2025年蘇教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷16考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.二氧化碳B.鐵C.氯化鈉D.銅2、下列措施中肯定不能使KNO3飽和溶液析出晶體的是（）A.升溫并蒸發(fā)溶劑B.升溫并加水C.冷卻并蒸發(fā)溶劑D.冷卻并加水3、正確實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功與安全的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

滴加液體B.

量rm{9.5}rm{mL}液體C.

蒸發(fā)D.

熄滅酒精燈4、下列關(guān)于滅火的敘述，不正確的是（）A.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋使可燃物與空氣隔離B.木材著火用水潑滅降低了可燃物的著火點(diǎn)C.撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶清除和隔離可燃物D.用濕布蓋桌面上燃燒的酒精隔離氧氣又降溫5、根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.甲物質(zhì)的不飽和溶液升溫后變成飽和溶液C.t1℃時(shí)，要配制等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液所需水的質(zhì)量：甲＞乙D.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液和乙的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量．反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系；不符合如圖曲線描述的是（）

。序號(hào)甲乙A銅、鋅的混合物粉未稀鹽酸B鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液C鹽酸和氯化銅的混合液氫氧化鈉溶液D氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液稀鹽酸A.AB.BC.CD.D7、下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中不正確的是（）A.在化學(xué)變化中，分子可能改變也可能不變B.在化學(xué)變化中，原子可以通過(guò)得、失電子變成離子C.在化學(xué)變化中，原子種類一定不變D.在化學(xué)變化中，分子、原子的個(gè)數(shù)都一定不變8、某陽(yáng)離子的結(jié)果示意圖為則x的數(shù)值可能是（）

A.9

B.10

C.12

D.11或13

9、電解熔融狀態(tài)下的氯化鈉；不可能得到的是（）

A.鈉。

B.氫氧化鈉。

C.氫氣。

D.氯氣。

10、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法合理的是（）A.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能快速得到二氧化碳，可采用此方法制取二氧化碳B.二氧化碳易溶于水，不可采用排水法收集二氧化碳C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸，可制得二氧化碳D.因?yàn)槭沂望}酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱11、下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C.石蠟在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體12、下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（）A.空氣能被壓入足球中，說(shuō)明分子間有間隔B.礦石粉碎，說(shuō)明分子可以再分C.將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行于運(yùn)動(dòng)D.溫度計(jì)中水銀受熱膨脹，說(shuō)明了原子的體積發(fā)生了變化13、化學(xué)源于生活；同時(shí)又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（）

A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢。

B.用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉。

C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮。

D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

①2個(gè)氮原子____；

②3個(gè)鎂離子____；

③能使酚酞試液變紅的氣體____；

④氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)____．15、化學(xué)研究的對(duì)象是____，主要研究其____，____，____，____．16、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）小蘇打治療胃酸過(guò)多：____．

（2）電解水：____．

（3）生石灰與水反應(yīng)：____．17、某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥；較純凈的氧氣．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先在試管中放入MnO2，再放入略多于計(jì)算量的KClO3；

②檢查裝置氣密性；氣密性良好。

③收集氣體；

④加熱；

⑤適當(dāng)時(shí)間后；停止加熱，拆卸裝置。

⑥連接好實(shí)驗(yàn)裝置；．

回答下列問(wèn)題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)順序是：____

（2）裝置A中所裝試劑是____．方框B中最好選用下列裝置中的____（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體？____

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是____．18、在反應(yīng)2A+B═C+2D中，A的相對(duì)分子質(zhì)量為40，B的相對(duì)分子質(zhì)量為98，C的相對(duì)分子質(zhì)量為142，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)19、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因?yàn)榈矸巯筠D(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會(huì)造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共20分)20、如圖1是小明；小亮和小宇探究木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；

（1）小明夾取一小塊木炭插入盛滿氧氣的集氣瓶中；發(fā)現(xiàn)木炭沒(méi)有燃燒．從燃燒條件的角度分析，原因可能是：______．

（2）小亮夾取一小塊木炭按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)獲取了成功．小亮發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同；這是為什么？______．

（3）小宇?yuàn)A取了一大塊木炭按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中現(xiàn)象明顯，D中沒(méi)有明顯現(xiàn)象；這是為什么？（用方程式解釋）______．

