2025年滬科版第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)植物激素的敘述中；正確的是（）

A.圖1中，IAA和GA同時(shí)存在時(shí)對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用B.圖2中，生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異，雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感C.圖3中，幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在EF段D.圖4中，側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D2、某同學(xué)將三組含有不同濃度（C1、C2和C3三種；均達(dá)不到抑制胚芽鞘生長(zhǎng)濃度）生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在去頂胚芽鞘左側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（與右側(cè)水平面夾角）的值分別為α1、α2和α3。若三組瓊脂塊所含生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為C1＞C2＞C3，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的彎曲角度關(guān)系不可能為A.α1＞α2＞α3B.α3＞α1＞α2C.α1＞α3＞α2D.α2＞α1＞α33、白楊樹的主干上端；①②③④分別為生長(zhǎng)正常的側(cè)芽，自然條件下，四個(gè)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成側(cè)枝的分別是（）

A.①、①B.②、①C.③、④D.④、①4、不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是。

A.乙烯濃度越高脫落率越高B.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率5、有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽；去頂并在切口涂抹IAA理后；定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，見圖1；

實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量；見圖2。

下列說法不正確的是（）

A.生長(zhǎng)素從頂芽向下運(yùn)送至側(cè)芽需要消耗ATPB.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明側(cè)芽生長(zhǎng)受IAA和其他物質(zhì)共同影響C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物減少D.去頂8h時(shí)Ⅰ組側(cè)芽附近的IAA濃度大于Ⅲ組6、圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖的生長(zhǎng)并未受到抑制C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D.用濃度大于M的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，插條不生根7、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，體現(xiàn)了植物()A.莖的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)C.根的向地性D.生長(zhǎng)素的兩重性8、下列能感受水溶性化學(xué)分子或水溶性氣味化學(xué)分子的作用并將之轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞有（）

①視細(xì)胞②味細(xì)胞③嗅細(xì)胞④耳蝸．A.一種B.二種C.三種D.四種9、不同比例的視錐細(xì)胞共同活動(dòng)的結(jié)果使人形成不同的色彩直覺。下列圖中，每條曲線表示一種視錐細(xì)胞接受的光波長(zhǎng)范圍及其相對(duì)激活程度。據(jù)此推測(cè)，擁有下列視錐細(xì)胞組成的人中，表現(xiàn)出最強(qiáng)色彩分辨能力的是A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A.作用時(shí)間比較長(zhǎng)B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C.由圖可知，某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長(zhǎng)B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題(共6題，共12分)15、大量研究表明，CO2濃度升高造成溫室效應(yīng)的同時(shí)；也影響了綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

（1）光合作用合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)礁?xì)胞，在_________中形成CO2和水，釋放的能量轉(zhuǎn)移到______中；直接用于根的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）科研人員研究了CO2濃度升高對(duì)擬南芥根系生長(zhǎng)發(fā)育的影響。根尖每生長(zhǎng)1cm拍照一次，結(jié)果如圖甲。據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)組根毛長(zhǎng)度和密度均明顯____對(duì)照組。

（3）①為進(jìn)一步探究CO2濃度升高對(duì)根細(xì)胞的影響,獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面，制作成_______；利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表：

。組別。

處理。

觀測(cè)指標(biāo)。

1組。

2組。

3組。

4組。

正常濃度CO2

高濃度CO2

正常濃度CO2+10NmNAA（生長(zhǎng)素類似物）

高濃度CO2+5UmNPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑）

高濃度CO2+5UmNPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑）

表皮細(xì)胞體積。

大。

小。

小。

大。

表皮細(xì)胞總數(shù)。

少。

多。

多。

比1組少。

生毛細(xì)胞數(shù)目。

少。

多。

多。

比1組少。

注：生毛細(xì)胞由表皮細(xì)胞分化形成；繼續(xù)生長(zhǎng)形成根毛。

②由表可知高濃度CO2增加了____________________；據(jù)1、2、3組結(jié)果推測(cè)高濃度CO2通過______________影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育。

③據(jù)1、2、4組說明，高濃度CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育影響與______有關(guān)。

（4）為進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè)；根尖每生長(zhǎng)1cm測(cè)定生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

