2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷343考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)2、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

二月春風(fēng)似剪刀（）A.似乎B.像，如同C.用于比較，表示超過(guò)4、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

碧玉妝成一樹(shù)高（）A.裝飾，打扮B.女子身上的裝飾C.出嫁女子的陪送衣物5、會(huì)理解。

選一選；理解成語(yǔ)的意思。

“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補(bǔ)羊圈，已經(jīng)晚了。6、讀了課文《畫(huà)楊桃》，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一個(gè)全面的考慮B.無(wú)論做什么，都要實(shí)事求是C.無(wú)論做什么，都不要嘲笑別人7、“剛開(kāi)始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒(méi)了街道?！边@兩句話分別形容的是下（）時(shí)的情景。A.陣雨、雷雨B.毛毛雨、雷雨C.毛毛雨、暴雨D.雷雨、暴雨8、“這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？”這句話的意思是（）A.這么好的地方，自己住挺好的，不賣(mài)了B.這么好的地方，自己住挺好的，賣(mài)掉吧9、《小毛蟲(chóng)》一文告訴我們的道理，不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是（）A.萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的生命。B.每個(gè)人都有自己該做的事情。C.要有耐心，不悲觀失望，也不羨慕任何人。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、照樣子；寫(xiě)詞語(yǔ)。

①盡心盡力、百發(fā)百中____________

②平平整整、干干凈凈____________11、根據(jù)課文《一封奇怪的信》內(nèi)容填空。

這真是一封____的信，____的，____上貼著一張____，____卻一個(gè)字也沒(méi)有。12、給加橫線的字選擇正確的讀音。

商量（liangliàng）____暖（luǎnnuǎn）____和（héhuóhuo）____

哥哥（gegē）____鉆（zuānzhuān）____到泥(líní)____土里13、根據(jù)課文《自己試一試》內(nèi)容填空。

他在一個(gè)____滿水的魚(yú)缸里____進(jìn)一顆石子兒，魚(yú)缸里的水馬上____出來(lái)了。14、重新排列下面錯(cuò)亂的句子；將序號(hào)填在括號(hào)里。

____碧溪河從村前流過(guò)。

____村后是一望無(wú)際的桑園。

____我家住在碧溪河邊；這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

____河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去；水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

____春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)15、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？16、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________17、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。18、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共8分)19、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共15分)20、閱讀《“紅領(lǐng)巾”真好》，按課文內(nèi)容填空。(1)、“紅領(lǐng)巾”指誰(shuí)？(2)、為什么說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？21、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，跑進(jìn)來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)把花瓶打碎了____”(3)、我有向?qū)___是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的____22、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進(jìn)濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進(jìn)您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里；

那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開(kāi)的花兒”像____。評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共4題，共36分)23、讀課文《假如》回答。

