江西省穩(wěn)派名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟高三12月調(diào)研考試語文試題（含答案）

江西省穩(wěn)派名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟高三12月調(diào)研考試語文試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。共150分。第Ⅰ卷（選擇題36分）本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（18分，每小題3分）1.下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是A.菁（jīng）華 漸（jiàn）染 噱頭（xué） 身陷囹圄（yǔ）B.猗（yī）郁 箱奩（lián） 婆娑（suō） 因噎（yān）廢食C.伺（cì）候 泥淖（nào） 整飭（zhì） 日臻（zhēn）完善D.宮絳（tāo） 光纖（xiān） 崔嵬（wéi） 萬目睚眥（zì）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A.竣工平添漫溯層巒迭嶂B.菲薄嘔氣紈绔目不暇接C.風(fēng)致緝拿脈搏旁稽博采D.匿跡合龍殞落急不暇擇3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）對(duì)未成年人實(shí)施犯罪，給未成年人帶來的精神傷害往往是___________的，因而要嚴(yán)懲此類犯罪分子。（2）廬山等一些景區(qū)“票中票”亂象經(jīng)中央電視臺(tái)曝光之后能否得到整治？各地游客對(duì)此都___________。（3）沒有人教他，他___________學(xué)會(huì)了寫詩，而且還在報(bào)刊上發(fā)表了幾首，可見他確實(shí)有詩歌方面的天賦。A.終生翹首以待竟自B.終身翹首以待徑自C.終身拭目以待竟自D.終生拭目以待徑自4.下列各句中，沒有語病的一句是A.作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，讀者對(duì)他們往往充滿更高的期待，但由于應(yīng)酬增多、精力下降等諸多因素，讀者也往往會(huì)大失所望。B.讀罷《苦難輝煌》一書，我的思緒仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，書中無數(shù)革命先行者的身影和精神在我的腦海中一一浮現(xiàn)。C.庾信、杜甫、陸游等眾多詩人都創(chuàng)作了大量詠物詩，這些詩歌描寫細(xì)膩，寄寓深刻，對(duì)其藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵給予了很高的評(píng)價(jià)。D.龍虎山風(fēng)景區(qū)在傾力保護(hù)自然景觀的同時(shí)，致力于文化旅游產(chǎn)品的打造，走出了一條由山水龍虎山向文化龍虎山的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是意象的從無到有，沒有物態(tài)化與物化的實(shí)在形式是不可能實(shí)現(xiàn)的，___________。①只有當(dāng)它們?cè)跁夜P下龍飛鳳舞地展現(xiàn)時(shí)，其意象才驟然產(chǎn)生②中國書法家在創(chuàng)作之前，活動(dòng)在其心中的主體意識(shí)、情感是無法把握的③此外，意象的完成常與藝術(shù)品的形式符號(hào)及傳媒質(zhì)料有關(guān)④這在抽象的藝術(shù)中尤其能深切感受到⑤離開了物態(tài)化，也就沒有了意象⑥這里意象的物態(tài)化和意象的生成是同步的A.④⑥②①⑤③ B.④②①⑥⑤③C.③④②①⑥⑤ D.⑥④②①⑤③6.下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是A.