遼寧省撫順市望花區(qū)2023年小升初語(yǔ)文試卷(學(xué)生版+解析)

遼寧省撫順市望花區(qū)2023年小升初語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用。1．（2023·望花）請(qǐng)你看拼音寫(xiě)漢字。fèiténgqiūyǐnyánjùnáozhōukǒngbù2．（2023·望花）請(qǐng)你給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。間斷（jiānjiàn）僻靜（pìbì）侵襲（qīnqǐn）何曾（céngchéng）不禁（jìnjīn）堅(jiān)勁（jìngjìn）3．（2023·望花）請(qǐng)你寫(xiě)出同音字。jiǎo：刑子潔辯qī：涼息黑親4．（2023·望花）請(qǐng)你補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。（填序號(hào)）（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①聲淚②鍥而③追求④見(jiàn)知⑤空見(jiàn)⑥能歌（2）縱觀科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)家們都善于從的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷。只要我們能，具有的精神也有可能發(fā)現(xiàn)真理。5．（2023·望花）請(qǐng)你借助文言文里加點(diǎn)字的解釋?zhuān)瑢?xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。（1）及其日中如探湯（熱水）赴湯蹈火：（2）因釋其耒而守株（放下）手不釋卷：（3）兔走，觸株而死（跑）走馬觀花：6．（2023·望花）請(qǐng)你按要求完成句子。（1）在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（改為雙重否定可）（2）小星對(duì)老師說(shuō)：“我昨天請(qǐng)假了，可以請(qǐng)您再給我講講這道題嗎？”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）（3）體會(huì)例句中加點(diǎn)部分的表達(dá)特點(diǎn)，再?gòu)南旅娴脑~語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿寫(xiě)句子。

例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。

飽黑厚（4）仿寫(xiě)句子：大自然的語(yǔ)言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從中，我們讀中，我們讀出了。（5）滿(mǎn)山火紅的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。（用修改符號(hào)修改病句）7．（2023·望花）詩(shī)詞積累（1）看了中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后，同學(xué)們玩起了“飛花令”，他們抽到的是“春”字，你能幫幫他們嗎？小明：，明月何時(shí)照我還。小雨：，一枝紅杏出墻來(lái)。小勇：，萬(wàn)物生光輝。（2）詩(shī)人常詠物表達(dá)自己的志向?！?，要留清白在人間?！弊屛覀兏惺艿皆?shī)人的堅(jiān)定意志?！恶R詩(shī)》中“，”讓我們感受到詩(shī)人（作者姓名）渴望為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（3）“人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的希望永遠(yuǎn)寄托在下一代，一代更比一代強(qiáng)?！薄伴L(zhǎng)江后浪推前浪”“青，?！倍际枪湃藢?duì)下一代的殷切盼望。二、閱讀鑒賞（2023·望花）文言文??弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。8．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．一人/雖聽(tīng)之 B．其/一人專(zhuān)心致志C．為是/其智/弗若與 D．思/援弓繳/而射之。9．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確解釋。①雖與之俱學(xué)。②為是其智弗若與？10．本文的結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是（）A．夸張 B．設(shè)問(wèn) C．前后照應(yīng) D．對(duì)比11．《學(xué)弈》講述了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，兩人結(jié)果不相同。一人學(xué)得好是因?yàn)椋骸啊?，一人學(xué)得不好是因?yàn)椋骸啊保ㄓ迷牡木渥踊卮穑?2．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事說(shuō)明一個(gè)什么道理？（2023·望花）課內(nèi)閱讀北京的春節(jié)（節(jié)選）??元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是生角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。??孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。13．本文作者是，小學(xué)階段我們還學(xué)習(xí)過(guò)他寫(xiě)的文章《》14．仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)句子，找出4個(gè)意思一樣的詞語(yǔ)并抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。15．從文段中可以看出北京的正月十五有這樣的風(fēng)俗習(xí)慣：、、。那么，“過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)”這一習(xí)俗的寓意是：16．作者在寫(xiě)這個(gè)片段時(shí)采用了的段落結(jié)構(gòu)。17．這里寫(xiě)了元宵節(jié)的熱鬧光景，說(shuō)明燈的數(shù)量多的詞語(yǔ)是：，說(shuō)明燈的種類(lèi)多的詞語(yǔ)是：18．這里詳寫(xiě)了元宵節(jié)的熱鬧光景，略寫(xiě)了其他部分，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處？（2023·望花）課外閱讀兩個(gè)電話(huà)??看完電視以后，老王一整晚都沒(méi)睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話(huà)，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？①要不然，叫你媽給你寄．．．．．”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“不要緊的，還很暖和（héhuo）呢，到真冷了再說(shuō)?！彼┼┎恍?，兒子不耐煩了：“知道了，知道了”。兒子撂了電話(huà)。??他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍地說(shuō)道：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘（chéngchèng）虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打個(gè)大噴嚏。??老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？②從小就不愛(ài)加衣服……”繁絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣（lièliě）跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃?？”老人答：“雪還在下呢!”??③他不由自主地愣住了。??在寒流乍起的清晨，他深深牽掛著北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。??人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王呆住了。19．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。20．任細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的第②處句子，這里的省略號(hào)分別表示：①處表示②處表示21．仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的第③處句子，說(shuō)“他”愣住的原因是：22．這篇短文對(duì)你有什么啟示呢？23．這個(gè)故事讓你想到了一句什么諺語(yǔ)或詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。三、習(xí)作與表達(dá)24．（2023·望花）口語(yǔ)交際全民閱讀日”來(lái)臨之際，請(qǐng)你推薦一本你讀過(guò)的書(shū)，并說(shuō)說(shuō)你的推薦理由。（至少寫(xiě)出三句話(huà)。）25．（2023·望花）習(xí)作。??生活中經(jīng)歷的一切都會(huì)給我們帶來(lái)各種各樣的情感體驗(yàn)。例如：忐忑不安、追悔莫及、欣喜若狂、熱切盼望．．．請(qǐng)你選擇一種印象最深的感受，并把內(nèi)容寫(xiě)具體，讓真情實(shí)感或情感變化自然地表達(dá)出來(lái)。題目自擬，500字左右。

