2023年孝感市孝南區(qū)九年級(jí)3月模擬考試語(yǔ)文試題及答案

2023年3月九年級(jí)語(yǔ)文模擬考試試題卷

一、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文章，完成1—4題。（12分）

雪下了一夜

胡竹峰

①真想念舊時(shí)的雪夜。記憶里昏黃亮白，暮色由遠(yuǎn)及近，田園一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒。

天漸漸暗下去，萬(wàn)物像失了魂魄，雞鳴犬吠，牛羊在欄里吃草，貓窩在屋檐下，各

種聲音悄然隱在積雪中。炊煙自囪口涌向天上，先是洶涌沉沉的一團(tuán)團(tuán)，漸漸變淡，

慢慢消散融入虛空。溪流自顧自在山溝里，水滴卻凝在石縫成了冰晶。

②黃昏時(shí)，鄰人自集市買得酒菜踏步而歸。雪地淡淡的足跡，如白紙墨痕。庭

院斗大的燈罩亮起，似燃火炬，雪白里有燈光，燈光里有雪白，雪色與燈光輝映。

紅塵世俗之樂有真意，當(dāng)浮一白也。

③少年鄉(xiāng)居時(shí)，最喜歡下雪，午后朔風(fēng)卷地，傍晚開始下雪籽，一顆顆在地上

滾動(dòng)，終于飄起雪花。任雪下了一夜，閉門讀書作文，天下可置之度外。清晨起床，

窗臺(tái)一簇簇雪，屋檐與樹上低垂著冰凌。庭院一夜之間白了頭，蘿卜、白菜都白了,

復(fù)旦千分蕨蕤豆的:/也白了，…乏著至置I雪落滿毛豆3贏吁，落&肥碩苗.福桐

花工.棉桐二掌掌白,…蠟梅淡黃的花蕊結(jié)數(shù)點(diǎn)素心。一瓦屋頂上更有厚厚的雪，坑關(guān)

水見吊戴。碎雪云層，原浮皚皚，又茫烝示6靜芹。每天夜亙鳥標(biāo)父國(guó)爐京圣，鄉(xiāng)

浮蒞奇一章章，仿佛古老的舊畫。這是有意思的?；ㄔ铝魉莫?dú)語(yǔ)，煙波浩渺的長(zhǎng)

