師德論文做新時代教育的踐行者

不忘初心修師德，負愛前行鑄師魂——做新時代教育的踐行者教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。“正如習(xí)近平總書記所說，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)，那就是‘四有’：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。”而這‘四有’中，最重要的就是教師的師德，而師德的前提，是老師要有對事業(yè)的熱愛，對孩子的仁愛。時光荏苒，一晃20年過去了，從教20年的我對教育事業(yè)的熱愛一直初心不改。2020年，突如其來的疫情給教師帶來前所未有的考驗。為落實“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，我每天從早忙到晚。早上，我草草吃點兒早餐，就坐在電腦前認真鉆研教材，我將“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念貫穿整個教學(xué)設(shè)計，由激趣導(dǎo)入、知識串講、努力達到讓學(xué)生“課前期待，課中滿足，課后留戀”的教學(xué)效果。課堂上積極開展防疫宣傳工作，關(guān)注及孩子的心里，消除恐慌，正確認識病毒，科學(xué)防控。針對孩子情況布置相關(guān)作業(yè)。整天不定時盯著手機，檢查孩子聽課情況，并及時打電話詢問孩子們聽課中存在的問題再一一解答。批改孩子們的作業(yè)直至深夜，拿著手機一坐就是幾個小時。幾十個孩子的作業(yè)一個不落，逐一檢查，并針對每個孩子做出評價。存在的問題，打電話或發(fā)微信讓孩子糾正，直到滿意為止。雖然每天忙完累得滿頭大汗、腰酸背疼，家中幾個月大的孩子也時常被我冷落，但想到肩上的責(zé)任和使命，心里卻洋溢著滿滿的幸福。做一名四有好老師，除了潛心教育之外，對學(xué)生還要有仁愛之心。愛學(xué)生的人，才能贏得學(xué)生的愛，才能教育好學(xué)生。班里有一位男生，弱智，課堂上一旦情緒激動就會在座位上手舞足蹈，會串桌，會走到正在寫板書的老師身后，把老師嚇一跳，隨時會尿褲子；最初，面對這樣的情況，同學(xué)們只是捏著鼻子發(fā)出嘲笑，誰也不愿和他同桌。但我從來沒表現(xiàn)出一點不耐煩，總是耐心叮囑：“憋得慌了，要舉手說上廁所！”親自指導(dǎo)或幫助他洗去污跡?？吹嚼蠋熯@樣的舉動，同學(xué)們不再嫌棄。我因勢利導(dǎo)，從此作為教育的契機，教育并鼓勵班中其它學(xué)生要有同情心，要善良，要學(xué)會關(guān)愛生活中需要幫助的人。我對學(xué)生們說：“劉朝陽就是上帝派來考驗我們班的，是來培養(yǎng)我們的愛心、善心、責(zé)任心的?！痹谖业慕逃透姓傧拢瑢W(xué)生們認識到關(guān)愛、幫助弱勢群體不僅是光榮的，更是一種責(zé)任感、一種善良、一種美德。同學(xué)們自愿成立了“互助小分隊”，每天指導(dǎo)朝陽整理書桌，地面衛(wèi)生，每天幫她輔導(dǎo)功課，漸漸地，他的個人衛(wèi)生、習(xí)慣、學(xué)習(xí)上都有了起色，簡單的一位數(shù)計算、生字掌握了，學(xué)習(xí)成績能突破單數(shù)已是不錯了，同學(xué)們在每一次盡了自己一份力所能及的幫助之后都受到一次愛的洗禮。2020年的線上教學(xué)給老師帶來了很大的困難，在平時，我班有個出了名的搗蛋蟲，課間活動從不安分，東搗搗，西戳戳，班里告他狀的人多了去。這一上網(wǎng)課，經(jīng)常缺席，點名不知聲，作業(yè)不交。沉迷游戲。一開始，我三天兩頭地做他的思想工作，但效果不顯著，今天改了明天又犯，但是我沒有灰心，而是執(zhí)著地做他的工作。私下找他談心，分析造成他這樣不良習(xí)慣的原因以及他自身的有利條件，肯定其優(yōu)點。這個孩子從小父母離異，父親常年外出打工，平時跟奶奶生活在一起，導(dǎo)致這孩子太缺少愛了。了解了這一情況后我本著老師的責(zé)任兼顧母親的愛心，平日里對他虛寒問暖之時，還幫助他制定了學(xué)習(xí)計劃，只要有一點點表現(xiàn)好的時候，我都會抓住他的閃光點，在全班加以表揚鼓勵。久而久之，他的逃課行為逐漸少了。不完成作業(yè)的情況也少了，書寫也認真了。他的思想也開始發(fā)生了變化，在一次上課前他出人意料的連麥向老師和全班同學(xué)真誠地說道：“我認識到了自己的錯誤，保證以后不逃作業(yè)了，不再給老師添麻煩了，和同學(xué)友好相處，珍惜每一位同學(xué)的友誼，請同學(xué)們看我的實際行動吧！”這一舉動，使其他同學(xué)都感動不已，頓時，直播里的留言區(qū)全是鮮花掌聲。后來，他曾在一篇日記中這樣寫道：是老師的愛心和耐心換回了一個知錯就改的幼小心靈。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！蔽医虝说睦砟钍牵簢涝诋?dāng)嚴處，愛在細微中。師愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。三尺講臺，兩尺教鞭，揮灑著我無悔的人生。這些年來，我辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實！一