答案解析部分1．【答案】沸騰；蚯蚓；嚴(yán)峻；熬粥；恐怖【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】【分析】“沸騰”的“騰”是月字旁，右邊的下面是“馬”；“蚯蚓”都是蟲(chóng)字旁，左右結(jié)構(gòu)；“嚴(yán)峻”的“峻”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“熬粥”的“粥”中間是“米”，是左中右結(jié)構(gòu)；“恐怖”的“怖”是豎心旁，右邊是“布”；

故答案為：沸騰；蚯蚓；嚴(yán)峻；熬粥；恐怖；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】jiàn；pì；qīn；céng；jīn；jìng【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】“間斷”應(yīng)讀jiàn，指從中間斷開(kāi)；“僻靜”應(yīng)讀pì，是偏僻的意思；“侵襲”應(yīng)讀qīn，是侵略的意思；“何曾”應(yīng)讀céng，是曾經(jīng)的意思；“不禁”應(yīng)讀jīn，指.受得??；“堅(jiān)勁”應(yīng)讀jìng，指堅(jiān)強(qiáng)有力的意思。

故答案為：jiàn；pì；qīn；céng；jīn；jìng；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】絞；餃；皎；狡；凄；棲；漆；戚【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】“絞刑”的“絞”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“餃子”的“餃”是食字旁；“皎潔”的“皎”是白字旁，右邊是“告”；“狡辯”的“狡”是反犬旁，右邊是“交”；“凄涼”的“凄”是兩點(diǎn)水，右邊是“妻”；“棲息”的“棲”是木字旁，右邊是“西”；“漆黑”的“漆”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“親戚”的“戚”是半包圍結(jié)構(gòu)。

故答案為：絞；餃；皎；狡；凄；棲；漆；戚；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字、同音字的組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字、同音字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。4．【答案】（1）俱下；不舍；根；源；微；著；司；慣；善舞（2）⑤；③；④；②【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】（1）“聲淚俱下”形容極其悲苦或激動(dòng)?！板浂簧帷北扔饔泻阈?，有毅力；“追根求源”指追溯事物發(fā)生的根源；“見(jiàn)微知著”看到微小的苗頭，就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。比喻小中見(jiàn)大、以小見(jiàn)大。“司空見(jiàn)慣”某事常見(jiàn)，不足為奇?！澳芨枭莆琛敝负苌瞄L(zhǎng)唱歌和跳舞，多才多藝。

（2）結(jié)合句子表達(dá)的意思，描述“現(xiàn)象”應(yīng)該用“司空見(jiàn)慣”，指常見(jiàn)的現(xiàn)象；“不斷……”后面應(yīng)該選擇“追根求源”，指探究事物的本質(zhì)；“只要我們能……，具有……的精神也有可能發(fā)現(xiàn)真理”這句中前面應(yīng)該填“見(jiàn)微知著”，指從小處看出大道理；右邊應(yīng)該填“鍥而不舍”指的是有恒心，有毅力。結(jié)合詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行正確理解運(yùn)用。

故答案為：（1）俱下；不舍；根；源；微；著；司；慣；善舞；（2）⑤；③；④；②；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．【答案】（1）形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。（2）手不離書(shū)本。形容勤學(xué)不倦。（3）比喻粗略地觀察事物。【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】（1）“湯”是熱水的意思，“赴湯蹈火”形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身；

