2025年粵教滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列事件中，標(biāo)志著科舉制度正式誕生的是（）A.隋文帝時(shí)，利用分科取士的辦法選拔官吏B.唐太宗時(shí)擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍C.武則天時(shí)開(kāi)始進(jìn)行武舉考試D.隋煬帝時(shí)，正式設(shè)進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才2、中國(guó)古典詩(shī)詞浩如煙海，詩(shī)人燦若星河。與圖中詩(shī)篇的作者生活于同一朝代的是()

A.王維白居易B.屈原蘇軾C.顏真卿李清照D.吳道子辛棄疾3、西周能夠鞏固統(tǒng)治，成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)，與下列哪一制度有關(guān)？A.禪讓制B.世襲制C.郡縣制D.分封制4、【題文】這是一部“世界奇觀之書(shū)”，內(nèi)容豐富，書(shū)中對(duì)東方遍地黃金的描述激起了歐洲人的無(wú)限向往。這部書(shū)是（）A.《俄底浦斯王》B.《天方夜譚》C.《馬可·波羅行紀(jì)》D.《論語(yǔ)》5、秦始皇、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝，他們采取的共同統(tǒng)治措施是（）A.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”B.在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)C.抵御匈奴，鞏固邊防D.統(tǒng)一度量衡6、秦漢時(shí)期科技文化迅速發(fā)展的原因是：①國(guó)家的統(tǒng)一②生產(chǎn)的發(fā)展③各民族之間的交往④科技成就處于世界領(lǐng)先地位（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家是──____。8、秦朝統(tǒng)一六國(guó)以后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上實(shí)行______，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政管理的基本模式；漢武帝在位時(shí)期，實(shí)施“______”削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力。9、開(kāi)鑿隋朝大運(yùn)河的皇帝是--______。10、道德文化和法制文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。中華文化中的道德和法治文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其獨(dú)具風(fēng)格的魅力打動(dòng)和影響著世界。閱讀下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“為政以德”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。（1）根據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)孔子的政治和思想主張分別是什么?材料二漢代講經(jīng)圖秦坑儒谷（2）依據(jù)材料二指出秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想有什么不同態(tài)度？但其目的相同，他們的根本目的是什么？材料三現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序?！吨袊?guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（3）根據(jù)材料三，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)治國(guó)的方略是什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化?11、制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。（1）原始社會(huì)末期；堯；舜、禹民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，被稱為_(kāi)___________；

（2）西周時(shí)期；為鞏固統(tǒng)治，采取的制度是______________；

（3）秦朝時(shí)為統(tǒng)治廣大的區(qū)域；在地方上推行的制度是____________；

（4）隋朝時(shí)打破了門第限制，創(chuàng)立的選官制度是_____________。12、約禹建公元前21世紀(jì)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，國(guó)號(hào)______。13、秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是______________和漢武帝。14、請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出下列歷史事物的名稱。

（1）中國(guó)商朝時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字是______

（2）世界上出土的最重的青銅器______

（3）中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰______。15、遠(yuǎn)古時(shí)期采用疏導(dǎo)方式成功治水的英雄人物是______，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和諧利用水資源的典范人物是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、東漢時(shí)期，宦官蔡倫總結(jié)勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了造紙術(shù)。17、根據(jù)《史記?商君列傳》記載：“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨?！边@主要是因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖治，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“貞觀之治”。