（4）這三位同學(xué)一起討論后一直認(rèn)為：化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)物相同而______不同，可能反應(yīng)現(xiàn)象也不同；反應(yīng)物相同而______不同，生成物也可能不同．21、根據(jù)圖rm{1}實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}的儀器名稱是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______rm{.}若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置rm{E}和裝置______rm{(}填字母rm{)}相連，其中裝置rm{E}內(nèi)的試劑是______，氣體應(yīng)從導(dǎo)管______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．

rm{(3)}在rm{2017}年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖rm{2}所示：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈氣體于氣球中，rm{A}瓶中硫酸銅溶液的作用是______，rm{B}瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，通過(guò)玻璃活塞rm{K_{1}}rm{K_{2}}分別有序空氣氧氣和氫氣的流量；先后進(jìn)行如下操作：

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K_{2}}打開(kāi)rm{K_{1}}通入氧氣；將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到______，說(shuō)明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰．

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K_{1}}打開(kāi)rm{K_{2}}通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____rm{.}把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開(kāi)rm{K_{1}}通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是______．22、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

rm{(1)}下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是______rm{(}多選，填序號(hào)rm{)}．

A.都是化合反應(yīng)rm{B.}都是氧化反應(yīng)rm{C.}生成物都是固體。

D.都需要點(diǎn)燃rm{E.}都是非金屬與氧氣反應(yīng)。

rm{(2)}在做甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)；事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用是：______．

rm{(3)}將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為rm{250mL}在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為rm{50mL}則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{.}在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須______，如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將______rm{(}填“偏大”“偏小”或“不變”rm{).}實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是______rm{(}填化學(xué)符號(hào)rm{).}反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是______rm{(}答一條rm{)}．23、甲；乙兩同學(xué)分別配制NaOH溶液和稀硫酸并進(jìn)行兩者的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)；如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器③名稱______。

（2）甲同學(xué)配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液；他首先在天平左盤(pán)放上______，右盤(pán)添加一定質(zhì)量的砝碼并移動(dòng)游碼，左盤(pán)逐漸加入氫氧化鈉，直到天平平衡。

（3）乙同學(xué)用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸，需要用到上述儀器______（填序號(hào)）。濃硫酸的稀釋方法是______，若用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共6分)24、魯教版教科書(shū)上冊(cè)P86有一活動(dòng)天地；探究乙炔的充分燃燒和不充分燃燒．小明同學(xué)查閱資料知道，當(dāng)氧氣不足時(shí)，乙炔就會(huì)發(fā)生不充分燃燒，生成一氧化碳；二氧化碳和水．為檢驗(yàn)生成氣體中是否有一氧化碳?xì)怏w，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）裝置中B中盛放的試劑是____，目的是為了驗(yàn)證____．

（2）當(dāng)觀察____現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明混合氣體中一定含有一氧化碳．寫(xiě)出E中發(fā)生反應(yīng)的方程式____．

（3）如果混合氣體中含有一氧化碳，為保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在E裝置的排氣管口采取的措施是____．25、（2014秋?灤南縣校級(jí)期中）南京著名的風(fēng)景點(diǎn)--珍珠泉，水底有大量的氣泡冒出，像一串串珍珠，珍珠泉由此得名．某學(xué)生推測(cè)這種氣體可能是沼氣，查資料得知，沼氣中含60～70%的CH4，還含有CO2、N2和CO等．他想用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)珍珠泉冒出氣體的組成；設(shè)計(jì)了如圖甲所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集．

（1）這種集氣方法叫____．針對(duì)瓶口太小不便收集的缺點(diǎn)，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是____．

（2）如右圖乙所示，若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管____（填A(yù)或B）．

（3）假設(shè)將這種未知?dú)怏w通過(guò)澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過(guò)濃硫酸（以上兩步，能被吸收的氣體均被完全吸收），再通入純氧氣中點(diǎn)燃，將燃燒后生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，石灰水變渾濁．僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成，結(jié)論是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確．

B；鐵屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；銅屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．2、B【分析】【分析】根據(jù)能夠影響物質(zhì)溶解度的因素和飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法來(lái)解答該題．【解析】【解答】解：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；隨溫度的降低而減小；

A；升溫可使硝酸鉀的溶解度升高；蒸發(fā)溶劑則有可能使溶液中溶質(zhì)析出，最終否析出晶體要看升溫的幅度和蒸發(fā)溶劑的量；

B、升溫并加水均不能是KNO3飽和溶液析出晶體，所以該方法一定不能使KNO3飽和溶液析出晶體；

C、冷卻會(huì)使硝酸鉀的溶解度降低，蒸發(fā)溶劑也有可能使溶液析出晶體，所以冷卻并蒸發(fā)溶劑會(huì)使KNO3飽和溶液析出晶體；

D、冷卻會(huì)使硝酸鉀的溶解度降低有可能是溶液析出晶體，加水一定不能使KNO3飽和溶液析出晶體；最終是否析出晶體取決于加入的水量和降溫的幅度；

故選B3、D【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、rm{10mL}量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最?。徊荒苁褂胷m{100mL}的量筒；圖中所示操作錯(cuò)誤。

