嗣宗。曾任步兵校尉，世稱阮步兵。15、下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（

）（4分）

A、謝靈運的詩以山水詩和玄理詩成就較大，別的詩則沒有脫離前人的窠臼。

B、謝康樂對山水詩的創(chuàng)新之處，在于形成了“敘事——寫景——說理”的結構模式，“舒情綴景，暢達理旨”。

C、受到了種種政治的壓制，謝靈運無法實現政治理想，轉而寄情山水。

D、魏晉的古詩內容充實，謝靈運的詩則多秀詞佳句。相較而言，還是后者成就較高，為后世的山水詩創(chuàng)作提供了寶貴的經驗。16、請歸納謝靈運能夠在文學創(chuàng)作方面做出杰出貢獻的原因。（4分）

17．文中黃節(jié)先生評論謝靈運“未忘華胄……其詩雖工，其于感發(fā)人心，不若嗣宗為至”。結合全文，談談你對這句話的理解。（5分）

六、文學類文本閱讀（共15分）閱讀下面的文字，完成18～20題。叩擊莊園大門卡夫卡那是夏日炎炎的一天。我和我的妹妹在回家的路上經過一座莊園的大門。我不知道，她是故意地敲門，還是由于心不在焉，還是僅只用拳頭威脅它一下，壓根兒就沒有敲。離莊園數百步遠的地方，在向左轉的公路旁邊，出現一個村莊。我們不熟悉它，但是，就在我們走過第一幢房子之后，看到有人走了出來，他們友好地或告誡地向我們招手示意，自己卻驚恐萬狀，嚇得彎下了腰。他們指著我們剛才經過的那個莊園，提醒我們敲擊大門的事。莊園主們將要控告我們，調查馬上就會開始。我非常冷靜，還安慰我的妹妹。也許她根本就沒敲，即使敲了，世上沒有一處地方會因此傳訊她。我試圖向我們周圍的人們說明情況，他們傾聽著，但不作出判斷。后來，他們告訴我，不僅我的妹妹，就連作為兄長的我，也將受到指控。我點頭微笑。我們大家回頭向莊園看去，如同觀察遠方的一團煙云，等待火焰從中出現。果然，不久我們就看到一群騎兵策馬馳入敞開的大門；塵土飛揚，掩蓋了一切，只見他們長矛的尖端閃閃發(fā)光。這支隊伍剛剛消失在莊園里，就又調轉馬頭，直奔我們而來。我催促妹妹趕緊離開，由我獨自澄清一切。她拒絕讓我獨自一人留下。我告訴她，她至少應該換換衣裳，以便穿著更好的衣服去面見這些先生。她終于聽我話，便動身回家，踏上遙遠的歸途。騎兵們已經到了我們跟前，他們就從馬上垂問我的妹妹。她眼下不在這兒，我憂心忡忡地回答道，但過一會兒她就會來。對我的回答，他們幾乎無動于衷；最重要的看來是他們已經找到了我。他們當中為首的是兩位先生:一位法官，這是個機靈的年輕人，和他的沉默寡言的助手，名叫阿斯曼，他們要我走進一家農舍。我一邊搖頭，一邊推了推褲背帶，在這些先生銳利的目光監(jiān)視下，慢慢開始行走。我還幾乎相信，只要說一句話，就足以把我這個城里人從這些農民手里解救出來。甚至還讓他們尊敬我?？墒?，當我跨過這家農舍的門檻的時候，法官已經搶先一步，在屋里等著我，并對我說：“我很同情你?！焙翢o疑問，他這樣說，不是指我目前的處境，而是指我即將遇到的麻煩。這家農舍看上去更像一間牢房，而不像一家農舍。由大石塊鋪成的地面，昏暗和毫無裝飾的墻壁，在房子某處的墻上，還嵌著一個鐵環(huán)，房屋正中，是某種半像木板床，半像手術臺的東西。

除了監(jiān)獄里的空氣，我還能品嘗到別的空氣嗎？這是個大問題，或者更確切地說，只要我還有出獄的希望，興許能品嘗到別的空氣。（洪天富譯）

18.請梳理文章的情節(jié)脈絡。（4分）1)