。A.正確B.錯(cuò)誤19、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她當(dāng)政期間，開(kāi)創(chuàng)科舉制度，大力選拔人才，使得唐朝國(guó)力不斷增強(qiáng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、秦朝統(tǒng)一六國(guó)后，實(shí)行郡縣制來(lái)管理天下，最西邊的郡是隴西郡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共3題，共9分)21、秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________22、秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________23、小江在編寫(xiě)的歷史小故事中寫(xiě)道“高僧鑒真歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終于攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《大唐西域記》。”你覺(jué)得小江的歷史故事符合歷史事嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共2題，共18分)24、唐朝時(shí)對(duì)日本的佛學(xué)，醫(yī)學(xué)，建筑，雕塑水平的提高做出貢獻(xiàn)的人是玄奘錯(cuò)誤：改正：25、春秋時(shí)期，各國(guó)通過(guò)變法，封建制度逐步確立起來(lái)了。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分六、材料題(共1題，共7分)26、情景分析情境一：一日，秦王嬴政無(wú)事，到民間微服私訪。在飯館吃飯時(shí)，聽(tīng)到一人口中咒罵聲不斷，便讓隨從去打聽(tīng)。隨從打聽(tīng)回來(lái)稟報(bào)說(shuō)：“陛下，這人是秦國(guó)人。他到臨淄做布匹生意，由于貨幣不同，沒(méi)有買到布。然后他又到郢，由于秦楚兩國(guó)的尺寸不一樣，又沒(méi)有買到。最后他又到邯鄲，但由于不認(rèn)識(shí)趙國(guó)的文字，還是沒(méi)有買到。而且由于各國(guó)車軌不同，又沒(méi)有貫通各地的道路，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終空手而歸，因而罵聲不斷?！保?）分析：上述情境中的老秦國(guó)人買布時(shí)遇到了哪些問(wèn)題？秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后是怎樣解決這些問(wèn)題的？情境二：生活在關(guān)中地區(qū)的趙二在公元前350年后發(fā)跡的故事：

他在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜；幾年后，辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役；接著，他用賣糧食得來(lái)的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主。（2）分析：趙二的發(fā)跡與秦國(guó)的哪一重大事件有關(guān)？他直接受益于哪些具體的國(guó)家政策？這一重大歷史事件對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么影響？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】略【解析】D2、A【分析】本題考查中國(guó)古代輝煌的文學(xué)成就。圖中詩(shī)為《靜夜思》，作者是李白。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，李白是唐朝詩(shī)人。王維是唐代的詩(shī)人；白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一；故BCD錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥緼3、D【分析】本題主要考查了西周的分封制。為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。通過(guò)分封制，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。禪讓制是堯舜禹時(shí)期；世襲制是夏朝產(chǎn)生的；郡縣制是秦朝推行的地方制度。故選D。

【解析】D4、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)《馬可·波羅行紀(jì)》的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；意大利人馬可·波羅長(zhǎng)期居住在中國(guó)，回到意大利后，寫(xiě)成《馬可·波羅行紀(jì)》一書(shū)，書(shū)中對(duì)東方遍地黃金的描述激起了歐洲人的無(wú)限向往，故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·東西方文化交流的使者·元朝宮廷中的意大利人【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”；在長(zhǎng)安設(shè)太學(xué)符合漢武帝而不符合秦始皇，排除AB兩項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡符合秦始皇而不符合漢武帝，排除D項(xiàng)；秦始皇曾派大將蒙恬出擊匈奴，奪回河套地區(qū)，并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，漢武帝也曾派大將衛(wèi)青、霍去病等人出擊匈奴。所以答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。6、A【分析】秦漢時(shí)期科技文化迅速發(fā)展的原因有①國(guó)家的統(tǒng)一；②生產(chǎn)的發(fā)展、③各民族之間的交往。④科技成就處于世界領(lǐng)先地位是秦漢時(shí)期科技文化迅速發(fā)展的評(píng)述。①②③符合題意。

故選A。

本題考查秦漢時(shí)期科技文化迅速發(fā)展的原因。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)7、秦朝【分析】【分析】公元前230年至公元前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家──秦朝。故答案為：秦朝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了秦朝。8、略

【分析】秦朝時(shí)期；在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國(guó)分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令和縣長(zhǎng)．郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免．縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會(huì)組織，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政管理的基本模式．為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，從此諸侯國(guó)越分越小，這樣削弱諸侯國(guó)的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)．

