2025年外研版2024八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（）

①太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量。

②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。

③水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化。

④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．A.全部B.只有①②C.只有③④D.只有①③2、學(xué)習(xí)了化學(xué)，要從微觀的視角認(rèn)識(shí)世界rm{.}對(duì)下列生活常識(shí)的解釋錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、化學(xué)方程式rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}可讀作rm{(}rm{)}A.鎂加氧氣等于氧化鎂B.鎂和氧氣生成氧化鎂C.每rm{48}份質(zhì)量的鎂和rm{32}份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成rm{80}份質(zhì)量的氧化鎂D.兩個(gè)鎂和一個(gè)氧氣點(diǎn)燃后生成兩個(gè)氧化鎂4、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是()A.B.C.D.5、關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中，正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少C.用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加D.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率6、下列模型能表示化合反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、犯罪的嚴(yán)重危害性即刑事違法性的必然后果（）A.違反了刑法B.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性C.具有一般社會(huì)危害性D.刑罰當(dāng)罰性8、利用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時(shí)間后，對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是rm{(}rm{)}

A.甲管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.甲、乙兩管中的氣體質(zhì)量比為rm{2}rm{1}C.甲、乙兩管中的氣體體積比為rm{2}rm{1}D.水是由氫氣、氧氣組成的混合物9、廚房中有許多化學(xué)物質(zhì)，小芳列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.黃酒B.加碘食鹽C.蒸餾水D.醬油評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：rm{(1)}酒精棉球擦到身上濕的印記會(huì)很快消失，卻看不見(jiàn)酒精分子是如何跑掉的，說(shuō)明________rm{(2)}槐花開(kāi)了，漫步槐樹(shù)林中能聞到濃郁的花香，說(shuō)明_________________________________11、寫出下列化學(xué)方程式。rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣____________________________________________；rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒___________________________________________________；rm{(3)}磷在氧氣中燃燒______________________________________；rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解________________________________________________________；rm{(5)}鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，點(diǎn)燃之后，它既能在rm{O_{2}}中燃燒，還可在rm{N_{2}}中燃燒，在其形成的化合物中，氮是rm{-3}價(jià)。由此可知，鎂在兩種物質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_________________________________、_________________________________，此外，鎂也能在二氧化碳中燃燒，生成黑色炭粒和一種氧化物，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________。12、“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題。rm{(1)}從微觀的角度看，水分子是由____構(gòu)成的。rm{(2)}從宏觀的角度看，二氧化碳是由____組成的。rm{(3)}從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由____的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指____。13、用化學(xué)用語(yǔ)填空。

rm{(1)}碳酸鈣______

rm{(2)3}個(gè)銨根離子______

rm{(3)}亞鐵離子______

rm{(4)}氧化鋁______．14、在點(diǎn)燃條件下；A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）1個(gè)B分子中含有____個(gè)原子．

（2）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是____（填圖中字母）．

（3）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．

（4）據(jù)圖分析，在該反應(yīng)中，生成物C和D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、推斷題(共8題，共16分)15、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：rm{(1)}請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是________；rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：rm{2Mg+X2MgO+C}則rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_______；若金屬鎂的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{2}}則rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、計(jì)算題rm{(}本題包括rm{1}小題，共rm{8}分rm{)}16、水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。rm{(1)}河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是_____________。rm{(2)}注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的_______性。rm{(3)}下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)_____rm{(}填字母代號(hào)rm{)}實(shí)驗(yàn)rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會(huì)觀察到__________________________________現(xiàn)象。從微觀角度解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是___________________________________________。實(shí)驗(yàn)rm{B}中會(huì)觀察到____________________現(xiàn)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出生成的氣體分別是氫氣和氧氣，你又能得到哪些信息______________________________rm{(}說(shuō)出一條即可rm{)}最終rm{a}和rm管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{1}rm{2}從中你能得到哪些信息______________________________rm{(}說(shuō)出一條即可rm{)}在該實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)rm{a}管中生成氣體的操作方法是___________________________________。17、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過(guò)程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。18、采用適當(dāng)?shù)脑噭蓮氖沂痳m{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}19、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過(guò)程中條件和其它物質(zhì)未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為_(kāi)___，rm{B}為_(kāi)___rm{(}寫化學(xué)式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為_(kāi)___、____。20、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、氧氣、氦氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{E}在rm{A}中燃燒生成黑色固體，rm{F}是幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____21、小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱為_(kāi)_______。rm{(2)}向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為_(kāi)_______。rm{(3)}小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：________。22、根據(jù)圖中提供的信息；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}由rm{A}圖可知；硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中屬于同種元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)23、列舉兩個(gè)燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的反應(yīng)，并分別寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共12分)24、張?chǎng)瓮瑢W(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)的定量計(jì)算方法后，獨(dú)立完成了一道計(jì)算題rm{.}請(qǐng)你認(rèn)真閱讀；并對(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行改正．

題目：已知氧化銅rm{(CuO)}和碳的在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳rm{.}現(xiàn)有一定質(zhì)量的氧化銅和碳的混合物，在加熱的條件下恰好完全反應(yīng)rm{(}反應(yīng)物都沒(méi)有剩余rm{)}冷卻至室溫后，稱得固體的質(zhì)量減少了rm{4.4g}求原混合物中有多少克氧化銅？

rm{(1)}張?chǎng)瓮瑢W(xué)很快就得出了減少的rm{4.4g}是生成的______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}的質(zhì)量．

rm{(2)}下面是張?chǎng)瓮瑢W(xué)的計(jì)算過(guò)程；請(qǐng)你按照正確的解題格式在下面的方框內(nèi)幫他改正錯(cuò)誤：

解：設(shè)原混合物中有氧化銅為rm{xg}

rm{C+2CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}

rm{C+2CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}rm{160}

rm{44}rm{xg}

rm{dfrac{160}{xg}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{4.4g}

答：原混合物中有氧化銅rm{dfrac{160}{xg}=dfrac

{44}{4.4g}}．rm{x=16g}25、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①______②______③______④______．

（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______評(píng)卷人得分六、探究題(共4題，共36分)26、小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的rm{60%(}空氣占rm{40%)}時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃rm{.}那么；使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開(kāi)探究：

第一組實(shí)驗(yàn)：取rm{5}只集氣瓶，編號(hào)為rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}分別裝入其總?cè)莘erm{10%}rm{20%}rm{30%}rm{40%}rm{50%}的水rm{.}用排水法收集氧氣，恰好把rm{5}只集氣瓶中的水排去rm{.}將帶火星的木條依次插入rm{壟脵隆蘆壟脻}號(hào)瓶中；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)；三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．

。第一組第二組第第三組集氣瓶編號(hào)rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脵}收集的rm{O_{2}}占容積的體積分?jǐn)?shù)rm{(%)}rm{l0}rm{20}rm{30}rm{40}rm{50}rm{3l}rm{33}rm{35}rm{37}rm{39}rm{34}帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______．

rm{(2)}收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)_____rm{%}時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是______rm{%(}計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)rm{)}．

rm{(3)}此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示rm{.}若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在______rm{隆忙.}

rm{(4)}采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)rm{.}例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按rm{壟脹}rm{壟脺}的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在rm{30%隆蘆40%}之間，從