安徽省蕪湖市重點(diǎn)高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月學(xué)考模擬（二）試生物試題含答案

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期高二生物學(xué)十二月月考（學(xué)考模擬）時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、單選題（每題2分，共40分）1．19世紀(jì)德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的學(xué)說是（

）A．細(xì)胞學(xué)說 B．自然選擇學(xué)說C．用進(jìn)廢退學(xué)說 D．自由基學(xué)說2．下列生物中都有染色體的一組是（

）A．衣藻和草履蟲 B．細(xì)菌和變形蟲C．藍(lán)細(xì)菌和酵母菌 D．噬菌體和根霉3．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式，且二者可以相互轉(zhuǎn)化B．植物細(xì)胞中的自由水含量相對越多，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性相對越強(qiáng)C．無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在，有些是大分子物質(zhì)的組成成分D．哺乳動物的血液中鈣離子含量較低時(shí)，會出現(xiàn)抽搐等癥狀4．合成淀粉和淀粉酶的細(xì)胞器分別是（

）A．高爾基體、核糖體 B．中心體、核糖體C．葉綠體、核糖體 D．中心體、高爾基體5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇和操作正確的是（）A．用斐林試劑鑒定西瓜汁中是否含有還原糖需要水浴加熱B．給黑藻細(xì)胞滴加0．3g/mL蔗糖可觀察到質(zhì)壁分離且綠色加深、吸水能力增強(qiáng)C．用蘇丹Ⅲ對花生子葉薄片染色后需用清水洗去浮色D．牛奶中依次加入雙縮脲試劑A、B液后呈現(xiàn)橘黃色6．圖一、圖二分別是顯微鏡和鏡頭，下列敘述正確的是（

）A．在顯微鏡對光時(shí)應(yīng)選用鏡頭②B．當(dāng)外界光線變?nèi)鯐r(shí)，可以使用g的凹面C．選用鏡頭組合①和④時(shí)，顯微鏡視野較暗D．顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)，若移動玻片污點(diǎn)不動，則污點(diǎn)一定在a上7．請根據(jù)下圖中細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，判斷其所處的細(xì)胞分裂時(shí)期（

）A．減Ⅰ前期 B．減Ⅰ中期C．有絲前期 D．有絲間期8．細(xì)胞核中承擔(dān)遺傳功能的是（

）A．核膜 B．核仁 C．染色質(zhì)中的 D．染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)9．對光合作用中葉綠體色素的最確切的概述是（

）A．產(chǎn)生氧氣 B．產(chǎn)生還原劑NADPHC．產(chǎn)生ATP D．吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能10．下圖為人體內(nèi)兩種重要高分子化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)的種類約有21種，b的種類有8種B．b通過脫水縮合連接起來形成BC．免疫和運(yùn)輸是A代表物質(zhì)的部分功能D．不是所有的生物都含有B11．染色體結(jié)構(gòu)變異包括（）A．缺失、倒位、重復(fù)、交換 B．缺失、倒位、重復(fù)、突變C．缺失、重復(fù)、倒位、易位 D．缺少、倒位、換位、重復(fù)12．四分體是指（

）A．細(xì)胞核中有四條染色體B．細(xì)胞核中含有四條同源染色體C．每對同源染色體含有四條染色體D．聯(lián)會后同源染色體中四條染色單體的總稱13．生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。科學(xué)家克里克預(yù)見并提出了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律——中心法則。隨著研究的不斷深入，后來的科學(xué)家補(bǔ)充并使之完善。圖3是中心法則圖解。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①是DNA的復(fù)制過程B．⑤是轉(zhuǎn)錄過程C．④是翻譯過程D．③是RNA的復(fù)制過程14．真核細(xì)胞某生理過程如圖所示，下列敘述正確的是（

）A．酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成B．a(chǎn)鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列互補(bǔ)配對C．該圖表示DNA半保留復(fù)制過程，遺傳信息傳遞方向是DNA→RNAD．c鏈和d鏈中G+C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高15．下列有關(guān)細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．每條染色體上都含有多個(gè)基因 B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D．基因和染色體行為存在著平行關(guān)系16．下列關(guān)于密碼子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．TAA肯定不是密碼子B．起始密碼是翻譯的起點(diǎn)C．mRNA上3個(gè)相鄰的堿基可能是密碼子也可能不是D．mRNA上的GCA在人細(xì)胞和豬細(xì)胞中決定的不是同一種氨基酸17．下列雜交組合中，屬于測交的一組是（

）A．Aabb×aaBB B．Aabb×AaBBC．AaBb×aaBB D．AaBb×aabb18．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)的方法。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其對應(yīng)科學(xué)方法的敘述錯(cuò)誤的是（

）選項(xiàng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法．A細(xì)胞器的分離實(shí)驗(yàn)、DNA半保留復(fù)制方式的驗(yàn)證差速離心法B小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞融合、研究基因在染色體上的位置熒光分子標(biāo)記法C制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型、構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)物理模型D探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸方式、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)法A．A B．B C．C D．D19．下圖表示某動物細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖。下列敘述正確的是（

