蘇教版數(shù)學(xué)一上冊第8單元《10以內(nèi)的加法和減法 加法與減法》第10課時(shí)（聽評課記錄）

蘇教版數(shù)學(xué)一上冊第8單元《10以內(nèi)的加法和減法加法與減法》第10課時(shí)（聽評課記錄）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學(xué)一上冊第8單元《10以內(nèi)的加法和減法加法與減法》第10課時(shí)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了很好的效果。

展開階段：張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握加法與減法的運(yùn)算規(guī)律。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，問題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)知識的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對一年級學(xué)生的加法與減法運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，包括理解概念、掌握運(yùn)算規(guī)律和提高實(shí)際應(yīng)用能力。通過課堂觀察，學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠理解和運(yùn)用10以內(nèi)的加法和減法。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的教學(xué)過程中，對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算概念有了清晰的認(rèn)識，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。此外，學(xué)生們還能通過實(shí)際操作和小組討論，提高對技能的掌握程度，靈活運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。他鼓勵學(xué)生們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。通過小組合作和互動交流，學(xué)生們學(xué)會了合作與分享，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，張老師還通過數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源豐富。他運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。此外，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，使他們在學(xué)習(xí)過程中得到全面發(fā)展。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是：

（1）師生互動頻繁，學(xué)生參與度高；

（2）教學(xué)方法靈活多樣，有利于學(xué)生理解和掌握知識；

（3）注重學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)：

（1）在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些學(xué)生自主探究的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；

（2）在課堂管理方面，可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)困生，確保他們能夠跟上課堂進(jìn)度，提高課堂公平性；

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以更多運(yùn)用多媒體技術(shù)和教育軟件，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課，關(guān)注張老師在教學(xué)實(shí)踐中的成長。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量：

（1）組織教師培訓(xùn)