覺慧追求新思想，他曾反復(fù)朗讀《前夜》里的話：“我們是青年，不是畸形人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭(zhēng)過來”。后又參加《黎明周報(bào)》的工作，撰文介紹新文化運(yùn)動(dòng)。（《家》）B.卡西莫多因長(zhǎng)相怪異而被遺棄，放在圣母院的小木榻上。副主教弗羅洛在路人的勸說下收養(yǎng)了他，因此在愛斯梅拉達(dá)出現(xiàn)之前，卡西莫多對(duì)弗羅洛心存感激，唯命是從。（《巴黎圣母院》）C.赤壁之戰(zhàn)中，周瑜故意讓蔣干偷走密信，使曹操中計(jì)，殺了蔡瑁和張?jiān)?；后又再度用?jì)，利用蔣干使龐統(tǒng)向曹操成功獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)，為火攻曹操創(chuàng)造了條件。（《三國演義》）D.“你越?jīng)]有心肝，你越高升得快，你得毫不留情地打擊人家，叫人家怕你，只能把男男女女當(dāng)驛馬，把它們騎得筋疲力盡……”這是鮑塞昂夫人對(duì)拉斯蒂涅的告誡。（《高老頭》）二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～9題。藝術(shù)想象力是指藝術(shù)家在孕育意象過程中展開想象、聯(lián)想和幻想的能力。當(dāng)藝術(shù)家通過藝術(shù)敏感獲得創(chuàng)造的動(dòng)力時(shí)，即開始了藝術(shù)想象。試看李商隱的《錦瑟》：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！睆倪@首詩中，可以推測(cè)出李商隱在孕育此詩的意象時(shí)，想象處于十分活躍的狀態(tài)。首先，觸物而發(fā)：“錦瑟無端五十弦?！毕氲侥耆A逝去，歲月蒼蒼；其次，這一感受引發(fā)了他許多類似的體驗(yàn)，也許是讀書時(shí)看到什么內(nèi)容有感而發(fā)，也許是生活中偶然有所觸動(dòng)，具體內(nèi)容是什么，是很難解析的；再由這些體驗(yàn)引發(fā)了過去的所見、所聞、所讀、所歷的無數(shù)生活場(chǎng)景，在想象中聯(lián)成一體。于是莊生曉夢(mèng)、杜鵑啼血、滄海珠、藍(lán)田玉這些帶有濃厚情感色彩的內(nèi)容就總匯到一塊了。這些內(nèi)容可以不合邏輯，不合日常生活的真實(shí)，可以天南海北，可以遠(yuǎn)古今朝，可夢(mèng)幻可真實(shí)。它們組合在一起烘托出了李商隱這一刻最強(qiáng)烈的感受：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！边@種深切的無奈便是作者真真切切體會(huì)到的人生的真諦。這樣一個(gè)構(gòu)思過程，就是李商隱發(fā)揮藝術(shù)想象力而創(chuàng)造意象的過程。藝術(shù)家在意象孕育中充分調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)中的一切可感的事物、場(chǎng)景、情感，圍繞其藝術(shù)感悟主旨而組合為整體藝術(shù)意象的能力，就是藝術(shù)想象力。在這種想象中，由藝術(shù)敏感所激發(fā)的意象逐漸發(fā)展、形成。藝術(shù)想象力不同于日常的邏輯思維能力，它可以超越抽象的概念、判斷、推理，超越正常的邏輯時(shí)空，以藝術(shù)的感悟主旨為根本，形成獨(dú)特的心理時(shí)空和情感邏輯，來引發(fā)、整合心理意象。歌德曾說：“作為詩人，我的方式并不是企圖體現(xiàn)某種抽象的東西。我把一切印象接受到內(nèi)心，而這些印象是感性的、生動(dòng)的、豐富多彩的，正如我活躍的想象力所提供給我的那樣。我所要做的不過是用藝術(shù)方式把這些印象融匯起來?！毙枰獜?qiáng)調(diào)的是，藝術(shù)想象力不僅能夠喚醒和引發(fā)豐富的形象，而且能夠?qū)⑵淙诤?。這種融合的基礎(chǔ)就是作者的感悟主旨。作者的感悟主旨規(guī)劃著情感與形象的流向與總合，形成藝術(shù)意象的靈魂。黑格爾曾將情感作為凝聚意象的核心。