歌，總不及雪夜清寒令人低回。湛然虛明，天地間一白，憂樂由我。

④有雪的夜藤，有月亮更好看。雪光清涼，月光也清涼。輕盈的雪映著昏黃的

月亮，滿目清白。沒有月亮的時(shí)候，天際滿目星斗，是另一種況味。星光下彌漫著

清朗、冰冷的氣息，遠(yuǎn)處的農(nóng)家院子里人影晃動(dòng)，隱著無(wú)數(shù)壇壇罐罐，家長(zhǎng)里短。

徹骨的寒氣透過紙窗，冷得人心一緊，紅彤彤的火爐熏了半天，方才滿室春意。

⑤天晴的日子，瓦檐融雪如覆水，像古老的更漏，晝夜滴答。偶爾，積雪自屋

頂轟瀉下來，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾的見;正。日子一天天

淡淡來去，該走的走，要來的來。

⑥記得一年深冬，夜風(fēng)已經(jīng)透涼，突然飄起細(xì)雪。凜冽的夜，像幽深的古井，

片片雪花如寒星點(diǎn)點(diǎn)沉落。雪花透過樹枝零落地上，一片片在燈下晶亮，又清素安

靜。庭前石頭清涼，雪片靜靜揚(yáng)下來，石頭一半清幽，一半明媚，真是動(dòng)人心腸。

想告訴別人雪夜有多美，卻遍尋不到。留在少年記憶里的那種心緒，又寂寞又曠遠(yuǎn)。

⑦于一泓清冷里看雪，靜中開花，開的是心花。雪里莊嚴(yán)，心中怡悅端然。雪

下了一夜，山林閑寂，有冰霜?dú)夤怯窬瘛１獨(dú)夤怯窬袷呛梦恼碌馁|(zhì)地，古人

說柳宗元文章如玉佩瓊塔。黃山谷論文，尤重從容中玉佩之音。過去的高人逸士，

作山水自?shī)?，常寫雪景。尋常見慣的巒姿，積雪覆白，驀地添出層疊來，寄托歲寒

明潔的意思。

⑧這個(gè)冬天，雪一直未下，心里念叨了許久。前些天，好不容易有了寒風(fēng)，聽

到泠泠意思，到底沒有下雪，路邊青霜簌簌，倒是厚了些許。每天翻唐人傳奇，總

舍不得看完，簡(jiǎn)素，古艷，奇崛，應(yīng)該留幾篇在雪夜里看。

⑨故鄉(xiāng)的雪多年未見了，他鄉(xiāng)的雪也是好的，天下處處有好雪。雪讓天地靜默，

遠(yuǎn)處山脊鑲玉，樓臺(tái)檐角染白，萬(wàn)木失翠，宛然新生，平旦之氣充盈。茫茫白雪，

林木疏落有致，像水墨畫，又有文章的風(fēng)致。出過一本散文集，書名頗費(fèi)周折，后

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來索性叫《雪下了一夜》，似乎也清雋，畢竟自然風(fēng)味。行文自然比下筆自在還好,

何晏說，天地以自然運(yùn)，圣人以自然用。自然者，道也。

⑩文章有風(fēng)有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在紙頁(yè)間沉穩(wěn)。那是天地的雪，

村野的雪，草木的雪，也是白茫茫一片往昔的雪，通往明月前身，通往舊日韶華，

通往安靜故園。文辭不及先賢萬(wàn)一，寄情明潔之心，古今無(wú)異。

（出自《光明日?qǐng)?bào)》2022

年版）

1.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上寫出“我”在不同時(shí)期對(duì)雪的心情或感受。（3分）

少時(shí)年鄉(xiāng)居，①一一年深冬，②—這個(gè)冬天,

@

2.文章第①段寫到“真想念舊時(shí)的雪夜”，依據(jù)文章內(nèi)容，說說“我”為

何想念舊時(shí)的雪夜？（2分）

3.結(jié)合上下文，從修辭手法的角度賞析第⑤段中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）

偶爾，積雪自屋頂轟瀉下來，如奔馬騰空而至，又像玉堆傾倒，那是時(shí)間滾滾

的見證。

4.閱讀下面的鏈接材料，簡(jiǎn)要分析文章第③段畫波浪線的句子與鏈接材料在描寫

“雪景”時(shí)有哪些相同之處。（4分）

【鏈接材料】山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有

的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

老舍

《濟(jì)南的冬天》

閱讀下面的議論文，完成5—7題。（8分）

“快趣”與“慢妙”

王南海

①人們是喜歡快的，快有快的趣味。

②比如古人詩(shī)中就有“千里江陵一日還”的豪邁，大江浩蕩，水流湍急，舟行

千里。隨著時(shí)代發(fā)展，科技一路前行，高鐵應(yīng)運(yùn)而生。如今，不要提“千里江陵一

日還”，即使早晨在廣州吃罷早茶，下午也可以閑適地在北京吃烤鴨。

③我也喜歡快趣。比如當(dāng)你想旅行時(shí)，翻開中國(guó)地圖或是旋轉(zhuǎn)地球儀，千里萬(wàn)

里，甚至大洋彼岸，都不再是遙遠(yuǎn)的距離。我們已經(jīng)居住在一個(gè)地球村。通訊技術(shù)

