2025年人教版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、A和B可發(fā)生反應(yīng)：3A+2B═A3B2；某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)（每次均充分反應(yīng)），反應(yīng)前A和B的質(zhì)量之和都是12g．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表，x：y的值可能為（）

。序號反應(yīng)前A的質(zhì)量反應(yīng)前B的質(zhì)量反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量①10g2g6g②4g8g6g③xgyg9gA.1：3B.3：2C.2：1D.1：12、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品和品嘗味道B.洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上C.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中D.滴瓶上的滴管取液后立即用水沖洗3、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的最佳方法是（）A.將氣體分別通入水中B.將氣體分別通入澄清石灰水中C.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D.將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中4、（2010?香坊區(qū)二模）哈爾濱市政府透露，4月12目起，哈爾濱遭遇罕見特大降雪，到13日11時(shí)，哈爾濱市區(qū)持續(xù)降雪量達(dá)28.8毫米，日降雪量為1961年以來最大值．大雪使哈爾濱太平國際機(jī)場被迫關(guān)閉，取消194個(gè)航班．哈同、哈大等7條高速公路封閉，部分城市公交線路停運(yùn)，市民出行困難．下面有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.降落到地面的雪屬于混合物B.由水蒸氣形成雪的變化屬于物理變化C.降落到地面上的雪融化時(shí)吸收了熱量D.為了改善交通，部分坡路處使用了融雪劑，融雪劑除雪的原理是：融雪劑與雪反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成容易除去的物質(zhì)5、聯(lián)合國第21次《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將為2020年后全球應(yīng)對氣候變化行動(dòng)作出安排，努力把升溫幅度控制在1.5℃之內(nèi)．下列做法符合低碳要求的是（）A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.提倡步行、騎自行車等出行方式C.推廣使用一次性筷子D.焚燒垃圾6、工業(yè)上冶煉金屬錳的反應(yīng)是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應(yīng)中的還原劑是（）A.MnO2B.AlC.MnD.Al2O37、下列家庭日常用品中屬于純凈物的是（）A.醬油B.蒸餾水C.果汁D.牛奶8、下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡稱B.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一種碳原子的比值C.相對原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和D.相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為克或千克9、下列生成二氧化碳的反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A.碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)B.木炭在氧氣中燃燒C.煅燒石灰石D.加熱氧化銅和木炭粉的混合物評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（）A.水通電一段時(shí)間后，得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體C.鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量11、可能由兩種元素組成的物質(zhì)是（）A.混合物B.單質(zhì)C.化合物D.氧化物12、某物質(zhì)M在空氣中完全燃燒時(shí)，生成質(zhì)量比為22：9的CO2和H2O，則M的化學(xué)式可能是（）A.CH2OB.CH3OHC.C2H2D.C2H413、油脂難溶于（）

A.酒精。

B.汽油。

C.食鹽水。

D.水。

14、對“10%的食鹽溶液”含義的解釋錯(cuò)誤的是（）A.將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液B.100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽C.100g水中溶解了10g食鹽D.將食鹽與水按1：10的質(zhì)量比配成的溶液15、可以鑒別蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑是()A.紫色石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.稀硝酸D.氯化鈉溶液16、下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進(jìn)行鑒別的是（）A.CaCO3，BaCO3B.K2SO4，KClC.生石灰、熟石灰D.CuSO4，F(xiàn)e2（SO4）317、下列儀器使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用滴瓶盛放液體藥品B.在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)C.在量筒中配制溶液D.溶解固體藥品時(shí)用溫度計(jì)來攪拌18、下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）A.

向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加水B.

加熱試管中一定質(zhì)量的碳酸氫銨固體C.

向一定質(zhì)量稀硫酸中加鐵粉至過量D.

質(zhì)量相同的鋅和鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、請用化學(xué)知識解釋下列問題：

（1）氧氣、一氧化碳均含有氧元素，但氧氣可供人呼吸，而一氧化碳卻有毒，說明____；

（2）在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完的原因是____．20、用化學(xué)符號填空。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____

（2）亞鐵離子____

（3）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)____

（4）5個(gè)氮分子____

（5）重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中做減速劑．一個(gè)重水分子（D2O）是由兩個(gè)重氫原子（D）和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．重氫原子的核電荷數(shù)為1，中子數(shù)為1，那么表示重氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖是____

重氫原子的相對原子質(zhì)量為2，則重水的相對分子質(zhì)量為____．21、下列A-E所示的微粒中，屬于原子的是____，屬于陽離子的是____．屬于陰離子的是____，屬同種元素的是____．