不過需要進(jìn)一步指出，這種核心不僅僅是情感，它比情感更深一層，是藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中體味生活、反省自身所得到的感悟主旨，它既是藝術(shù)家聆聽到的世界本體的聲音，又浸染著藝術(shù)家主體的情感。藝術(shù)家通過藝術(shù)想象力把藝術(shù)感觸豐富、充實(shí)起來，藝術(shù)想象的胎兒就這樣通過藝術(shù)想象力發(fā)育成長(zhǎng)。想象力在生產(chǎn)意象過程中始終是最重要、最有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力。（選自《美學(xué)原理》，有刪改）7.下列關(guān)于“藝術(shù)想象力”的表述，不正確的一項(xiàng)是A.藝術(shù)想象力不僅可以喚醒和引發(fā)豐富的形象，而且能夠把這些形象融合。它是藝術(shù)家獲得創(chuàng)作動(dòng)力的源泉。B.藝術(shù)想象力是指藝術(shù)家在孕育意象過程中展開想象、聯(lián)想和幻想的能力，它和藝術(shù)作品中意象的形成密切相關(guān)。C.藝術(shù)想象力能夠以藝術(shù)的感悟主旨為根本，形成獨(dú)特的心理時(shí)空和情感邏輯，從而引發(fā)、整合心理意象。D.藝術(shù)想象力在生產(chǎn)意象過程中始終是最重要、最有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力，它能夠使藝術(shù)家的感觸豐富而充實(shí)。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.李商隱是藝術(shù)想象力非常突出的作家，其《錦瑟》中的意象雖然雜亂無章，但通過藝術(shù)想象力的組合總匯到了一起。B.藝術(shù)家在孕育意象時(shí)需要充分調(diào)動(dòng)其親身經(jīng)歷中的一切可感的事物、場(chǎng)景、情感，并且把這些組合成整體的藝術(shù)意象。C.歌德強(qiáng)調(diào)“這些印象是感性的、生動(dòng)的、豐富多彩的”，這說明通過藝術(shù)想象力孕育而成的意象并不是抽象的。D.情感是凝聚意象的核心，《錦瑟》中，作者通過情感把莊生曉夢(mèng)、杜鵑啼血、滄海珠、藍(lán)田玉等意象凝聚了起來。9.從全文看，下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.李商隱通過可天南海北、可遠(yuǎn)古今朝、可夢(mèng)幻可真實(shí)的意象組合烘托出了自己深切的無奈之情。B.意象由藝術(shù)敏感所激發(fā)，它在藝術(shù)家圍繞其藝術(shù)感悟主旨組合整體藝術(shù)意象的想象中逐漸發(fā)展、形成。C.活躍的想象力為歌德提供了感性的、生動(dòng)的、豐富多彩的印象，歌德把這些印象實(shí)錄下來便成了優(yōu)美的詩篇。D.作者的感悟主旨是豐富多彩的形象進(jìn)行融合的基礎(chǔ)，它規(guī)劃著情感與形象的流向與總合，形成藝術(shù)意象的靈魂。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10～12題。韋鼎，字超盛，京兆杜陵人也。鼎少通脫，博涉經(jīng)史，多智。遭父憂，水漿不入口者五日，哀毀過禮。服闋，為邵陵王主簿。陳武帝在南徐州，鼎望氣知其當(dāng)王，遂寄孥焉。因謂陳武帝曰：“明年有大臣誅死，后四歲，梁其代終。仆觀明公天縱神武，繼絕統(tǒng)者，無乃是乎！”武帝聞其言，大喜，因而定策。及受禪，拜黃門侍郎，尋遷司農(nóng)卿。太建中，為主使聘周。轉(zhuǎn)臨海王長(zhǎng)史，行吳興郡事。至德初，鼎盡質(zhì)貨田宅，寓居僧寺。友人問其故，答曰：“江東王氣盡于此矣。吾與爾當(dāng)葬長(zhǎng)安。期運(yùn)將及，故破產(chǎn)耳?！背?，鼎之聘周也，嘗與高祖相遇。鼎謂高祖曰：“觀公容貌，故非常人，而神監(jiān)深遠(yuǎn)，亦非群賢所逮也。不久必大貴，貴則天下一家。公相不可言，愿深自愛。”及陳平，上馳召之，授上儀同三司，待遇甚厚。