2025年蘇人新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、（《小狗學(xué)叫》）我讀了這篇課文感受到的這只不會叫的狗是（）的狗。A.不幸、可憐B.勤奮刻苦C.有尊嚴、有追求、不甘人后D.好吃懶做2、下列句子中哪一句不是比喻句？（）A.天上的彩虹好似一座七彩橋。B.樹葉一片片落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。C.這條公路宛如一條長長的飄帶一直伸向遠方。D.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。3、讀讀課文；完成練習(xí)。（《大自然的聲音》）

填入下句空格處的內(nèi)容；正確的一項是（）。

課文介紹了自然中_______、_______和_______，表達了作者_______之情。A.風(fēng)的聲音______雨的聲音______昆蟲的聲音______對大自然的熱愛B.風(fēng)的聲音______水的聲音______動物的聲音______對大自然的熱愛C.風(fēng)的聲音______水的聲音______動物的聲音______對聲音的喜愛4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.等侍擦洗和睦相處B.機靈鹿角翻來復(fù)去C.倒影別致沒精打采D.清閑嬌傲相提并論5、下列詩句停頓正確的一項是（）A.春風(fēng)/送暖/入屠蘇。B.路上/行人/欲/斷魂。C.每逢/佳節(jié)/倍/思親。D.遍插/茱萸/少/一人。6、“萬壽菊欣然怒放?！敝械摹芭敝福ǎ〢.憤怒B.形容氣勢很盛7、孩子像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。運用什么修辭？（）A.比喻B.擬人C.反問8、（《方帽子店》）這個故事告訴我們（）A.要不斷地改變、創(chuàng)新，才不會被時代淘汰。B.始終如一，不改變，就會成為有價值的古董。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、形近字組詞。

灑____旅____

酒____旋____

端____州____

喘____洲____10、根據(jù)課文《登上企鵝島》填空。

①成年的企鵝一般____厘米高，長著魚鱗狀的____。

②未成年的企鵝只有____那么大，全身都是____。

③未成年的小企鵝還不能下海捕食，只能吃____。11、選字填空。

毫豪。

____毛____杰自____一絲一____

連聯(lián)。

____系____長關(guān)____心____心12、拼一拼；選一選。

____（dìngzhàn）____開鑲____（kǎnqiàn）____樸____（sùshù）____

清____（quánchuán）________(pōbō)灑____青____(táitāi)____13、先寫近義詞，再寫反義詞。近義詞反義詞美麗________喜歡________機靈________遮蔽________14、我會寫；我會填。

“所”字____筆寫成。“振”字第二筆是____。“詩”字第五筆是____，共____筆。15、給下列句中畫橫線的詞換個意思相近的詞語。

①水藻在月球塵土里，長得____鮮嫩青綠。____

②這一連串實驗結(jié)果是多么____啊！____評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)16、寫一寫你熟練的一種植物。17、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？18、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、連線題(共5題，共20分)19、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山20、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。21、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____22、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看23、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊缎」穼W(xué)叫》這篇課文的作者以新奇的想象，講述了一只不會叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷。結(jié)合課文內(nèi)容可知，讀了這篇課文感受到的這只不會叫的狗是有尊嚴、有追求、不甘人后的狗。故選：C。2、D【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．把“天上的彩虹”比作“一座七彩橋”，是比喻句。B．把“一片片落葉”比作“一只只蝴蝶”，是比喻句。C．把“公路”比作“飄帶”，是比喻句。D．賦予蝴蝶人格化的動作“翩翩起舞”，是擬人句。故選：D。3、B【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?！窘馕觥俊洞笞匀坏穆曇簟愤@篇課文介紹了自然中風(fēng)的聲音、水的聲音和動物的聲音，表達了作者對大自然的熱愛之情。故選：B。4、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，等待：不行動、事物或情況出現(xiàn)。B.有誤，翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動身體。C.正確。D.有誤，驕傲：認為自己了不起。故“嬌傲”的“嬌”錯誤。故選：C。5、A【分析】本題考查了朗讀，詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，一般來說，一個單個的詞或意思緊密的詞組就是一個節(jié)奏，所謂意思緊密就是不能拆開來讀，如果拆開讀聽起來就會顯得不連貫，缺乏詩的韻律?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，路上行人欲斷魂：路上羈旅行人個個落魄斷魂。C.有誤，每逢佳節(jié)倍思親：每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。D.有誤，遍插茱萸少一人：每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。故選：A。6、B【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊叭f壽菊欣然怒放?！敝械摹芭毙稳輾鈩莺苁?。故選：B。7、A【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥堪选昂⒆印北茸鳌皠傁滤镍喨骸保\用了比喻的手法。故選：A。8、A【分析】考查了對課文的理解和對重點內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊斗矫弊拥辍愤@個故事講述了一家帽子店只做方帽子，從來沒有做過別的帽子。于是人們嘗試著做圓帽子像碗一樣扣在頭上。再后來在方帽子店的對面開了一家各式各樣的帽子。人們逐漸地進入新帽子店。這篇課文告訴人們：世界上的事物，人們想問題，都應(yīng)當考慮到這種變化，辦事刻板。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)9、灑水旅行酒壺周旋末端州郡哮喘大洋洲【分析】【分析】灑比酒少一橫；灑讀sǎ，酒讀jiǔ；旅讀lǚ，旋讀xuán，注意區(qū)分這兩個字；端的偏旁為立，讀duān,喘的偏旁為口，讀chuǎn；州比洲少一個三點水，這兩個字為同音字，讀zhōu。

