2019年山東省濟(jì)南市外國語學(xué)校小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

2019年山東省濟(jì)南市外國語學(xué)校小升初語文試卷1.我國有些節(jié)日具有鮮明的民族文化色彩，有著豐厚的文化意蘊(yùn)。請?jiān)跈M線上填寫詩句的上句或下句，然后按節(jié)日的時間先后排序。1．中秋節(jié)：但愿人長久，。（蘇東坡《水調(diào)歌頭明月幾時有》）2．清明節(jié)：，路上行人欲斷魂（杜牧《清明》）3．重陽節(jié)：遙知兄弟登高處，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）4．春節(jié)：，總把新桃換舊符（王安石《元日》）5．端午節(jié)：，萬古傳聞為屈原。（文秀《端午》）順序：2.成語是漢語言中的瑰寶，正確使用成語能使語言精練，語意鮮明。下面的一段新聞稿，語言不夠簡潔，你能用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換其中畫線的部分嗎？舟山群島地處我國東部南北要道，島嶼像星星、棋子一樣分布著（1），數(shù)也數(shù)不清，港口眾多，風(fēng)光旖旎，具有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特而有利（2）的優(yōu)勢。但是長期以來，因?yàn)殛懧方煌ú槐?，舟山落后了。如今，舟山人連做夢都在尋求（3）的連島大橋已經(jīng)開始興建，“天塹變通途”不再是遙不可及的夢想，舟山經(jīng)濟(jì)的騰飛不要多久就可以實(shí)現(xiàn)（4），百萬市民無不歡欣鼓舞。（1）（2）（3）（4）3.齊魯大地是中華文化的重要發(fā)祥地，千百年來孕育了眾多歷史文化名人，請從下列備選的齊魯文化名人中選擇一位（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。備選文化名人：孔子、孟子、諸葛亮、王羲之、李清照、辛棄疾、蒲松齡【示例】諸葛亮，三國著名政治家、軍事家，主要著作有《出師表》《誡子書》等，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，成為中國歷朝歷代推崇的智慧的化身。_____文言文閱讀[甲]曾參，字子輿，事母至孝。參嘗采薪山中，家有客至，母無措。望參不還，乃嚙其指。參忽心痛，負(fù)薪以歸。跪問其故，母曰：“有客忽至，吾嚙指以悟汝?duì)枴！薄咀ⅰ繃В╪ie）咬[乙]閔子騫事后母，絮騫衣以蘆花。御車，寒，失靷。父怒，笞之。后撫背，知衣單。父乃去其妻，騫啟父曰：“母在一子寒，母去三子單，愿大人思之?！备笐M而止，后母改過?！咀ⅰ块h子騫（qian）：姓閔，名損，字子騫，春秋時期魯國人。濟(jì)南的“閔子騫路”就是以他的名字命名的。靷（yin）：即韁繩。4.解釋加點(diǎn)的詞語。參嘗采薪山中嘗______________跪問其故故______________閔子騫事后母事______________父怒，笞之笞______________5.解釋畫線的句子。母一子寒，母去三子單：________________________6.曾參與閔子騫都是_______得意弟子。甲乙兩文都談了有關(guān)_______的問題。7.你從這兩個故事中受到了怎樣的啟發(fā)？_______________________現(xiàn)代文閱讀兩個人的天堂記者何文不敢相信自己的眼睛，富得流油的廣東竟然有如此破舊的民居，眼前這幢低矮的土磚瓦屋，空蕩蕩的，門窗破舊，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的垃圾分門別類撿好，碼整齊，墻壁上貼滿擠擠密密的獎狀，每一張獎狀，無一例外，全寫著兩個名字：程思愛、程思晴。但仔細(xì)一看，就能發(fā)現(xiàn)，一張張獎狀上，最初只有一個名字，另一個名字，字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)何文在打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思愛?！焙挝膯枺骸澳憬憬隳兀俊彼记纾骸拔医憬闳W(xué)校讀書去了。”何文找了個小板凳，坐下：“思晴，你的爸爸媽媽呢，你干嘛不去上學(xué)？”思晴的臉?biāo)查g燒紅燒紅了，她將頭埋進(jìn)兩膝：“爸爸已經(jīng)離開我們了，媽媽撿垃圾去了。我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！