2025年統(tǒng)編版2024四年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應(yīng)D.服氣3、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足6、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、給劃線字選擇正確的生字；讀音。

從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努怒）____力。他像一____（pīpǐ）____不知píjuàn____的（俊駿）____馬，日夜bēnchí____，yǒngwǎngzhíqián____。8、按拼音寫漢字。fúróngwēnxīnqiáocuì____________9、看拼音，寫漢字。dìtǎnchǐrǔduìwǔ____________qǐfāzhìxùdǒngshì____________

10、給帶點的字選擇正確的解釋。

①害怕；畏懼②冷③窮困。

____江____心________貧________11、選擇正確的詞填空。

考察觀察。

他耐著性子，____墻上的地圖。

他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行____。12、換偏旁變新字。

岷________諧________

棚________瞧________13、改正下列詞語中的錯別字。

眼花潦亂____大廷廣眾____評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)14、說出下列句子的修辭手法。

寧知鮮桃一口，不吃爛杏一筐。15、說出下列句子的修辭手法。

皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。16、解釋句中加橫線的詞語。

你讓我看到了街頭____的災(zāi)民。17、解釋句中加橫線的詞語。

大海不知什么時候變得____起來，四濺的浪花和水珠噴灑在窗戶上。18、解釋下列詞語。

①駐扎。

②溝通19、說出下列句子的修辭手法。

蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。20、句子加工廠。

①成百上千的幼龜從龜巢中結(jié)隊而出。（縮句）

②小綠龜爬來爬去。(改為擬人句)21、照樣子把句子換個說法。

例：他焦急地看看天；又看看我，說：“我背你走！”

他焦急地看看天；又看看我，說他背我走。

①扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀；說：“我最喜歡小孩?！?/p>

②雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！?2、拓展訓(xùn)練。（按要求；寫一寫）

①描寫水的四字詞語：

②描寫山的四字詞語：評卷人得分四、默寫(共4題，共28分)23、默寫古詩。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵。

____，____。

____，____。24、名句我來填。

但愿人長久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。25、讀詩《四月鄉(xiāng)村》《四時田園雜興》《漁歌子》按要求填寫相應(yīng)的詩句。

①我能從“____”中想象出山原翠綠；杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。

②我能從“____”中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。

③我能從“____”中感受到桃花盛開江水漲起來了。26、填一填。

①人在屋檐下，____。②滴水之恩，____。③眾人一條心，____。評卷人得分五、判斷題(共4題，共40分)27、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。28、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。29、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話是比喻句。30、判斷下列說法的正誤。

“不識廬山真面目”的原因是看不清楚評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)31、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強基礎(chǔ)知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學(xué)生對字義的了解。6、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)7、努pǐ疲倦駿奔馳勇往直前【分析】【分析】努nǔ盡量地使出力量：努力。突出；撅著：努著嘴。努嘴。匹pǐ量詞（ａ．指整卷的綢或布；ｂ．指馬；騾等）。單獨：匹夫（ａ．一個人，泛指平常人，如“國家興亡，匹匹有責”；ｂ．指無學(xué)識、無智謀的人，如“匹匹之勇”）。相當，相敵，比得上：匹敵。匹配。疲倦：疲乏，困倦。駿jùn良馬：駿馬。奔馳：(車馬等)很快地跑。多用于書面語。勇往直前：勇敢地一直向前進，比喻有充足的勇氣。

【點評】這個題考察了學(xué)生對生字的讀音、默寫的掌握情況，在做選擇的時候必須要看清楚是讓選擇讀音還是默寫生字。8、芙蓉溫馨憔悴【分析】【分析】芙蓉：本是荷花的別稱。溫馨：溫柔甜美；溫暖馨香。憔悴：形容人或物瘦弱；瘦小。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“蓉、憔”的寫法，不要寫錯。9、地毯恥辱隊伍啟發(fā)秩序懂事【分析】【分析】地毯：一種裝飾地面的厚實織物。以羊毛；棉、黃麻和化纖等為原料。有手工編織和機械編織兩種。質(zhì)地厚實；富于彈性，圖案色澤變化多樣，裝飾性強，具有良好的隔聲和隔熱效果。使用時，可滿鋪，也可局部鋪設(shè)；可整塊鋪設(shè)，也可拼合鋪設(shè)。地dì人類生長活動的所在：地球（太陽系九大行星之一）。毯tǎn厚實有毛絨的成片織品：毯子。毛毯。恥辱：聲譽上所受的損害：蒙受恥辱；羞辱：以不講衛(wèi)生為恥辱。隊伍：軍隊；有組織的群眾行列。啟發(fā)：開導(dǎo)指點，使產(chǎn)生聯(lián)想并有所領(lǐng)悟：啟發(fā)式教學(xué)；闡明；闡釋。秩序：有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)；秩序，治安：靠對已建立的權(quán)威表現(xiàn)尊敬而避免混亂或分裂的狀態(tài)。