（2）“釋”是放下的意思，“手不釋卷”意思是手中總是拿著書(shū)卷，比喻勤奮好學(xué)；

（3）“走”是跑的意思，“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地觀察一下。

故答案為：（1）形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。（2）手不離書(shū)本。形容勤學(xué)不倦。（3）比喻粗略地觀察事物。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)重點(diǎn)漢字字義的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境寫(xiě)出詞語(yǔ)的具體意義。6．【答案】（1）在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，不會(huì)不趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（2）小星對(duì)老師說(shuō)，他昨天請(qǐng)假了，可不可以以請(qǐng)老師再給他講那道題。（3）外面太黑了，伸手不見(jiàn)五指。（4）小草的萌芽；頑強(qiáng)的生命（5）滿(mǎn)山的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫(xiě)【解析】【分析】（1）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“必定”改成“無(wú)不”，進(jìn)行作答；

（2）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“我”改成“他”，把“您”改成“老師”，進(jìn)行作答。

（3）例句中“抖了三抖”表示夸張，結(jié)合這一修辭手法的運(yùn)用，可以進(jìn)行仿寫(xiě)作答；

（4）結(jié)合前面的句式，“從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴”“從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美”，運(yùn)用排比的說(shuō)明方法，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（5）這句中“火紅”與后面的“五顏六色”意思矛盾，應(yīng)該把“火紅”去掉，進(jìn)行修改。

故答案為：（1）在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，無(wú)不趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（2）小星對(duì)老師說(shuō)，他昨天請(qǐng)假了，可不可以以請(qǐng)老師再給他講那道題。（3）外面太黑了，伸手不見(jiàn)五指。（4）小草的萌芽

；頑強(qiáng)的生命；（5）滿(mǎn)山的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。7．【答案】（1）春風(fēng)又綠江南岸；春色滿(mǎn)園關(guān)不??；陽(yáng)春布德澤（2）粉骨碎身渾不怕；何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；李賀（3）取之于藍(lán)而青于藍(lán)【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】（1）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自《泊船瓜洲》，意思是和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自《游園不值》意思是滿(mǎn)園子的春色是關(guān)不住的，開(kāi)得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了?！瓣?yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”出自《長(zhǎng)歌行》，意思是春天把希望灑滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。

（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間。“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自李賀《馬詩(shī)》，表達(dá)了作者渴望為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（3）“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。出自荀子的《勸學(xué)》。

故答案為：（1）春風(fēng)又綠江南岸；春色滿(mǎn)園關(guān)不?。魂?yáng)春布德澤；（2）粉骨碎身渾不怕；；何當(dāng)金絡(luò)腦第3空、快走踏清秋；李賀（3）取之于藍(lán)而青于藍(lán)；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及格言的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確?！敬鸢浮?．B9．指他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。；因?yàn)?0．B11．其一人專(zhuān)心致志；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之12．學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理?！局R(shí)點(diǎn)】學(xué)弈；課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。8．結(jié)合文中句子的意思，ACD三項(xiàng)中對(duì)朗讀節(jié)奏的劃分是正確的，符合句子的原意；B項(xiàng)“其一人專(zhuān)心致志”意思是其中一個(gè)人精力集中；節(jié)奏應(yīng)該是“其一人/專(zhuān)心致志”；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：B9．①“雖與之俱學(xué)”意思是雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，“之”是代詞，指前面講的“專(zhuān)心致志的人”；②“為是其智弗若與？”意思是因?yàn)檫@個(gè)人的智力不如前一個(gè)人嗎？“為”是因?yàn)榈囊馑肌?/p>

故答案為：①指他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。②因?yàn)椤?0．“為是其智弗若與？日：非然也。”這句是設(shè)問(wèn)句，采用的是自問(wèn)自答的方式。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：B11．結(jié)合文中描寫(xiě)，一人學(xué)得好是因?yàn)樗皩?zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；”后一個(gè)人學(xué)的不好，是因?yàn)椤耙恍囊詾橛续欩]將至，思援弓繳而射之?！币馑际瞧湟蝗藢?zhuān)心致志；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；借文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：其一人專(zhuān)心致志；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之12．結(jié)合短文內(nèi)容，兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)下棋，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的態(tài)度不同最后學(xué)習(xí)的結(jié)果也不一樣。說(shuō)明做事情要專(zhuān)心致志的道理。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理?！敬鸢浮?3．老舍；母雞14．一律、清一色、都是、通通。15．看花燈；放花炮；吃元宵；年年有余16．總分總17．處處；各形各色18．這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”，日子“美好而快樂(lè)”?！局R(shí)點(diǎn)】北京的春節(jié)；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】這道題是課內(nèi)閱讀理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．考查了作家及其作品?！侗本┑拇汗?jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。小學(xué)階段我們還學(xué)習(xí)過(guò)他寫(xiě)的文章《母雞》《貓》。