馬良是什么人？24、理解課文內(nèi)容后填空。

①《揠苗助長(zhǎng)》講的是什么？②告訴我們什么？25、讀課文《三借芭蕉扇（二）》，說(shuō)說(shuō)鐵扇公主是個(gè)怎么樣的人?26、總結(jié)課文《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》內(nèi)容參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。3、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》，翻譯：那二月里溫暖的春風(fēng)就像一把靈巧的剪刀。似：像，如同。故選：B。4、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》，翻譯：高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉。妝：裝飾，打扮。故選：A。5、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。故選：A。6、B【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《畫(huà)楊桃》這篇文章主要講的是圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師卻通過(guò)這件事，啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問(wèn)題或做事情的時(shí)候，不能憑空想象，要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕下結(jié)論。讀了這篇課文，我懂得的道理是：無(wú)論做什么，都要實(shí)事求是。故選：B。7、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。文中“剛開(kāi)始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著”和“過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒(méi)了街道”這兩句話分別形容的是下毛毛雨和下雷雨時(shí)的情景。故選：B。8、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥繌摹斑@么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？”可知，這句話的意思是這么好的地方，自己住挺好的，不賣(mài)了。故選：A。9、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《小毛蟲(chóng)》是一篇寓言故事。文章描寫(xiě)了一條小毛蟲(chóng)從結(jié)繭到破繭成蝶的變化過(guò)程。通過(guò)閱讀可知，《小毛蟲(chóng)》一文告訴我們的道理是每個(gè)人都有自己該做的事情，不悲觀失望。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)10、全心全意十全十美忽熱忽冷乒乒乓乓整整齊齊真真切切【分析】【分析】從①給出的詞語(yǔ)“盡心盡力；百發(fā)百中”來(lái)看；是ABAC式結(jié)構(gòu)，如：不可不問(wèn)、一心一意、不偏不倚、不屈不撓；從②給出的詞語(yǔ)“平平整整、干干凈凈”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，如：丁丁冬冬、乒乒乓乓、整整齊齊、真真切切。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞，從中找出規(guī)律，這道題就是ABAC式和AABB式，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了。11、奇怪沉甸甸信封郵票可是【分析】【分析】這真是一封奇怪的信；沉甸甸的，信封上貼著一張郵票，可是卻一個(gè)字也沒(méi)有。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。12、liángnuǎnhuogēzuānní【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。商量；交換意見(jiàn)。暖和，溫暖。哥哥，稱(chēng)呼。鉆，往土里鉆。泥土，即土壤，是球陸地表面具有一定肥力能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析一些易讀錯(cuò)的字音，這類(lèi)題型?？疾椤?3、盛放漫【分析】【分析】他在一個(gè)盛滿水的魚(yú)缸里放進(jìn)一顆石子兒；魚(yú)缸里的水馬上漫出來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的了解和掌握。動(dòng)詞，就是用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯?；旧厦總€(gè)完整的句子都有一個(gè)動(dòng)詞，要表示第二個(gè)動(dòng)作時(shí)可使用不定詞、動(dòng)名詞、對(duì)等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結(jié)。14、24135【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握。正確順序是：我家住在碧溪河邊；這是江南水鄉(xiāng)的小村莊，碧溪河從村前流過(guò)，河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花，村后是一望無(wú)際的桑園，春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)排序的掌握，學(xué)生要梳理好。三、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)15、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。16、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。17、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。18、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、其他(共1題，共8分)19、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、綜合題(共3題，共15分)20、略

【分析】【分析】紅領(lǐng)巾是指少先隊(duì)員。因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹(shù)林中；安放鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)安全；舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)小鳥(niǎo)”，讓小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。所以說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、少先隊(duì)員2、因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹(shù)林中，安放鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)小鳥(niǎo)”，讓小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。21、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

22、略

【分析】【分析】我們?cè)诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?；是為了讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對(duì)比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開(kāi)的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學(xué)生需要掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫(xiě)出答案。【解析】1、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉

六、問(wèn)答題(共4題，共36分)23、三國(guó)時(shí)期蜀漢侍中【分析】【分析】馬良（187年－222年）；字季常，因眉毛中有白毛，人稱(chēng)白眉馬良，襄陽(yáng)宜城（今湖北宜城南）人，馬謖之兄，三國(guó)時(shí)期蜀漢官員。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)，廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。24、《揠苗助長(zhǎng)》是一個(gè)古老而又簡(jiǎn)單的成語(yǔ)故事；講的是古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺(jué)那些稻苗長(zhǎng)得非常慢。他等得不耐煩，心想：“怎么樣才能使稻苗長(zhǎng)得高，長(zhǎng)很快呢?”想了又想，他終了想到一個(gè)“最佳方法”，就是將稻苗拔高幾分。經(jīng)過(guò)一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。然后回去對(duì)家里的人表白：“今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼禾苗長(zhǎng)高一大截！”他兒子次日趕快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。

②告訴我們什么？

告訴我們：自然界