勞動(dòng)教育活動(dòng)方案大全5

勞動(dòng)教育活動(dòng)方案大全5一、引言

為深入貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的思想意識(shí)和實(shí)際能力，根據(jù)教育部相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本勞動(dòng)教育活動(dòng)方案大全5。本方案旨在通過(guò)系統(tǒng)化、常態(tài)化的勞動(dòng)教育，使學(xué)生在實(shí)踐中提升自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力，培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：勞動(dòng)教育課作為必修課程納入學(xué)校課程體系，每周安排一課時(shí)，納入課表，與其它課程同等對(duì)待。

2.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，設(shè)置不同的勞動(dòng)教育內(nèi)容，包括生活技能、生產(chǎn)技能、服務(wù)性勞動(dòng)等方面。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。具體方式包括：

（1）課堂講授：講解勞動(dòng)技能、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)意義等內(nèi)容，提高學(xué)生的勞動(dòng)認(rèn)知。

（2）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：組織學(xué)生到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作完成勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（4）家校共育：加強(qiáng)家校合作，將勞動(dòng)教育延伸至家庭，鼓勵(lì)學(xué)生在家中參與家務(wù)勞動(dòng)。

4.課時(shí)分配：每學(xué)期共計(jì)16課時(shí)，其中理論教學(xué)8課時(shí)，實(shí)踐操作8課時(shí)。

5.教師配備：安排具有豐富勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任主講教師，同時(shí)聘請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)人員擔(dān)任兼職教師。

6.評(píng)價(jià)方式：采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，評(píng)價(jià)學(xué)生在勞動(dòng)教育過(guò)程中的表現(xiàn)和成果。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織協(xié)調(diào)：各班級(jí)應(yīng)成立勞動(dòng)教育小組，由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（2）宣傳教育：班級(jí)需定期開展勞動(dòng)教育主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（3）安全保障：負(fù)責(zé)學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的安全監(jiān)督，確保勞動(dòng)場(chǎng)地、工具和操作過(guò)程的安全。

（4）評(píng)價(jià)反饋：班主任需對(duì)學(xué)生在勞動(dòng)教育中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步。

（5）環(huán)境保持：負(fù)責(zé)勞動(dòng)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，確保勞動(dòng)成果的持續(xù)保持和提升。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：每位學(xué)生應(yīng)積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，認(rèn)真完成分配的勞動(dòng)任務(wù)。

（2）學(xué)習(xí)技能：主動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，努力提高自己的勞動(dòng)效率和質(zhì)量。

（3）遵守紀(jì)律：在勞動(dòng)過(guò)程中，遵守紀(jì)律，服從指揮，注意安全，愛護(hù)公共財(cái)物。

（4）互相幫助：同學(xué)間應(yīng)相互幫助，共同完成勞動(dòng)任務(wù)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（5）自我管理：自覺維護(hù)勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，將勞動(dòng)教育融入到日常生活中。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面保持干凈，無(wú)紙屑、果皮、痰跡等雜物，墻壁無(wú)亂涂亂畫，扶手無(wú)灰塵。

（2）安全標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得堆放任何雜物，確保消防通道暢通無(wú)阻，緊急疏散標(biāo)志清晰可見。

（3）設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)的照明設(shè)施、消防設(shè)施等應(yīng)保持完好，如有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

（4）秩序標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得奔跑、打鬧，保持安靜，不得在樓道內(nèi)亂丟垃圾或進(jìn)行其他影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。

2、公共區(qū)

（1）環(huán)境衛(wèi)生：公共區(qū)域地面、桌面、座椅等保持清潔，垃圾箱應(yīng)及時(shí)清理，不得有異味。

（2）設(shè)施維護(hù)：公共區(qū)域內(nèi)的設(shè)施如圖書、體育器材等應(yīng)愛護(hù)使用，不得隨意損壞，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

（3）秩序管理：在公共區(qū)域內(nèi)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾，不隨意移動(dòng)公共設(shè)施。

（4）綠化養(yǎng)護(hù)：對(duì)于公共區(qū)域內(nèi)的綠化植物，應(yīng)定期澆水、修剪，保持植物生長(zhǎng)良好，環(huán)境美觀。

（5）特殊要求：對(duì)于特殊公共區(qū)域，如實(shí)驗(yàn)室、食堂等，還需遵守相應(yīng)的專業(yè)衛(wèi)生和安全標(biāo)準(zhǔn)。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式：

（1）日常檢查：由班主任和值周教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行日常檢查，包括勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果等方面。

（2）定期檢查：學(xué)校組織專門的勞動(dòng)教育檢查小組，定期對(duì)班級(jí)的勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行全面檢查。

（3）抽查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門不定期對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)施情況進(jìn)行抽查，確保勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、技能、成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）班級(jí)評(píng)定：根據(jù)班級(jí)整體勞動(dòng)教育的情況，包括組織、紀(jì)律、衛(wèi)生、成果等方面進(jìn)行評(píng)定。

3、評(píng)定流程：

（1）日常記錄：值周教師和班主任應(yīng)及時(shí)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋。

（2）量化評(píng)價(jià)：采用量化評(píng)分表，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行打分，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

（3）綜合評(píng)定：學(xué)期末，根據(jù)日常記錄和量化評(píng)分，進(jìn)行綜合評(píng)定，給予學(xué)生相應(yīng)的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)。

4、激勵(lì)機(jī)制：

（1）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性和榮譽(yù)感。

（2）反饋改進(jìn)：對(duì)評(píng)定中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)和個(gè)人，指導(dǎo)其改進(jìn)，促進(jìn)勞動(dòng)教育質(zhì)量的提升。

5、評(píng)定結(jié)果應(yīng)用：

（1）作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

（2）作為班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)之一。

（3）作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一部分，促進(jìn)教師對(duì)勞動(dòng)教育的重視和落實(shí)。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）明確勞動(dòng)任務(wù)：值周教師需向?qū)W生清晰傳達(dá)勞動(dòng)任務(wù)的具體要求，包括勞動(dòng)內(nèi)容、完成標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間安排等。

（2）強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)：教育學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中注意個(gè)人和他人的安全，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，正確使用勞動(dòng)工具。

（3）培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的勞動(dòng)對(duì)集體和個(gè)人的重要性，培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

（4）及時(shí)指導(dǎo)反饋：在勞動(dòng)過(guò)程中，值周教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高勞動(dòng)技能。

2、可通過(guò)“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）記錄勞動(dòng)過(guò)程：學(xué)生需通過(guò)“聯(lián)系本”記錄自己在家的勞動(dòng)情況，包括勞動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、收獲等。

（2）家長(zhǎng)監(jiān)督評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)需對(duì)學(xué)生的家庭勞動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，通過(guò)座談會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)教育。

（3）勞動(dòng)內(nèi)容多樣化：家庭勞動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活