2025年滬教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷241考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、食物中的大分子有機(jī)物必須分解后才能吸收，下面相關(guān)表述中錯(cuò)誤的是（）A.淀粉最終分解為麥芽糖B.淀粉最終分解為葡萄糖C.蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸D.脂肪最終分解為甘油和脂肪酸2、結(jié)扎成年女子的輸卵管后，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.卵巢不能排卵B.失去第二性征C.不能完成受精作用D.不能來月經(jīng)3、為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置()A.相同的條件B.不同的條件C.相對(duì)的條件D.相似的條件4、飯后不宜飲水過多是因?yàn)锳．消化酶被水稀釋影響消化B．水使酶分解C．水加快胃、腸的蠕動(dòng)D．水溫不適宜，影響酶的活性5、制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，下面步驟正確的是（）A.用餐巾紙擦拭載玻片B.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C.將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D.染色時(shí)掀開蓋玻片，滴入染液評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、【題文】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項(xiàng)敘述中不正確的是（）

A.若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓的神經(jīng)中樞B.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜C.若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜D.若此圖表示使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦的神經(jīng)中樞7、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞又有氣泡，區(qū)分的辦法是：用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（）A.不移動(dòng)B.不變形C.會(huì)變形D.會(huì)移動(dòng)8、下列有關(guān)人的個(gè)體發(fā)育過程的敘述，不正確的是（）A.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官C.進(jìn)入青春期后，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能沒有明顯的變化D.在母體內(nèi)胎兒的呼吸系統(tǒng)就開始工作了9、人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.①所示結(jié)構(gòu)的功能是形成尿液B.②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸送尿液C.可以判斷樣本二為尿液D.可以判斷樣本一為原尿10、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（）A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程B.動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過程是一致的C.細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多D.細(xì)胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長(zhǎng)大11、下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（）A.夜盲癥--缺乏維生素AB.糖尿病--胰島素分泌不足C.貧血--缺乏含碘的無機(jī)鹽D.佝僂病--老年人缺乏含鈣的無機(jī)鹽12、條件反射不同于非條件反射的特點(diǎn)是（）

A.先天性反射。

B.后天性反射。

C.低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

D.高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t細(xì)胞富含血紅蛋白，其特性是：在氧含量高的地方，與氧______；在氧含量低的地方，與氧______．14、（每空1分）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為15、血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．____．16、人體的呼吸系統(tǒng)是由____和____兩部分組成的，前者能使吸入的冷空氣變得____、____、____，后者適合于進(jìn)行氣體交換．17、蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同時(shí)，其排出物還能增加土壤肥力，這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能環(huán)境，也能環(huán)境。18、請(qǐng)將圖中對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)字填在橫線上。

①玉米種子的胚是由____構(gòu)成的；菜豆種子的胚是由____構(gòu)成的．

②胚乳是____；果皮和種皮是____；種皮是____．19、蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．____．20、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、、蛋白質(zhì)、水、和____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)21、“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鮮空氣．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、判斷題：一個(gè)草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞，因此還不是一個(gè)完整的生物。23、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成多種器官．（）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)24、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；小明同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析：

（1）在A；B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升；再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加2毫升唾液．將三支試管震蕩后，A、B放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C放入0℃冰水中十分鐘．

（2）十分鐘后；向三支試管中各滴加2滴碘液，A試管的現(xiàn)象是______，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是______．A；B試管的現(xiàn)象表明______．C試管的現(xiàn)象是______．B、C試管的現(xiàn)象表明______．

（3）該實(shí)驗(yàn)中；A試管與B試管只有一個(gè)條件不同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫______實(shí)驗(yàn)．

（4）該實(shí)驗(yàn)放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體______的溫度．

（5）小明為了探究膽汁對(duì)淀粉有無消化作用，將該實(shí)驗(yàn)中的唾液換成膽汁，在分別滴加碘液后，A試管的現(xiàn)象是______；B試管的現(xiàn)象是______．說明膽汁______（填“能”或“不能”）消化淀粉．（設(shè)定膽汁與碘液無反應(yīng)，遇碘無明顯現(xiàn)象）評(píng)卷人得分六、連線題(共3題，共18分)25、用連接線將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與有關(guān)功能連接起來。a．細(xì)胞膜A．貯存糖分、色素等多種物質(zhì)b．葉綠體B．控制物質(zhì)進(jìn)出c．大液泡C．遺傳信息庫(kù)d．細(xì)胞核D．使光能變成化學(xué)能26、將下列左側(cè)與右側(cè)相關(guān)內(nèi)容用線連接起來．27、將種子胚的結(jié)構(gòu)與其功能進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)胚根A發(fā)育成莖和葉胚軸B為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚芽C發(fā)育成根與莖相連的部分子葉D發(fā)育成根參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：AB．淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；故A錯(cuò)誤，B正確；