綜合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)制是____________。

（5）研究表明，生長(zhǎng)素通過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子進(jìn)一步傳遞信息，增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度，促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞有生長(zhǎng)素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復(fù)合體、鈣離子通道蛋白、細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子亞硝基化靶向蛋白等，請(qǐng)選用已知信息，提出生長(zhǎng)素促進(jìn)根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制。_____________________________________16、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)；以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)為________（填35S或32P），②處應(yīng)為___________（填35S或32P）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。

（3）在B組實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為___________。

（4）此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________。17、當(dāng)盆栽植物平放時(shí)；根會(huì)向地生長(zhǎng)而莖則背地生長(zhǎng)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）根與莖生長(zhǎng)差異產(chǎn)生的主要原因是_______________。若生長(zhǎng)素濃度為a和b時(shí)（a＜b），對(duì)莖的生長(zhǎng)促進(jìn)效果相同，現(xiàn)測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為_______。

（2）根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的_________?，F(xiàn)有生長(zhǎng)狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉（生長(zhǎng)素類似物）及蒸餾水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察插條生根的數(shù)目驗(yàn)證生長(zhǎng)素的該生理作用特性（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果，施加生長(zhǎng)素的方法不作要求）_______。18、為了研究生長(zhǎng)素的作用與不同組織細(xì)胞；細(xì)胞年齡的關(guān)系；某研究團(tuán)隊(duì)以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）取10只培養(yǎng)皿，依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽（注：1；5、10、100的單位為ppm）。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。

（2）選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長(zhǎng)的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A；B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。

（3）________________________。

（4）結(jié)果分析：

①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲，如圖二所示，這表明該濃度IAA對(duì)豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論_______________________。

②不同濃度的IAA溶液中，A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長(zhǎng)素的作用與________有密切關(guān)系。

③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測(cè)原因是______________________。19、圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況。請(qǐng)回答：

(1)由圖甲可知，對(duì)于不同的器官來說生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度________；對(duì)于同一器官來說，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。

(2)圖乙中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

(3)某生物興趣小組為探究2，4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條、分組編號(hào)、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。20、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原；在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是___________________。

（2）步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和____酶，后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。

（3）如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達(dá)的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______，也不能__________。

（4）為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用________與________進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)；從而得出結(jié)論。

（5）步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列______（相同、不同），根本原因是_______________________________________。評(píng)卷人得分四、非選擇題(共1題，共7分)21、如圖甲表示縮手反射的反射?。粓D乙；圖丙分別表示圖甲虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖甲中表示效應(yīng)器的是______（填字母）。圖乙中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括_____（填字母），其中突觸后膜可能是____________的膜。

（2）興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由_____的過程，圖丙中，表示興奮部位的是_____（填字母）。

（3）興奮在圖乙所示處只能單向傳遞的原因是________________。

（4）圖丁是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置；圖戊是測(cè)得的動(dòng)作電位變化。請(qǐng)回答：

①圖丁狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖戊中的__________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則圖丁的指針有何變化________（填向左；向右、不變）。

②圖戊中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)。Na+內(nèi)流引起的是___________區(qū)段的變化。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)22、香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū)；是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。廣東省冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響，對(duì)香蕉生長(zhǎng)發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒（BBTV，單鏈環(huán)狀DNA病毒）引起的香蕉束頂病，對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平，具有重要意義。

請(qǐng)根據(jù)上述材料；回答下列問題：

（1）簡(jiǎn)述香蕉大規(guī)?？焖俜敝臣夹g(shù)的過程。___________________________

（2）脫毒香蕉苗的獲得，可采用_________的方法，此方法的依據(jù)是_________和_______。

（3）建立可靠的BBTV檢測(cè)方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量，請(qǐng)問可用哪些方法檢測(cè)病毒的存在？（列舉兩種方法）_______________________________

（4）在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對(duì)提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值，該基因可以從這些魚的DNA中擴(kuò)增得到。試述在提取和純化DNA時(shí)影響提純效果的因素及其依據(jù)。（列舉兩點(diǎn)）__________________________

（5）如何利用afp基因，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株？在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中，在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)什么問題？（列舉兩點(diǎn)）_____________________