C；蒸發(fā)時(shí)；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。

故選：rm{D}

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

B；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次；二是量程與液體的取用量最接近。

C；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

D；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．【解析】【解答】解：A；炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕；可以達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)不符合題意；

B；木材著火用水潑滅--降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；可燃物的著火點(diǎn)不能降低．故選項(xiàng)符合題意；

C；撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶--清除和隔離可燃物；可以達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)不符合題意；

D；不慎將酒精灑到桌面燃燒；用濕布覆蓋--隔氧又降溫，可以達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．5、C【分析】【分析】A；比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度；

B；據(jù)甲的溶解度隨溫度變化情況分析解答；

C；據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大?。徊?jù)溶解度概念分析解答；

D、t2℃時(shí)，甲乙的溶解度相等，但不知二者飽和溶液的質(zhì)量是否相等，故無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量．【解析】【解答】解：A；比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度；故錯(cuò)誤；

B；甲的溶解度隨溫度的升高而增大；所以升溫后甲的不飽和溶液不會(huì)變?yōu)轱柡腿芤?，故錯(cuò)誤；

C、t1℃時(shí)；甲的溶解度小于乙的溶解度，所以要配制等質(zhì)量的甲；乙的飽和溶液所需水的質(zhì)量：甲＞乙，正確；

D、t2℃時(shí)；甲乙的溶解度相等，但不知二者飽和溶液的質(zhì)量是否相等，故無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；

故選：C．二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，鋅與鹽酸接觸即產(chǎn)生氫氣，硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，生成的氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．【解析】【解答】解：A；鋅與鹽酸接觸即反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；不會(huì)過(guò)一段時(shí)間再產(chǎn)生氫氣，故A不符合；

B；硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；生成的硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸，不會(huì)過(guò)一段時(shí)間再出現(xiàn)沉淀，故B不符合；

C；氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；故開(kāi)始時(shí)不能生成沉淀，等混合物中的鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)盡，氯化銅再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故C符合；

D；在氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物中；氫氧化鈉首先與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，等氫氧化鈉消耗盡，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故D符合；

故選AB．7、AD【分析】【分析】A；在化學(xué)變化中；分子一定變化；

B；了解在化學(xué)變化中；原子與離子的相互轉(zhuǎn)化；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；可知原子種類一定不變；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知原子個(gè)數(shù)一定不變，但分子不一定．【解析】【解答】解：A；在化學(xué)變化中；分子可能改變也可能不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；在化學(xué)變化中；原子可以通過(guò)得、失電子變成離子，說(shuō)法正確；

C；在化學(xué)變化中；原子種類一定不變，說(shuō)法正確；

D；化學(xué)變化中；分子的個(gè)數(shù)不一定變化，原子的個(gè)數(shù)不變，故D錯(cuò)誤．

故選AD．8、CD【分析】

由題意；某陽(yáng)離子的結(jié)果示意圖，則符合“陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)”，則x的數(shù)值可能是11；12、13．

故選C；D．

【解析】【答案】由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；結(jié)合“原子，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”則可判斷x的值．

9、BC【分析】

電解熔融狀態(tài)下的氯化鈉；電解前元素的種類有鈉元素和氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成物中也一定有這兩種元素，而B(niǎo)．C中的氫元素在反應(yīng)前是沒(méi)有的，故不可能生成氫氧化鈉；氫氣．

故選B；C．

【解析】【答案】依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．

10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石；一般不選用碳酸鈉和鹽酸，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)速率過(guò)快，產(chǎn)生的氣體不易收集解答；B、根據(jù)二氧化碳易溶于水，不可用排水法收集解答；

C；根據(jù)石灰石與稀硫酸反應(yīng)時(shí)；生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行解答；

D、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置解答．【解析】【解答】解：A；碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)速率過(guò)快；氣體不易收集，所以一般不選用，故錯(cuò)誤；

B；因二氧化碳易溶于水；所以不能用排水法收集，故正確；

C；石灰石與稀硫酸反應(yīng)時(shí)；生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，所以不選用，故錯(cuò)誤；

D；石灰石和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)；故氣體發(fā)生裝置不需要加熱，故正確．

故選BD．11、BD【分析】【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)石蠟在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；石蠟在空氣中燃燒；產(chǎn)生黃白色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BD．12、AC【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；空氣能被壓入足球中；說(shuō)明分子之間有一定的間隔．故說(shuō)法正確；