C．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；故C正確；

D．脂肪在口腔和胃內(nèi)不能被消化；只有小腸里在膽汁；腸液、胰液的共同作用下分解為甘油和脂肪酸．故D正確；

故選：A

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解題的關(guān)鍵是理解食物的消化過程．【解析】A2、C【分析】解：輸卵管具有輸送卵細(xì)胞的功能；也是受精作用的場(chǎng)所，精子好卵細(xì)胞在輸卵管中相遇完成受精，形成受精卵．若輸卵管堵塞，自然狀態(tài)下，該女性不能懷孕．結(jié)扎輸卵管后卵細(xì)胞無法受精因此完全失去生育能力而達(dá)到避孕的目的．卵巢的功能沒有受到影響，還能產(chǎn)生卵細(xì)胞，還能分泌雌性激素，因此不會(huì)失去女性第二性征；月經(jīng)正常．

故選：C

此題考查人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；結(jié)合受精過程圖示可較容易地解決本題．

結(jié)扎輸卵管可以達(dá)到避孕，但不會(huì)影響女性的第二性征，卵巢功能正常．【解析】C3、A【分析】試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性和科學(xué)性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除其他因素的存在而影響，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。故選項(xiàng)A說法正確，符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】飯后喝水會(huì)沖淡胃液的濃度，影響食物的消化吸收。【解析】【答案】A5、C【分析】【解答】A；要用紗布擦拭載玻片和載玻片；不能用餐巾紙，否則會(huì)在載玻片上留有紙纖維而影響觀察．故不符合題意．

B；觀察的材料必須是薄而透明的；洋蔥塊不透明，不能放在顯微鏡下直接觀察，故不符合題意．

C；蓋蓋玻片時(shí)；要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩放下．這樣可以避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡而影響觀察，因此該選項(xiàng)符合題意．

D；染色時(shí)；不能掀起蓋玻片滴加染液，否則會(huì)使標(biāo)本移動(dòng)或產(chǎn)生氣泡而影響觀察，故不符合題意．

故選：C

【分析】制作洋蔥臨時(shí)裝片，有很多問題需要注意：擦拭載玻片和蓋玻片時(shí)，要用潔凈的紗布；放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的；蓋蓋玻片時(shí)，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩放下；染色時(shí)要把染液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，這樣染液才能浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．二、多選題(共7題，共14分)6、ABC【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：a感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由b傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到c神經(jīng)中樞；c神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），d傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e效應(yīng)器，最后由e效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)，引起反射．故ABD符合題意．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來分析．【解析】【答案】ABC7、CD【分析】解：AB；氣泡會(huì)移動(dòng)、會(huì)變形；AB不正確；

CD；會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)的是氣泡；否則是細(xì)胞，CD正確．

故選：C；D．

氣泡與細(xì)胞的區(qū)別；氣泡內(nèi)是空的有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會(huì)移動(dòng)位置；細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu)，邊緣較細(xì)不黑，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，細(xì)胞一般不會(huì)改變形狀，并且不會(huì)移動(dòng)位置．

解答的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞與氣泡的區(qū)別．【解析】【答案】CD8、CD【分析】解：A；人的發(fā)育起始于受精卵；由這一個(gè)細(xì)胞分裂構(gòu)成的生物體許許多多子細(xì)胞，必須經(jīng)過分化才能形成不同的組織，進(jìn)而組成各種器官（對(duì)于動(dòng)物體，還要由不同的器官再組成各個(gè)系統(tǒng)），來構(gòu)成復(fù)雜的人體，A正確；

B；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確；

C；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，C錯(cuò)誤；

D；胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；所需要的養(yǎng)料和氧氣來自母體．所以胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)，沒有開始工作，D錯(cuò)誤；

故選：CD．

人的發(fā)育起始于受精卵；胚胎；胎兒在母體內(nèi)發(fā)育，人在青春期身體、心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的發(fā)育、青春期的特點(diǎn)等內(nèi)容，靈活解答．【解析】CD9、BD【分析】

【分析】本題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能，尿的形成過程，解題的關(guān)鍵是理解泌尿系統(tǒng)的組成和功能，分析尿的形成過程，原尿和尿液的區(qū)別?！窘獯稹緼.①是腎臟，泌尿系統(tǒng)的主要器官，結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，主要功能是形成尿液，故A不符合題意；B.②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸尿管，主要功能是輸送尿液到膀胱內(nèi)，故B符合題意；CD.尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。尿液與原尿、血漿相比，尿液中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖，原尿中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì)，血漿中含有葡萄糖和蛋白質(zhì)。因此，可以判斷樣本二尿液，它可以暫時(shí)貯存在膀胱中，一旦有尿意，應(yīng)及時(shí)排出；樣本一是血漿，樣本三是原尿。所以，C不符合題意，D符合題意。故選BD。

【解析】BD10、BD【分析】解：A；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；A正確；

B；動(dòng)物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同；動(dòng)物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；因此細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多，C正確；

