2025年粵教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷446考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A.春天早晨出現(xiàn)的霧是液化現(xiàn)象，這一過(guò)程要放熱B.聞到桂花香是分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)降溫，這是利用水比熱容較大的特點(diǎn)D.冰箱里拿出的冰塊在熔化過(guò)程中內(nèi)能不變，溫度升高2、下列不屬于傳染病特點(diǎn)的是：()A.在人與人之間傳播B.在人與動(dòng)物之間傳播C.由病原體引起D.由營(yíng)養(yǎng)不良引起3、如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置；為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是()

A.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板EB.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC.改變光線OB與ON的夾角D.改變光線AO與ON的夾角4、下列關(guān)于地球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.地球自轉(zhuǎn)使不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了時(shí)間差異B.太陽(yáng)每天東升西落，這種現(xiàn)象是地球的公轉(zhuǎn)造成的C.地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向一致，都是自西向東D.地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變5、利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片；在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若玻片往左移，則像也會(huì)往左移B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C.甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像6、關(guān)于各種鏡子的使用中，下列說(shuō)法中正確的是（）A.汽車中的后視鏡是凹面鏡B.太陽(yáng)灶中使用的鏡子是凸面鏡C.市區(qū)馬路拐彎處設(shè)置的鏡子是凸面鏡D.以牙科醫(yī)生觀察口腔中的牙齒時(shí)，使用的小鏡子是凹面鏡評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、營(yíng)養(yǎng)繁殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常用到。蘋果、桃、山楂、橘等果樹(shù)苗木的繁殖就經(jīng)常運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)繁殖中的____方法進(jìn)行繁殖。8、某教室長(zhǎng)7.65m，寬4.6m，高3.5m，這間教室可容空氣____kg.(ρ空氣=1.3kg/m3)9、家用電能表如圖1所示，該電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過(guò)____A．在電風(fēng)扇、揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒中，利用圖2中所揭示的原理工作的是____

10、如圖所示，甲、乙兩圖中，兩個(gè)力的____、____、____都不同．

11、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間，由于____的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環(huán)節(jié)是____。12、如圖所示的日晷是通過(guò)觀察直桿在陽(yáng)光下影子的方位和長(zhǎng)短來(lái)確定時(shí)間的，其中影子的形成可以用光的____來(lái)解釋；課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生____（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故。

13、（2012·杭州）如下圖所示；三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X1；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X3。則X1、X2、X3的大小關(guān)系是：X1____X2，X2____X3評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共40分)21、（1）如圖1；畫出浮在水中的靜止小球受力示意圖。

（2）如圖2；實(shí)線左側(cè)為空氣，右側(cè)為玻璃，AO為入射光線，O點(diǎn)為入射光線，畫出反射光線；折射光線和法線．

22、如圖所示；魚缸底部射燈A發(fā)出一束光，射向魚缸壁的B點(diǎn)的并發(fā)生反射，其反射光經(jīng)水面后發(fā)生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向．

23、如圖是人照鏡子時(shí)的情景；請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置．

24、如圖畫出漂在水面的物體所受力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)25、生活中許多看似不同的現(xiàn)象；往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)：

①汽車剎車后慢慢停下來(lái)。

②用手把飛來(lái)的排球扣出去；手感到痛。

③箭射出后；能在空中繼續(xù)飛行。

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉26、如圖；請(qǐng)利用一個(gè)鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明振幅和響度之間的關(guān)系。

27、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出近視眼看物體所成像的大致位置，并在像上標(biāo)出與物體上A點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)

28、隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已成為尋常百姓家里的代步工具．小麗的爸爸用汽車送她上學(xué)，走到學(xué)校附近的路口，向左來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小麗頓時(shí)產(chǎn)生被向右甩出的感覺(jué)．請(qǐng)用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；春天早晨空中出現(xiàn)的霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；需要放熱，故A正確；

B；春暖花開(kāi)時(shí)；聞到的花，是香氣的分子在空氣中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的，屬擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確；

C；因?yàn)樗谋葻崛葺^大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻，故C正確；

D；冰屬于晶體；晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，但內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】①物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；液化的過(guò)程需要放熱．

②一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；這一運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)就是擴(kuò)散現(xiàn)象的產(chǎn)生．

③相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較；吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

④晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變；但內(nèi)能增大．2、D【分析】【解答】傳染病是由各種病原體引起的能在人與人；動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物；小部分為寄生蟲(chóng)，寄生蟲(chóng)引起者又稱寄生蟲(chóng)病。營(yíng)養(yǎng)不良與傳染病無(wú)關(guān)，因此本題選D。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握傳染病的概念。3、D【分析】【分析】利用實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程以及加深知識(shí)的理解掌握。要解決此題；需要掌握反射光線；入射光線與法線在同一平面內(nèi)，入射角與反射角的定義。

