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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教新版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、()正方體展開后得到如圖的展開圖.
A.B.C.D.2、甲+0.85=乙+0.9,那么()A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.不能確定3、兩個(gè)數(shù)的和是10.4,一個(gè)加數(shù)減少2.6,另一個(gè)加數(shù)增加3.2,那么現(xiàn)在的和是()A.11B.12C.134、的分子加上5,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)()A.加上5B.乘以5C.乘以25、把一個(gè)用木條圍成的長(zhǎng)方形方框沿一組對(duì)角拉成一個(gè)平行四邊形,那么長(zhǎng)方形的面積與平行四邊形的面積相比,面積()A.變大B.變小C.不變D.無法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、一個(gè)平行四邊形與一個(gè)三角形等底等高,且面積比三角形大15平方厘米,這個(gè)三角形的面積是____平方厘米.7、2.67計(jì)數(shù)單位是____,它有____個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成.8、小紅從家去4km的圖書館看書,從統(tǒng)計(jì)圖可以看出,她在圖書館看書用去____分,去時(shí)的速度是每時(shí)____km.
9、a(a>0)乘____的數(shù),積大于a;a(a>0)除以____的數(shù),商大于a.10、盒子里有黑色球5個(gè),有紅色球4個(gè),黃色球3個(gè),摸到____可能性最大.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)11、2.6x=0不是方程.____.(判斷對(duì)錯(cuò))12、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)周長(zhǎng)76米,長(zhǎng)與寬的比是10:9。這塊操場(chǎng)的面積是1440平方米.。13、兩個(gè)人擲硬幣決定輸贏,正面朝上小紅贏,反面朝上小蘭贏,這個(gè)游戲規(guī)則是公平的.____.(判斷對(duì)錯(cuò))14、x=24是方程x-0.36x=16的解.____.(判斷對(duì)錯(cuò))15、方程的解與解方程意義相同.____(判斷對(duì)錯(cuò))16、分母是7的分?jǐn)?shù)總比分母是6的分?jǐn)?shù)?。甠___(判斷對(duì)錯(cuò))17、一堆石子重1噸,運(yùn)走了,還剩下噸.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、所有偶數(shù)都是2的倍數(shù),也都是合數(shù)。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題,共18分)19、列式計(jì)算.
(1)4.65除以4.65與2.5的積;商是多少?
(2)最大的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的差;除以0.01,商是多少?
(3)3.2與1.8的積平均分成12份,每份是多少?20、
在如圖中,用數(shù)對(duì)表示三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置,再畫出三角形向上平移5個(gè)單位后的圖形.21、64減去28的差去乘這兩個(gè)數(shù)的和,積是多少?評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題,共12分)22、報(bào)告廳長(zhǎng)18m,寬12m,高3.3m,要在四周和屋頂貼上壁紙,扣除門窗面積23m2,如果每平方米壁紙2.3元.一共需要多少元?23、填一填.(找出從正面;上面、側(cè)面看到的形狀)
24、有一些漢字和字母組成如下排列。
。我們愛數(shù)學(xué)我們愛數(shù)學(xué)ABCDEABCDE請(qǐng)問第990個(gè)字母是哪個(gè)字母?第2007個(gè)漢字是哪個(gè)漢字?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】正方體的表面展開圖,相對(duì)的面之間一定隔著一個(gè)正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)進(jìn)行判斷即可.【解析】【解答】解:因?yàn)檎襟w的表面展開圖;相對(duì)的面之間一定隔著一個(gè)正方形;
所以,a和b相對(duì);故ABC都不正確,只有D正確.
故選:D.2、A【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)大小比較可知,0.85<0.9,又因?yàn)榧?0.85=乙+0.9,所以,甲>乙,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:因?yàn)?.85<0.9;又因?yàn)榧?0.85=乙+0.9,所以甲>乙.
故選:A.3、A【分析】解:3.2-2.6+10.4
=0.6+10.4
=11
答:現(xiàn)在的和是11.
故選:A.
首先用3.2減去2.6;求出現(xiàn)在的和比原來的和增加多少;然后用它加上這兩個(gè)數(shù)原來的和,求出現(xiàn)在的和是多少即可.