故答案為：老舍；母雞14．考查了詞語(yǔ)的含義。一律：一個(gè)樣子，沒(méi)有例外。清一色：原指打麻將時(shí)由一種花色組成的一副牌。后比喻全部由同一種成分構(gòu)成。都是：全部、已經(jīng)。通通：全部。都：全，完全。在句子中用不同的詞表達(dá)同樣的意思，詞匯豐富可以避免重復(fù)，讓文章更有文采和趣味。

故答案為：一律、清一色、都是、通通。15．考查對(duì)文段內(nèi)容的理解、節(jié)日風(fēng)俗。從“元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗”可知是看花燈。從“孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩?！笨芍欠呕ㄅ凇摹按蠹疫€必須吃元宵啊”可知是吃元宵。過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意年年有余。過(guò)年吃的很多食物都是人們寄予了很多美好祝愿，吃魚(yú)也是過(guò)年時(shí)候的傳統(tǒng)習(xí)俗，因?yàn)轸~(yú)同“余”是諧音，過(guò)年的時(shí)候喜歡用諧音漢字寄予好愿望，魚(yú)就是指年年有余，吃魚(yú)就是希望在新的一年糧食和財(cái)富都能富余，每一年都是盈余。

故答案為：看花燈、放花炮、吃元宵、年年有余16．考查了文章結(jié)構(gòu)。閱讀文段可知，這個(gè)片段作者采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，先總寫(xiě)了元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了，接著具體介紹了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，最后總寫(xiě)元宵節(jié)是個(gè)美好快樂(lè)的日子。

故答案為：總分總17．考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解?！疤幪帍垷艚Y(jié)彩”中“處處”，意思為在各個(gè)地方，在各個(gè)方面，在所有地方。說(shuō)明燈的數(shù)量多。“各形各色”不同形狀不同顏色，形容不同的種類(lèi)，是形容種類(lèi)繁多，說(shuō)明燈的種類(lèi)多。

故答案為：處處、各形各色18．考查了詳略安排的作用。文段介紹“元宵節(jié)”這一天時(shí)，略寫(xiě)燃放花炮、吃元宵，重點(diǎn)描繪了“處處懸燈結(jié)彩”的場(chǎng)面，這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”，日子“美好而快樂(lè)”。

故答案為：這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”，日子“美好而快樂(lè)”?！敬鸢浮?9．huo；chénɡ；liè20．他的話(huà)還有很多很多，被打斷了。；母親的話(huà)還有很多很多，被打斷了。21．在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的是南國(guó)的兒子，卻忽略了北國(guó)的母親，而此時(shí)母親卻惦記著他。22．作為父母，總是關(guān)心自己孩子的，把他們放到第一位，也就忽略了自己也被人這樣愛(ài)著，也忘記了愛(ài)自己的人。23．兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！【知識(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．結(jié)合詞語(yǔ)意思，“暖和”應(yīng)讀huo，指溫暖的意思；“乘虛而入”應(yīng)讀chéng，是趁著的意思；“劣跡”應(yīng)讀liè，指有害于國(guó)家或人民的惡劣事跡。

故答案為：huo；chénɡ；liè20．①要不然，叫你媽給你寄……”這句中省略號(hào)表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完，被打斷了?！皬男【筒粣?ài)加衣服……”這句中表示省略號(hào)后面還有很多，被打斷了。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：他的話(huà)還有很多很多，被打斷了。母親的話(huà)還有很多很多，被打斷了。21．結(jié)合短文內(nèi)容，“他不由自主地愣住了?！笔且?yàn)樗麙炷畲驍嗨娫?huà)的兒子，卻無(wú)視母親對(duì)自己的掛念；這種對(duì)比讓他震驚。自己被深深地刺痛了。

故答案為：在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的是南國(guó)的兒子，卻忽略了北國(guó)的母親，而此時(shí)母親卻惦記著他。22．結(jié)合文中的描寫(xiě)，當(dāng)父母的一直在掛念自己的兒女，而女兒卻對(duì)父母的關(guān)心視而不見(jiàn)甚至感到厭煩，這種現(xiàn)象值得每一個(gè)人深思。我們應(yīng)該多理解和感受來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)。

故答案為：作為父母，總是關(guān)心自己孩子的，把他們放到第一位，也就忽略了自己也被人這樣愛(ài)著，也忘記了愛(ài)自己的人。23．結(jié)合文中描寫(xiě)的故事，表現(xiàn)了作為父母對(duì)遠(yuǎn)處的兒女的掛念和關(guān)心，可以用“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”進(jìn)行表述。

故答案為：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！24．【答案】《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，作者羅貫中，講述了東漢末年群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。內(nèi)容精彩，很值得一看?！局R(shí)點(diǎn)】推薦介紹【解析】【分析】結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一本書(shū)，抓住書(shū)的主要內(nèi)容進(jìn)行推薦，內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要精練。