【解答】此題主要探究光的反射規(guī)律；先讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，量出入射角和反射角的度數(shù)，然后改變光束的入射方向，使入射角減小，再量出入射角和反射角的度數(shù)，與前一次實(shí)驗(yàn)量出的結(jié)果進(jìn)行比較，即可發(fā)現(xiàn)反射角和入射角關(guān)系。

故答案為：D4、B【分析】【分析】地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)；地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角．這就使得一年內(nèi)，太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng)，各地正午的太陽(yáng)高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化．除了赤道，其他地方一年中都有晝夜長(zhǎng)短的變化．在南北極圈以內(nèi)，甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象．本題考查了地球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，要理解記憶．

【解答】解：地球有兩種重要的運(yùn)動(dòng)方式：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式；其周期為一天．我們每天經(jīng)歷的晝夜更替，看到日月星辰的東升西落，時(shí)區(qū)的差異（東部的時(shí)刻早于西部），主要是由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象．地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，也沿著一定的軌道圍繞太陽(yáng)自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，這種轉(zhuǎn)動(dòng)稱之為地球公轉(zhuǎn)，其周期為一年．人們?cè)谏钪兴惺艿降乃募纠渑町悾粫円归L(zhǎng)短變化，主要是由于地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變，指向北極星．

故選：B．5、B【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：顯微鏡包括物鏡和目鏡；物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立的放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立的放大的虛像，識(shí)圖分析作答。本題考查了顯微鏡的成像情況，顯微鏡的放大倍率是由物鏡放大倍率和目鏡放大倍率的乘積決定的。

【解答】A；顯微鏡成的是倒像；若玻片往左移，則像應(yīng)向右移動(dòng)，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多；物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數(shù)比乙小，若使用相同的光圈和反光鏡，甲的視野應(yīng)比乙亮，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；甲的放大倍數(shù)比乙??；甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不可能都可觀察到，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；影像是否模糊；有多方面因素，換成乙后放大倍數(shù)過(guò)大，未必清晰，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故答案為：B6、C【分析】【分析】生活中的面鏡有三種：凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；可以擴(kuò)大視野；凹面鏡對(duì)光線有匯聚作用；平面鏡能成像，能改變光的傳播方向．

【解答】解：汽車中的后視鏡是凸面鏡；能夠擴(kuò)大視野，所以選項(xiàng)A的說(shuō)法不正確；

太陽(yáng)灶中使用的鏡子是凹面鏡；將光線匯聚于一個(gè)點(diǎn)，所以選項(xiàng)B的說(shuō)法不正確；

市區(qū)馬路拐彎處設(shè)置的鏡子是凸面鏡；可以擴(kuò)大視野，所以選項(xiàng)C的說(shuō)法正確；

以牙科醫(yī)生觀察口腔中的牙齒時(shí)；使用的小鏡子是平面鏡，所以選項(xiàng)D的說(shuō)法不正確；

故選C．二、填空題(共7題，共14分)7、嫁接【分析】【分析】嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體。

【解答】沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程；屬于無(wú)性繁殖。嫁接的后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持母體的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，因此，蘋果；桃、山楂、橘等果樹(shù)苗木的繁殖就經(jīng)常運(yùn)用這種繁殖方式。

故答案為：嫁接8、160【分析】【解答】教室內(nèi)空氣的體積是：V=長(zhǎng)×寬×高=7.65m×4.6m×3.5m=123.165m3，ρ空氣=1.3kg/m3；

由密度公式可得空氣的質(zhì)量是：m=ρV=1.3kg/m3×123.165m3=160.1145kg≈160kg。

【分析】根據(jù)教室的長(zhǎng)、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量。9、40動(dòng)圈式話筒【分析】【解答】解：

（1）圖1電能表的參數(shù)中；40A是指短時(shí)間內(nèi)允許通過(guò)電能表的最大電流，所以該電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過(guò)40A；

（2）圖2是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；選項(xiàng)中：

①電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)；是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成；

②揚(yáng)聲器是磁場(chǎng)中的線圈在通入交變電流時(shí)受力發(fā)生振動(dòng)；即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力；

③當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí)；產(chǎn)生的聲音引起膜片振動(dòng)，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動(dòng)，線圈在磁場(chǎng)里的振動(dòng)，會(huì)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號(hào)．這種感應(yīng)電流隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過(guò)放大后，這個(gè)記載聲音信號(hào)的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚(yáng)聲器，就通過(guò)揚(yáng)聲器還原成聲音．所以動(dòng)圈式話筒的工作原理，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