此題主要考查了小數(shù)加減法的運(yùn)算方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是求出現(xiàn)在的和比原來的和增加多少.【解析】A4、C【分析】【分析】的分子加上5,變成了5+5=10,分子擴(kuò)大了2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)擴(kuò)大2倍,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:的分子加上5;變成了5+5=10,分子擴(kuò)大了:10÷5=2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)擴(kuò)大2倍,即乘以2.
故選:C.5、B【分析】【分析】將長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形后每條邊的長(zhǎng)度不變,但是高變短了,又因平行四邊形的面積=底×高,底不變,高變短了,則平行四邊形的面積就變小了,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:將長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形后每條邊的長(zhǎng)度不變;但是高變短了;
又因平行四邊形的面積=底×高;
底不變;高變短了,則平行四邊形的面積就變小了.
故選:B.二、填空題(共5題,共10分)6、略
【分析】【分析】根據(jù)等底等高的平行四邊形的面積是三角形的面積的2倍,把三角形的面積看作1份,平行四邊形的面積是2份,則平行四邊形與三角形的面積相差(2-1)份,由此即可求出一份是多少,即三角形的面積.【解析】【解答】解:15÷(2-1)
=15÷1
=15(平方厘米)
答:三角形面積是15平方厘米.
故答案為:15.7、略
【分析】【分析】2.67是一個(gè)兩位小數(shù),兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01,2.67里面有267個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;由此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)小數(shù)的意義;2.67的計(jì)數(shù)單位是0.01,它有267個(gè)0.01.
故答案為:0.01,267.8、略
【分析】【分析】(1)由統(tǒng)計(jì)圖的水平線的起止時(shí)間相減即可得到在圖書館看書的時(shí)間.
(2)運(yùn)用路程4千米除以時(shí)間(30分鐘=0.5小時(shí))等于速度即可進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】解:(1)在圖書館看書的時(shí)間:
100-30=70(分鐘)
答:她在圖書館看書用去70分.
(2)去時(shí)的速度是:
4÷(30÷60)
=8(千米)
答:去時(shí)的速度是每時(shí)8km.
故答案為:70,8.9、略
【分析】【分析】一個(gè)數(shù)(0除外)除以一個(gè)小于1的數(shù)(0除外)或乘大于1的數(shù),得到的結(jié)果大于它本身;據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:a(a>0)乘大于1的數(shù);積大于a;a(a>0)除以小于1的數(shù),商大于a.
故答案為:大于1,小于1.10、略
【分析】【分析】直接根據(jù)每種球的數(shù)量的多少就可進(jìn)行比較.因?yàn)楹谏虻臄?shù)量最多,所以摸到黑球可能性最大.【解析】【解答】解:因?yàn)?>4>3;
所以摸到黑球可能性最大;
故答案為:黑色球.三、判斷題(共8題,共16分)11、×【分析】【分析】依據(jù)方程的定義:含有未知數(shù)的等式叫做方程,可知,判斷是否是方程只要滿足兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②是等式,據(jù)此即可進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:因?yàn)閷?duì)于2.6x=0;
是含有未知數(shù)的等式;
所以它是方程.
所以題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.12、×【分析】【解答】76÷2÷(10+9)=2(米);2×10×2×9=360(平方米);因此本題是錯(cuò)的,故本題的答案是錯(cuò)誤。
【分析】通過審題,先計(jì)算長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)與寬,然后再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算,據(jù)此即可解答問題。13、√【分析】【分析】一枚硬幣拋出落下一般只會(huì)出現(xiàn)兩種情況,要么正面朝上,要么反而朝上,正、反面積向上的概率是相同的,這個(gè)游戲規(guī)則是公平的.【解析】【解答】解:兩個(gè)人擲硬幣決定輸贏;正面朝上小紅贏,反面朝上小蘭贏,這個(gè)游戲規(guī)則是公平的.