痹瓉斫忝脗z的爸爸因病去世，媽媽只好靠撿破爛維持全家生活，供不起孩子讀書。于是這對可憐的姐妹每天有一個人去學(xué)校讀書，另一個陪媽媽去撿破爛。到晚上，去學(xué)校讀書的那個就當(dāng)“老師”“教”另一個……何文沉默了半晌，帶著不安問：“學(xué)校老師和同學(xué)知道你們是兩姐妹輪流讀書嗎？”思晴的臉越發(fā)紅了：“起始不知道，后來知道了……老師沒罵我們，有時還給我們補(bǔ)課，還送筆和新本子給我們。同學(xué)們也不嘲笑我們，還把舊書包舊文具盒送我們……”她又指著獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。我們還是班上的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們有不懂的就問我們……”何文心里說不上該欣慰還是沉重。他掏出200元錢，說：“思晴，這是給你和姐姐好好學(xué)習(xí)天天向上的獎勵，你們要再接再lì（），叔叔還會來看你們……”思晴沒推tuō（），她滿臉期待問：“叔叔，你是記者，記者也是作家嗎？我和姐姐也想當(dāng)作家，我和姐姐要寫童話書，我們已經(jīng)寫了4000多字了……”生活在如此殘酷的環(huán)境里，卻在書寫美麗的童話，可何文并沒覺得訝異。他問：“童話書的名字叫什么？你們準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容呢？”思晴說：“書名叫《天堂里的笑聲》，我們要寫許多人在天堂里的幸福生活……”何文脫口就問：“你們眼中的天堂是什么樣子？”思晴的眼睛亮晶晶的，閃爍的光彩都快溢出了，她高興地說：“天堂呀，就是那里的人從不受疾病的折磨；那里的人不用撿破爛；天堂里的人天天歡笑，天天唱歌。天堂里的每一個孩子都有爸爸媽媽陪在身邊，每個孩子天天都能夠高高興興去上學(xué)……”實(shí)在忍不住了，何文走出一段路，背靠一棵樹，坐下，哭了。8.根據(jù)拼音寫漢字。再接再lì______推tuō_________9.“何文心里說不上該欣慰還是沉重”，請根據(jù)上下文說出“欣慰”與“沉重”內(nèi)容。“欣慰”的是：________________________________“沉重”的是：________________________________10.為什么何文對小女孩“生活在如此殘酷的環(huán)境里，卻在書寫美麗的童話?！睕]覺得詫異？___________________________________________11.文章最后何文為什么“哭了”？___________________________________________12.你認(rèn)為文章中的小女孩是怎樣的人？___________________________________________13.看圖完成作文。請仔細(xì)觀察下邊的漫畫，把你從漫畫中看到的，聯(lián)想到的，領(lǐng)悟到的寫下來。題目自擬，500字左右。

2019年山東省濟(jì)南市外國語學(xué)校小升初語文試卷1.我國有些節(jié)日具有鮮明的民族文化色彩，有著豐厚的文化意蘊(yùn)。請?jiān)跈M線上填寫詩句的上句或下句，然后按節(jié)日的時間先后排序。1．中秋節(jié)：但愿人長久，。（蘇東坡《水調(diào)歌頭明月幾時有》）2．清明節(jié)：，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）3．重陽節(jié)：遙知兄弟登高處，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）4．春節(jié)：，總把新桃換舊符。（王安石《元日》）5．端午節(jié)：，萬古傳聞為屈原。（文秀《端午》）順序：【答案】1．千里共嬋娟

2．清明時節(jié)雨紛紛

3．遍插茱萸少一人

4．千門萬戶曈曈日