上每與公王宴賞，鼎恒與焉。時(shí)蘭陵公主寡，上為之求夫，選親衛(wèi)柳述及蕭瑒等以示于鼎。鼎曰：“瑒當(dāng)封侯，而無貴妻之相，述亦通顯，而守位不終?！鄙显唬骸拔挥晌叶！彼煲灾鹘凳?。開皇十二年，除光州刺史，以仁義教導(dǎo)，務(wù)弘清靜。州中有土豪，外修邊幅，而內(nèi)行不軌，常為劫盜。鼎于都會(huì)時(shí)謂之曰：“卿是好人，那忽作賊？”因條其徒黨謀議不軌，其人驚懼，即自首伏。又有人客游，通主家之妾，及其還去，妾盜珍物，于夜亡，俄于草中為人所殺。主家知客與妾交通，乃告客殺之?？h司鞫問，具得奸狀，因坐客死。獄成，上于鼎。鼎覽之曰：“此客實(shí)奸，而殺非也。乃某寺僧盜妾物，令奴殺之，贓在某處?！奔捶糯丝?，遣掩僧，并獲贓物。自是部?jī)?nèi)肅然不言，咸稱其有神。尋征入京，以年老多病，累加優(yōu)賜。頃之，卒，年七十九。（選自《隋史》，有刪改）10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.遂寄孥焉 孥：妻子兒女B.行吳興郡事 行：管理C.遂以主降述 降：下嫁D(zhuǎn).妾盜珍物，于夜亡 亡：丟失11.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.江東王氣盡于此矣則無望民之多于鄰國也B.貴則天下一家于其身也，則恥師焉，惑矣C.初，鼎之聘周也項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍D.以年老多病，累加優(yōu)賜且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡12.以下各組句子中，全都能夠說明韋鼎“多智”的一組是①水漿不入口者五日，哀毀過禮②鼎盡質(zhì)貨田宅，寓居僧寺③觀公容貌，故非常人④授上儀同三司，待遇甚厚⑤獄成，上于鼎⑥即放此客，遣掩僧，并獲贓物A.②③⑥ B.①②⑥ C.②③⑤ D.③④⑥第Ⅱ卷（共114分）四、（28分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）及受禪，拜黃門侍郎，尋遷司農(nóng)卿。太建中，為主使聘周。（4分）譯文：____________________________________________________（2）因條其徒黨謀議不軌，其人驚懼，即自首伏。（4分）譯文：____________________________________________________（3）乃告客殺之?？h司鞫問，具得奸狀，因坐客死。（4分）譯文：____________________________________________________14.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）贈(zèng)劉司戶蕡李商隱江風(fēng)揚(yáng)浪動(dòng)云根，重碇危檣白日昏。已斷燕鴻初起勢(shì)，更驚騷客后歸魂。漢廷急詔誰先入，楚路高歌自欲翻。萬里相逢歡復(fù)泣，鳳巢西隔九重門?！咀ⅰ縿⑹?，博學(xué)能文，性耿直，有澄清天下之志。李商隱對(duì)他非常推崇。宣宗大中元年，詩人奉命出使南郡。次年正月南返時(shí)，與被貶官的劉蕡相遇，李商隱寫此詩相贈(zèng)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“已斷燕鴻初起勢(shì)”運(yùn)用的修辭手法。（4分）答：____________________________________________________（2）詩中說“歡復(fù)泣”，請(qǐng)聯(lián)系具體內(nèi)容，說說詩人為什么而“歡”，又為什么而“泣”。（4分）答：____________________________________________________15.古詩文填空。（5題限選4題）（8分）（1）呦呦鹿鳴，________________。我有嘉賓，________________。（曹操《短歌行》）（2）________________，生長(zhǎng)明妃尚有村。