故答案為：《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，作者羅貫中，講述了東漢末年群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。內(nèi)容精彩，很值得一看。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。25．【答案】那天，我很感動(dòng)“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍(lán)紫色桔梗，將畫(huà)面清整。傍晚時(shí)分……”這是在春季里發(fā)生的事，在別人看來(lái)，這事微不足道，理所當(dāng)然，但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高！??小學(xué)時(shí)，父母?jìng)円话愣己転樽约旱膬号傩模涸趯W(xué)校吃得好不好，學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有下降，同學(xué)之間有沒(méi)有矛盾……因此，大多數(shù)父母都不放心自己的孩子在校吃飯，所以他們都是自己做飯、送飯給孩子們吃。當(dāng)然，我也不例外。每天，我的母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送飯來(lái)。??那一次上學(xué)，早晨的天空陰沉沉的，我也沒(méi)多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我這才開(kāi)始擔(dān)心：母親會(huì)不會(huì)來(lái)送飯呢？當(dāng)我快要放棄希望的那一刻，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影——母親！她大步流星地向我走來(lái)，她走到了我的身邊說(shuō)：“玲，今天學(xué)得怎樣啊？”我高興地說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂艘话俜郑　眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲??！繼續(xù)努力??！”我接過(guò)飯盒，突然，一個(gè)畫(huà)面頓時(shí)讓我心中猛然一驚：母親的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，粗糙不已，再看看那張臉，沒(méi)有一絲血色，顯得蒼白無(wú)力，此時(shí)我有一種想哭的沖動(dòng)。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么呆呢，快吃吧，趁飯還熱著?！蔽疫@才緩過(guò)神來(lái)，母親拍了拍我的肩膀，笑意十足地對(duì)我說(shuō)：“我走了?！蹦赣H便頭也不回，再一次走進(jìn)了雨幕中，她的身影從我的視線(xiàn)中緩緩地消失。我鼻子一酸，一股熱流止不住地從我臉上淌了下來(lái)……??放學(xué)后，雨過(guò)天晴，但我心中總覺(jué)得有一絲散不去的愁云。我打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)去大聲的喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了?！睕](méi)有人回應(yīng)，我覺(jué)著奇怪，推開(kāi)房門(mén)一看，母親正躺在床上，我走到她身邊，母親說(shuō)了一句：“回來(lái)啦。”聲音顯然有氣無(wú)力，模糊不清。我馬上意識(shí)到不對(duì)，摸了摸額頭，好燙！我趕緊給母親去買(mǎi)藥，在路上想：原來(lái)母親中午是帶病來(lái)給我送飯的，我居然連一句關(guān)心的話(huà)都沒(méi)說(shuō)……??夜晚，我躺在床上，看著天窗想了許久。母親對(duì)子女的愛(ài)是多么平凡而又多么無(wú)私，可做子女的又有多少人能理解、感激？閉上眼睛，一股熱淚從眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿讓它肆意地流著，流著……??那一天，我哭了，那是感動(dòng)的淚，幸福的淚。【知識(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)作文【解析】【分析】題目要求寫(xiě)一寫(xiě)自己印象最深的感受。作答時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的感受。把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“成長(zhǎng)的滋味”來(lái)寫(xiě)，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。遼寧省撫順市望花區(qū)2023年小升初語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用。1．（2023·望花）請(qǐng)你看拼音寫(xiě)漢字。fèiténgqiūyǐnyánjùnáozhōukǒngbù【答案】沸騰；蚯蚓；嚴(yán)峻；熬粥；恐怖【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】【分析】“沸騰”的“騰”是月字旁，右邊的下面是“馬”；“蚯蚓”都是蟲(chóng)字旁，左右結(jié)構(gòu)；“嚴(yán)峻”的“峻”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“熬粥”的“粥”中間是“米”，是左中右結(jié)構(gòu)；“恐怖”的“怖”是豎心旁，右邊是“布”；

故答案為：沸騰；蚯蚓；嚴(yán)峻；熬粥；恐怖；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．（2023·望花）請(qǐng)你給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。間斷（jiānjiàn）僻靜（pìbì）侵襲（qīnqǐn）何曾（céngchéng）不禁（jìnjīn）堅(jiān)勁（jìngjìn）【答案】jiàn；pì；qīn；céng；jīn；jìng【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】“間斷”應(yīng)讀jiàn，指從中間斷開(kāi)；“僻靜”應(yīng)讀pì，是偏僻的意思；“侵襲”應(yīng)讀qīn，是侵略的意思；“何曾”應(yīng)讀céng，是曾經(jīng)的意思；“不禁”應(yīng)讀jīn，指.受得?。弧皥?jiān)勁”應(yīng)讀jìng，指堅(jiān)強(qiáng)有力的意思。