故答案為：郡縣制；推恩令．

本題主要考查秦朝在地方實(shí)行的郡縣制和漢武帝在位時(shí)期頒布的“推恩令”．秦朝實(shí)行的郡縣制開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政管理的基本模式．漢武帝接受主父偃的建議；頒布“推恩令”，削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】郡縣制；推恩令9、略

【分析】為了加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人從605年起開(kāi)通了一條以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河．

故答案為：

隋煬帝（楊廣）．

本題考查的是隋朝大運(yùn)河．為了加強(qiáng)南北交通；鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝下令開(kāi)鑿了貫通南北的大運(yùn)河．

解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河．【解析】隋煬帝（楊廣）10、略

【分析】（1）本題考查孔子的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料“提出‘為政以德’的政治主張”可以得出孔子的政治主張是以德治國(guó)，“孔子的思想以‘仁’和‘禮’為核心”可以得出孔子的思想主張是“仁”或“禮”。所以，孔子的政治和思想主張分別是，政治：以德治國(guó)；思想：“仁”或“禮”。（2）本題考查秦始皇加強(qiáng)思想控制和漢武帝的大一統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，發(fā)布焚書(shū)令，他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽(yáng)活埋。這就是歷史上的“焚書(shū)坑儒”。漢武帝采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。在思想上接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，為了大力推行儒家教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。所以，秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想態(tài)度不同，秦始皇：焚書(shū)坑儒，漢武帝：“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”；第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇的焚書(shū)坑儒一方面鉗制了思想，摧殘了文化，另一方面加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。漢武帝的“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”加強(qiáng)了中央集權(quán)，在思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。所以，他們的根本目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一。（3）本題考查現(xiàn)代社會(huì)治國(guó)的方略和怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化。根據(jù)材料“法治與德治必須結(jié)合”可知，現(xiàn)代社會(huì)治國(guó)的方略是法治和德治相結(jié)合；第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的科學(xué)態(tài)度和方法應(yīng)該是古為今用，批判繼承，取其精華，去其糟粕。所以，對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)該取其精華，去其糟粕??！窘馕觥浚?）政治：以德治國(guó)；思想：“仁”或“禮”。（2）秦始皇：焚書(shū)坑儒。漢武帝:“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”；目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治（或：鞏固封建君主專制統(tǒng)治）。（3）法治和德治相結(jié)合；取其精華，去其糟粕。（言之有理可酌情給分）11、略

【分析】本題考查了原始社會(huì)、西周和先秦時(shí)期的政治制度和隋朝時(shí)期的考試制度，主要考查學(xué)生的辨析和識(shí)記能力。（1）本小題主要考查了禪讓制的知識(shí)點(diǎn)。在堯、舜、禹時(shí)期，推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法是禪讓制，故填禪讓制。（2）本小題主要考查了西周的分封制的知識(shí)點(diǎn)。武王伐紂滅亡商朝后，建立西周，為了鞏固統(tǒng)治周武王在地方推行了分封制，故填分封制。（3）本小題主要考查了秦朝的為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的政治措施。秦朝統(tǒng)一后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方廢分封，推行郡縣制，故填郡縣制。（4）本小題主要考查科舉制的知識(shí)點(diǎn)。隋朝隋煬帝時(shí)，正式設(shè)進(jìn)士科，考試參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉考試正式誕生。本題難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。故填科舉制?！窘馕觥浚?）禪讓（制）（2）分封制（3）郡縣制（4）科舉制12、略

【分析】公元前2070年；即公元前21世紀(jì)，禹建立夏朝．夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝．

故答案為：夏．

本題以我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝為依托；考查的是夏朝建立的知識(shí)．

本題以我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝為背景，考查的是學(xué)生對(duì)夏朝建立的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】夏13、略

