2025年人教B版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、要使顯微鏡視野中的物像更明亮一些；操作的方法是（）

A.用凹面鏡；小光圈。

B.用平面鏡；小光圈。

C.用平面鏡；大光圈。

D.用凹面鏡；大光圈。

2、假設你使用的顯微鏡目鏡不變，那么使用以下哪種物鏡觀察到的范圍最大（）A.10XB.20XC.30XD.40X3、下列旅游勝地位于越南的是（）A.吳哥窟B.大金塔C.下龍灣D.婆羅浮屠4、下列說法正確的是（）。①玉米種子的胚是由胚根、胚芽、胚軸、子葉4部分組成的②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍④種子的子葉發(fā)育成葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育成根A.①②B.②③C.③④D.②④5、人體消化和吸收的主要場所是（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸6、【題文】下列四位同學的觀點中正確的是()A.小王認為：綠色植物光合作用時無法進行呼吸作用B.小柯認為：綠色植物呼吸作用時一定不能進行光合作用C.小明認為：綠色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧氣D.小張認為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，這主要是在____的調節(jié)下完成的。神經調節(jié)的基本方式是____，完成這一過程的結構基礎是____。8、蕨類植物通過產生生殖細胞——____來繁殖后代．9、如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖；請根據圖回答下列問題．

（1）最大的消化腺是____，它能分泌____，促進____被消化．

（2）位于消化道外的消化腺是____、____、____；分布于消化道壁上的消化腺是____和____．消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．

（3）消化道中最膨大的部分是____．

（4）消化食物吸收營養(yǎng)物質的主要場所是____．

（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是____．

10、哺乳動物是動物界最高等的類群．動物體的胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，這種生殖方式叫做____（填“胎生”或“卵生”）；例如____（填“青蛙”或“家兔”）就是哺乳動物．11、人呼吸作用的場所在肺．____．12、參與反射的神經結構是______，它由______、______、______、______和______五部分構成。13、【題文】每種食物都含有六類營養(yǎng)物質。（）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。15、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲。（）16、除病毒外，生物體都是由細胞構成（）。17、維生素對人體健康有重要作用，因此可大量服用各種維生素。（）18、白天，當你從電影院播放廳走到大街上時，瞳孔的變化是由大變小。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)19、小李愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現新買的一個西紅柿腐爛了．他仔細觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損．于是，他產生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這個問題，他做了一個探究實驗．請根據實驗回答下列問題：（1）提出問題：__________________？（2）作出假設：西紅柿表皮有保護作用。（3）制定計劃：①取大小______（選擇“相同”或“不同”）的A、B兩個西紅柿，目的是控制_______，然后用清水沖洗干凈。②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行______；③把A、B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化。（4）記錄現象：A西紅柿_____，B西紅柿_____。（選擇“完好”或“腐爛”）（5）得出結論：__________________。20、【題文】1；探究“光對鼠婦生活影響”實驗。

提出問題是：光對鼠婦生活有影響嗎？

作出假設是：_____________________________________________。

設計實驗：該實驗的變量是___________；在設計實驗時要給鼠婦提供___________和____________兩種環(huán)境，以便進行對照。進行實驗時,在以上兩組裝置中各裝入_______________（填1只或10只）鼠婦，每2分鐘統(tǒng)計一次鼠婦進入以上兩種環(huán)境的數量，統(tǒng)計10次，并計算10次的_______________值。

得出結論：鼠婦喜歡生活在_______________環(huán)境中。注意：實驗結束后應把鼠婦_______________。（填殺死或放回環(huán)境）

2、如果把第1題中的問題改成“濕度對鼠婦生活有影響嗎？”，則實驗的假設是___________變量應該是_______________。21、【題文】實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析；并請環(huán)保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：

。生物種類。

千克體重汞相對含量。

千克體重汞相對含量。

A

鲇魚。

小魚。

78

B

河蚌。

水蚤；小球藻。

25

C

小球藻。

/

3

D

小魚。

水蚤。

10

E

水蚤。

小球藻。

5

（1）根據表中信息推斷5種生物之間的關系(以食物鏈或食物網的形式表示)（2分）

（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是____。而當小球藻爆發(fā)性繁殖時，不僅會導致其他生物的死亡，也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在____的分解作用下；導致更多生物缺氧或中毒死亡。