故答案為：jiàn；pì；qīn；céng；jīn；jìng；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．（2023·望花）請(qǐng)你寫(xiě)出同音字。jiǎo：刑子潔辯qī：涼息黑親【答案】絞；餃；皎；狡；凄；棲；漆；戚【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】“絞刑”的“絞”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“餃子”的“餃”是食字旁；“皎潔”的“皎”是白字旁，右邊是“告”；“狡辯”的“狡”是反犬旁，右邊是“交”；“凄涼”的“凄”是兩點(diǎn)水，右邊是“妻”；“棲息”的“棲”是木字旁，右邊是“西”；“漆黑”的“漆”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“親戚”的“戚”是半包圍結(jié)構(gòu)。

故答案為：絞；餃；皎；狡；凄；棲；漆；戚；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字、同音字的組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字、同音字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。4．（2023·望花）請(qǐng)你補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。（填序號(hào)）（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①聲淚②鍥而③追求④見(jiàn)知⑤空見(jiàn)⑥能歌（2）縱觀科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)家們都善于從的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷。只要我們能，具有的精神也有可能發(fā)現(xiàn)真理。【答案】（1）俱下；不舍；根；源；微；著；司；慣；善舞（2）⑤；③；④；②【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】（1）“聲淚俱下”形容極其悲苦或激動(dòng)。“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力；“追根求源”指追溯事物發(fā)生的根源；“見(jiàn)微知著”看到微小的苗頭，就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。比喻小中見(jiàn)大、以小見(jiàn)大?！八究找?jiàn)慣”某事常見(jiàn)，不足為奇?！澳芨枭莆琛敝负苌瞄L(zhǎng)唱歌和跳舞，多才多藝。

（2）結(jié)合句子表達(dá)的意思，描述“現(xiàn)象”應(yīng)該用“司空見(jiàn)慣”，指常見(jiàn)的現(xiàn)象；“不斷……”后面應(yīng)該選擇“追根求源”，指探究事物的本質(zhì)；“只要我們能……，具有……的精神也有可能發(fā)現(xiàn)真理”這句中前面應(yīng)該填“見(jiàn)微知著”，指從小處看出大道理；右邊應(yīng)該填“鍥而不舍”指的是有恒心，有毅力。結(jié)合詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行正確理解運(yùn)用。

故答案為：（1）俱下；不舍；根；源；微；著；司；慣；善舞；（2）⑤；③；④；②；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．（2023·望花）請(qǐng)你借助文言文里加點(diǎn)字的解釋?zhuān)瑢?xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。（1）及其日中如探湯（熱水）赴湯蹈火：（2）因釋其耒而守株（放下）手不釋卷：（3）兔走，觸株而死（跑）走馬觀花：【答案】（1）形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。（2）手不離書(shū)本。形容勤學(xué)不倦。（3）比喻粗略地觀察事物?！局R(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】（1）“湯”是熱水的意思，“赴湯蹈火”形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身；

（2）“釋”是放下的意思，“手不釋卷”意思是手中總是拿著書(shū)卷，比喻勤奮好學(xué)；

（3）“走”是跑的意思，“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地觀察一下。

故答案為：（1）形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。（2）手不離書(shū)本。形容勤學(xué)不倦。（3）比喻粗略地觀察事物。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)重點(diǎn)漢字字義的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境寫(xiě)出詞語(yǔ)的具體意義。6．（2023·望花）請(qǐng)你按要求完成句子。（1）在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（改為雙重否定可）（2）小星對(duì)老師說(shuō)：“我昨天請(qǐng)假了，可以請(qǐng)您再給我講講這道題嗎？”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）（3）體會(huì)例句中加點(diǎn)部分的表達(dá)特點(diǎn)，再?gòu)南旅娴脑~語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿寫(xiě)句子。

例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。

飽黑厚（4）仿寫(xiě)句子：大自然的語(yǔ)言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從中，我們讀中，我們讀出了。（5）滿(mǎn)山火紅的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。（用修改符號(hào)修改病句）【答案】（1）在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，不會(huì)不趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（2）小星對(duì)老師說(shuō)，他昨天請(qǐng)假了，可不可以以請(qǐng)老師再給他講那道題。（3）外面太黑了，伸手不見(jiàn)五指。（4）小草的萌芽；頑強(qiáng)的生命（5）滿(mǎn)山的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了?！局R(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫(xiě)【解析】【分析】（1）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“必定”改成“無(wú)不”，進(jìn)行作答；

（2）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“我”改成“他”，把“您”改成“老師”，進(jìn)行作答。

（3）例句中“抖了三抖”表示夸張，結(jié)合這一修辭手法的運(yùn)用，可以進(jìn)行仿寫(xiě)作答；

（4）結(jié)合前面的句式，“從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴”“從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美”，運(yùn)用排比的說(shuō)明方法，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（5）這句中“火紅”與后面的“五顏六色”意思矛盾，應(yīng)該把“火紅”去掉，進(jìn)行修改。