【點評】主要測試學(xué)生對字形的掌握。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的10、六十多羽毛小貓絨毛企鵝媽媽嘴里的食物【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“成年企鵝一般六十多厘米高；長著魚鱗狀的羽毛?！焙汀拔闯赡甑闹挥行∝埬敲创?，全身是絨毛?！焙汀斑@只毛茸茸的的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。”可以填寫。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生需要掌握。11、毫豪豪毫聯(lián)連聯(lián)連【分析】【分析】毫：háo細長而尖的毛：毫毛、毫發(fā)（f?。?。豪：具有杰出才能的人：豪杰、英豪、文豪。連：[lián]相接：連日、連夜。[lián]連結(jié)，結(jié)合：連合、連結(jié)。

【點評】主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用同音字組成詞，如：“毫、豪”組成詞：毫毛、豪杰。12、zhànqiànsùquánpōtái【分析】【分析】“綻”加偏旁后讀音變?yōu)椤皕hàn”；“嵌”在“鑲嵌”中應(yīng)讀為“qiàn”；“青苔”的“苔”注意是“艸”，不要寫錯了。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。13、漂亮丑陋喜愛討厭靈巧笨拙遮蓋敞開【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞；反義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認識和理解課文。美麗：美好艷麗；好看。所以“美麗”的近義詞是“漂亮”，反義詞是“丑陋”。喜歡：喜愛。所以“喜歡”的近義詞是“喜愛”，反義詞是“討厭”。機靈：生動活潑，不呆板。所以“機靈”的近義詞是“靈巧”，反義詞是“笨拙”。遮蔽：遮蓋；遮住。所以“遮蔽”的近義詞是“遮蓋”，反義詞是“敞開”。

【點評】主要測試學(xué)生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。14、8豎鉤橫8【分析】【分析】“所”部首：戶；筆畫數(shù)：8筆畫名稱：撇；撇、橫折、橫、撇、撇、橫、豎?！罢瘛保翰渴祝恨校P畫數(shù)：10，筆畫名稱：橫、豎鉤、提、橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺。“詩”：部首：讠，筆畫數(shù)：8，筆畫名稱：點、橫折提、橫、豎、橫、橫、豎鉤、點。

【點評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識。15、格外不可思議【分析】【分析】特別：不一般,與眾不同。格外：指另外;額外;超出常規(guī)常態(tài)之外。令人費解：讓人感覺很難懂；不容易理解。不可思議：原是佛教語，指神秘奧妙?，F(xiàn)形容事物無法想象或難以理解。

【點評】本題考查學(xué)生重點詞語含義的理解和運用能力，只有真正掌握了詞語的音形義，才能寫出它們的近義詞。三、書面表達(共3題，共6分)16、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。17、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。18、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、連線題(共5題，共20分)19、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學(xué)生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。20、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應(yīng)認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。21、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。22、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。23、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、寫作題(共1題，共6分)24、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小