也發(fā)達(dá)了。想來，小時(shí)候要想打個(gè)長(zhǎng)途電話，需先到郵電局排隊(duì)，然后申請(qǐng)一個(gè)小

牌子，進(jìn)入電話亭中接通。每一分鐘都是昂貴的電話費(fèi)用，讓人只能長(zhǎng)話短說。

④如今，多種通訊方式，早就不再需要去排隊(duì)打長(zhǎng)途。郵件，短信，甚至微信，

都可以讓天涯咫尺間，哪怕在異國(guó)他鄉(xiāng)，也能馬上看到你的笑臉。人們不再寫字，

不再字斟句酌，表達(dá)快捷，何樂而不為？

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⑤但是，靜下來想想，慢也有慢的妙處。

⑥慢下來，也很幸福。比如慢車旅行，如果你有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，不妨選擇一

種慢車旅行。車的速度不快，你可以慢慢地觀賞田野風(fēng)光，可以和周邊的游客慢慢

地嘮嘮家常。此時(shí)，一切都緩緩的，不急不躁。車輪的“吭當(dāng)，吭當(dāng)”聲似乎也極

富韻律之美。

⑦慢慢地給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信。先是鋪平信紙，信紙上有淡淡的花紋，那是

我精挑細(xì)選的結(jié)果。找出朱紅的鋼筆，一字一畫地寫上思念，有時(shí)候，需要想想，

應(yīng)該如何表達(dá)。有時(shí)候，自己也會(huì)被其中的妙趣逗樂。想象著朋友打開信紙后，會(huì)

以什么樣的表情讀信，心中也會(huì)洋溢著一種溫暖。A

⑧慢慢地寫一幅字。需要用老式的硯臺(tái)。需要慢慢地磨墨，慢慢地運(yùn)筆。記得

讀過畢淑敏的一篇散文，說：既然有調(diào)好的墨汁，為什么還要去研墨？一位老人說：

“要那么快干什么？慢慢地磨墨，慢慢地想，慢慢地醞釀情緒，慢慢地琢磨還有什

么更好的表現(xiàn)方式，一圈圈地磨著墨，思緒也就慢慢地分泌出來、深入下去，看著

清水漸漸地，變得像糯米粥一樣稠厚，火候就快到了?！癇

⑨慢慢地在鄉(xiāng)下種種菜，喝喝茶。人需要擁抱自然，更需要“接地氣”。慢下

來，讓自己在鄉(xiāng)下體味田園之美，懂得四季之樂，看著春發(fā)、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。

感受著四時(shí)節(jié)令，一份熨過的平靜便油然而生。C

⑩感情也需要慢慢的。人們說，那時(shí)慢，一份美好的情愫,如一枚小小的種子，

暗暗地播種，它需要兩個(gè)人精心地呵護(hù)，慢慢地經(jīng)歷時(shí)光，才彼此有了默契和依德。

那份感情，才會(huì)如水到渠成，可以經(jīng)歷歲月和時(shí)光的檢驗(yàn)。

?在快與慢之間，人們做著選擇和評(píng)判。想來，快有快趣，慢有慢妙。

5、下列對(duì)選文中內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.文章先談?wù)摗翱臁焙笳務(wù)摗奥保饕怯捎诂F(xiàn)代人尤其是年輕人普遍追

求快節(jié)奏，緊扣時(shí)代熱點(diǎn)。

B.作者前后兩次舉旅行的例子，說明科技進(jìn)步增加了旅行的“快趣”，而慢

車旅行也有“慢妙”。

C.文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，論證了“快”和“慢”的辯證關(guān)系。

D.第⑧段中，老人認(rèn)為慢慢磨墨好處多多，如可以醞釀情緒、琢磨方法、分

泌思緒、把握火候等。

6、本文中作者先后列舉了哪幾個(gè)事例來說明“慢也有慢的妙處”？（3分）

7.下列句子是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在A、B、C哪一處最合適？

請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

“從前的腳步好慢，從一個(gè)村子，到另一個(gè)村子，要走一天的時(shí)間。從前的日

子很慢很暖，裹在淡淡的煙火里，日日年年”。

、名著閱讀（7分）

閱讀下面名著選段，完成8—9題。

【甲】

又過了六年，母親老病臥床。王冕百方延醫(yī)調(diào)治，總不見效。一日母親吩咐王

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冕道：“我眼見得不濟(jì)事了。但這幾年來，人都在我耳根前說你的學(xué)問有了，該勸