故答案為：（1）在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，無(wú)不趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（2）小星對(duì)老師說(shuō)，他昨天請(qǐng)假了，可不可以以請(qǐng)老師再給他講那道題。（3）外面太黑了，伸手不見(jiàn)五指。（4）小草的萌芽

；頑強(qiáng)的生命；（5）滿(mǎn)山的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。7．（2023·望花）詩(shī)詞積累（1）看了中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后，同學(xué)們玩起了“飛花令”，他們抽到的是“春”字，你能幫幫他們嗎？小明：，明月何時(shí)照我還。小雨：，一枝紅杏出墻來(lái)。小勇：，萬(wàn)物生光輝。（2）詩(shī)人常詠物表達(dá)自己的志向。“，要留清白在人間。”讓我們感受到詩(shī)人的堅(jiān)定意志?！恶R詩(shī)》中“，”讓我們感受到詩(shī)人（作者姓名）渴望為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（3）“人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的希望永遠(yuǎn)寄托在下一代，一代更比一代強(qiáng)。”“長(zhǎng)江后浪推前浪”“青，?！倍际枪湃藢?duì)下一代的殷切盼望?！敬鸢浮浚?）春風(fēng)又綠江南岸；春色滿(mǎn)園關(guān)不?。魂?yáng)春布德澤（2）粉骨碎身渾不怕；何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；李賀（3）取之于藍(lán)而青于藍(lán)【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】（1）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自《泊船瓜洲》，意思是和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自《游園不值》意思是滿(mǎn)園子的春色是關(guān)不住的，開(kāi)得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了?！瓣?yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”出自《長(zhǎng)歌行》，意思是春天把希望灑滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。

（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自李賀《馬詩(shī)》，表達(dá)了作者渴望為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（3）“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。出自荀子的《勸學(xué)》。

故答案為：（1）春風(fēng)又綠江南岸；春色滿(mǎn)園關(guān)不住；陽(yáng)春布德澤；（2）粉骨碎身渾不怕；；何當(dāng)金絡(luò)腦第3空、快走踏清秋；李賀（3）取之于藍(lán)而青于藍(lán)；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及格言的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。二、閱讀鑒賞（2023·望花）文言文??弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。8．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．一人/雖聽(tīng)之 B．其/一人專(zhuān)心致志C．為是/其智/弗若與 D．思/援弓繳/而射之。9．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確解釋。①雖與之俱學(xué)。②為是其智弗若與？10．本文的結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是（）A．夸張 B．設(shè)問(wèn) C．前后照應(yīng) D．對(duì)比11．《學(xué)弈》講述了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，兩人結(jié)果不相同。一人學(xué)得好是因?yàn)椋骸啊?，一人學(xué)得不好是因?yàn)椋骸啊保ㄓ迷牡木渥踊卮穑?2．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事說(shuō)明一個(gè)什么道理？【答案】8．B9．指他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。；因?yàn)?0．B11．其一人專(zhuān)心致志；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之12．學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理?！局R(shí)點(diǎn)】學(xué)弈；課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。8．結(jié)合文中句子的意思，ACD三項(xiàng)中對(duì)朗讀節(jié)奏的劃分是正確的，符合句子的原意；B項(xiàng)“其一人專(zhuān)心致志”意思是其中一個(gè)人精力集中；節(jié)奏應(yīng)該是“其一人/專(zhuān)心致志”；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：B9．①“雖與之俱學(xué)”意思是雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，“之”是代詞，指前面講的“專(zhuān)心致志的人”；②“為是其智弗若與？”意思是因?yàn)檫@個(gè)人的智力不如前一個(gè)人嗎？“為”是因?yàn)榈囊馑肌?/p>

故答案為：①指他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。②因?yàn)椤?0．“為是其智弗若與？日：非然也?！边@句是設(shè)問(wèn)句，采用的是自問(wèn)自答的方式。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：B11．結(jié)合文中描寫(xiě)，一人學(xué)得好是因?yàn)樗皩?zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；”后一個(gè)人學(xué)的不好，是因?yàn)椤耙恍囊詾橛续欩]將至，思援弓繳而射之?！币馑际瞧湟蝗藢?zhuān)心致志；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；借文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：其一人專(zhuān)心致志；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之12．結(jié)合短文內(nèi)容，兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)下棋，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的態(tài)度不同最后學(xué)習(xí)的結(jié)果也不一樣。說(shuō)明做事情要專(zhuān)心致志的道理。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理。（2023·望花）課內(nèi)閱讀北京的春節(jié)（節(jié)選）??元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是生角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。??孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。13．本文作者是，小學(xué)階段我們還學(xué)習(xí)過(guò)他寫(xiě)的文章《》14．仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)句子，找出4個(gè)意思一樣的詞語(yǔ)并抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。15．從文段中可以看出北京的正月十五有這樣的風(fēng)俗習(xí)慣：、、。那么，“過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)”這一習(xí)俗的寓意是：16．作者在寫(xiě)這個(gè)片段時(shí)采用了的段落結(jié)構(gòu)。17．這里寫(xiě)了元宵節(jié)的熱鬧光景，說(shuō)明燈的數(shù)量多的詞語(yǔ)是：，說(shuō)明燈的種類(lèi)多的詞語(yǔ)是：18．這里詳寫(xiě)了元宵節(jié)的熱鬧光景，略寫(xiě)了其他部分，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處？【答案】13．老舍；母雞14．一律、清一色、都是、通通。15．看花燈；放花炮；吃元宵；年年有余16．總分總17．處處；各形各色18．這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”，日子“美好而快樂(lè)”?！局R(shí)點(diǎn)】北京的春節(jié)；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】這道題是課內(nèi)閱讀理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．考查了作家及其作品?！侗本┑拇汗?jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。小學(xué)階段我們還學(xué)習(xí)過(guò)他寫(xiě)的文章《母雞》《貓》。