（3）研究表明，甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的，它能沿著食物鏈傳遞，進行____；最終給人類帶來嚴重的危害。

（4）日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應該怎么辦？評卷人得分五、綜合題(共1題，共3分)22、下圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔。據圖回答：（1）在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的。（2）與②相連的血管名是。（3）人體內二氧化碳濃度和含氧濃度始終保持最低的血管分別是和（填字母代號），在腎臟兩側，側血液含氧量較高（填代號）。（4）B為，其內流動著血。（5）某人患急性腎炎，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發(fā)現藥物的是圖中標號其內血液是血。（6）在小腸內才開始消化的營養(yǎng)物質是，其消化后的產物主要經吸收進入血液循環(huán)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

在顯微鏡的結構中；能夠調節(jié)光線強弱的是遮光器，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈；當外界光線較弱時用大光圈．反光鏡作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時用平面鏡；當外界光線較弱時用凹面鏡．所以，要使顯微鏡視野中的物像更明亮一些，應使用的是大光圈和凹面鏡．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是使用顯微鏡時出現的現象；首先明確顯微鏡各部件的作用．

2、A【分析】【解答】解：“假設你使用的顯微鏡目鏡不變”；物鏡倍數越小，顯微鏡的放大倍數就越小，在“10X；20X、30X、40X”四個物鏡中，放大倍數最小的是10X．因此，“假設你使用的顯微鏡目鏡不變”，那么使用10X物鏡觀察到的范圍最大．

故選：A．

【分析】（1）顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積．（2）顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的范圍越小，看到的細胞就越大，但數目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數越小，觀察到的范圍越大，看到的細胞就越小，但數目越多．視野越亮．3、C【分析】解：吳哥窟位于柬埔寨；大金塔位于緬甸，下龍灣位于越南，婆羅浮屠位于印度尼西亞．

故選：C．

東南亞有豐富的熱帶自然景觀；眾多美麗的沙灘和島嶼；以及許多名勝古跡和獨特的風土人情，成為該地區(qū)豐富的旅游資源，吸引著世界各地的旅游者．如緬甸仰光的大金塔、印度尼西亞的婆羅浮屠、柬埔寨的吳哥窟、泰國曼谷的水上市場、越南的下龍灣、花園城市-新加坡等．

本題考查東南亞的旅游資源，比較記憶即可．【解析】C4、A【分析】【分析】本題考查種子的結構和成分；種子萌發(fā)的過程的知識。解答此題的關鍵是熟知種子各結構的功能。

【解答】玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成。在種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育最快，發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳內的營養(yǎng)物質輸送給胚根、胚軸和胚芽，因此，胚是種子的主要部分，是新植株的幼體。如果將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍，原因是玉米種子的營養(yǎng)物質淀粉儲存在胚乳中，淀粉遇碘會變藍。①②說法正確。

故選A。

【解析】A5、C【分析】小腸是人體消化道最長的部分，全長達到5～7m，內表面有許多皺襞和絨毛，整個消化道中，它與營養(yǎng)物質的接觸面積最大，所以是營養(yǎng)物質吸收的主要部位，淀粉、蛋白質和脂肪最終消化都是在小腸里發(fā)生的，所以小腸是營養(yǎng)物質消化的主要部位。【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】綠色植物光合作用時同時要進行呼吸作用，所以，綠色植物呼吸作用時也可以進行光合作用；綠色植物呼吸作用，吸入氧氣，放出二氧化碳。綠色植物光合作用的產物是有機物和氧氣，因此光合作用為人和動物提供了食物和氧氣。【解析】【答案】D二、填空題(共7題，共14分)7、神經系統(tǒng)反射反射弧【分析】【解答】龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時；就奮力劃槳，這主要是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下完成的。神經調節(jié)的基本方式是反射，完成這一過程的結構基礎是反射弧。