你出去做官。做官怕不是榮宗耀祖的事。我看見這些做官的，都不得有甚好收?qǐng)觥?/p>

況你的性情高傲，倘若弄出禍來，反為不美。我兒可聽我的遺言，將來娶妻生子，

守著我的墳?zāi)?，不要出去做官。我死了，口眼也閉?！?/p>

【乙】

大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳汁之后，/她就開始用抱過我的兩臂勞

動(dòng)了；/

她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，/

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，/她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，/曬好那

些大豆和小麥，/

大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳液之后，/她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)

了。

8.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.【甲】文節(jié)選自《儒林外史》，小說運(yùn)用獨(dú)特的諷刺藝術(shù)手法，刻畫了科舉制

度下的各色士林學(xué)子的形象，深刻批判了當(dāng)時(shí)科舉的弊端、禮教的虛偽。

B.【甲】文中的王冕開始時(shí)孝順、勤奮好學(xué)；后來認(rèn)識(shí)潘三后就墮落成厚顏無(wú)恥、

強(qiáng)詞奪理、人格淪喪、自私冷漠、忘恩負(fù)義、不可一世的卑鄙小人。

C.【乙】文節(jié)選自《大堰河一一我的保姆》，作者艾青通過對(duì)自己的乳母的回憶

與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。

D.【乙】詩(shī)全詩(shī)在娓娓動(dòng)情的陳述之中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大堰河深沉的摯愛。全詩(shī)

不斷地使用排比和反復(fù)的修辭手法，使這種感情更加凝重，更加雋永。

9.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段都塑造了女性形象，請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容分別分析。（4分）

三、古代詩(shī)文閱讀（31分）

（一）古詩(shī)文積累，填寫10—17題。（8分，每小題1分）

10.忽如一夜春風(fēng)來，o（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

11.，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

12.范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)戍邊將士既想歸鄉(xiāng)，又想報(bào)國(guó)的矛盾心情的

句子是：

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13.《江城子?密州出獵》中運(yùn)用典故，委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的

句子是：,0

14.“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩(shī)與我們學(xué)習(xí)過的“人生自古誰(shuí)

無(wú)死？"（文天祥《過零丁洋》）這兩句詩(shī)同樣表達(dá)以死明志的決

心。

15.《定風(fēng)波》中寫歸途遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風(fēng)雨，吟詩(shī)長(zhǎng)

嘯的句子是：

16.《出師表》中表現(xiàn)作者生活淡泊，無(wú)意功名利祿的志趣和品格的句子是:

17.在我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上，愛國(guó)主義傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，出現(xiàn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀篇章。

這類詩(shī)詞中有如“,不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行（其四）》）

的名句，自古流傳至今，滋養(yǎng)了一代代炎黃子孫。

（二）古詩(shī)詞賞析（10分）

閱讀下面的古詩(shī)詞，完成18—20題。

【甲】破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【乙】從軍行①王維

吹角動(dòng)行人，喧喧行人起。

笳②悲馬嘶亂，爭(zhēng)渡黃河水。

日暮沙漠陲③，戰(zhàn)聲煙塵里。

盡系名王頸，歸來報(bào)天子。

【注】①?gòu)能娦校簶犯蓬}，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。②笳（jiG）:胡笳，一種管狀吹

奏樂器。古時(shí)為塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。③陲（chui）：邊陲，邊地。

18.下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.【甲】詞以"醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢(mèng)境，與陸游的“夜闌臥聽