22、根據(jù)以下文字表達(dá)的內(nèi)容填空．

（1）常見的物質(zhì)：①空氣②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤水．根據(jù)內(nèi)容填空（填序號）

上述物質(zhì)中屬于混合物的是____；屬于氧化物的是____．冬天燃煤取暖時(shí)，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止____中毒．

（2）生活中處處有化學(xué)；請用物質(zhì)名稱填空：

用于電池中做電極的是____；常用于冰箱除臭的是____；空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是____；天然存在的最硬的物質(zhì)可用來裁玻璃的是____；固體二氧化碳叫____可用于人工降雨．23、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)的水生生物；還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉；氯化鎂、氯化鈣等大量無機(jī)鹽．請?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）

方法一：____；

方法二：____．24、根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；并注名所屬反應(yīng)的基本類型：

（1）實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取氧氣______、______反應(yīng)。

（2）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味的氣體______、______反應(yīng)。

（3）一種銀白色固體在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體______、______反應(yīng)．25、下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是____

A．液氮用作冷凍劑B．利用稀有氣體制作霓紅燈。

C．氧氣用于氣焊D．____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)26、原子核比原子小的多____．（判斷對錯(cuò)）27、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白；請注意，這是SO2污染的跡象．____．28、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評卷人得分五、探究題(共3題，共6分)29、根據(jù)下列裝置圖；請回答問題：

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號為rm{a}的儀器名稱______。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣；化學(xué)方程式為______。

rm{(3)}用rm{C}裝置收集氧氣；當(dāng)氣泡______時(shí)開始收集。

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}

rm{(5)}用rm{B}裝置制氣體時(shí)，長頸漏斗的下端管口要______，以防止生成的氣體逸出。30、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究；以下是他們探究的主要過程：

【假設(shè)】rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的rm{H_{2}O_{2}}溶液中，分別加入相同質(zhì)量的rm{MnO_{2}}和水泥塊，測量各生成一瓶rm{(}相同體積rm{)O_{2}}所需的時(shí)間．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中rm{A}儀器名稱是______，此實(shí)驗(yàn)中rm{B}處宜采用的氣體收集方法是______．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

。實(shí)驗(yàn)編號rm{1}rm{2}反應(yīng)物rm{5%H_{2}O_{2}}rm{5%H_{2}O_{2}}催化劑rm{1g}水泥塊rm{1gMnO_{2}}時(shí)間rm{165}秒rm{46}秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是______．

【反思】rm{H_{2}O_{2}}在常溫下分解緩慢，加入rm{MnO_{2}}或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明rm{MnO_{2}}和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑；還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的______是否改變．

rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究rm{.(}只要求提出一種影響rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案rm{)}

【假設(shè)】______．

【實(shí)驗(yàn)方案】______．31、如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的用的過濾裝置圖．試回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：

a______，b______；c______．

（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：

①______；

②______；

③______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)第①次反應(yīng)和第②次反應(yīng)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)生成物質(zhì)量相同，每一次反應(yīng)時(shí)有一種物質(zhì)過量，分析出真正參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比，再進(jìn)行分析x：y的值．【解析】【解答】解：根據(jù)第①此反應(yīng)是10gA與2gB反應(yīng)生成了6g生成物，說明A并沒有全部參加反應(yīng)，即2gB全部參加了反應(yīng)，且生成6g生成物，再根據(jù)第②次反應(yīng)知道B是剩余的，因?yàn)?gB參加反應(yīng)就能生成6g生成物，所以A完全參加了反應(yīng)，即4gA與2gB恰好完全反應(yīng)，所以A與B的質(zhì)量比為2：1，要生成9gA3B2需要參加反應(yīng)的A質(zhì)量為9g×=6g；B的質(zhì)量為9g-6g=3g；A和B中有一種物質(zhì)質(zhì)量可以過量．

A；如果是1：3說明B是過量的所以A完全反應(yīng)；因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的A是6g，所以B是4g，反應(yīng)前A和B的質(zhì)量之和小于12g，故A錯(cuò)；

B；如果是3：2說明A完全參加了反應(yīng)；因?yàn)锳是6g所以B是4g，反應(yīng)前A和B的質(zhì)量之和小于12g，故B錯(cuò)；

C；如果是1：2說明B剩余；A完全參加了反應(yīng)，因?yàn)锳是6g所以B是12g，反應(yīng)前A和B的質(zhì)量之和大于12g，故C錯(cuò)；

D；如果是1：1說明B剩余；A完全參加了反應(yīng)，因?yàn)锳是6g所以B是6g，反應(yīng)前A和B的質(zhì)量之和正好是12g，故D正確．

故選D．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)洗凈后的試管的晾干的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品；很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”，不能用手接觸藥品，不能嘗任何藥品的味道，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；洗凈后的試管；放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上，故選項(xiàng)說法正確．