故答案為：老舍；母雞14．考查了詞語(yǔ)的含義。一律：一個(gè)樣子，沒(méi)有例外。清一色：原指打麻將時(shí)由一種花色組成的一副牌。后比喻全部由同一種成分構(gòu)成。都是：全部、已經(jīng)。通通：全部。都：全，完全。在句子中用不同的詞表達(dá)同樣的意思，詞匯豐富可以避免重復(fù)，讓文章更有文采和趣味。

故答案為：一律、清一色、都是、通通。15．考查對(duì)文段內(nèi)容的理解、節(jié)日風(fēng)俗。從“元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗”可知是看花燈。從“孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍”可知是放花炮。從“大家還必須吃元宵啊”可知是吃元宵。過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意年年有余。過(guò)年吃的很多食物都是人們寄予了很多美好祝愿，吃魚(yú)也是過(guò)年時(shí)候的傳統(tǒng)習(xí)俗，因?yàn)轸~(yú)同“余”是諧音，過(guò)年的時(shí)候喜歡用諧音漢字寄予好愿望，魚(yú)就是指年年有余，吃魚(yú)就是希望在新的一年糧食和財(cái)富都能富余，每一年都是盈余。

故答案為：看花燈、放花炮、吃元宵、年年有余16．考查了文章結(jié)構(gòu)。閱讀文段可知，這個(gè)片段作者采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，先總寫(xiě)了元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了，接著具體介紹了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，最后總寫(xiě)元宵節(jié)是個(gè)美好快樂(lè)的日子。

故答案為：總分總17．考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解?！疤幪帍垷艚Y(jié)彩”中“處處”，意思為在各個(gè)地方，在各個(gè)方面，在所有地方。說(shuō)明燈的數(shù)量多。“各形各色”不同形狀不同顏色，形容不同的種類(lèi)，是形容種類(lèi)繁多，說(shuō)明燈的種類(lèi)多。

故答案為：處處、各形各色18．考查了詳略安排的作用。文段介紹“元宵節(jié)”這一天時(shí)，略寫(xiě)燃放花炮、吃元宵，重點(diǎn)描繪了“處處懸燈結(jié)彩”的場(chǎng)面，這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”，日子“美好而快樂(lè)”。

故答案為：這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”，日子“美好而快樂(lè)”。（2023·望花）課外閱讀兩個(gè)電話(huà)??看完電視以后，老王一整晚都沒(méi)睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話(huà)，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？①要不然，叫你媽給你寄．．．．．”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“不要緊的，還很暖和（héhuo）呢，到真冷了再說(shuō)?！彼┼┎恍?，兒子不耐煩了：“知道了，知道了”。兒子撂了電話(huà)。??他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍地說(shuō)道：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘（chéngchèng）虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打個(gè)大噴嚏。??老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？②從小就不愛(ài)加衣服……”繁絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣（lièliě）跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃樱俊崩先舜穑骸把┻€在下呢!”??③他不由自主地愣住了。??在寒流乍起的清晨，他深深牽掛著北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。??人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王呆住了。19．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。20．任細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的第②處句子，這里的省略號(hào)分別表示：①處表示②處表示21．仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的第③處句子，說(shuō)“他”愣住的原因是：22．這篇短文對(duì)你有什么啟示呢？23．這個(gè)故事讓你想到了一句什么諺語(yǔ)或詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)?！敬鸢浮?9．huo；chénɡ；liè20．他的話(huà)還有很多很多，被打斷了。；母親的話(huà)還有很多很多，被打斷了。21．在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的是南國(guó)的兒子，卻忽略了北國(guó)的母親，而此時(shí)母親卻惦記著他。22．作為父母，總是關(guān)心自己孩子的，把他們放到第一位，也就忽略了自己也被人這樣愛(ài)著，也忘記了愛(ài)自己的人。23．兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！【知識(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．結(jié)合詞語(yǔ)意思，“暖和”應(yīng)讀huo，指溫暖的意思；“乘虛