（6）從細(xì)胞工程的角度出發(fā)，簡(jiǎn)述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。另外，抑制果膠裂解酶的活性可以延長(zhǎng)香蕉果實(shí)儲(chǔ)藏期，請(qǐng)描述采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)降低該酶活性的一般過程。____________________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

分析圖1：生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）都促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，且共同作用效果更佳；據(jù)圖2分析，雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素較敏感；據(jù)圖3分析，E點(diǎn)前后生長(zhǎng)素分別表示促進(jìn)和抑制作用，幼根b側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，抑制了其生長(zhǎng)；據(jù)圖4分析，C點(diǎn)前后生長(zhǎng)素分別表示促進(jìn)和抑制作用，胚芽鞘尖端a點(diǎn)生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，導(dǎo)致b；c側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高；抑制了側(cè)芽的發(fā)育。

重力會(huì)使生長(zhǎng)素在向地側(cè)集中分布；故背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)生長(zhǎng)，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，抑制生長(zhǎng)。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽存在，據(jù)此解答。

【詳解】

A；圖1中；與單獨(dú)加生長(zhǎng)素（IAA）或赤霉素（GA）組相比，IAA和GA同時(shí)存在時(shí)對(duì)莖切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用更大，A錯(cuò)誤；

B；據(jù)圖2分析；雙子葉植物較單子葉植物敏感，B正確；

C、重力會(huì)使生長(zhǎng)素在向地側(cè)集中分布，故背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)生長(zhǎng)，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，抑制生長(zhǎng)，圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度可以在E和F之間；或者大于F，C錯(cuò)誤；

D、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽存在，故圖4中側(cè)芽b生長(zhǎng)素的濃度可以為D或者大于D；頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度可以為A或B，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，明確不同的植物、不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，并能夠利用所學(xué)知識(shí)分析根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。2、D【分析】【分析】

生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)隨著濃度的增加；促進(jìn)作用增強(qiáng)，超過最適濃度，促進(jìn)作用減弱，由于將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在左側(cè)，所以促進(jìn)作用越強(qiáng)，與右側(cè)水平夾角（α）越小。

【詳解】

A、如果C1、C2和C3濃度都超過了最適濃度，則C3濃度生長(zhǎng)速度最快，C1濃度生長(zhǎng)速度最慢，則α1＞α2＞α3；A錯(cuò)誤；

B、如果C3濃度低于最適濃度且促進(jìn)作用較弱，C1和C2的濃度都大于最適濃度促進(jìn)作用相對(duì)較強(qiáng)，則在C2濃度下生長(zhǎng)速度最快，C1其次，C3最慢，可能出現(xiàn)α3＞α1＞α2；B錯(cuò)誤；

C、如果C3濃度低于最適濃度，C1超過最適濃度促進(jìn)作用最弱，C2位于中間，則可能促進(jìn)作用最大，因此可能出現(xiàn)α1＞α3＞α2；C錯(cuò)誤；

D、C2濃度在C1和C3的中間，且三個(gè)濃度都是促進(jìn)作用，所以C2的促進(jìn)只能在三個(gè)濃度的中間或者最大，因此α2的角度也只能在中間或者最?。徊豢赡茏畲?，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查生長(zhǎng)素作用以及作用的兩重性，要求考生掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性；其次要求考生結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，作出準(zhǔn)確的判斷。3、A【分析】【分析】

頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)；而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，這是由于頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽處積累，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。

【詳解】

頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)；而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。這是由于頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽處積累，因此生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為：①＞②＞③＞④＞頂芽。當(dāng)摘去頂芽后，由于芽①產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在其他側(cè)芽處積累，因此生長(zhǎng)素濃度關(guān)系變?yōu)棰冢劲郏劲埽劲?，①將最先發(fā)育成側(cè)枝。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查了頂端優(yōu)勢(shì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，理解生長(zhǎng)素的兩重性。4、D【分析】【詳解】

由曲線可直接看出；乙烯濃度越高脫落率越低。生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反。因此，可通過增加生長(zhǎng)素的濃度來降低該植物的脫落率。

考點(diǎn)定位:本題以圖像的形式考察考生的遷移思維及對(duì)圖形的識(shí)別和分析能力，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查。5、C【分析】【分析】