【點評】測試了學(xué)生對拼音的認讀能力，看準拼音，才能知道是哪個詞語，一定不能寫錯字。10、②①③【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對一字多義的掌握運用情況；寒hán冷，與“暑”相對：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰(zhàn)。寒噤。寒喧。寒來暑往。唇亡齒寒。害怕：寒心。窮困，有時用作謙辭：寒門。寒傖。寒舍。根據(jù)解釋我們就可以做選擇了。

【點評】這樣的題不能只是看字面意思去理解，必須要把意思放到句子里讀一讀才行。11、觀察考察【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞?？疾欤河^察研究；審察。觀察；審視；視察；察看。根據(jù)句子的意思①“他耐著性子，____墻上的地圖?！睓M線上應(yīng)填：觀察。②“他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行____。”橫線上應(yīng)填：考察。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。12、眠睡眠楷楷體鵬鵬鳥蕉香蕉【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個字的偏旁都比較容易找到，例如：“岷”去掉偏旁后是獨立的一部分，這個可以換成“眠”“珉”很多這樣的字。“諧”去掉偏旁后是獨立的一部分，這個可以換成“鍇”“揩”很多這樣的字。其他兩組同樣也可以按照此類方法書寫。

【點評】考查學(xué)生對漢字的識記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書寫正確的答案。13、繚庭【分析】【分析】眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。大庭廣眾:指聚集很多人的公開場合。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生在平時的積累中要仔細觀察字形，才能準確的回答這道題。三、語言表達(共9題，共18分)14、對偶【分析】【分析】對偶是用字數(shù)相等；結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。當然；要兩面對稱不能多字也不能少字。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。15、比喻【分析】【分析】這是一個比喻句；將月光比作流水。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。16、無處安身，到處流浪?！痉治觥俊痉治觥苛麟x失所：流離：轉(zhuǎn)徙離散。無處安身；到處流浪。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、非同尋常的憤怒?！痉治觥俊痉治觥靠衽悍峭瑢こ５膽嵟?/p>

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。18、①駐留扎營。②本指開溝以使兩水相通，后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見?！痉治觥俊痉治觥狂v扎：駐留扎營駐扎在偏僻小鎮(zhèn)。溝通：本指開溝以使兩水相通；后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、句子運用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。20、①幼龜結(jié)隊而出。②小綠龜悠閑的踱來踱去。【分析】【分析】本題是主要考查了學(xué)生對縮句和擬人句的掌握；只要掌握句式轉(zhuǎn)換的關(guān)系，就能找到答案。①縮句是去掉句子中的修飾成分。②擬人句主要是小綠龜擬人化。

【點評】只要把握好句式的用法，學(xué)生很容易理解，容易找到答案。21、①扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說他最喜歡小孩。

②雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見?！痉治觥俊痉治觥款}干句子把有說話的改成了轉(zhuǎn)述，不出現(xiàn)引號。①扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說他最喜歡小孩。②雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對句子轉(zhuǎn)換的掌握。學(xué)生仿照樣子改寫句子，此類題目很簡單。22、①波瀾壯闊；水平如鏡、波濤洶涌；

②峰巒雄偉、連綿起伏、層巒疊嶂?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對四字詞語的積累。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要平時善于積累也是很容易找到答案的。四、默寫(共4題，共28分)23、故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流【分析】【分析】默寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：辭；黃、鶴、樓、揚、州、孤、帆、碧、唯。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。24、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長時【分析】【分析】這些詩句都是用來表達對親人、朋友的思念之情，但愿人長久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個知己，縱使我們遠在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。出自北宋詩人秦觀的《鵲橋仙》意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。

【點評】表達對親人、朋友思念之情的詩句很多，課下多閱讀、多積累才能做好。25、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥【分析】【分析】綠遍山原白滿川；子規(guī)聲里雨如煙：一條小河中流淌在碧綠的山間,山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,細雨在微風(fēng)中如煙似霧,杜鵑在聲聲啼叫。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜：白天鋤地夜晚搓捻麻線，農(nóng)家男女沒有片刻工夫休息。小孩子雖然不懂得耕田織布，但也在桑樹陰下學(xué)著種瓜呢。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

【點評】主要考查了學(xué)生對古詩詩句的理解。只要對古詩的概況了解，很容易找到答案的。26、不得不低頭當涌泉相報黃土變成金【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。人在屋檐下，不得不低頭：人在權(quán)勢和機會不如別人的時候,不得不低頭退讓。滴水之恩，當涌泉相報：意思是即使受人一點小小的恩惠也應(yīng)當加倍(在行動上)報答。眾人一條心，黃土變成金：就是眾人齊心的話是可以創(chuàng)造奇跡的。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。五、判斷題(共4題，共40分)27、×【分析】【分析】這類題