風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”有異曲同工之妙。

B.【甲】詞從題材上看是寫雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的

是為國(guó)立功的雄心壯志，從語(yǔ)言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十

分妥帖。

C.【乙】詩(shī)中的“悲”字渲染了緊張的戰(zhàn)斗氣氛，“亂”字則表現(xiàn)了戰(zhàn)馬的興

奮嘶鳴。

D.【甲】詞中的“八百里”表明軍營(yíng)范圍大，氣勢(shì)磅礴；【乙】詩(shī)中的“行人”

指的是士兵，“名王”指的是敵軍的首領(lǐng)。

19.【甲】詞對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描述堪稱妙絕，請(qǐng)結(jié)合“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"

一句分析作者是如何描述場(chǎng)景的。（3分）

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20.結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，從寫法和思想感情中任選一個(gè)角度，分析兩首詩(shī)詞的異同。

（4分）

（三）閱讀下面的文言文選段，完成21—25題。（13分）

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”……公曰：“小大之

獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌目：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師

敗績(jī)。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)日：夫戰(zhàn)，勇氣也。一■鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我

盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（節(jié)選自《曹劌論

戰(zhàn)》）

【乙】

（劉備）率諸將自江南緣山截嶺，軍于夷道兼亭①。吳將皆欲迎擊之。陸遜日：

“備舉軍東下，銳氣始盛；且乘高守險(xiǎn)，難可卒攻。今但且獎(jiǎng)勵(lì)將士，廣施方略，

以觀其變?！窬壣叫熊姡瑒?shì)不得展，自當(dāng)罷②于木石之間，徐制③其弊耳。”

諸將不解以為遜畏左各懷憤恨?！?/p>

閏與，遜蔣菁攻漢軍，諸將并目：“攻備當(dāng)在初，今乃令人五六百里，相守經(jīng)

七八月，其諸要害已固守，擊之必?zé)o利矣?！边d曰：“備是猾虜明更嘗⑤事多，

其軍始集，思慮精專，未可干⑥也。今住已久，不得我便⑦，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生，

騎角⑧此寇，正在今日?！蹦斯ヒ粻I(yíng)，不利。遜日：“吾已曉破之之術(shù)?！蹦穗发?/p>

各持一把茅，以火攻拔之。

（節(jié)選自《資治通

鑒?魏紀(jì)一》）

【注】①夷道狹（xido）亭：地名，在今湖北省宜都市西北。②罷：同“?！?，疲乏。③制：掌

握。④猾虜：狡猾的家伙。⑤嘗：經(jīng)歷。⑥干：做。⑦便：便利。⑧椅（ji）角：分兵牽制或夾

擊敵人。⑨敕：命令。

21.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.又何何焉間：參與B.忠之屬也屬：類

C.今緣山行軍緣：沿著D.以火攻球之拔：拔起

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22.下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.可"一戰(zhàn)以火攻拔之

B.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺自當(dāng)罷于木石之間

C.乃入見乃攻一營(yíng)

D.公將馳之故逐年

23.請(qǐng)用“/.”給下面的句子斷句。（,標(biāo)兩處）（2分）

諸將不解以為遜畏之各懷憤恨

24.請(qǐng)將兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）吾已曉破之之術(shù)。

25.填空。（2分）

（1）甲文主要通過語(yǔ)言描寫來刻畫人物形象，在對(duì)話中，曹劌的“”

和魯莊公的“鄙”都得到了鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語(yǔ)作答）

（2）甲文中的曹劌與乙文中的陸遜都戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，他們所采取的共同的

方法是________

四、語(yǔ)文綜合實(shí)踐（12分）

26.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.孽菜(hUn)狡魂(xid)隱軍（ni）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢Cjing）

B.煙圖(chong)腳氣(ddo)，合（qi）味同嚼蠟（jido）

C.攀然（mb）熏陶l(shuí)(tdo)瘦削(xu@)浮光填影（1俄）

D.挑釁(xin)頃刻(qing)稽首（qi）嘮嘮叨叨（Ido）

27.下列句子中加點(diǎn)的成宿使用不正確的一場(chǎng)是（）（2?分）

A.一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮毛厚影，不可

能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。

B.別人寫詩(shī)要苦吟，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，東坡則多是停手指來。

C.我校開展“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，他苜當(dāng)基迎，報(bào)名參加了學(xué)?！袄?/p>

類小分隊(duì)”。

D.“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，用全部的生命教書育人，她被評(píng)為

“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！笔菍?shí)至名歸。

28.下列句子中沒有語(yǔ)病的.二項(xiàng),是,（）（2分）

A.通過搭建自然資源運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。

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B.國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成

才”。

C.截至去年年底，全國(guó)已經(jīng)至少建成了60萬(wàn)個(gè)“農(nóng)家書屋”，這些書屋已經(jīng)

成為慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。

D.中國(guó)提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應(yīng)對(duì)氣候方面具有

建設(shè)性意義，也有利于中國(guó)自身可持續(xù)發(fā)展。

29.你所在社區(qū)準(zhǔn)備開展“智能服務(wù)敬老月”活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐

活動(dòng)。（6分）

【新聞宣傳窗】

（1）根據(jù)以下消息，擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過20字）（3分）

新華社北京11月24日電日前，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用

智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），就進(jìn)一步推動(dòng)解決老年人

在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，為老

年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務(wù)作出部署。

《實(shí)施方案》指出，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫

徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)

展思想，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，持續(xù)推動(dòng)充分兼顧老年人需要的智慧

社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式與智能化服務(wù)創(chuàng)新并行，切實(shí)解決老年人在運(yùn)用智能

技術(shù)方面遇到的困難。

【連心調(diào)解室】

（2）某小區(qū)門口的超市只用智能方式收款，不收現(xiàn)金，導(dǎo)致不少老人購(gòu)物不便。

請(qǐng)你勸說超市老板王叔叔同意現(xiàn)金支付。（3分）

五、寫作展示（共50分）

30.從下面兩題中任選一題，寫一篇不少于700字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外），

不得抄襲和套作，不得泄露個(gè)人信息。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

題一：承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾，溫柔的莎莉文老師治愈了殘缺

的海倫?凱勒，一樹盛開的紫藤蘿治愈了悲傷的宗璞。親愛的你，是否也有被治愈

的經(jīng)歷？可能是一次期待的旅行，一句暖心的話，一本有趣的書……

請(qǐng)以“治愈了我”為題寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可

以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論，要寫出自己獨(dú)特的思考或感悟。請(qǐng)先將題目

補(bǔ)充完整，然后作文。

題二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是奔流不絕。

這句話帶給你怎樣的啟迪？請(qǐng)自選角度立意，寫一篇文章。

答案

1、①最喜歡下雪；②想和別人分享雪夜；③期待下雪

2、因?yàn)椤拔摇庇洃浿信f時(shí)的雪夜景色優(yōu)美、寂靜寥遠(yuǎn)，可以在雪夜聽祖父講述鄉(xiāng)

野傳奇。

3、運(yùn)用比喻的修辭手法，把“積雪自屋頂?shù)袈洹边@一動(dòng)作比作“奔馬騰空”“玉

堆傾倒”，生動(dòng)形象地寫出了積雪消融時(shí)的迅速，掉落時(shí)的急促。這也寓意著時(shí)

光匆匆而逝，表達(dá)了作者對(duì)逝去時(shí)光的惋惜與懷念之情。

第8頁(yè)共10頁(yè)

4、示例：①內(nèi)容上，都運(yùn)用色彩來展現(xiàn)雪后大自然的景色；

②寫法上：都運(yùn)用擬人的修辭手法，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫雪后美景的特點(diǎn)；