B；礦石粉碎是礦石由大到??；沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，分子本身沒(méi)變，是物理變化，而分子在化變化中才能再分．故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；將一滴紅墨水加入到一杯水中；由于分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，整杯水慢慢變紅．故說(shuō)法正確；

D；熱脹冷縮；說(shuō)明分子的間隔發(fā)生了變化，遇熱間隔變大，遇冷間隔變小，而分子大小是不能改變的．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AC．13、BC【分析】

A；食醋的主要成分是醋酸；水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和醋酸反應(yīng)生成右溶的醋酸鈣、水、二氧化碳，從而把水垢除去，所以正確．

B；純堿不是發(fā)酵用的東西；而是面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生了酸，用來(lái)反應(yīng)掉酸的同時(shí)而產(chǎn)生二氧化碳的．小蘇打是自身可以分解產(chǎn)生二氧化碳，其面團(tuán)不需要事先發(fā)酵的．所以錯(cuò)誤．

C；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，所以錯(cuò)誤．

D；純棉織物的主要成分是纖維素；與紙相似，純毛織物的主要成分是蛋白質(zhì)，與羽毛相似，前者燃燒有燒紙的氣味，后者燃燒有燒焦羽毛的氣味，所以正確．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)碳酸鈣和醋酸的化學(xué)性質(zhì)判斷．

B；根據(jù)純堿的堿性大于小蘇打判斷．

C；根據(jù)甲醛的毒性判斷．

D；根據(jù)純棉織物和純毛織物的成分和燃燒氣味判斷．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】①原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

③堿性氣體能使酚酞試液變紅．

④化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：①由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+．

③堿性氣體能使酚酞試液變紅，氨氣能使酚酞試液變紅的氣體，其化學(xué)式為：NH3（合理即可）．

④由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：Cl3．

故答案為：①2N；②3Mg2+；③NH3（合理即可）；④Cl3．15、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．【解析】【解答】解：化學(xué)是一門在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué)；研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

故答案為：物質(zhì)；性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律．16、略

【分析】

（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，胃酸主要是鹽酸，故答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；

（3）氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣，故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

故答案為：（1）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；

【解析】【答案】（1）根據(jù)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3；它的水溶液呈堿性，胃酸的主要成分為氯化氫，故二者反應(yīng)，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)水通電會(huì)生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)生石灰是氧化鈣的俗稱；和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；

17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的制取步驟進(jìn)行分析解答即可；

（2）根據(jù)制取干燥；較純凈的氧氣來(lái)選擇收集氣體的裝置；

（3）裝置中開(kāi)始有空氣；需要等空氣被氧氣排干凈時(shí)才能收集氣體；

（4）當(dāng)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多時(shí)，利用反應(yīng)原理來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；需要先連接好實(shí)驗(yàn)裝置，再檢驗(yàn)裝置的氣密性，然后加入藥品，加熱，收集氣體，再停止加熱，拆卸儀器，故填：⑥②①④③⑤；

（2）A中的是濃硫酸；用于干燥氣體；最好用c來(lái)收集，故填：濃硫酸，c；

（3）因開(kāi)始產(chǎn)生的氧氣能將裝置中的空氣排出；只有當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)才是純凈的氧氣，此時(shí)可以收集，故答案為：A瓶管口氣泡均勻；連續(xù)冒出時(shí)．

（4）由氯酸鉀分解的方程式可以看出，若反應(yīng)不完全，則氧氣的量就少，故答案為：KClO3未完全分解．18、略

【分析】

設(shè)D的相對(duì)分子質(zhì)量為X則：2×40+98=142+X×2；解得X=18．

故答案為：18

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．

四、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠?yàn)槿梭w提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因?yàn)樯俪悦罪埗a(chǎn)生難以忍受的饑餓感時(shí)；不能通過(guò)多吃些南瓜解饑，因?yàn)槟瞎现泻姓崽?；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會(huì)造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．五、探究題(共4題，共20分)20、略

【分析】解：（1）小明夾取一小塊木炭插入盛滿氧氣的集氣瓶中；發(fā)現(xiàn)木炭沒(méi)有燃燒．從燃燒條件的角度分析；原因可能是：溫度未達(dá)到著火點(diǎn)．

（2）小亮夾取一小塊木炭按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)獲取了成功．小亮發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同；這是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?/p>

（3）小宇?yuàn)A取了一大塊木炭按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中現(xiàn)象明顯，D中沒(méi)有明顯現(xiàn)象；這是木炭與氧氣生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：2C+O22CO．