C；實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品；不能放回原瓶、不能隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)；不能丟入垃圾堆中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．3、D【分析】【分析】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．【解析】【解答】解：A；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；但無明顯變化，空氣、氧氣不易溶于水，無法鑒別三瓶氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；把帶火星的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中；能使木條復(fù)燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和二氧化碳，無法鑒別空氣和二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確．

故選：D．4、D【分析】

A；雪的主要成分除了水還有一些塵埃等；是一種混合物，A正確；

B；由水蒸氣形成雪時(shí)；主要是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成是物理變化，B正確；

C；雪融化是由固態(tài)水轉(zhuǎn)變成液態(tài)水；需要吸收熱量，會(huì)使周圍的溫度降低；C正確；

D；融雪劑除雪的原理是降低了雪的熔點(diǎn)；使其更容易融化，并不是與雪反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成容易除去的物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】A；雪的主要成分除了水還有一些塵埃等；

B；由水蒸氣形成雪；主要是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成是物理變化；

C；雪在融化時(shí)吸收了熱量；使周圍的溫度降低；

D；融雪劑除雪的原理是降低了雪的熔點(diǎn)；使其更容易融化，并不是與雪反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成容易除去的物質(zhì)．

5、B【分析】【解答】解：A；大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電既不能節(jié)約能源；又不利于減少二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤．

B；騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用；減少石油化石的利用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故正確；

C；使用一次性筷子；消耗木材，不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤；

D；焚燒垃圾會(huì)污染環(huán)境；不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】根據(jù)定義：“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析作答．6、B【分析】解：根據(jù)反應(yīng)3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3可知，在此反應(yīng)中鋁得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；MnO2失氧發(fā)生了還原反應(yīng)；是氧化劑．

故選：B．

在氧化還原反應(yīng)中；氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

在化學(xué)反應(yīng)中氧化劑與還原劑往往同時(shí)存在，初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷，得氧的是還原劑，失氧的是氧化劑．【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；醬油中有食鹽、色素、水等物質(zhì)；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；蒸餾水屬于純凈物中的氧化物；故選項(xiàng)正確；

C；果汁中有維生素、水等物質(zhì)；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；牛奶中有蛋白質(zhì)、水等；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B8、C【分析】【分析】國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、相對原子質(zhì)量是以一種碳原子的質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，不是原子質(zhì)量的簡稱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、相對原子質(zhì)量是以一種碳原子的質(zhì)量的的比值；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；相對原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，故選項(xiàng)說法正確．

D；相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值；單位是“1”，常省略不寫，不是克或千克，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．9、C【分析】【分析】分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，根據(jù)分解反應(yīng)的特征，對選項(xiàng)中的反應(yīng)進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；屬于兩種化合物質(zhì)反應(yīng)生成新的兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng)；

B；木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)生成二氧化碳；屬于兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；

C；煅燒石灰石可生成氧化鈣和二氧化碳；屬于分解反應(yīng)的特征．此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

D；木炭在加熱條件下可以與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；屬于單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng)；

故選C二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】【分析】A；根據(jù)水通電分解的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；水通電一段時(shí)間后；會(huì)觀察到與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2；得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；溶液由無色變成淺綠色，故選項(xiàng)說法正確．

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：AD．11、AC【分析】【分析】A；混合物由多種物質(zhì)組成；

B；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；

C；由不同種元素組成的純凈物屬于化合物；

D、氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．【解析】【解答】解：A；混合物可能由兩種元素組成；例如氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物中含有氮元素和氧元素；

B；單質(zhì)中含有一種元素；

C；化合物可能由兩種元素組成；例如水中含有氫元素和氧元素；

D；氧化物中一定含有兩種元素；

由以上分析可知；混合物；化合物可能由兩種元素組成．

故選：AC．12、AD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比即為反應(yīng)物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=（22×）：（9×）=6：1，其在反應(yīng)物中的原子個(gè)數(shù)比為：：=2：1；故反應(yīng)物中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，符合題意的有AD；

故選AD13、CD【分析】

油脂常溫下呈液態(tài)的；油脂不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，常見的有機(jī)溶劑為酒精；汽油等．

故選CD．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的組成及其油脂方面的知識進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

14、CD【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1：10，或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9，或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9：10．【解析】【解答】解：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1：10；或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9，或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9：10．

A；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9；選項(xiàng)中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比10：90=1：9，故選項(xiàng)含義錯(cuò)誤．

