22任務(wù)二花卉的分株繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)浙教版初中勞動(dòng)技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

2.2任務(wù)二花卉的分株繁殖教材分析本節(jié)課選自初中勞動(dòng)技術(shù)教材，主題為花卉的分株繁殖。教材通過介紹花卉分株繁殖的基本概念、意義以及具體操作步驟，旨在讓學(xué)生掌握一種重要的花卉繁殖方法。同時(shí)，教材還強(qiáng)調(diào)了分株繁殖的注意事項(xiàng)和后期養(yǎng)護(hù)管理建議，幫助學(xué)生全面理解花卉分株繁殖的全過程。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握花卉分株繁殖的基本步驟和技巧，包括選擇合適的分株時(shí)間、準(zhǔn)備盆土、進(jìn)行栽種以及后期的養(yǎng)護(hù)管理等。難點(diǎn)：如何確保分株過程中不損傷根系，保持根系完整，以及分株后如何提供適宜的光照和溫度條件，促進(jìn)新植株的健康生長。教學(xué)目標(biāo)一、勞動(dòng)觀念：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，理解通過勞動(dòng)能夠照顧好花卉，勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美好環(huán)境的道理。二、勞動(dòng)能力：通過參與花卉的分株繁殖活動(dòng)，讓學(xué)生掌握分株繁殖的基本技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察分析能力。三、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任心，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、互助分享、善始善終地養(yǎng)護(hù)花卉的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。四、勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難不退縮，勇于探索，不斷提升自己的勞動(dòng)技能，形成積極向上的勞動(dòng)精神。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師可以先向?qū)W生展示一些常見的花卉，如牡丹、文竹、蘭花等，并詢問學(xué)生是否知道這些花卉是如何繁殖的。然后，教師可以引出本節(jié)課的主題——花卉的分株繁殖，并簡(jiǎn)要介紹分株繁殖的基本原理和特點(diǎn)。（二）講授新知1.分株繁殖的基本原理分株繁殖是將花卉的萌蘗枝、叢生枝、吸芽、匍匐枝等從母株上分割下來，另行栽植為獨(dú)立新植株的方法。這種方法適用于叢生性強(qiáng)的花灌木和萌蘗力強(qiáng)的宿根花卉，其成活率高，成苗快。2.分株繁殖的特點(diǎn)（1）分株繁殖形成的新植株能保持母株的遺傳性狀。（2）繁殖方法簡(jiǎn)便，容易成活，成苗較快。（3）但繁殖的數(shù)量有限，適用于小規(guī)模繁殖。3.分株繁殖的時(shí)機(jī)分株繁殖的時(shí)間隨花卉的種類而異。一般來說，早春開花的品種應(yīng)該在花開過以后分株，夏秋季開花的種類最好在早春分株。對(duì)于落葉花木類，分株繁殖宜在休眠期進(jìn)行；常綠花木類則多在冬季或春季出室前后進(jìn)行。（三）實(shí)踐操作接下來，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，具體步驟如下：1.準(zhǔn)備工具和材料（1）工具：剪刀、小刀、鏟子、噴壺等。（2）材料：待分株的花卉、培養(yǎng)土、花盆等。2.分株前的準(zhǔn)備（1）為了讓分株時(shí)操作方便，可以在分株前讓盆土適當(dāng)干燥，使根發(fā)白，產(chǎn)生不明顯的凋縮，這樣本來脆而易斷的肉質(zhì)根變得綿軟，分株和裁盆時(shí)不致傷根太多。（2）準(zhǔn)備好培養(yǎng)土、碎瓦片、碎磚塊、粗沙和各種蘭盆等，以便在分株后立即進(jìn)行栽植。3.進(jìn)行分株（1）將待分株的花卉從花盆中脫出，抖掉外圍泥土，露出根系。（2）用剪刀或小刀將葉叢之間相連的地下莖斷開，或?qū)⒎痔Y苗和母株連接的根頸部分割開。注意要盡量少傷根系。（3）將分割下來的花卉小株分別栽植到新的花盆中，用培養(yǎng)土填滿花盆，并輕輕壓實(shí)。（4）澆透水，然后放在蔭棚或溫室蔽光處養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間。如出現(xiàn)凋萎現(xiàn)象，應(yīng)向葉面和周圍噴水來增加濕度。4.不同花卉的分株方法（1）塊根類分株繁殖：如大麗花的根肥大成塊，芽在根莖上多處萌發(fā)?？蓪K根切開（必須附有芽），另植一處，即繁殖成一新植株。（2）球莖類的分球繁殖：莖縮短肥厚，成為扁球狀或球狀，如唐菖蒲、郁金香、小蒼蘭、晚香玉等。將球莖鱗莖上的自然分生小球進(jìn)行分栽，培育新植株。一般很小的子球當(dāng)年不能開花，第二年才開花。母球因生長力的衰退可逐年淘汰。（3）根莖類的分株繁殖：埋于地下向水平橫臥的肥大地下根莖，如美人蕉、竹類等，在每一長莖上用利刀將帶34芽的部分根莖切開另植。