）A．②③膜可以直接發(fā)生轉(zhuǎn)化B．③的膜上附著有多種酶，為許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造條件C．分泌蛋白的合成和分泌與④無關(guān)D．此圖中所示的各種膜中能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的是⑥20．孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中雜合的綠色圓粒豌豆有4000個(gè)，推測純合的黃色皺粒豌豆有（

）A．8000個(gè) B．4000個(gè)C．6000個(gè) D．2000個(gè)二、非選擇題21．（16分）Ⅰ.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，同學(xué)甲為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)，分光光度計(jì)等。實(shí)驗(yàn)過程：如表所示：

12345678Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度/℃2030405020304050Ⅱ、取8支試管個(gè)加入淀粉溶液（mL），分別保溫5min1010101010101010Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，酶酶酶酶酶酶酶酶分別保溫5minAAAABBBBⅣ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5min。注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果用分光光度計(jì)對各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(1)酶的基本單位是。(2)酶的作用原理是。(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類，淀粉溶液的濃度、反應(yīng)時(shí)間、pH等稱之為變量。Ⅱ．下圖為某二倍體動物的細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答：（4）上圖中表示細(xì)胞有絲分裂的是圖，該細(xì)胞中有對同源染色體。（5）甲圖細(xì)胞的名稱是，其染色體與DNA分子數(shù)之比為。（6）丙圖細(xì)胞中有條染色單體。22．（16分）Ⅰ.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。據(jù)圖回答：（1）圖中物質(zhì)a是，過程①②發(fā)生的場所是。（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。圖中生理過程的能量最終來源于。（3）請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式。Ⅱ．下圖是用新鮮菠菜進(jìn)行的綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具，據(jù)圖回答下列問題。（4）圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A為無水乙醇10mL，作用是；B為少許二氧化硅，作用是；C為少許，作用是防止色素被破壞。（5）圖中步驟④得到的色素帶，最上面一條色素帶的色素名稱是。23．（14分）如圖表示某種真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)（圖甲）及發(fā)生的相關(guān)生理過程（圖乙），回答下列問題：（噬菌體為DNA病毒，新冠病毒為RNA病毒）(1)圖甲中④全稱是，它是組成（填“噬菌體”或“新冠病毒”）遺傳物質(zhì)的基本單位。(2)與動植物相比，新冠病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有結(jié)構(gòu)，它的遺傳物質(zhì)的基本單位是。(3)若要鑒定新冠病毒是否有蛋白質(zhì)，則可用，會產(chǎn)生反應(yīng)。(4)新冠病毒（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，原因是。(5)體內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)，催化形成圖甲中⑩形成的酶，催化⑨斷裂需要的酶是。(6)圖乙過程發(fā)生的場所為。(7)若雙鏈DNA分子的一條鏈中（A+T）/（C+G）=a。則其互補(bǔ)鏈中該比值為。24．（14分）金魚是世界著名的觀賞魚類，它的始祖是野生細(xì)魚。它身姿奇異，色彩絢麗，因而為人們所喜愛。根據(jù)史料的記載和近代科學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料，科學(xué)家已經(jīng)查明，金魚起源于我國普通食用的野生鯽魚。它先由銀灰色的野生鯽魚變?yōu)榧t黃色的金鯽魚，然后再經(jīng)過不同時(shí)期的家養(yǎng)，由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個(gè)不同品種的金魚。請分析回答以下問題。(1)實(shí)驗(yàn)證明，現(xiàn)代各種金魚與野生鯽魚仍屬于同一物種，判斷的依據(jù)是什么？。(2)據(jù)考證，宋朝初年各地就有專門收集各種變異的鯽魚魚池，后過渡到家庭的盆養(yǎng)和缸養(yǎng)，隨著人工選擇和隔離力度的加大，金魚在體色、體型、眼、鼻、鰭、鱗等部分的差異越來越大。長期的人工選擇定向地改變了種群的，這是野生鯽魚進(jìn)化成金魚的根本原因。(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，決定生物進(jìn)化的方向：可遺傳變異、和是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。(4)新物種形成的標(biāo)志是。不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是。

參考答案：一、單選題（每題2分，共40分）1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.D10.A11.C12.D13.B14.D15.C16.D17.D18.A19.B20.D二、非選擇題（60分）21．（16分，每空兩分）(1)氨基酸或核糖核苷酸(2)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(3)無關(guān)(4)乙4(5)初級精母細(xì)胞1:2(6)022．（16分，每空兩分）O2葉綠體（葉綠體類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)）光能C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O溶解色素研磨充分CaCO3胡蘿卜素23．（14分，除標(biāo)注外每空一分）(1)胞嘧啶脫氧核苷酸噬菌體(2)