B；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為1：10；選項(xiàng)中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比10：100=1：10，故選項(xiàng)含義正確．

C；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9；選項(xiàng)中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比10：90=1：9，故選項(xiàng)中含義錯(cuò)誤．

D；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9；選項(xiàng)中食鹽與水質(zhì)量之比等于1：10，故選項(xiàng)中含義錯(cuò)誤．

故選：CD．15、AB【分析】解：

A；石灰水可以使紫色石蕊試液邊藍(lán)；稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅，蒸餾水不能使紫色石蕊試液變色，故可以區(qū)分這三種物質(zhì)；故正確；

B；碳酸鈉溶液可以和石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，和蒸餾水不反應(yīng)，所以能區(qū)別開；故正確；

C；稀硝酸可以石灰水反應(yīng)；但是沒有現(xiàn)象，稀硝酸和稀鹽酸、蒸餾水不反應(yīng)，所以難以區(qū)分；故不正確；

D；氯化鈉和蒸餾水、稀鹽酸、石灰水均不反應(yīng)；所以難以區(qū)分；故不正確．

故選AB【解析】【答案】AB16、AB【分析】【分析】用水作為試劑鑒別，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶于水的溫度變化、溶于水后溶液呈現(xiàn)不同的顏色，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、CaCO3、BaCO3均難溶于水；分別加入水中，均形成白色沉淀，現(xiàn)象相同，故用水不能鑒．

B、K2SO4；KCl均都易溶于水形成無色溶液；溶于水均無明顯的溫度變化，現(xiàn)象相同，故用水不能鑒別．

C；生石灰（氧化鈣）與水反應(yīng)放出大量的熱；使溶液溫度明顯升高；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，放入水中微溶于水，故用水可以鑒別．

D、CuSO4易溶于水形成藍(lán)色溶液，F(xiàn)e2（SO4）3易溶于水形成黃色溶液；故用水可以鑒別．

故選：AB．17、CD【分析】【分析】A；根據(jù)滴瓶用于盛放液體藥品進(jìn)行解答；

B；根據(jù)試管可用于少量物質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)量筒是用來量取液體的體積；但不能用來配制溶液進(jìn)行解答；

D、根據(jù)溶解固體藥品時(shí)不能用溫度計(jì)來攪拌進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；滴瓶用于盛放液體藥品；故A正確；

B；試管可用于少量物質(zhì)的反應(yīng)；所以能在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，故B正確；

C；量筒是用來量取液體的體積；但不能用來配制溶液，故C錯(cuò)誤；

D；溶解固體藥品時(shí)不能用溫度計(jì)來攪拌；而用玻璃棒攪拌，故D錯(cuò)誤．

故選：CD．18、BD【分析】【分析】A；根據(jù)向氫氧化鈉溶液中加入水時(shí)；溶液的酸堿性及pH的變化情況分析；

B；根據(jù)加熱碳酸氫銨固體時(shí)的生成物的狀態(tài)分析；

C；根據(jù)硫酸與鐵反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量的變化分析；

D、越活潑的金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越快，等質(zhì)量的鐵與鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鐵的大于鋅的．【解析】【解答】解：A；向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加水時(shí)；溶液堿性減弱，pH變小．但pH不可能等于7和小于7．故A不正確；

B；加熱試管中一定質(zhì)量的碳酸氫銨固體時(shí)；碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水蒸氣，當(dāng)碳酸氫銨全部分解完時(shí)，剩余固體的質(zhì)量是零．故B正確；

C；向一定質(zhì)量稀硫酸中加鐵粉至過量；溶液的質(zhì)量開始時(shí)不是零．故C不正確；

D；鋅比鐵活潑；產(chǎn)生氫氣的速率比鐵快，在坐標(biāo)中斜線比鐵的斜線陡，等質(zhì)量的鐵與鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鐵的大于鋅的．故D正確．

故選BD．三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】【分析】（1）同種分子性質(zhì)相同；不同種分子性質(zhì)不同；

（2）反應(yīng)速度與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)；【解析】【解答】解：（1）氧氣是由氧氣分子構(gòu)成；一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，不同種分子性質(zhì)不同；

（2）在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸；前者反應(yīng)物的接觸面積大，反應(yīng)就快；

答案：（1）不同種分子性質(zhì)不同；（2）反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)越快．20、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)．

相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）水是由水分子構(gòu)成的，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學(xué)式為：H2O；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷，根據(jù)離子的表示方法，亞鐵離子表示為：Fe2+；

（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)，故可表示為：KO4；

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)氮分子可表示為：5N2．

（5）由題意；重氫原子的核電荷數(shù)為1，則重氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，核外電子數(shù)為1，表示重氫原子結(jié)構(gòu)的示意圖是③．