________________，獨(dú)留青冢向黃昏。（杜甫《詠懷古跡》）（3）王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。________________，兵刃既接，________________。（孟子《寡人之于國也》）（4）________________，泉涓涓而始流。________________，感吾生之行休。（陶淵明《歸去來兮辭》）（5）家住吳門，________________。五月漁郎相憶否？_______________，夢(mèng)入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）五、（21分）閱讀下面的文字，完成16～19題。栗和柿施蟄存南寨是長(zhǎng)汀郊外的一個(gè)大樹林，但自從大學(xué)遷到這里來之后，它便成為一個(gè)公園了。我們很不容易使僻陋的山城里所有的一切變成為都會(huì)里所有的。例如油燈，不可能改成電燈，條凳不可能改做沙發(fā)，但把一個(gè)樹林改成公園卻是最容易的事。雖說如此，這公園里還沒有一個(gè)長(zhǎng)椅足以供給我們閑坐。城里原有兩個(gè)公園，那里倒盡有幾個(gè)長(zhǎng)椅，甚至還有亭子，但我們寧愿喜歡這個(gè)沒有坐處的樹林。我們每天下午，總到那里去散步。也許，現(xiàn)在我已成為去得最勤的一個(gè)。這個(gè)季節(jié)，應(yīng)當(dāng)最適宜我們?nèi)ド⒉搅耍驗(yàn)檫@是一個(gè)綿延四五里，橫亙一二里的柿、栗、梅三種樹的果樹林。栗與柿是同一個(gè)季節(jié)的果木，秋風(fēng)一起，它們的果實(shí)就碩大起來了。栗子成熟得早一些，柿子的成熟期卻可以參差到兩個(gè)月以上，因此，我們整個(gè)秋季的散步不覺得太寂寞。當(dāng)我最初看見樹上一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的栗球，不禁想起了杭州西湖的滿覺隴，那是以桂花與栗子著名的一個(gè)山谷。栗子成熟的時(shí)候，它的外皮自己會(huì)裂開。但它的主人卻不等到這個(gè)時(shí)候，就把它取下來了。那是怕鳥雀和松鼠會(huì)趁它破裂的時(shí)候偷吃去。人們?nèi)±踝拥姆椒ㄊ窍扔瞄L(zhǎng)竹竿打它下地，然后用一個(gè)長(zhǎng)柄的竹鉗子來夾起扔進(jìn)一個(gè)大竹籮里去。這樣，它雖然有可怕的刺毛，也無法逃免它的劫運(yùn)了。我每天看見老婦人在仰面亂打那些結(jié)滿了果實(shí)的樹枝，而許多小孩子在抓著一個(gè)與他們身子一樣長(zhǎng)的竹鉗子奔走揀拾的時(shí)候，又不禁會(huì)憶起古詩“八月?lián)淅酢钡木渥?，這個(gè)撲字，真是體物會(huì)心而搜索出來的。這幾天，樹上的栗子差不多完了，但市上卻還有一批一批的出來。但是，抱歉得很，除了把它買來煮豬肉當(dāng)菜吃之外，我卻不很喜歡吃栗子。至于柿子呢，卻非常欣賞它。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于果物的嗜好，是與它的顏色或香味有關(guān)系的。柿樹是秋天最美的樹。因?yàn)槭磷右蠹t的時(shí)候，柿葉就開始被西風(fēng)吹落了。柿葉落盡以后，掛滿樹枝的柿子就顯露出它們的美麗來了。而且，這里的柿樹的生殖力又那么強(qiáng)，在每一株樹上，我們至少可以數(shù)到三百個(gè)柿子，倘若我們真有這股呆勁，愿意仔細(xì)去數(shù)一數(shù)的話。于是，你試想，每一株樹上掛著三百盞朱紅的小紗燈，而這樹是綿延四五里不斷的，在秋天的斜陽里，這該是多么美麗的風(fēng)景啊！我承認(rèn)，我愛吃柿子了。但其理由并不是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它有什么美味——事實(shí)上，曾經(jīng)有許多柿子欺騙了我，使我的舌頭澀了好久，而是因?yàn)槲页３Ｔ谕尜p它的時(shí)候憧憬著那秋風(fēng)中萬盞紅燈的光景。俞平伯先生有過一聯(lián)詩句，曰：遙燈出樹明如柿，倦漿投波蜜似餳。