【分析】龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，這主要是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下完成的。神經調節(jié)的基本方式是反射，完成這一過程的結構基礎是反射弧。完整的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。8、孢子【分析】【解答】蕨類植物靠孢子繁殖；在葉片的下表面著生著孢子囊，孢子囊里有孢子，當孢子萌發(fā)時可形成原葉體．原葉體的腹面上長有雌；雄生殖器官，當原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．

故答案為：孢子．

【分析】此題考查的是蕨類植物的生殖特點，據此答題．9、略

【分析】

（1）人體最大的消化腺是肝臟；它能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，促進脂肪被消化．

（2）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內．因此消化腺可以分為位于消化道外和位于消化道內的消化腺兩類．

（3）胃是消化道最膨大的部位；呈囊狀，位于人體的腹腔中，具有較大的伸張性，能儲存和消化食物．

（4）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁能促進脂肪的消化；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

（5）大腸的起始部位叫做盲腸；盲腸上連著一條細小的盲管叫做闌尾，患急性闌尾炎時需切除闌尾．

故答案為：（1）肝臟；膽汁；脂肪．

（2）唾液腺；胰腺；肝臟；腸腺；胃腺．

（3）胃．

（4）小腸．

（5）闌尾．

【解析】【答案】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

10、略

【分析】

哺乳動物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，其它類動物沒有．如家兔．青蛙是兩棲動物卵生．

故答案為：胎生；家兔．

【解析】【答案】此題考查的是哺乳動物特有的特征．可以從哺乳動物的特征方面來切入．

11、略

【分析】

生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解；產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．

實質是：在氧氣的參與下；分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．人呼吸作用的場所在線粒體．

故答案為：×

【解析】【答案】利用呼吸作用的概念就可解答此題．呼吸作用的反應式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

12、略

【分析】試題分析：神經調節(jié)的基本方式是反射，參與反射活動的神經結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。故答案為：反射?。桓惺芷?；傳入神經；神經中樞；傳出神經；效應器考點：此題考查的是反射弧的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷浠?；感受器；傳入神經；神經中樞；傳出神經；效應器13、略

【分析】【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質；分別是糖類；蛋白質、脂肪、水分、無機鹽和維生素。不同的食物所含有的營養(yǎng)物質的種類和數量各不相同。有的含有糖類多一些，有的含有脂肪多一些，有的不含無機鹽，有的不含維生素等。

考點：此題考查食物中的營養(yǎng)物質，以此考查學生理解知識和聯(lián)系生活實際的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【解答】雖然氣孔很小；但是氣孔數量多，所以蒸發(fā)的水也很多。氣孔是氣體進出植物體的門戶。

【分析】本題主要考查植物氣孔的作用，意在考查學生的綜合思維能力15、×【分析】【解答】昆蟲都有6足；分三對，身體分頭；胸、腹3個部分，具有口器和觸角，一般有兩對翅，蜘蛛有8條腿，腦袋上既沒有觸角，也沒有復眼，而且頭部和胸部都合在一起，所以蜘蛛不屬于昆蟲，而是屬于蛛形綱。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握昆蟲的主要特征。16、A【分析】【解答】除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位，細胞核內含有遺傳物質，對生物的遺傳具有重要意義，細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解細胞是生命活動的基本結構和功能單位。17、×【分析】試題分析：維生素對人體健康有重要作用，但是不能大量服用，如果大量服用也可能引起疾病?？键c：此題考查的知識點是食品安全問題?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、A【分析】【解答】當人走進電影院時；由于電影院里的光線比外界光線要弱得多，所以瞳孔由小變大．當走出電影院時，光線變強，所以瞳孔的變化是由大變小。

故答案為：√

【分析】瞳孔可以調節(jié)進入眼內的光量．強光下瞳孔縮小，減少進入眼內的光量，以保護視網膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內的光量，使視網膜能夠得到足夠的刺激．此外，看遠處物體時瞳孔擴大，增加進入眼內的光量，看近處物體時瞳孔縮小，減少進入眼內的光最，使成像清晰。四、實驗探究題(共3題，共27分)19、（1）西紅柿的表皮有保護作用嗎（或西紅柿的表皮是不是有保護作用意思相近就即可）