③情感上：都表達(dá)了作者對(duì)雪景的喜愛之情。（答出其中兩點(diǎn)給全分）

5、解析：C項(xiàng)；文章結(jié)構(gòu)是先分后總式。

6、①慢車旅行；②給朋友寫信；③寫一幅字；④在鄉(xiāng)下種菜、喝茶；⑤培養(yǎng)

感情。（答出任意三點(diǎn)給滿分）

7、放在C處最合適；第⑨段側(cè)重于描述在鄉(xiāng)下和自然中的“慢生活”，“貼地氣”

地體味田園之美、四季之樂。而此句強(qiáng)調(diào)的地點(diǎn)是“村子”，過的日子帶有鄉(xiāng)村

的“煙火”，這都與第⑨段相關(guān)聯(lián)。

8、【答案】B（此項(xiàng)描繪的人物形象是匡超人，不是王冕。）

9、【答案】【甲】：王冕母親是一個(gè)鄙棄污濁官場(chǎng)、為子長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的形象。王冕

母親教導(dǎo)王冕不要出去做官，實(shí)際上是對(duì)官場(chǎng)污濁的批判和對(duì)兒子前途未來的擔(dān)

憂，體現(xiàn)了王冕母親對(duì)兒子深遠(yuǎn)的愛。【乙】：大堰河是一個(gè)勤勞淳樸、樂觀堅(jiān)

韌的形象。大堰河到“我”家來幫傭，不論冬夏，不分寒暑，年復(fù)一年地承擔(dān)著

繁重的勞動(dòng)，體現(xiàn)了她勤勞淳樸的品質(zhì)；她“含著笑”不停歇地勞動(dòng)，突出了她

樂觀堅(jiān)韌的品質(zhì)。

11-17,千樹萬(wàn)樹梨花開；一抹晚煙荒戍壘；濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)；

持節(jié)云中，何日遣馮唐；留取丹心照汗青；莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行；

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；黃沙百戰(zhàn)穿金甲

18、【解析】D“八百里”指的是牛，并非表明軍營(yíng)范圍大；“行人”指的是

征人，出征的將士。

19、【答案】詞句運(yùn)用“的盧”典故，以及“弓如霹靂”的比喻，從視覺和聽覺

兩方面寫出了將軍鐵騎飛奔前線、弓弦雷鳴萬(wàn)箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，讓人仿佛看到

將軍身先士卒、乘勝追殺，敵人紛紛落馬、狼狽潰退的戰(zhàn)斗畫面。

20、【示例一】寫法上，相同之處是，甲詞中的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"

和乙詩(shī)中的“笳悲馬嘶亂，爭(zhēng)渡黃河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里”都從視覺和

聽覺的角度，描寫了緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面；不同之處是，甲詞中的“馬作的盧飛

快”還運(yùn)用了典故。

【示例二】思想感情上，相同之處是，甲詞中的“了卻君王天下事，贏得生

前身后名”和乙詩(shī)中的“盡系名王頸，歸來報(bào)天子”都抒發(fā)了作者忠君愛國(guó)、建

功立業(yè)的思想感情；不同之處是，甲詞還抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的悲憤

之情。

文言文翻譯

【乙】譯文:（劉備）親率將士，沿長(zhǎng)江南岸翻山越嶺向吳進(jìn)發(fā)，駐軍在夷道縣

的狼亭。吳國(guó)將領(lǐng)都請(qǐng)求出兵迎擊，陸遜說：“劉備率軍沿長(zhǎng)江東下，銳氣正盛，

而且憑據(jù)高山，堅(jiān)守險(xiǎn)要，很難向他們改起迅猛的進(jìn)攻。目前，我們只有褒獎(jiǎng)和

激勵(lì)將士，多方采納和實(shí)施破敵的策略，觀察形勢(shì)變化。....如今他們沿著山嶺

部署軍隊(duì)，不但兵力無(wú)法展開，反而