5．45213【解析】【分析】【詳解】1．考查對詩詞積累與識記。出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，原文：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。2．出自杜牧的《清明》，原文：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。3．出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，原文：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。4．出自王安石的《元日》，原文：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。5．出自文秀的《端午》，原文：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。同時考查中國傳統(tǒng)節(jié)日的排序。中國整體所有傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；龍?zhí)ь^、社日節(jié)（農(nóng)歷二月初二）；上巳節(jié)（農(nóng)歷三月初三）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日前后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）；重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；下元節(jié)（農(nóng)歷十月十五）；冬至節(jié)（公歷12月21~23日）；除夕（農(nóng)歷十二月廿九或三十）等。所以排序應(yīng)為：452132.成語是漢語言中的瑰寶，正確使用成語能使語言精練，語意鮮明。下面的一段新聞稿，語言不夠簡潔，你能用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換其中畫線的部分嗎？舟山群島地處我國東部南北要道，島嶼像星星、棋子一樣分布著（1），數(shù)也數(shù)不清，港口眾多，風(fēng)光旖旎，具有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特而有利（2）的優(yōu)勢。但是長期以來，因?yàn)殛懧方煌ú槐?，舟山落后了。如今，舟山人連做夢都在尋求（3）的連島大橋已經(jīng)開始興建，“天塹變通途”不再是遙不可及的夢想，舟山經(jīng)濟(jì)的騰飛不要多久就可以實(shí)現(xiàn)（4），百萬市民無不歡欣鼓舞。（1）（2）（3）（4）【答案】⑴星羅棋布⑵得天獨(dú)厚⑶夢寐以求⑷指日可待【解析】【分析】【詳解】考查對詞語的理解。星羅棋布：像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著。形容數(shù)量多，分布廣。清劉獻(xiàn)廷《廣陽雜記》：“長湖口漁罾，數(shù)百里星羅棋布，更是一重境界?！绷_：羅列。布：分布。得天獨(dú)厚：具有特殊優(yōu)越的條件。多指人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別好。天：自然的，天然的。夢寐以求：睡覺做夢時也在追求。形容迫切期望?！对娊?jīng)·周南·關(guān)雎》：“窈窕淑女，寤寐求之?！泵拢核?。指日可待：（事情、希望等）不久就可以實(shí)現(xiàn)。3.齊魯大地是中華文化的重要發(fā)祥地，千百年來孕育了眾多歷史文化名人，請從下列備選的齊魯文化名人中選擇一位（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。備選文化名人：孔子、孟子、諸葛亮、王羲之、李清照、辛棄疾、蒲松齡【示例】諸葛亮，三國著名政治家、軍事家，主要著作有《出師表》《誡子書》等，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，成為中國歷朝歷代推崇的智慧的化身。_____【答案】孔子，字仲尼，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），出生于魯國陬邑（今山東曲阜），是中國古代著名的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被后尊為孔圣人、至圣、至圣先師等，“世界十大文化名人”之首。他開創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣，孔子曾受業(yè)于老子，帶領(lǐng)部分弟子周游列國十四年，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易傳》《春秋》六經(jīng)?？鬃尤ナ篮?，后人把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力和對歷史名人的了解。