2025年統(tǒng)編版2024三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024三年級語文上冊階段測試試卷740考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、與例句寫法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。2、對詩句解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“遲日江山麗”中的“麗”字表現(xiàn)了春日陽光普照、山清水秀的美麗景色。B.由“春江水暖鴨先知”一句可知，作者描寫的是暮春時(shí)節(jié)的景物。C.“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲?！边@兩句詩表明詩人沿著“來時(shí)路”返回，還聽到了黃鸝的叫聲。3、下列所給詞語的相關(guān)說法；錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

花瓣兒______花骨朵兒______蓮蓬______衣裳A.在“蓮蓬”“衣裳”這兩個(gè)詞語中，“蓬”“裳”都念輕聲。B.“花瓣兒”指的是花朵的形態(tài)。C.“花骨朵兒”指的是沒有開放的花?！肮恰笔嵌嘁糇?，在這個(gè)詞語中讀gū。當(dāng)讀另外一個(gè)音gǔ時(shí)，可以組成骨肉、骨干等詞。D.“蓮蓬”是荷花開過后的花托?！吧彙薄芭睢边@兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)。4、選擇加點(diǎn)字的正確解釋。

爆竹聲中一歲除（）A.去掉B.不計(jì)算在內(nèi)C.逝去5、下列關(guān)于查字典表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）。A.“慧”用部首查字法查“豐”部。B.“巔”用部首查字法查“頁”部。C.“錄”用音序查字法查音序“L”。D.“歐”用音序查字法查音序“U”。6、下面的詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.流躺B.秘蜜C.上課玲D.穿越7、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.流淌（tàng）______棟梁（dòng）______思緒（xù）______篇章（piān）B.鈴聲（líng）______乘法（shèng）______抬頭（tái）______穿越（yuè）C.希望（xī）______手癢（yǎng）______鱷魚（è）______園丁（dīn）D.零用（líng）______香腸（cháng）______米醋（cù）______神秘（mì）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、讀課文《狐假虎威》中這句話；并思考：

“狐貍和老虎；一前一后，朝森林深處走去。”

走在前面的是____，它想：____。走在后面的是____，它想：____。9、寫出反義詞。

洪亮—____忘記—____沉默—____參加—____10、寫出下列句子的修辭手法。

①成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。____

②榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。____11、根據(jù)課文《江雪》填空。

《江雪》的作者是我國____著名的文學(xué)家____，字____，世稱“____”，他與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“____”。12、生字錘煉。zhùhèshénqìshízúzuǒɡùyòupànxùnsùchónɡfù____________________ānjìnɡchénjìnɡqiàqiàhuǎnhéwàipó____________________jiànyìjīnɡxǐbiǎodáfánnǎoxiǎnɡshòu____________________13、寫出下列詞語的近義詞。

激動——____焦急——____14、加偏旁；在組詞。

正：____、____；____、____

旦：____、____；____、____

召：____、____；____、____評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)15、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。16、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山17、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。18、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。19、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。20、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。21、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共24分)22、寫一寫你熟練的一種植物。23、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？24、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、問答題(共2題，共20分)25、根據(jù)課文《三袋麥子》內(nèi)容請你想象一下明年小豬、小牛、小猴會怎么做？26、《鷸蚌相爭》講了什么故事？告訴我們什么道理？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。2、B【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料，和詩詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到【解析】A、C正確。B．出自宋代詩人蘇軾的《題惠崇春江晚景》，當(dāng)人們都還沒有發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，感受的水溫的變化而知道春天的到來。故選：B。3、B【分析】考查了漢字讀音、間架結(jié)構(gòu)、詞語的理解與辨析。對于所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。【解析】A、C、D正確。B.錯(cuò)誤，“花瓣兒”指的是花冠的組成部分之一，但細(xì)胞里含有各種不同的色素。故“花瓣兒”不是指花朵的形態(tài)。故選：B。4、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自王安石的《元日》，翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中。除：逝去。故選：C。5、C【分析】本題考查了查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)；用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。【解析】A.“慧”是上中下結(jié)構(gòu)，部首是“心”字。故“豐”部不對。B.“巔”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“山”字。故“頁”部不對。C.“錄”讀“l(fā)ù”，用音序查字法應(yīng)查音序“L”。D.“歐”讀“ōu”，是零聲母。故查音序“U”不對。故選：C。6、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A流淌：液體流動。故“躺”錯(cuò)誤。B秘密：有所隱蔽，不為人知。C上課鈴：上課的鈴聲。故“玲”錯(cuò)誤。D正確。故選：D。7、D【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.有誤，“流淌”的“淌”應(yīng)讀“tǎng”。B.有誤，“乘法”的“乘”應(yīng)讀“chéng”。C.有誤，“園丁”的“丁”應(yīng)讀“dīng”。D.正確。故選：D。二、填空題(共7題，共14分)8、狐貍老虎這下還不被我騙了，哈哈！老虎這狐貍難道真的是老天爺派來管理我們的嗎？【分析】【分析】狐貍和老虎；一前一后，前面的是狐貍，它正神氣活現(xiàn)，想著借老虎的威風(fēng)嚇走百獸；后面的是老虎，它被狐貍騙了；