重水的化學(xué)式為D2O；重氫原子的相對原子質(zhì)量為2，重水的相對分子質(zhì)量=2×2+16=20．

故答案為：（1）H2O（2）Fe2+（3）KO4（4）5N2（5）③；2021、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；元素的種類與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在BE中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子；AD中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，屬于陽離子；C中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，屬于陰離子；CE的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，故填：BE，AD，C，CE．22、略

【分析】【分析】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；石墨具有良好的導(dǎo)電性；活性炭具有吸附作用；空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大；金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)；干冰是二氧化碳的固態(tài)形式．【解析】【解答】解：（1）空氣是由氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)組成的；屬于混合物．故填：①．

二氧化碳；一氧化碳、水都是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；屬于氧化物．故填：③④⑤．

冬天燃煤取暖時(shí)；會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳具有毒性，因此應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，故填④；

（2）用于電池中做電極的是石墨；常用于冰箱除臭的是活性炭；空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是氮?dú)?；天然存在的最硬的物質(zhì)可用來裁玻璃的是金剛石；固體二氧化碳叫干冰可用于人工降雨．故填：石墨；活性炭；氮?dú)?；金剛石；干冰?3、略

【分析】【分析】欲正確解答本題，須知海水與蒸餾水的區(qū)別，由于兩者成分不同，所以可以借助成分差異來實(shí)現(xiàn)區(qū)別．一般先物理方法后化學(xué)方法．【解析】【解答】解：

方法一：物理方法：由海水有各種雜質(zhì)；為混合物，蒸發(fā)會(huì)有結(jié)晶；而蒸餾水為純凈物，蒸發(fā)無雜質(zhì)所以可以采取蒸發(fā)有結(jié)晶的是海水，無結(jié)晶的則是蒸餾水來鑒別．

方法二；化學(xué)方法：由于海水中含有可溶性氯化物，所以可以通過檢驗(yàn)氯離子的存在從而鑒別出海水來．加AgNO3如果產(chǎn)生沉淀即存在Cl-；說明是海水．蒸餾水則不會(huì)；

另外：雖然實(shí)際可以用品嘗的方法鑒別兩種物質(zhì)；但中學(xué)階段一般不推薦，亦認(rèn)為錯(cuò)誤方法．除非在廚房的試驗(yàn)中才可以品嘗，請各位同學(xué)注意．

故答案為：方法一：物理方法：蒸發(fā)有結(jié)晶的是海水；無結(jié)晶的則是蒸餾水；

方法二：化學(xué)方法：加AgNO3如果產(chǎn)生沉淀即存在Cl-，說明是海水．蒸餾水則不會(huì)24、略

【分析】解：（1）高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（2）硫是一種淡黃色固體，在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味氣體二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

（3）鐵是一種銀白色固體，在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；

（2）S+O2SO2；化合；

（3）3Fe+2O2Fe3O4；化合．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法（寫、配、注、等）、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．【解析】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；S+O2SO2；化合；3Fe+2O2Fe3O4；化合25、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析．物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；液氮用作冷凍劑；是利用了液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收熱量的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B；利用稀有氣體制作霓紅燈；是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，屬于物理性質(zhì)．故B錯(cuò)誤；

C；氧氣用于氣焊；是利用了氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)．故C正確；

D；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣；是利用了氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答為：C，D補(bǔ)充：氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣．四、判斷題(共3題，共27分)26、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．27、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成酸，根據(jù)二氧化硫產(chǎn)生污染時(shí)所導(dǎo)致的影響來回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成亞硫酸、硫酸，這些酸會(huì)導(dǎo)致苔蘚枯死，雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，所以在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，這是SO2污染的跡象．故答案為：√．28、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√五、探究題(共3題，共6分)29、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是錐形瓶；故填：錐形瓶；

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣；故填：rm{2KC1O_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KC1O_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}用排水法收集氧氣時(shí)；當(dāng)觀察到集氣瓶口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集；故填：連續(xù)均勻冒出；

rm{(3)}二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室中常用向上排空氣法收集二氧化碳；故填：rm{(4)}

rm{D}用裝置rm{(5)}來制取氣體時(shí)；為防止氣體從長頸漏斗的下端逸出，所以長頸漏斗的下端要伸入液面以下；故填：伸入液面以下。

rm{B}熟記儀器的名稱；

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析解答；

rm{(2)}根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析；

rm{(3)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析；

rm{(4)}根據(jù)裝置的特點(diǎn)及其注意事項(xiàng)來分析。

本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等