（4）這三位同學(xué)一起討論后一直認(rèn)為：化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中；反應(yīng)物相同而產(chǎn)物不同，可能反應(yīng)現(xiàn)象也不同；反應(yīng)物相同而條件不同，生成物也可能不同；

故答案為：溫度未達(dá)到著火點(diǎn)；氧氣的濃度不同；2C+O22CO；產(chǎn)物；條件．

（1）根據(jù)木炭與氧氣的反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)木炭與氧氣的反應(yīng)注意事項(xiàng)分析；

（3）根據(jù)木炭與氧氣的反應(yīng)產(chǎn)物分析；

（4）根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系解答．

掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)，了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．【解析】溫度未達(dá)到著火點(diǎn)；氧氣的濃度不同；2C+O22CO；產(chǎn)物；條件21、略

【分析】解：

rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}的儀器名稱是集氣瓶．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，所以發(fā)生裝置是rm{A.}裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢測(cè)rm{.}若要收集干燥的二氧化碳，由于要制備的是干燥的氣體，所以要用濃硫酸除去水蒸氣，然后用向上排空氣法收集，所以需將發(fā)生裝置與裝置rm{E}和裝置rm{D(}填字母rm{)}相連，其中裝置rm{E}內(nèi)的試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從導(dǎo)管rm{a}端通入rm{(}洗氣瓶應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出rm{)}．

rm{(3)A}瓶中硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化的作用，rm{B}瓶是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K_{2}}打開(kāi)rm{K_{1}}通入氧氣；將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰．

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K_{1}}打開(kāi)rm{K_{2}}通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O.}把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開(kāi)rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O.}通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，說(shuō)明溫度很高也就是反應(yīng)很劇烈，所以由此得出的結(jié)論是氧氣濃度越高，燃燒越劇烈rm{K_{1}}合理即可，答案不唯一rm{(}．

故答案為：

rm{)}集氣瓶．

rm{(1)}裝置氣密性檢測(cè)rm{(2)A}rm{.}濃硫酸，rm{D}．

rm{a}催化，rm{(3)}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}帶火星的木條復(fù)燃．

rm{壟脵2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}氧氣濃度越高，燃燒越劇烈rm{壟脵}合理即可rm{壟脵2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}．

rm{(}熟悉常用儀器及其使用注意事項(xiàng)．

rm{)}熟悉常見(jiàn)氣體的制備干燥以及除雜；

rm{(1)}掌握氣體的檢驗(yàn)以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式；

熟悉常見(jiàn)氣體的制備原理以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式，對(duì)應(yīng)的制取與收集裝置等，實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)要注意一一對(duì)應(yīng)．rm{(2)}【解析】集氣瓶；rm{A}裝置氣密性檢測(cè)；rm{D}濃硫酸；rm{a}催化；rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}帶火星的木條復(fù)燃；rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}氧氣濃度越高，燃燒越劇烈rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}22、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲；紅磷以及硫都能與氧氣反應(yīng)發(fā)生化合反應(yīng)；又是氧化反應(yīng)，且反應(yīng)都需要點(diǎn)燃，鐵屬于金屬，硫燃燒發(fā)出的是火焰；

rm{(2)}鐵燃燒時(shí)放出大量的熱；需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物濺落炸裂瓶底，硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味，污染空氣，可以使用水吸收．

rm{(3)}氧氣約占空氣體積的五分之一；其余主要是氮?dú)猓眉t磷燃燒測(cè)定氧氣的含量，紅磷必須足量，等冷卻后才能打開(kāi)，否則溫度過(guò)高使測(cè)定結(jié)果偏小，使用木炭時(shí)由于燃燒生成的是二氧化碳，需要將生成的二氧化碳用石灰水吸收，測(cè)定空氣含量時(shí)使用的藥品與氧氣反應(yīng)時(shí)最好生活的是固體；

故答案為：rm{(1)A}rm{B}rm{D}rm{(2)}防止生成物炸裂瓶底rm{(3)dfrac{1}{5}}或rm{21%}足量偏小rm{N?}生成物最好是固體。

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；鐵絲；紅磷以及硫都能與氧氣反應(yīng)發(fā)生化合反應(yīng)，且反應(yīng)都需要點(diǎn)燃，鐵燃燒時(shí)放出大量的熱，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物濺落炸裂瓶底，硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味，污染空氣，可以使用水吸收，用紅磷燃燒測(cè)定氧氣的含量，紅磷必須足量，等冷卻后才能打開(kāi)，否則溫度過(guò)高使測(cè)定結(jié)果偏小，使用木炭時(shí)由