（3）①相同變量的唯一性（或單一變量）

②對照（寫對比或比較不給分）

（4）腐爛完好。

（5）西紅柿的表皮有保護作用

【分析】【分析】本題主要探究西紅柿表皮的保護作用。解答此題的關鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹浚?）探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，根據題意，可提出的問題是：西紅柿的表皮有保護作用嗎？

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。①取大小相同的A、B兩個西紅柿，目的是控制變量的唯一性（或單一變量），然后用清水沖洗干凈。②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行對照。（4）記錄現象：A西紅柿腐爛，B西紅柿完好。（5）得出結論：西紅柿的表皮有保護作用?！窘馕觥浚?）西紅柿的表皮有保護作用嗎（或西紅柿的表皮是不是有保護作用意思相近就即可）

（3）①相同變量的唯一性（或單一變量）②對照（寫對比或比較不給分）

（4）腐爛完好。

（5）西紅柿的表皮有保護作用

20、略

【分析】【解析】

試題分析：1；在陰暗的地方常常會見到鼠婦；在明亮的地方幾乎看不到鼠婦，作出假設就應該是：光會影響鼠婦的生活（或光不會影響鼠婦的生活），探究光對鼠婦分布的影響，實驗的變量就是光，要給鼠婦提供明亮（有光）、黑暗（無光）兩種不同的環(huán)境．作為實驗的鼠婦數量不能是1只，否則，實驗結果可能帶有偶然性，得出的實驗結論就不可靠，為了減小實驗結果與實際狀況的誤差，同一個實驗一般要重復幾次，取其平均值，實驗結果將會是多數或全部的鼠婦集中在黑暗（無光）一側，明亮（有光）一側的鼠婦數量很少或沒有，由此得出的結論是：鼠婦喜歡生活在黑暗（無光）的環(huán)境中，鼠婦也是生物圈的一員，我們要愛護小動物，實驗完畢后，要將鼠婦放回自然環(huán)境中。

2；要探究濕度對鼠婦分布的影響；其變量就是濕度，作出假設就是：濕度會影響鼠婦的生活（或濕度不會影響鼠婦的生活）。

考點：本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。

點評：此題考查的是光照影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟，解答此題的關鍵是熟知科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，在設計對照實驗時要注意變量的惟一性。【解析】【答案】1；光對鼠婦生活有影響。（或沒有影響；也對）

光照；有光、無光；10只；平均。

無光照；放回大自然；

濕度對鼠婦生活有影響（或無影響）。濕度；21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）水蚤體內有小球藻說明水蚤吃小球藻，是一級消費者；小魚體內有水蚤說明小魚吃水蚤是二級消費者；河蚌體內有水蚤和小球藻說明河蚌吃水蚤是二級消費者，同時河蚌還吃小球藻是一級消費者；鯰魚體內有小魚說明鯰魚吃小魚是三級消費者．據此可寫出食物網．

（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．小球藻等浮游植物快速繁殖；在短期內該生態(tài)系統(tǒng)的水蚤；河蚌的食物豐富，數量增加；當小球藻爆發(fā)性繁殖時，不僅會導致其他生物的死亡，也會有大量的小球藻死亡．這些死亡的生物在在細菌、真菌等微生物（分解者）的分解作用下．導致更多生物缺氧或中毒死亡．

（3））某些有毒物質會沿著食物鏈傳遞積累；如甲基汞在生物體內很難被分解，也很難被排除只能沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，進行生物富集，最終給人類帶來嚴重的危害．

（4）為了減少廢電池中汞的危害；我們在日常生活中盡量不使用含汞的電池；對于廢舊電池，要做好分類回收處理等．

考點：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網的組成、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力以及某些有毒物質沿著食物鏈積累和環(huán)境污染對生物的影響．【解析】【答案