這上句我從前曾覺得有意思，但只是因?yàn)樗堰b燈比做柿一般的明而已。至于“出樹”這兩個(gè)字的意思，卻直到現(xiàn)在才捉摸到。可是一捉摸到之后，就覺得他把燈比之為柿，不如讓我們把柿比之為燈更有些風(fēng)趣了。當(dāng)這成千累萬的小紅紗燈在秋風(fēng)中一盞一盞地熄滅掉，直到最后一盞也消逝了的時(shí)候，人們也許會(huì)停止去那里散步了。于是天天刮著北風(fēng)，雨季侵襲我們了。在整天的寒雨中，那些梅樹會(huì)首先感覺到春意，綻放一朵朵小小的白花。我懷疑梅花開的時(shí)候，是否能使我覺得這個(gè)公園比柿子結(jié)實(shí)的時(shí)候更為美麗？因?yàn)槲曳路鹩X得梅樹是栽得最少的一種。但一個(gè)已在這公園中散步了三年的同事告訴我，梅樹的確比果樹和柿樹更多。他說：“當(dāng)梅花盛開的時(shí)候，你不會(huì)看見柿樹了，正如你在此刻不看見梅樹一樣。至于栗樹呢，即使當(dāng)它結(jié)實(shí)的時(shí)候，也惟有從山上，或最好是飛機(jī)上，才看得出來?！奔热蝗巳硕颊f這公園里的梅花是一個(gè)大觀，當(dāng)然我應(yīng)該被說服了。好在距離梅花的季節(jié)也不遠(yuǎn)了，關(guān)于那時(shí)候的景色，我必須親自經(jīng)驗(yàn)過后才敢描寫。不過，使我奇怪的是，本地人仿佛并不看重他們的梅花。他們的觀念跟我們不同。我們?cè)谝惶崞鹈窐涞臅r(shí)候，首先想到梅花，或者更從“疏影橫斜水清淺”這詩句，聯(lián)想到林和靖；而他們所想到的卻是梅子。我們直覺地把栗與柿當(dāng)作果樹，而把梅當(dāng)作花樹，他們卻把這三者一例看待。我想，即使柿與栗都能長(zhǎng)出美艷的花朵來，也改變不了他們的觀念。因?yàn)榛ㄅc他們的生活沒有關(guān)系。一個(gè)摘柿子的婦人曾經(jīng)對(duì)我說，明年是梅子的熟年，市上將有很好的糖霜梅和鹽梅。她并且邀我明年去買她的梅子，但是她始終沒有邀我在新年里去看梅花。多么現(xiàn)實(shí)的老百姓?。。ㄟx自《施蟄存七十年文選》，有刪改）16.文章所描寫的“公園”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（3分）答：________________________________________________________________17.在描寫栗和柿?xí)r，作者多處運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)列出二組并分析其各自作用。（6分）答：________________________________________________________________18.題目為“栗和柿”，但文章最后兩段卻詳細(xì)寫了梅，這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：________________________________________________________________19.從文中內(nèi)容看，“我”和當(dāng)?shù)乩习傩盏娜松^念有什么不同？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容對(duì)這種不同進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6分）答：________________________________________________________________六、（15分）20.語言綜合運(yùn)用。（15分）聲音多種多樣：高昂的，低沉的；悲傷的，歡快的；悅耳的，刺耳的；甚至還有聽不見的聲音……請(qǐng)選擇一種你感受深刻的聲音描寫出來。要求：（1）運(yùn)用比喻和排比的修辭手法。（2）結(jié)尾使用反問句。（3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。（4）不少于200字。七、（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）一片羽毛，潔白，光亮。