1；IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子；頂芽合成的IAA通過主動(dòng)運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸。

2；綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè)；去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組大于Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組，很可能是生長(zhǎng)素濃度降低，抑制生長(zhǎng)作用解除。

【詳解】

A；生長(zhǎng)素從頂芽向下運(yùn)送至側(cè)芽的方式為主動(dòng)運(yùn)輸；需要消耗ATP，A正確；

B；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明側(cè)芽生長(zhǎng)受IAA和其他物質(zhì)；如光合產(chǎn)物的含量等因素的共同影響，B正確；

C；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多；C錯(cuò)誤；

D；由分析可知：去頂8h時(shí)Ⅰ組側(cè)芽附近的IAA濃度大于Ⅲ組；D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

分析圖解可知；圖中M點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，則小于M濃度促進(jìn)該植物生長(zhǎng)，大于M點(diǎn)濃度則抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性。

【詳解】

A；P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物的促進(jìn)作用最高；所以是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度，A正確；

B；生長(zhǎng)素濃度只要小于M濃度就會(huì)促進(jìn)該植物莖的生長(zhǎng)；故生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)，B正確；

C；小于M濃度促進(jìn)該植物生長(zhǎng)；大于M點(diǎn)濃度則抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C正確；

D；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)；應(yīng)為該植物的莖生長(zhǎng)開始受到抑制，根的生長(zhǎng)受到抑制，不一定不生根，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能夠理解頂端優(yōu)勢(shì)的原因，并且明確生長(zhǎng)素的兩重性和生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類等有關(guān)解題。7、A【分析】【分析】

植物的向光性：在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。向光性的原因是單側(cè)光照射后；胚芽鞘中的生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸，使得背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比背光側(cè)快，所以植物向光性彎曲生長(zhǎng)。

【詳解】

“春色滿園關(guān)不?。灰恢t杏出墻來”是因?yàn)橹参镩L(zhǎng)期受單側(cè)光的刺激，造成生長(zhǎng)素在向光側(cè)和背光側(cè)分布不均勻，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)速度慢，促進(jìn)作用弱，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快，促進(jìn)作用更強(qiáng)，因此體現(xiàn)了植物莖的向光性，但沒有表現(xiàn)出雙重性的特點(diǎn)，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。8、B【分析】【分析】

本題旨在考查學(xué)生對(duì)視細(xì)胞；味細(xì)胞、嗅細(xì)胞、耳蝸的功能的了解；先回憶和梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行判斷答題。

【詳解】

①視細(xì)胞的作用是感受光線變化；產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，傳至視覺中樞，進(jìn)而產(chǎn)生視覺，①錯(cuò)誤；

②味細(xì)胞；③嗅細(xì)胞能感受水溶性化學(xué)分子或水溶性氣味化學(xué)分子的作用并將之轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)；由傳入神經(jīng)纖維將神經(jīng)沖動(dòng)傳至味覺中樞和嗅覺中樞，進(jìn)而產(chǎn)生味覺和嗅覺，②③正確；

④耳蝸能感受聽小骨傳來的震動(dòng)；產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層的聽覺中樞，而產(chǎn)生聽覺，④錯(cuò)誤。

故選B。9、A【分析】【分析】

【詳解】

A選項(xiàng)中；具有4種視錐細(xì)胞，且4種視錐細(xì)胞接受相同波長(zhǎng)的光刺激時(shí)相對(duì)激活程度不同，具有最強(qiáng)色彩分辨能力。故選A。

【點(diǎn)睛】

解題關(guān)鍵是明確每條曲線表示一種視錐細(xì)胞接受的光波長(zhǎng)范圍及其相對(duì)激活程度。二、多選題(共5題，共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長(zhǎng)。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長(zhǎng)；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯(cuò)誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號(hào)分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。11、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，其中E、B促進(jìn)作用相同；C點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制；D抑制生長(zhǎng)。圖2中，由于重力作用，a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度低于b點(diǎn)，由于根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，所以a點(diǎn)促進(jìn)生長(zhǎng)，b點(diǎn)抑制生長(zhǎng)。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯(cuò)誤；