故答案為：40；動(dòng)圈式話筒．

【分析】（1）圖1電能表的參數(shù)中；10（40）A，其中10A是指平時(shí)工作時(shí)允許通過(guò)電能表的最大電流，40A是指短時(shí)間內(nèi)允許通過(guò)電能表的最大電流；

（2）圖2是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)電風(fēng)扇、揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒的工作原理選擇答案．10、大小方向作用點(diǎn)【分析】【解答】解：力的示意圖用線段的長(zhǎng)度表示力的大?。患^表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；

由圖可知：表示兩個(gè)力的線段的長(zhǎng)度不同；說(shuō)明他們的大小不同；箭頭的方向不同，說(shuō)明兩個(gè)力的方向不同；兩線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)都不同，說(shuō)明兩個(gè)力的作用點(diǎn)不同．

故答案為：大??；方向、作用點(diǎn)．

【分析】（1）力的大小；方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果；所以稱作力的三要素．

（2）力的示意圖使用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．11、吃與被吃生產(chǎn)者【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．如草→兔→鷹．

【解答】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈．物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，食物鏈通常是由生產(chǎn)者開(kāi)始的；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，后一個(gè)環(huán)節(jié)的生物吃前一個(gè)環(huán)節(jié)的生物，如食物鏈草→兔→鷹中，鷹吃兔，兔吃草．因此后一個(gè)環(huán)節(jié)的生物與前一個(gè)環(huán)節(jié)的生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

故答案為：吃與被吃；生產(chǎn)者；12、直線傳播漫【分析】【分析】此題主要考查了學(xué)生對(duì)光的直線傳播的應(yīng)用；以及鏡面反射和漫反射的區(qū)別，屬光學(xué)基礎(chǔ)題；（1）在日常生活中，激光準(zhǔn)直；日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）反射分為鏡面反射和漫反射．鏡面反射的反射光線仍平行向著同一個(gè)方向；漫反射由于反射面粗糙，反射光線向著四面八方。

【解答】（1）影子的形成可以用光的直線傳播來(lái)解釋；

（2）漫反射由于反射面粗糙；反射光線向著四面八方。因此課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射的緣故。

故答案為：直線傳播；漫。13、==【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是要弄清楚二力平衡的知識(shí)和測(cè)力計(jì)的原理——在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

【解答】由于彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧的受力大小有關(guān)，圖1,2,3三種情況下，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明彈簧在水平方向上受到平衡力的作用，且平衡力的大小均為F，伸長(zhǎng)量也均相等。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共40分)21、解：（1）小球所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開(kāi)始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F?。?/p>

物體的重力與浮力大小相等；方向相等，作用點(diǎn)都在重心，同理做出重力的示意圖，如下圖所示：

（2）過(guò)入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：

【分析】【解答】（1）根據(jù)小球漂浮在水杯中；則可判斷小球受到的浮力與重力是一對(duì)平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點(diǎn)在小球重心上作圖即可；

（2）先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

【分析】（1）作力的示意圖；要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

（2）本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況；注意真實(shí)光線為實(shí)線，法線為虛線；是一道基礎(chǔ)題．

22、解：過(guò)入射點(diǎn)做出法線；從而確定了反射光線位于法線的上側(cè)，并確定了反射角的大?。缓蟾鶕?jù)反射角等于入射角做出對(duì)應(yīng)的反射光線．

光從水中斜射入空氣；所以折射角大于入射角，由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線．如下圖所示：

【分析】【解答】解：過(guò)入射點(diǎn)做出法線；從而確定了反射光線位于法線的上側(cè)，并確定了反射角的大?。缓蟾鶕?jù)反射角等于入射角做出對(duì)應(yīng)的反射光線．

光從水中斜射入空氣；所以折射角大于入射角，由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線．如下圖所示：

【分析】過(guò)入射點(diǎn)做出法線，然后利用光的反射規(guī)律和光的折射規(guī)律做出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線．23、解：取人和像其中對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)和像點(diǎn)；連接像點(diǎn)和物點(diǎn)，作出連線的垂直平分線即為平面鏡的位置，如圖所示：

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體的大小相等、到平面鏡的距離相等、像和物體的連線與鏡面垂直，可總結(jié)為像和物體關(guān)于鏡面對(duì)稱，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)可作出平面鏡的位置．24、解：物體漂浮在水面上；受到重力和浮力的作用，作用點(diǎn)在重心，方向分別豎直向下和豎直向上，大小相等，示意圖如下：

【分析】【分析】力的示意圖就是用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的大??；方向、作用點(diǎn)；線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；

重力和浮力的作用點(diǎn)均在物體的重心上，重力方向豎直向下，浮