在雞毛撣中顯得高貴非凡，大家對(duì)他贊不絕口?？墒撬廊徊坏貌慌c他的兄弟們一樣從事低賤骯臟的工作。羽毛很不平，“我有高貴的血統(tǒng)、優(yōu)雅的氣質(zhì)，怎么能與你們這幫賤民在一起？”機(jī)會(huì)終于來了！兩人孩子同時(shí)看上了這根羽毛。爭(zhēng)奪中，羽毛身子一扭，輕輕落地。輕松！一種幸福涌上全身。羽毛邊飛邊喊，我終于飛起來了！這才是我要的生活。風(fēng)漸大，羽毛越飛越高，直上云霄。又一陣風(fēng)，羽毛打了個(gè)旋，急速下跌?！安灰?！”羽毛大叫。但羽毛還是落在了地上。地上有個(gè)水坑。一頭驢經(jīng)過，把他踩在了爛泥中。對(duì)這則寓言，你有什么思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）寫記敘文或議論文。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲，不得套作。（4）不少于700字。

【試題答案】1.D（A.“漸”讀jiān；B.“噎”讀yē；C.“飭”讀chì）2.C（A.層巒迭嶂——層巒疊嶂；B.嘔氣——慪氣；D.殞落——隕落）3.C（“終身”指一輩子，多指切身來說；“終生”多就事業(yè)而言。據(jù)句意應(yīng)選“終身”?！笆媚恳源毙稳菁鼻械叵肟吹剿谕氖挛锘虻却呈挛锇l(fā)生，“翹首以待”形容等待得急切。（2）句中含有“能否”一詞，說明有兩種可能，故不能選用“翹首以待”。“徑自”指不與別人商量便自作主張去做某事，“竟自”指做事出乎人們意料，讓人吃驚。據(jù)語境應(yīng)選“竟自”）4.D（A.結(jié)構(gòu)混亂，“作家”沒有說完，就說到了“讀者”；B.“精神……浮現(xiàn)”搭配不當(dāng)；C.成分殘缺，在最后一個(gè)分句前加“人們”）5.B（④中的“這”緊承橫線前的一句話，然后以書法為例說明觀點(diǎn)；③說明意象形成的另一個(gè)因素，應(yīng)放在最后）6.B（“在路人的勸說下”錯(cuò)，路人認(rèn)為應(yīng)該把卡西莫多燒死或淹死）7.A（“它是藝術(shù)家獲得創(chuàng)作動(dòng)力的源泉”錯(cuò)，原文說“當(dāng)藝術(shù)家通過藝術(shù)敏感獲得創(chuàng)造的動(dòng)力時(shí)”，據(jù)此可知，藝術(shù)家獲得創(chuàng)作動(dòng)力的源泉是藝術(shù)敏感）8.C（A.“雜亂無章”錯(cuò)，原文是說“可以不合邏輯，不合日常生活的真實(shí)，可以天南海北，可以遠(yuǎn)古今朝，可夢(mèng)幻可真實(shí)”，這并不等于“雜亂無章”；B.“親身經(jīng)歷”錯(cuò)，原文是說“自身經(jīng)驗(yàn)”，這兩者并不相同，如李商隱并沒有親身經(jīng)歷過“莊生曉夢(mèng)、杜鵑啼血”等等；D.“情感是凝聚意象的核心”錯(cuò)，這只是黑格爾的觀點(diǎn)，據(jù)原文倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，“凝聚意象的核心”是“藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中體味生活、反省自身所得到的感悟主旨”）9.C（“實(shí)錄下來便成了優(yōu)美的詩篇”錯(cuò)，原文是說需要通過藝術(shù)的方式把這些印象融匯起來）10.D（應(yīng)解釋為“逃亡”）11.D（D.兩個(gè)“以”都是介詞，“因?yàn)椤?。A第一個(gè)“于”是介詞，“在”；第二個(gè)“于”是介詞，表示比較，“比”；B.第一個(gè)“則”是連詞，表示假設(shè)關(guān)系，“就”“那么”；第二個(gè)“則”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”；C.第一個(gè)“之”是助詞，用在主謂之間；第二個(gè)“之”是動(dòng)詞，“前往”）12.A（①說明韋鼎孝順，④說明韋鼎深受高祖器重，⑤只是說明案件上報(bào)給韋鼎。把含有這三項(xiàng)的排除即可）13.