D、若a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)于CD；D錯(cuò)誤。

故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項(xiàng)目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時(shí)間。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時(shí)間。

短暫。

比較長(zhǎng)。

【點(diǎn)睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準(zhǔn)確；作用時(shí)間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長(zhǎng)，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯(cuò)誤?？股貙?duì)細(xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確?；騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對(duì)抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯(cuò)誤。三、實(shí)驗(yàn)題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

1、由圖甲可知，與正常濃度CO2相比，高濃度CO2處理根毛長(zhǎng)度和密度均明顯增大。

2、由表格的數(shù)據(jù)可知，與正常濃度CO2相比，高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目，表皮細(xì)胞體積均減??；高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。

3、由題圖乙可知，與正常濃度CO2相比，高濃度CO2處理生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)量相對(duì)值增大。

【詳解】

（1）有機(jī)物分解形成CO2和水；并釋放能量的過程為有氧呼吸。有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行，有機(jī)物分解釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。

（2）由題圖可知，實(shí)驗(yàn)組（高濃度CO2處理）根毛長(zhǎng)度和密度均明顯高于對(duì)照組（正常濃度CO2處理）。

（3）①根據(jù)表格的內(nèi)容可知；觀測(cè)指標(biāo)為表皮細(xì)胞體積；表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目，因此應(yīng)將獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面，制作成臨時(shí)裝片，利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)。

②由表可知，與正常濃度CO2相比，高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。與正常濃度CO2相比，高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理對(duì)根細(xì)胞的影響相似，均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。由此推測(cè)高濃度CO2通過生長(zhǎng)素影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育。

③由表可知，與正常濃度CO2相比，高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目，而高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。說明高濃度CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育影響與生長(zhǎng)素運(yùn)輸有關(guān)。

（4）由題圖可知，與正常濃度CO2相比，高濃度CO2處理生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)量相對(duì)值增大。綜合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)制是CO2促進(jìn)生長(zhǎng)素合成基因的表達(dá)；生長(zhǎng)素合成量增加，進(jìn)而促進(jìn)根生長(zhǎng)發(fā)育（提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目）。

（5）結(jié)合已知信息分析；生長(zhǎng)素促進(jìn)根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的機(jī)制可能是生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)素受體結(jié)合，將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白，使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離，鈣離子內(nèi)流，增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度，促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是能夠分析表格的數(shù)據(jù)和題圖，明確CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育的影響，得出結(jié)論。【解析】線粒體ATP（三磷酸腺苷）高于臨時(shí)裝片表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素運(yùn)輸CO2促進(jìn)生長(zhǎng)素合成基因的表達(dá)，生長(zhǎng)素合成量增加，進(jìn)而促進(jìn)根毛細(xì)胞的分裂、分化（CO2促進(jìn)生長(zhǎng)素合成基因的表達(dá)，生長(zhǎng)素合成量增加，進(jìn)而促進(jìn)根生長(zhǎng)發(fā)育或提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目）生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)素受體結(jié)合，將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白，使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離，鈣離子內(nèi)流，增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度，促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)16、略

【分析】【分析】

本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】

（1）根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知，A組應(yīng)為用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼，B組離心管中沉淀物放射性高可推知，B組應(yīng)為用32P標(biāo)記的核酸，故實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)為35S，②處應(yīng)為32P。

（2）實(shí)驗(yàn)中；攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。若攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致部分吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌不分離，A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。

（3）在B組實(shí)驗(yàn)中；保溫時(shí)間過短，DNA未注入大腸桿菌，導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；保溫時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；所以保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為②。

（4）此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開；單獨(dú)地；直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。

【點(diǎn)睛】

在B組實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過短，DNA未注入大腸桿菌，導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)；保溫時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)?！窘馕觥?5S32P使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用17、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查植物的激素調(diào)節(jié)。要求學(xué)生熟知生長(zhǎng)素的生理作用；以及會(huì)分析根的向地性生長(zhǎng)；莖的背地性生長(zhǎng)的原因。

