2024-2025年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)課外活動(dòng)計(jì)劃

2024-2025年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)課外活動(dòng)計(jì)劃一、計(jì)劃背景隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的重要性日益凸顯。小學(xué)階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，四年級(jí)的學(xué)生正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，課外活動(dòng)的開(kāi)展能夠有效提升學(xué)生的英語(yǔ)水平，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力和交際能力。通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。二、計(jì)劃目標(biāo)本計(jì)劃旨在通過(guò)一系列有趣且富有教育意義的課外活動(dòng)，提升四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。具體目標(biāo)包括：1.提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣，提升閱讀理解能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟1.英語(yǔ)角活動(dòng)英語(yǔ)角是一個(gè)為學(xué)生提供英語(yǔ)交流平臺(tái)的活動(dòng)。每周定期組織一次，邀請(qǐng)英語(yǔ)教師和志愿者參與，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自由交流。時(shí)間安排：每周五下午3:30-4:30活動(dòng)內(nèi)容：主題討論、角色扮演、英語(yǔ)游戲等預(yù)期成果：學(xué)生能夠在輕松的氛圍中練習(xí)口語(yǔ)，提升表達(dá)能力。2.英語(yǔ)閱讀分享會(huì)每月舉辦一次英語(yǔ)閱讀分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的英語(yǔ)書(shū)籍進(jìn)行分享，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力。時(shí)間安排：每月最后一個(gè)周五活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生分享書(shū)籍內(nèi)容、討論書(shū)籍主題、進(jìn)行小組討論預(yù)期成果：學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)書(shū)籍的興趣。3.英語(yǔ)戲劇表演通過(guò)組織英語(yǔ)戲劇表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。學(xué)生可以選擇經(jīng)典故事進(jìn)行改編，進(jìn)行小組合作。時(shí)間安排：每學(xué)期一次，排練時(shí)間為兩個(gè)月活動(dòng)內(nèi)容：劇本創(chuàng)作、角色分配、排練和演出預(yù)期成果：學(xué)生能夠在實(shí)踐中提高英語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.英語(yǔ)歌曲比賽通過(guò)英語(yǔ)歌曲比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言感知能力。學(xué)生可以選擇自己喜歡的英語(yǔ)歌曲進(jìn)行演唱。時(shí)間安排：每學(xué)期一次活動(dòng)內(nèi)容：歌曲演唱、歌詞理解、評(píng)比和頒獎(jiǎng)?lì)A(yù)期成果：學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。5.英語(yǔ)文化體驗(yàn)活動(dòng)組織英語(yǔ)文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和語(yǔ)言應(yīng)用能力。時(shí)間安排：每學(xué)期一次活動(dòng)內(nèi)容：英語(yǔ)國(guó)家的節(jié)日慶祝、傳統(tǒng)美食制作、文化知識(shí)競(jìng)賽等預(yù)期成果：學(xué)生能夠在實(shí)踐中了解英語(yǔ)文化，增強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味性。四、活動(dòng)評(píng)估與反饋為確?；顒?dòng)的有效性和可持續(xù)性，定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反饋。具體措施包括：1.活動(dòng)反饋問(wèn)卷每次活動(dòng)結(jié)束后，向參與學(xué)生發(fā)放反饋問(wèn)卷，收集他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)。2.教師評(píng)估由參與活動(dòng)的教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，記錄學(xué)生在活動(dòng)中的進(jìn)步和不足之處，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。3.家長(zhǎng)反饋定期與家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法和建議，增強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。五、資源支持為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展，需要以下資源支持：1.場(chǎng)地支持學(xué)校提供活動(dòng)所需的場(chǎng)地，如多功能教室、操場(chǎng)等，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。2.師