解答本題要從備選名人中選擇一個自己最熟悉的，介紹一下他的文化地位、代表作、影響等。答案不唯一，合理即可。文言文閱讀[甲]曾參，字子輿，事母至孝。參嘗采薪山中，家有客至，母無措。望參不還，乃嚙其指。參忽心痛，負(fù)薪以歸。跪問其故，母曰：“有客忽至，吾嚙指以悟汝?duì)?。”【注】嚙（nie）咬[乙]閔子騫事后母，絮騫衣以蘆花。御車，寒，失靷。父怒，笞之。后撫背，知衣單。父乃去其妻，騫啟父曰：“母在一子寒，母去三子單，愿大人思之?！备笐M而止，后母改過。【注】閔子騫（qian）：姓閔，名損，字子騫，春秋時期魯國人。濟(jì)南的“閔子騫路”就是以他的名字命名的。靷（yin）：即韁繩。4.解釋加點(diǎn)的詞語。參嘗采薪山中嘗______________跪問其故故______________閔子騫事后母事______________父怒，笞之笞______________5.解釋畫線的句子。母在一子寒，母去三子單：________________________6.曾參與閔子騫都是_______的得意弟子。甲乙兩文都談了有關(guān)_______的問題。7.你從這兩個故事中受到了怎樣的啟發(fā)？_______________________【答案】4.①.曾經(jīng)②.原因③.侍奉④.鞭打5.有母親在的時候，只有我一個人挨凍，母親如果走了，我和兩個弟弟同時都要挨凍受餓了。6.①.孔子②.孝7.做人要孝順父母【解析】【分析】譯文：[甲]曾參，字子輿，對待母親什么事情都很孝順。曾參曾經(jīng)在山中砍柴，家里有客人來了，母親不知道怎么辦？盼望著曾參回來，曾參卻一直沒回。于是用牙齒咬手指。曾參此時突然感到心痛（有點(diǎn)母子血肉相連的味道），于是（馬上）背著柴回家。然后跪在地上問母親什么原因。母親說：“家里來了客人，我咬手指用來提醒你。”[乙]閔子騫侍候他的后母，他后母用蘆花來填充他的棉衣。閔子騫給他的父親駕馬，丟失了馬的轡頭，父親很生氣，鞭打了他，后來撫摸他的背，發(fā)現(xiàn)他穿的衣服很單薄?；厝ジ赣H就讓他的妻子離開。子騫上前說：“如果母親留在我家，就只有我一個兒子受寒；如果母親離我們而去，三個兒子就都會受寒啊?！彼母赣H一句話也不說，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法?！?題詳解】本題考查文言文的詞語的意義。解釋詞語意思的意義，需要先理解所在句子的意思?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累?！皡L采薪山中”意思是：曾參曾經(jīng)在山中砍柴。嘗：曾經(jīng)?！肮騿柶涔省币馑际牵汗蛟诘厣蠁柲赣H什么原因。故：原因?！伴h子騫事后母”意思是：閔子騫侍候他的后母。事：同“侍”，侍奉?！案概?，笞之”意思是：父親很生氣，鞭打了他。笞：鞭打?！?題詳解】本題考查翻譯句子。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。關(guān)鍵字“寒”：挨凍，“去”：離開，“單”：挨凍，“三子”：我和兩個弟弟整句話的意思是：有母親在我一個人挨凍，母親離開了，我和兩個弟弟都要受凍?！?題詳解】本題考查學(xué)生信息的篩選。根據(jù)文章的內(nèi)容，曾參與閔子騫都是孔子的得意弟子。甲乙兩文都談了有關(guān)孝的問題?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文言內(nèi)容的理解及啟發(fā)。解答此類問題要理解文言內(nèi)容是什么，結(jié)合生活實(shí)際，寫出自己的感受，本文兩則故事都是在講和“孝”相關(guān)的內(nèi)容，因此給予我們的啟發(fā)也一定和孝有關(guān)，做人要懂得感恩，孝順父母及長輩?，F(xiàn)代文閱讀兩個人的天堂記者何文不敢相信自己的眼睛，富得流油的廣東竟然有如此破舊的民居，眼前這幢低矮的土磚瓦屋，空蕩蕩的，門窗破舊，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的垃圾分門別類撿好，碼整齊，墻壁上貼滿擠擠密密的獎狀，每一張獎狀，無一例外，全寫著兩個名字：程思愛、程思晴。但仔細(xì)一看，就能發(fā)現(xiàn)，一張張獎狀上，最初只有一個名字，另一個名字，字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)何文在打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思愛。”何文問：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書去了?！