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)掌握學(xué)會理解課文，揣摩人物（動物）的心理，才能做好這類題目。9、低沉記得多言退出【分析】【分析】洪亮：(聲音)宏大；響亮。忘記：不記得過去的事。沉默：一言不發(fā)的沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。參加：是指參與；加入某種組織或活動。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的掌握，反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、擬人比喻【分析】【分析】（1）擬人句就是把某件東西比喻成與人相同；根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行；神態(tài)、思想和感情。（2）比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對“擬人”、“比喻”、“排比”三種修辭手法的掌握運(yùn)用情況。11、唐代柳宗元子厚柳河?xùn)|唐宋八大家【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對文化常識的理解；《江雪》的作者是我國唐代著名的文學(xué)家柳宗元，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，他與唐代的韓愈；宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”。一生留詩文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，只要理解和熟悉詩歌背景，就很容易寫出。12、祝賀神氣十足左顧右盼迅速重復(fù)安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達(dá)煩惱享受【分析】【分析】神氣十足：形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。神氣：自以為得意傲慢的神情；左顧右盼：顧；盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情；迅速：速度快；重復(fù)：(1)同樣的東西再次出現(xiàn)；按原來的樣子再次做；(2)再一次或反復(fù)說或做；安靜：安穩(wěn)平靜；沒有聲音，沒有吵鬧；沉靜是指：性格、心情、神色等安靜、平靜，鎮(zhèn)靜，不慌張；恰?。簞偤茫哨s上；緩和：緩和，猶和緩。與“緊張”相對。多用以形容氣氛、局勢等；外婆：媽媽的母親；建議：通常是指針對一個(gè)人或一件事的客觀存在，提出自己的見解或意見，具使其具備一定的改革和改良的條件，使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發(fā)展；驚喜：絲毫不加節(jié)制地表露歡樂、熱情和驚奇；表達(dá):用口說或用文字把思想感情表示出來,表達(dá)一個(gè)人的觀點(diǎn)；煩惱：指令人不順心或不暢快的人或事；也可以是一個(gè)形容詞，指不順心不暢快，煩悶苦惱；享受：享用，受用。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音、準(zhǔn)確寫出字形的能力。另外，本題還可以考查學(xué)生字體的美觀程度。13、激昂著急【分析】【分析】激動；指激蕩；由于受到刺激而感情沖動；近義詞是激昂；焦急，十分著急，近義詞就是著急。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、征長征證證明但但是擔(dān)擔(dān)水招招手超超過【分析】【分析】掙加偏旁可以組成的詞有證明；征服、癥狀、政府、整齊；旦加偏旁組成的字可能為：但；但是；膽，膽量；擔(dān)，承擔(dān)；查：查看；疍：疍定；疸：黃疸；召加偏旁組詞為：超，超越，高越，越出，越額，越齡；紹，紹酒，紹劇，紹興師爺；招，招集，招收，招納，招賢，招聘，招兵買馬；笤，笤帚；昭，昭著，昭彰，昭布，昭雪。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、翻譯(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握。“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。16、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山17、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船18、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握。“青海長云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。19、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握。“林暗草驚風(fēng)”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。20、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。21、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。四、書面表達(dá)(共3題，共24分)22、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。23、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。24、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、問答題(共2題，共20分)25、小豬變聰明了；小牛更節(jié)儉了；小猴的麥子更多了。【分析】【分析】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和語言的表達(dá)。小豬變聰明了；小牛更節(jié)儉了；小猴的麥子更多了；他們吸取了教訓(xùn)。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解和發(fā)揮想象。26、鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁翁從中獲利的故事。同志之間、朋友之間，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，而不應(yīng)勾心斗角，要看清和對付共同的敵人。否則，就必然會造成可乘之機(jī)，讓敵人鉆了空子，彼此都遭受災(zāi)難?！痉治觥俊痉治觥俊耳柊鱿酄帯分v了鷸與蚌相互鉗制,互不相讓,卻讓漁翁從中獲利的故事。告訴我們大敵當(dāng)前；弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾,團(tuán)結(jié)一致，共同對付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣，局部利益要服從整體利益,眼前利益要服從長遠(yuǎn)利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利?！?/p>

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對《鷸蚌相爭》的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。六、寫作題(共1題，共5分)27、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如