我和妹妹回家時經過莊園大門；2)

；3）

；4）

；5）

。

19.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）(1)不久我們就看到一群騎兵策馬馳入敞開的大門；塵土飛揚，掩蓋了一切，只見他們長矛的尖端閃閃發(fā)光。（3分）

(2)除了監(jiān)獄里的空氣，我還能品嘗到別的空氣嗎？（3分）

20、這個小說給了你什么啟示？請簡要說明。（5分）

七、作文（60分）當嫩芽出土，當古樹倒下，當大河東流，當夕陽西下，當時光難再，當故土遠離，當親友分別，當美好的事物在我們面前消散，當丑惡的事物在我們眼中敗亡……總會讓人凝望他們的背影，目送他們，思考自身。請以“目送

”為題目，自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

參考答案

一、1、C(A躋jǐ-jī,穿-川；B皈pàn-guī,壁-璧；D遏jié-è,棉-綿)2、A（素養(yǎng)：修習涵養(yǎng)。也有平素所供養(yǎng)的意思。是形容一個人的行為道德的詞語。素質：心理學上指人的某些先天的特點。也指人與生俱來的以及通過后天培養(yǎng)，塑造，鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質特點。獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻制造出獨特的風格、主張，自成一家。不落窠臼：窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻文章或藝術等有獨創(chuàng)風格，不落伍。暴發(fā)和爆發(fā)：爆發(fā)比喻像彈藥爆炸一樣突然、迅速地發(fā)生，適用范圍比較廣，如巨大的聲音、重大事件等的突然出現；暴發(fā)側重來得突然而猛烈，適用范圍較窄，多與和水相關的事物相連，如山洪、洪水等。3、B（莘莘學子：眾多的學生。（表示眾多，不能指具體的一個或多個）；

一文不名：名：占有。一個錢都沒有。形容非常貧困。

陽春白雪：比喻高深的、不通俗的文學藝術。一勞永逸：意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了。常用于形容一次把事情做好，以后就不用再做。）4、A（B主語缺失。“退出“無主語。C雜糅。（擔負）……責任。D主謂不當。上級領導……賠償損失。）5、A（從集體歌唱到個人獨立創(chuàng)作）6、D（得：得到）7、A（A的/的；B表承接/表轉折;C表目的/用;D多么/代收藏的事）8、C(應為李清照)9、B（“用衣服包裹拿回家賞玩”文中無據）10.略11．用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分斷句。（5分）仲由字子路/卞人也/子路性鄙/好勇力/志伉直/冠雄雞/佩豭豚/陵暴孔子/孔子設禮稍誘子路/子路后儒服委質/因門人請為弟子。

（取材于《史記·仲尼弟子列傳第七》）

12．在橫線處寫出詩文原句。（十選八，每題1分，共8分）①細草微風岸，

危檣獨夜舟

。（杜甫《旅夜書懷》）②

盡吾志也而不能至者

，可以無悔矣，其孰能譏之乎？。（王安石《游褒禪山記》）③

如怨如慕

，如泣如訴。（蘇軾《前赤壁賦》）④遙想公瑾當年，

小喬初嫁了

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）⑤四十三年，望中猶記，

烽火揚州路

。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）⑥雁陣驚寒，

聲斷衡陽之浦

。（王勃《滕王閣序》）⑦無邊落木蕭蕭下

，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）⑧位卑則足羞，

官盛則近諛。（韓愈《師說》）⑨

羈鳥戀舊林

，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）⑩

腳著謝公屐

，身登青云梯。（李白《夢游天姥吟留別》）

13.“千畦細浪舞晴空”一句的“舞”，用擬人手法（1分），描寫大片麥浪在晴空下翻滾的場景，顯示麥子的生勢挺拔（1分），表達了作者對眼前豐收景象的喜悅心情（1分），也表現出作者對農事的關心（1分）。14.詩人用描寫瑞香花花色夭紅，氣如薰香（1分），流露出