（12分）（1）等到（陳武帝）登基，授予韋鼎黃門侍郎一職，不久升任司農(nóng)卿。太建年間，（韋鼎）擔(dān)任主使出訪周。（采分點(diǎn)有：“受禪”、“拜”、“尋”、“聘”，語意準(zhǔn)確連貫）（2）（韋鼎）于是逐條陳述他的同謀暗地里謀劃的不軌之事，這個(gè)人非常害怕，立即自首服罪。（采分點(diǎn)有：“條”、“徒黨”、“伏”，語意準(zhǔn)確連貫）（3）（主人）于是告發(fā)客人殺死了她?？h中的有關(guān)部門審問，獲得了客人犯罪的所有證據(jù)，于是判處客人死刑。（采分點(diǎn)有：“鞫問”、“具”、“坐”，語意準(zhǔn)確連貫）【參考譯文】韋鼎，字超盛，是京兆杜陵人。韋鼎年輕的時(shí)候就通達(dá)脫俗，不拘小節(jié)，廣泛涉獵經(jīng)書和史書，多智慧。為父親守喪，五天不進(jìn)滴水，悲哀痛苦超過了通常禮節(jié)。服喪完畢后，擔(dān)任邵陵王主簿。陳武帝在南徐州的時(shí)候，韋鼎觀察他的云氣，知道他肯定能做王，于是把妻子兒女寄居在那里。趁機(jī)對(duì)陳武帝說：“明年有大臣被誅殺，其后四年，梁大概會(huì)被取代。我觀察您天生神明而威武，繼承中斷的宗祀，恐怕就是你吧！”武帝聽了韋鼎的話，非常高興，于是就制定決策。等到陳武帝登基，授予韋鼎黃門侍郎一職，不久升任司農(nóng)卿。太建年間，擔(dān)任主使出訪周國。轉(zhuǎn)任臨海王長(zhǎng)史，管理吳興郡事。至德初，韋鼎賣盡田地房宅，寓居在僧寺。友人問他緣故，他回答說：“江東王的氣數(shù)已經(jīng)在此刻完畢了。我和你當(dāng)葬身長(zhǎng)安。機(jī)運(yùn)將到來，所以把家產(chǎn)全部賣掉?！碑?dāng)初，韋鼎出訪周國，曾同高祖相遇。韋鼎對(duì)高祖說：“觀察您的容貌，本來就不是平常的人，而且明察深遠(yuǎn)，也不是眾賢士能比得上的。不久必然有大大的尊貴，尊貴后天下就會(huì)統(tǒng)一。您的相貌不可言說，希望您珍重自愛?！钡鹊疥惓黄蕉?，皇上派人召請(qǐng)他，授任上儀同三司，待遇非常優(yōu)厚?；噬厦看卧O(shè)宴犒賞王公，韋鼎總是參與其中。當(dāng)時(shí)蘭陵公主守寡，皇上替她找丈夫，挑選了侍衛(wèi)柳述及蕭玚等人來給韋鼎看。韋鼎說：“蕭玚肯定會(huì)封侯，卻沒有讓妻子尊貴的相貌，柳述也會(huì)通達(dá)顯耀，但是最終不能保住自己的職位?！被噬险f：“職位是由我決定的?！庇谑前压飨录藿o柳述。開皇十二年，韋鼎任光州刺史，用仁德禮儀教育人，力求光大清靜的品行。光州中有土豪，外表老實(shí)，暗地里做違法之事，常常做些偷盜的事情。韋鼎在集會(huì)時(shí)對(duì)他說：“您是有身份的人，為什么要做賊？”于是逐條陳述他的同謀暗地里謀劃的不軌之事，這個(gè)人非常害怕，立即自首服罪。又有人外出做客游玩，同主人家的小妾私通，等到主人回家，小妾已經(jīng)盜竊了珍貴的物品連夜逃跑了，不久這個(gè)小妾被發(fā)現(xiàn)死在草叢中。主人知道客人與小妾私通，于是告發(fā)客人殺死了她?？h中的有關(guān)部門審問，獲得了客人同小妾私通的所有證據(jù)，于是判處客人死刑。案件辦成，上報(bào)給韋鼎。韋鼎看完案狀后說：“這個(gè)客人確實(shí)有私通行為，卻沒有殺人。是某個(gè)廟中的和尚偷竊了妾的物品，讓奴仆殺了她，贓物藏在某個(gè)地方?！庇谑橇⒓瘁尫帕四莻€(gè)客人，派人去捕捉和尚，找到了全部的贓物。從此轄境內(nèi)安定平靜，大家都稱贊他斷案如神。不久，韋鼎被征召進(jìn)入京城，因?yàn)槟昀隙嗖。掖谓o予他優(yōu)厚的賞賜。不久，韋鼎去世，時(shí)年七十九歲。14.（8分）（1）運(yùn)用比喻，把劉蕡比作燕鴻，說他剛剛要施展才華如同大雁剛要展翅高飛就斷了翅膀，既贊揚(yáng)了劉蕡的才華和志向，又對(duì)劉蕡的遭遇深表同情。（寫到比喻給2分，分析給2分）（2）為老友萬里相逢而歡。為老友坎坷的命運(yùn)而泣，為自己長(zhǎng)期受排斥而泣，為賢才遠(yuǎn)離京城、國家動(dòng)蕩不安的命運(yùn)而泣。（一點(diǎn)1分）15.（8分）（1）食野之蘋鼓瑟吹