【分析】本題考查的是秦始皇、漢武帝。秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是秦始皇和漢武帝?！窘馕觥俊敬鸢浮壳厥蓟?4、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝，甲骨文是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字．中國(guó)商朝時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字是甲骨文．

（2）司母戊鼎高133厘米；口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大、最重的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．世界上出土的最重的青銅器司母戊鼎．

（3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰百家爭(zhēng)鳴．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）司母戊鼎．

（3）百家爭(zhēng)鳴．

本題以歷史事物為切入點(diǎn)；主要考查甲骨文；司母戊鼎、百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記甲骨文、司母戊鼎、百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)史實(shí)．【解析】甲骨文；司母戊鼎；百家爭(zhēng)鳴15、略

【分析】堯舜時(shí)期；洪水泛濫，禹不畏艱險(xiǎn)，一心為民．采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法，把洶涌的洪水引入大海，從此百姓安居樂(lè)業(yè)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)都注意興修水利．秦國(guó)李冰修建的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程．

故答案為：

禹；李冰．

本題考查大禹治水的知識(shí)和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的防洪灌溉工程．

解答本題注意識(shí)記都江堰和大禹治水的相關(guān)知識(shí)．【解析】禹；李冰三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙的方法，用樹(shù)皮、破布等做造紙的原料，擴(kuò)大了原料來(lái)源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)造紙術(shù)的考查。17、×【分析】依據(jù)題干“商鞅相秦十年；宗室貴戚多怨?！笨芍菍?duì)廢除貴族的世襲特權(quán)的描述。結(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法中規(guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，觸犯了舊貴族的利益，遭到了宗室貴族的反對(duì)。因此“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨?！辈⒉皇且?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法。經(jīng)過(guò)商鞅商法；秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為日后兼并六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商鞅變法是當(dāng)時(shí)一次最為徹底的變法。

本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。【解析】×18、×【分析】本題考查開(kāi)元盛世。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。本題是錯(cuò)誤的，故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國(guó)號(hào)為周；她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)；選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。科舉制是在隋朝創(chuàng)立的。

故答案為：×。

本題考查女皇武則天的統(tǒng)治措施。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記武則天時(shí)期的統(tǒng)治措施?！窘馕觥俊?0、√【分析】秦朝建立后；為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣。秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海。最西邊的郡是隴西郡是正確的。

故答案為：√。

本題考查秦朝的郡縣制及疆域。識(shí)記掌握相關(guān)知識(shí)。

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝的疆域四至及實(shí)行的郡縣制的理解掌握。考查識(shí)記理解能力?！窘馕觥俊趟摹⒈嫖鲱}(共3題，共9分)21、錯(cuò)誤：使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書(shū)坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力；秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的，秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書(shū)坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識(shí)。22、錯(cuò)誤：使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書(shū)坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力；秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的，秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書(shū)坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識(shí)。23、不符合。攜帶佛經(jīng)回長(zhǎng)安，寫(xiě)成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘?！痉治觥俊痉治觥刻瞥懹^初年；玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，并寫(xiě)成《大唐西域記》；鑒真是唐玄宗時(shí)期到日本傳播唐朝文化的著名僧人。故答案為：不符合。攜帶佛經(jīng)回長(zhǎng)安，寫(xiě)成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了唐朝對(duì)外交往的有關(guān)內(nèi)容。五、改錯(cuò)題(共2題，共18分)24、略

【分析】本題考主要考查了學(xué)生對(duì)鑒真東渡相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求，東渡日本，至第六次才成功；鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。他在日本十年，辛勤不懈地傳播博大精深的中國(guó)文化。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等文化，促進(jìn)了日本發(fā)展，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)，在中國(guó)和日本都有著崇髙的地位。所以本題錯(cuò)誤，把玄奘改成鑒真?！窘馕觥垮e(cuò)誤：玄奘；改正：鑒真。25、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)經(jīng)過(guò)變法封建制度逐步確立起來(lái)，地主階級(jí)