（4）宿根植物分株繁殖：叢生的宿根植物在種植三四年，或盆植二三年后，因株叢過大，可在春、秋二季分株繁殖。另一類是易于產(chǎn)生根蘗的花木，將母體根部發(fā)生的萌蘗，帶根分割另行栽植，如文竹、迎春、牡丹等。（四）課堂小結(jié)在完成實(shí)踐操作后，教師可以對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)花卉分株繁殖的步驟和技巧，以及分株后花卉的養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn)。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，嘗試在家中或?qū)W校進(jìn)行花卉的分株繁殖。（五）課后作業(yè)為了鞏固所學(xué)知識(shí)，教師可以布置以下課后作業(yè)：1.讓學(xué)生在家中或?qū)W校選擇一種適合分株繁殖的花卉進(jìn)行實(shí)踐操作，并記錄下分株繁殖的過程和結(jié)果。2.讓學(xué)生調(diào)查了解周圍環(huán)境中哪些花卉是通過分株繁殖進(jìn)行繁殖的，并寫下調(diào)查報(bào)告。四、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過展示實(shí)物、講授新知、實(shí)踐操作和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生充分了解了花卉分株繁殖的基本原理、特點(diǎn)、步驟和技巧。同時(shí)，通過課后作業(yè)的布置，也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，教師還應(yīng)注意觀察學(xué)生的實(shí)踐操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能掌握花卉分株繁殖的技能。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和優(yōu)化，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在未來的教學(xué)中，教師還可以進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容，如介紹其他花卉繁殖方法（如播種法、扦插法、嫁接法等），以及花卉的養(yǎng)護(hù)管理技巧等，以豐富學(xué)生的知識(shí)面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行花卉種植比賽或展示活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。通過這些努力，我們可以更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)自然和生命的熱愛之情，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和審美能力，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在花卉分株繁殖的教學(xué)過程中，教師還可以結(jié)合具體的花卉種類進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。例如，對(duì)于牡丹花的分株繁殖，教師可以先向?qū)W生介紹牡丹花的生長習(xí)性和繁殖特點(diǎn)，然后演示如何進(jìn)行牡丹花的分株繁殖。在演示過程中，教師可以強(qiáng)調(diào)分株的時(shí)間、方法、注意事項(xiàng)等關(guān)鍵點(diǎn)，并提醒學(xué)生在實(shí)踐操作中要注意安全、細(xì)心觀察、認(rèn)真記錄。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生可以更加直觀地了解花卉分株繁殖的過程和技巧，提高他們的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。此外，在花卉分株繁殖的教學(xué)過程中，教師還可以注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。例如，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的分株方法和養(yǎng)護(hù)管理措施，觀察并比較不同方法的效果和差異。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更加深入地了解花卉的生長規(guī)律和繁殖機(jī)制，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，如在家中或?qū)W校進(jìn)行花卉種植和養(yǎng)護(hù)管理等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長?？傊?，花卉分株繁殖是一門既有趣又實(shí)用的勞動(dòng)技術(shù)課程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，學(xué)生可以充分了解花卉分株繁殖的基本原理、特點(diǎn)