故答案為:√.14、×【分析】【分析】先化簡(jiǎn)方程,再利用等式的基本性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以0.64求解.【解析】【解答】解:x-0.36x=16
0.64x=16
0.64x÷0.64=16÷0.64
x=25
因?yàn)閤=25是方程x-0.36x=16的解。
所以原題的說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.15、×【分析】【分析】解答此題,應(yīng)明白方程的解和解方程的概念.方程的解是一個(gè)數(shù)值,解方程是一個(gè)過程,由此即可判斷.【解析】【解答】解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值;叫做方程的解;解方程是求方程解的過程.因此,二者的意義不同.
故答案為:×.16、×【分析】【分析】可舉出分母是7的分?jǐn)?shù)大于分母是6的分?jǐn)?shù),利用反例判斷即可.【解析】【解答】解:分母是7的分?jǐn)?shù)總比分母是6的分?jǐn)?shù)小,說法錯(cuò)誤,如就大于;
故答案為:×.17、√【分析】【分析】一堆石子重1噸,運(yùn)走了,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,運(yùn)走了1×噸,然后用總噸數(shù)減去運(yùn)走的噸數(shù),即得還剩多少噸.【解析】【解答】解:1-1×
=1-
=(噸)
即還剩下噸.
故答案為:√.18、B【分析】【解答】解:偶數(shù)是能被2整除的數(shù);合數(shù)是除了1和它本身以外還有別的約數(shù),2只有1和它本身兩個(gè)約數(shù),2是偶數(shù)但不是合數(shù).
故答案為:錯(cuò)誤.
【分析】明確偶數(shù)和合數(shù)的定義,根據(jù)它們的定義即可解答.此題考查的目的是明確偶數(shù)與合數(shù)的定義,理解和掌握它們的區(qū)別.四、解答題(共3題,共18分)19、略
【分析】【分析】(1)首先用4.65乘以2.5;求出它們的積是多少;然后用4.65乘以所得的積,求出商是多少即可.
(2)首先用最大的三位數(shù)減去最大的兩位數(shù);求出它們的差是多少;然后用所得的差除以0.01,求出商是多少即可.
(3)首先用3.2乘以1.8,求出它們的積是多少;然后把所得的積除以12,求出每份是多少即可.【解析】【解答】解:(1)4.65÷(4.65×2.5)
=4.65÷11.625
=0.4
答:商是0.4.
(2)(999-99)÷0.01
=900÷0.01
=90000
答:商是90000.
(3)(3.2×1.8)÷12
=5.76÷12
=0.48
答:每份是0.48.20、略
【分析】【分析】(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列;第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可標(biāo)出各點(diǎn)的位置;
(2)把三角形的每個(gè)頂點(diǎn)向上平移5個(gè)單位,再順次連接即可.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可得:A的位置(1;1),B的位置是(4,1);C的位置是(2,3);
(2)三角形向上平移5個(gè)單位后的圖形如下:
21、略
【分析】【分析】最后求得是積,一個(gè)因數(shù)是64減去28的差,另一個(gè)因數(shù)是64減去28的和,由此列式計(jì)算即可.【解析】【解答】解:(64-28)×(64+28)
=36×92
=3312
答:積是3312.五、綜合題(共3題,共12分)22、略
【分析】【分析】首先搞清這道題是求報(bào)告廳的表面積,其次這個(gè)報(bào)告廳的表面由五個(gè)長(zhǎng)方形組成,缺少下面,最后計(jì)算這五個(gè)面的面積減去門窗的面積,就是要貼壁紙的面積,用需要貼壁紙的面積乘單位面積的壁紙費(fèi),就是這個(gè)報(bào)告廳貼壁紙需要的總的花費(fèi).【解析】【解答】解:[18×12+(18×3.3+12×3.3)×2-23]×2.3
=[216+(59.4+39.6)×2-23]×2.3
=[216+99×2-23]×2.3
=[216+198-23]×2.3
=391×2.3
=899.3(元)
答:一共需要899.3元.23、略
【分析】【分析】從不同方向觀察物體和幾何體,由于所在的位置不同,所以看到的物體的形狀也可能不同;由此即可分別找出各題從正面、下面、側(cè)面看到
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