焙挝恼伊藗€小板凳，坐下：“思晴，你的爸爸媽媽呢，你干嘛不去上學(xué)？”思晴的臉?biāo)查g燒紅燒紅了，她將頭埋進(jìn)兩膝：“爸爸已經(jīng)離開我們了，媽媽撿垃圾去了。我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！痹瓉斫忝脗z的爸爸因病去世，媽媽只好靠撿破爛維持全家生活，供不起孩子讀書。于是這對可憐的姐妹每天有一個人去學(xué)校讀書，另一個陪媽媽去撿破爛。到晚上，去學(xué)校讀書的那個就當(dāng)“老師”“教”另一個……何文沉默了半晌，帶著不安問：“學(xué)校老師和同學(xué)知道你們是兩姐妹輪流讀書嗎？”思晴的臉越發(fā)紅了：“起始不知道，后來知道了……老師沒罵我們，有時還給我們補(bǔ)課，還送筆和新本子給我們。同學(xué)們也不嘲笑我們，還把舊書包舊文具盒送我們……”她又指著獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。我們還是班上的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們有不懂的就問我們……”何文心里說不上該欣慰還是沉重。他掏出200元錢，說：“思晴，這是給你和姐姐好好學(xué)習(xí)天天向上的獎勵，你們要再接再lì（），叔叔還會來看你們……”思晴沒推tuō（），她滿臉期待問：“叔叔，你是記者，記者也是作家嗎？我和姐姐也想當(dāng)作家，我和姐姐要寫童話書，我們已經(jīng)寫了4000多字了……”生活在如此殘酷的環(huán)境里，卻在書寫美麗的童話，可何文并沒覺得訝異。他問：“童話書的名字叫什么？你們準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容呢？”思晴說：“書名叫《天堂里的笑聲》，我們要寫許多人在天堂里的幸福生活……”何文脫口就問：“你們眼中的天堂是什么樣子？”思晴的眼睛亮晶晶的，閃爍的光彩都快溢出了，她高興地說：“天堂呀，就是那里的人從不受疾病的折磨；那里的人不用撿破爛；天堂里的人天天歡笑，天天唱歌。天堂里的每一個孩子都有爸爸媽媽陪在身邊，每個孩子天天都能夠高高興興去上學(xué)……”實(shí)在忍不住了，何文走出一段路，背靠一棵樹，坐下，哭了。8.根據(jù)拼音寫漢字。再接再lì______推tuō_________9.“何文心里說不上該欣慰還是沉重”，請根據(jù)上下文說出“欣慰”與“沉重”內(nèi)容。“欣慰”的是：________________________________“沉重”的是：________________________________10.為什么何文對小女孩“生活在如此殘酷的環(huán)境里，卻在書寫美麗的童話?！睕]覺得詫異？___________________________________________11.文章最后何文為什么“哭了”？___________________________________________12.你認(rèn)為文章中的小女孩是怎樣的人？___________________________________________【答案】8.①.厲②.脫9.①.姐妹倆都能考第一②.由于家里貧窮，姐妹倆要輪流上學(xué)10.小女孩很堅(jiān)強(qiáng)。11.看到這個家如此貧窮，兩個孩子還能這么用功讀書，理想遠(yuǎn)大，既感動又痛心。12.堅(jiān)強(qiáng)，理想遠(yuǎn)大。【解析】【分析】【8題詳解】本題考查的知識點(diǎn)為看拼音寫漢字。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累看拼音寫漢字相關(guān)方面的知識。再接再厲[zàijiēzàilì]推脫[tuītuō]【9題詳解】本題考查知識點(diǎn)為理解句子含義。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，“欣慰”的是：姐妹倆都考了第一名；“沉重”的是：由于家里貧窮，姐妹倆不能同時上學(xué)，要輪流上學(xué)。【10題詳解】本題考查的知識點(diǎn)為理解句子含義。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，因?yàn)樾∨⒎浅?jiān)強(qiáng)、勇敢，所以，何文對小女孩“生活在如此殘酷的環(huán)境里，卻在書寫美麗的童話。”沒覺得詫異。【11題詳解】本題考查的知識點(diǎn)為理解文章