（1）由于促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度為10-10mol/L，而促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度為10-8mol/L。生長(zhǎng)素由于重力作用分布不均勻，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)濃度高。由于根與莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同（根對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度高于莖）。所以莖的近地側(cè)比遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)作用強(qiáng)，莖向上彎曲生長(zhǎng)。而根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng)，因此根與莖生長(zhǎng)出現(xiàn)差異。若生長(zhǎng)素濃度為a和b時(shí)（a

（2）根的向地生長(zhǎng)（根的近地側(cè)抑制生長(zhǎng)；遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)），體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。若驗(yàn)證生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，至少需要設(shè)計(jì)三個(gè)組，一個(gè)組為低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，一個(gè)組為高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，第三個(gè)組添加蒸餾水作為對(duì)照。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長(zhǎng)素類似物溶液，將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量?jī)煞N濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對(duì)照，培養(yǎng)相同時(shí)間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液，必須有高、低濃度及對(duì)照組，合理即可）

預(yù)測(cè)結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對(duì)照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對(duì)照組?！窘馕觥扛c莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同（根對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度高于莖）0～a兩重性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長(zhǎng)素類似物溶液；將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量?jī)煞N濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對(duì)照，培養(yǎng)相同時(shí)間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液，必須有高、低濃度及對(duì)照組，合理即可）

預(yù)測(cè)結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對(duì)照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對(duì)照組。18、略

【分析】【分析】

結(jié)合題圖可知；切段的彎曲生長(zhǎng)與否取決于薄壁細(xì)胞和表皮細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度。

【詳解】

（3）該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行了分組；編號(hào)、處理后；要將各培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察各切段的生長(zhǎng)狀況。

（4）①由圖示可知；切段彎向內(nèi)側(cè)即薄壁細(xì)胞一側(cè)，說明切段的外側(cè)即表皮細(xì)胞的生長(zhǎng)快于薄壁細(xì)胞的生長(zhǎng)，表明該濃度IAA對(duì)豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用大于上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論：不同組織細(xì)胞對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素反應(yīng)不同（同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同組織細(xì)胞的影響不同）。

②不同濃度的IAA溶液中；A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長(zhǎng)素的作用與濃度有密切關(guān)系。

③由于A切段位于幼苗上部；B切段位于幼苗下部，所以A切段的細(xì)胞年齡小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測(cè)原因是生長(zhǎng)素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更為敏感，所以彎曲程度大于B切段。

【點(diǎn)睛】

不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一部位的生理作用可能不同，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同部位的生理作用可能不同?！窘馕觥繉⒏髋囵B(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察各切段的生長(zhǎng)狀況大于不同組織細(xì)胞對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素反應(yīng)不同（同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同組織細(xì)胞的影響不同）濃度生長(zhǎng)素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更為敏感19、略

【分析】【分析】

分析甲圖，圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖，將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，由于受到重力因素的影響，故a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn)。分析丙圖，丙圖為探究2，4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響結(jié)果圖示，據(jù)圖可知，2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時(shí)，對(duì)月季枝條生根都是促進(jìn)作用，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)為抑制作用；據(jù)此分析。

【詳解】

（1）由圖甲可知，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L；故對(duì)于不同的器官來說，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同；對(duì)于同一器官來說，在一定濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，超過這一范圍則抑制生長(zhǎng)。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè)，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)，結(jié)合甲圖可知，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)作用。

（3）由圖可知，2，4-D溶液濃度在10-11mol/L～10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10mol/L；當(dāng)2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時(shí)促進(jìn)生根，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)抑制生根；所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素及其類似物的作用，要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，能正確判斷不同濃度處理下生長(zhǎng)效應(yīng)，難度不大?！窘馕觥坎煌谝欢舛确秶鷥?nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過這一范圍則抑制生長(zhǎng)10－8促進(jìn)10－11～10－10mol/L能20、略

【分析】【詳解】

本題考查了基因工程的工具、步驟、應(yīng)用和基因的功能等相關(guān)知識(shí)。題（3）中把S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，S基因很難把自己整合到細(xì)菌的DNA上，這樣的S基因是無法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的；要想檢驗(yàn)大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用，必須要獲得病毒S蛋白，根據(jù)免疫知識(shí)，SARS康復(fù)病人血清應(yīng)該含有該物質(zhì)；第（5）小題考查了基因