初中政治聽評課記錄完整40篇

初中政治聽評課記錄完整40篇一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：初中政治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：法律的特征和作用

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：政治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個生動的案例導入新課，引起了學生的興趣，提高了學生的學習積極性。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。在講授法律的基本特征時，教師運用了清晰的PPT演示，使學生更容易理解和記憶。同時，教師還組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高了學生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，張華教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師與學生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并給予積極的反饋。學生參與度較高，反應積極，能夠主動與教師互動。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生能夠集中精力學習。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如PPT等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和記憶所學知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華教師在課前明確提出了教學目標，包括讓學生掌握法律的基本特征和作用，以及通過案例分析培養(yǎng)學生的思考能力。從課堂觀察來看，學生基本上達到了預期的學習目標。他們對法律的基本特征有了清晰的認識，并能運用所學知識解釋一些實際問題。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們對法律的基本特征和作用有了明確的認識，并能運用所學知識進行簡單的分析和判斷。此外，學生對技能的掌握程度也較高，大部分學生能夠參與到小組討論中，表達自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面也取得了積極的效果。通過案例分析，學生認識到了法律在維護社會秩序和保護個人權(quán)益方面的重要性，從而增強了他們的法治意識。同時，學生在小組討論中學會了尊重他人觀點，培養(yǎng)了團隊合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對課堂的掌控能力較強，教學目標明確，教學方法靈活多樣。學生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如PPT等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給學生更多的自主學習和討論的機會。其次，教師在評價學生的回答時可以更加具體和細致，給予學生更明確的反饋，幫助他們更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織定期的教研活動，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，相互學