D；細(xì)胞通過不斷地分裂和分化、生長(zhǎng)；生物體不斷地長(zhǎng)大，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程．【解析】BD11、CD【分析】解：A；夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的；胡蘿卜、玉米等含豐富的胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動(dòng)物的肝臟含大量的維生素A，多吃可預(yù)防夜盲癥，A正確；

B；胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足；導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，B正確；

C；當(dāng)血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的含量過低時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀，而鐵是合成血紅蛋白的一種原料，因此含鐵的無機(jī)鹽缺乏會(huì)得貧血，C錯(cuò)誤．

D；鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要材料；幼兒缺鈣會(huì)得佝僂病，老年人缺乏含鈣的無機(jī)鹽會(huì)得骨質(zhì)疏松，D錯(cuò)誤．

故選：CD

無機(jī)鹽和維生素對(duì)人體都很重要；人體一旦缺乏，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．

回答此題的關(guān)鍵是明確各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及激素的作用．【解析】CD12、BD【分析】

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射等都是非條件反射．非條件反射活動(dòng)是人與生俱來、不學(xué)而能的，不會(huì)消退．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．可見B；D符合題意．

故選：B；D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非條件反射與條件反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從非條件反射與條件反射的不同特點(diǎn)方面來切入．

三、填空題(共8題，共16分)13、結(jié)合；分離【分析】解：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方；與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳，因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧．

故答案為：結(jié)合；分離。

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．

知道血紅蛋白和氧結(jié)合還是分離取決于氧的濃度．【解析】結(jié)合；分離14、略

【分析】試題分析：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有4種不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成；能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。有八大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使動(dòng)物體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。故答案為：組織；器官；系統(tǒng)．考點(diǎn)：本題考查了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：【解析】【答案】組織器官系統(tǒng)15、略

【分析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查血液的成分和功能；血漿的功能，據(jù)此答題．

16、略

【分析】

組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：

可見；組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．

故答案為：呼吸道；肺；清潔；濕潤(rùn)；溫暖．

【解析】【答案】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道；肺．

17、略

【分析】試題分析：蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力，適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸，因此需要生活在潮濕的土壤中，蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，因此生物既能適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)影響環(huán)境?？键c(diǎn)：本題考查的是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮窟m應(yīng)影響18、略

【分析】

（1）菜豆種子和玉米種子中胚是種子的重要部分；都包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）；胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和子葉四部分．在玉米種子的胚是由3、4、5、6構(gòu)成；菜豆種子的胚是由7、8、10、11構(gòu)成．

（2）菜豆種子中9為種皮；玉米種子1為果皮和種皮；2為胚乳．

故答案為：①3；4、5、6；7、8、10、11；

②2；1；9

【解析】【答案】本題考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同．菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．從圖中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)1為果皮和種皮、2是胚乳、3和11是子葉、4和10是胚芽、5與7是胚軸、6和8是胚根、9是種皮．

19、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間；生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，蘑菇應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；據(jù)此答題．

20、略

【分析】該題考查的是食物中的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素?！窘馕觥俊敬鸢浮恐?、無機(jī)鹽、維生素四、判斷題(共3題，共27分)21、√【分析】解：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物；釋放氧氣，所以“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鮮空氣．

故答案為：√．

光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．

理解掌握光合作用的意義．【解析】√22、×【分析】【解答】草履蟲屬于單細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)、反應(yīng)等生命活動(dòng)，是一個(gè)完整的生物。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是了解常見的單細(xì)胞生物。23、×【分析】【解答】細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．

故答案為：×

【分析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細(xì)胞群，哪些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)24、變藍(lán)；不變藍(lán)；唾液對(duì)淀粉有消化作用；不變藍(lán)；溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用；對(duì)照；正常；變藍(lán)；變藍(lán)；不能【分析】解：（2）冷卻后；向A；B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是變藍(lán)色，因?yàn)锳試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用；B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色，因?yàn)锽試管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶將淀粉分解了，即淀粉被唾液消化了．C放入0℃冰水中，溫度對(duì)唾液淀粉酶的消化作用有影響，所以C試管的現(xiàn)象是不變藍(lán)．所以B、C試管的現(xiàn)象表明溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用．

（3）該實(shí)驗(yàn)中；A試管與B試管只有一個(gè)條件不同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（4）該實(shí)驗(yàn)放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體正常的溫度．

（5）小明為了探究膽汁對(duì)淀粉有無消化作用；將該實(shí)驗(yàn)中的唾液換成膽汁，在分別滴加碘液后，A試管的現(xiàn)象是變藍(lán)；B試管的現(xiàn)象是變藍(lán)．說明膽汁不能消化淀粉．

故答案為：（2）變藍(lán)；不變藍(lán)；唾液對(duì)淀粉有消化作用；不變藍(lán)；溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用。